*Y小學教師期終工作考核登記表及評分細則

　　姓名： 時間：

　　一、教學質量得分( )

　　1、及格率( )85%(3、4、5、6年級)和90%(1、2年級)為16分，每減少一個百分點扣2分，扣完為止;完成任務，得90%基本目標。

　　情況記載( )

　　2、良級率( )35%為10分，每減少一個百分點扣1分，扣完為止。完成任務，得90%基本目標;情況記載( )

　　(以上1-2條每增加一個百分點加1分，每項10分為限)

　　3、優生率( )(區點第一名10分，第二名8分，第三名5分，第四名3分。第五名為1分。完成10%不扣分。情況記載( )

　　4、差生分值( )，轉化差生分值( )(無差生得5分，3%以內不扣分[學校認的在外，由行政班子集體研究認可]，每增加一個百分點扣1分，以10分為限，學生成績在40分以下為差生，轉化差生得分入該項)情況記載( )

　　5、藝體等科質量得分( )(此項指音、體、美、計算機、英語專職教師，分值0-40分，考核辦法、標準及得分由考核組確定。指導學生成績突出1-15分，)情況記載( )

　　注：1-4項指語文、數學、自然、思品=社會專任教師。各班差生在開學初由學校考核組統一認定。認定的差生由學校確定其一期內學習成績的提高幅度，期終完成務，任課的教師以學生個體為單位加2-5分。

　　二、班級獲獎得分( )

　　1、校級以上綜合先進( )(如：先進班集體，文明中隊、紅旗中隊等，市級10分，縣級5分，校級3分)情況記載( )

　　2、校級以上單項先進( )(如：書畫比賽、歌詠比賽、小報比賽、詩歌比賽、體育比賽、運動會團體獎等。此活動指以班為單位的活動，人員均等的聯合組隊活動分值評分。市級10分，縣級5分，校級1-3分。)

　　情況記載( )

　　注：此項主要為班主任、副主任得分，副班主任與班主任等值，

　　三、教師個人獲獎得分( )

　　1、各級賽課獲獎( )(市級10-20分\次，縣級5-10分\次，校級3分\次)情況記載( )

　　2、各級獻課( )(市級10-15分\次，縣級5-10分\次，校級5分\次。總分為15分為限;情況記載( )

　　以上1-2項中指導及協助教師可得獲獎教師分值的10%-50%，但總分值不超過獲獎分值的200%情況記載( )

　　3、論文獲獎( )(省級8-12分，市級5-10分，縣級2-5分，各級刊物[國家正式刊物]發表論文與此類同。此項分數以15分為限。)情況記載( )

　　4、在刊物上發表文章(指非論文類一般文章，省級2-3分，市級1-2分，縣級1分。文章內容以自己的點滴結合自己的本職工作為大背景。此項分數以10分為限)情況記載( )

　　5、教師各類先進( )(如：優青，優秀班主任、優秀輔導員，先進工作者，優秀團員，優秀黨員等。黨委、政府表彰為最高分，其次為主管部門、主管部門科室、非主管部門。市級5-10分，縣級3-5分，校級1-3分)情況記載

　　( )

　　6、完成繼續教育任務( )，(共5分，上學期記3分，下學期記2分)情況記載( )

　　四、學生獲獎( )

　　1、學生獲縣級以上綜合獎( )(如優秀少先隊員、星星隊員、三好學生“十佳”等。市級每人次4分，縣級每人次1分)

　　情況記載( )

　　2、學生獲縣級以上單項獎( )(市級以上每人次2分，縣級每人次1分，此項分值以10分為限)情況記載( )

　　3、學生裝在各種刊物上發表文章( )(市級以上每人次2分，縣級1分。此項分值以5發為限)情況記載( )

　　五、教師工作綜合評價得分( )，此項分值0 ---15分，期終由考核組議定。

　　六、平時工作考核得分( )(每學月100分，詳見學月工作考核評價表，期終以五個學月的平均值計算)

