街道小學學年度教師月工作考核方案

　　一、指導思想：

　　以“***”重要思想為指導，按照市教委有關文件精神，以建立優化教師隊伍的有效激勵機制，造就一支敬業愛崗、嚴謹治學、熱愛學生、為人師表的教師隊伍，從而全面提高學校教育教學質量。

　　二、考核對象：全體在編在崗教師。

　　三、考核內容：

　　（一）月常規性考核：滿分100分，實行扣分制，扣完100分為止。

　　1、出勤情況：滿分20分，扣滿100分為止。

　　超過病假后(普通病假全學期7天,重病假1個月不扣分)，每天扣5分；超過事假(全學期四天事假不扣分)每天扣10分；遲到、早退扣5分，由此影響教育教學工作的，每次扣10分；曠課一節扣10分，曠職半天扣20分；學習、會議或活動無故缺席扣10分.

　　2、師德表現：滿分10分，扣滿100分為止。

　　教師體罰或變相體罰學生或與家長發生沖突造成一定影響的、工作時間玩麻將撲克的、未經學校同意導購資料的、亂收費的、搞有償家教的每發現一次扣10分，情節嚴重，造成惡劣影響的，每次扣20分。

　　與同事搞不團結的、上班時間打電腦游戲、網上炒股或網聊，每發現一次扣5分。

　　3、衛生管理：滿分10分，扣滿100分為止。

　　未能做好辦公室、專用教室衛生打掃，逢上級檢查造成影響的或每月一次重點檢查定為衛生不合格單位，第一責任人和當天衛生值班教師每次扣5分。

　　4、安全管理:滿分10分，扣滿100分為止。

　　課堂上出現安全事故的扣第一責任人10分, 護路教師未按時到崗或提前離崗,每次扣5分,不在崗扣10分.值周值日教師未按要求在校內進行巡查而發生校內安全事故,每次扣5分,護路時間由于教師不在崗而發生事故,扣護路教師20分.出現嚴重安全責任事故的，第一責任人實行月考核一票否決.取消當月全部考核獎金.

　　5、配合工作：滿分10分，扣滿100分為止。

　　未能及時按學校要求做好配合工作、完成工作任務的，不按時上交材料的每次扣5分。無正當理由不接受代課任務的一次扣5分。

　　6、教學工作：滿分30分，扣滿100分為止。

　　各學科備課，每少一課時扣5分；不合格教案1個扣2分(教案可寫簡案,但新授課應有目的要求、重難點、清晰的教學過程、作業布置與板書設計五個基本環節,1/3教案缺少的環節達到3個,視為不合格教案.)

　　上課做與課堂無關的事（如接打手機、看書報、放任自由等）、每次扣5分；聽課,教研,集體備課等教學活動缺席一次扣10分.遲到早退一次扣2分.請假扣5分.聽課每少一節扣5分。業務筆記數量不夠扣5分.沒有扣10分.作業沒有等級評定或分數,每次扣1分.批改有誤每次扣1分。少批改一次扣5分。其它未按教學常規要求落實視情況每次扣2-5分。

　　7、使用現代教學手段: 滿分10分，扣滿100分為止

　　每學期到多媒體教室上課不少于2次.少一次扣5分。

　　8、獎勵分

　　1）、每學期評出三份優秀教案和優秀作業批改,獲優者獎10分.

　　2）、教案認真書寫教學后記每月達4次以上者獎5分.

　　3）、每學期進行一次現代教學設備操作考核（電腦操作、多媒體教室設備使用），達標者獎100分。

　　四、考核辦法：

　　1、月常規性考核，由學校各職能部門檢查確定每位教師月考核得分。

　　2、月考核基礎分為100分,考核基礎獎金為100元.每分記幣一元.

　　3、月考核項目將列入教師年度綜合考評范疇.

　　4、最終解釋權歸校委會.

篇2：中心小學教師工作考核評估細則范文

　　中心小學教師工作考核評估細則范文

　　第一章 總 則

　　1、為全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規范》，促進學校管理和教學改革，客觀公正地評價教師工作，特制定本細則。

　　2、評估分過程性評價和終結性評價兩部分。過程性評價是指年級組、教研組、教總兩處根據平時檢查情況作出的評價，終結性評價是指學校每學期末對綜合檢查的情況作出的評價。

　　3、評估細則體現“注重工作，突出實績”的原則，即對教師的政治素質、業務能力、工作數量和實績進行全面考查并做出客觀評價，使評估成為鼓舞士氣、促進團結、引導教師積極進取的措施。