　　注：(一)學校中層干部根據各自完成分管工作和教學任務的情況，由全體教師，分管群體，校長三方面打分后予以綜合評定。(全體教師分值占50%，分管群體分值占30%，校長分值占20%)。幼兒園長，后勤人員的考核，由全體教師，分管的中層干部，校長三方面打分后予以綜合評定。(全體教師分值占50%，分管領導分值占30%，校長分值占據20%)。此細則由考核組負責解釋。

　　(二)考核結果分為A、B、C三等，170分以上為A等，150-169分為B等，150分以下為C等。100分以下為不稱職;

　　七、加分項目1、教育宣傳：在縣級報刊，教育局簡訊中發表一條加2分，上交一條加1分。

　　2、完成突擊性任務，效果好加1-5分

　　八、教師師德考核(10分)

　　具體見教師師德考核表，在此分值里占師德考核結果的10%，如果師德考核為不稱職，一票否決，不再考核。

　　九、扣分項目：

　　1、任教班級或當堂課出現安全責任事故(教師原因)一次扣5分，造成嚴重后果，一票否決。

　　2、出勤(按管理制度執行)

　　十、考核結果：

　　平時工作考核( )+期終考核( )=學期結論( )

　　被考核人員簽字： 。

　　考核組成員簽字：

　　。

　　d*縣*Y鎮中心小學校

　　二00 年 月 日

篇2：家長學校教師工作及考核制度

　　中學家長學校教師工作及考核制度

　　1、擔任家長學校上課的教師，應認真上課，對每一位學員熱情、負責，做他們的知心人和好朋友。每次舉辦家長學校的教學活動，上課教師都要對所講內容有記錄。

　　2、學校每學期根據任課教師的工作職責、工作態度、工作熱情對教師進行考核。

　　3、考核分優秀、良好、及格三個等次，對優秀的教師進行一定的獎勵。

　　4、考核辦法公布與各位家長，接受家長的監督。

　　5、家長對工作不夠滿意的教師，有權向學校領導提出意見，供校領導參考。

篇3：中學教師考核（教研活動）細則

　　z中學教師考核(教研活動)細則(30分制)

　　一、 常規教研：(總計分30分)

　　1、按學校要求進行聽課、評課活動。完成一學期聽課任務的不扣分，超額完成的加2分，少一次扣1分。(扣完4分為止)

　　2、開展每周的集體備課活動，遲到一次扣一分，曠到一次扣5分。(扣完10分為止)(扣完10分為止)

　　3、積極參加教研組或學校組織的會議及學習活動，遲到一次扣一分，曠到一次扣5分。(扣完6分為止)

　　4、按時按質完成本學科月考、期中、期末制卷和閱卷工作，未完成或出現閱卷錯誤的扣3分。

　　二、教研獲獎：

　　1、主講課題研究完成結題的，加5分，直接參與課題研究的得3分，指導本組教師開展課題研究的加2分，該項由教研室認定。

　　2、教師撰寫論文，在省級及其以上刊物發表教育教學類文章得5分，市級發表的得3分，為校刊撰寫學科類文章的，每采用一篇加1分。

　　3、教師參加教學技能競賽或論文評審，獲得國家級一、二、三等獎分別得10分、8分、5分;獲得省一、二、三等獎分別得8分、5分、3分;獲市一、二、三等獎分別得5分、3分、2分;獲縣一、二、三等獎分別得3分、2分、1分，獲優勝獎加1分。

　　4、指導學生參加各類競賽，獲國家級一、二、三等獎的，給該指導教師加6分、5分、4分;獲省級一、二、三等獎的，加5分、4分、3分;市級的分別加4分、3分、2分;縣級的加3分、2分、1分。指導多位學生競賽，以最優學生成績計算，不重復累加。

　　科研處

　　20**.5.3