　　4、評估的實質是把競爭機制引入學校管理，破除論資排輩，激勵進取心和創造意識，力爭客觀、公正、公平、合理的評價教師工作。

　　5、評估結果記入教師本人檔案，作為評先樹優、教師聘任各類考核及績效工資發放的依據。

　　6、評估內容分為德、能、勤、績四個方面。

　　7、評估總分為100分。各方面的分值分別為:德（10）分；能（30）分；勤（10）分；績（50）分。

　　8、兼職加分、獎勵加分等不在100分內。

　　第二章 評估細則

　　一、德（10分）

　　1、教師職業道德考核意見規定的內容由值周校長負責檢查、記錄。

　　2、期末成立以校長為組長的考核領導小組，教師代表不少于三分之一。

　　3、考核實行百分制（固定部分20分，評議部分80分），按10%折算記入教師工作考核。

　　4、評議部分80分，由考核小組評議和教師民主評議，兩者比例為6：4。

　　5、固定部分為20分，教師無違反以下規定的記20分，若違反規定，酌情扣除考核分（固定部分）。

　　6、固定部分具體規定：

　　（1）作風不正派、不遵紀守法、不服從組織安排，每次扣3分。

　　（2）按時參加學校組織的政治活動或學習，有事請假，無故不參加者扣0.5分，遲到者扣0.1分。

　　（3）按學校要求參加政治學習、認真記筆記，不按要求學習或記筆記的酌情扣0.1——0.3分。

　　（4）嚴格遵守學校《考勤規定》，有病有事要請假并按《考勤規定》要求履行相應請假手續，違規一次扣0、5分。

　　（5）酒后上課、上課吸煙或接聽手機每次扣0.3分。

　　（6）不按要求布置課外作業，因作業超量造成影響的扣1分。

　　（7）體罰、變相體罰、諷刺、打擊學生造成后果的視情節輕重扣3——5分。并根據責任大小進行經濟賠償。

　　（8）向學生推銷、強迫訂購未經批準的各種學習資料的扣3分。

　　（9）不注意教師儀表、著裝奇特、濃妝艷抹、語言粗俗造成社會影響的扣0.1——0.3分。

　　（10）不愛崗敬業、拉幫結派、搞有償家教或第二職業的扣1——3分。

　　（11）暗示或慫恿學生考試舞弊的、不完成規定的教研任務的扣3分。

　　（12）上課或辦公時間上網玩游戲看小說的每人次扣1分。

　　（13）不服從學校分配或臨時性指派的各項工作的扣1分。

　　（14）不認真踐行《關于加強教師職業道德建設若干規定》其他條文的酌情扣1——5分。

　　二、能（30分）

　　按照《**鎮中心小學教學目標考核獎懲制度》記分。

　　三、勤（10分）

　　按照《**鎮中心小學考勤規定》記分。

　　四、績（50分）

　　（一）工作量：（10分）

　　1、幾項基本工作量的核定：

　　（1）一個班的語文10分，一個班的數學9分,兩個班的數學11.5分。

　　（2）一年級語文、數學加0.2分。

　　（3）其他統考科目：10節10分。

　　（4）非統考科目：14節10分。

　　（5）專職工勤人員8——10.5分。根據其工作表現等差排序得分。

　　2、教師上課節數超過核定節數，統考科目每課時加0.3分，非統考科目每課時加0.2分。上課節數不滿核定節數但超核定節數的3/4并無其他兼職的，每少一課時，統考科目減0.3分，非統考科目減0.2分。

　　3、兼職賦分：

　　（1）文印員、檔案員4分。

　　（2）兼職工勤人員、圖書管理員3分。

　　（3）少先大隊輔導員、團支部書記1分。班主任記1.5分

　　（4）年級組長、教研組長、學科帶頭人、女工組長、閱覽室、實驗室、微機室管理員1分。

　　（5）各功能室負責人0.5分。

　　（6）廣播站輔導員0.2分。

　　（7）兩種以上兼職記一個最高分，其余減半。

　　（8）各兼職教師不能按學校要求按時完成工作任務的，經學校考核領導小組研究酌情扣分。

　　4、行政干部的工作量：校級和中層分別按教師平均工作量的1.2倍、1.1倍計。

　　5、代課按教導處的記錄適當發放補助。

　　6、代理班主任3周以上（含3周）2個月以內，每月加記0.3分，代理2個月或2個月以上者可獲得班主任津貼和班級評估獎，津貼和獎金的分配，由代理班主任和原班主任雙方協商解決，代理班主任不再另加工作量分。

　　7、工作量最低8分。

　　8、根據學校工作安排，如果出現本細則規定以外的其它兼職工作時，兼職教師的工作量計分由學校考核領導小組集體商定。

　　（二）工作成績：（40分）

　　1、教師工作成績的考核，依據教師所任教班級學生期末考試平均分計算。級部第一名記40分，每低1分減0.5分。一名教師任2個或2個以上平行班教學的，各班之間的平

均分差在2分以內的依據平均分最高的班計算，超過2分的按所任教班級平均分計算。

　　2、一名教師任一個級部課的，級部班平均分差在3分以內的記40分，大于3分的每1分減0.5分。

　　3、獎勵分：教師所接新班級平均分與級部第一名的分差在5分以上的每縮小分差1分獎勵1分，加至教師工作成績考核分滿40分為止。

　　4、級部平均分與鎮平均分相比分差在5分以內按以上辦法計分，第一名記40分；分差在5—10分的第一名記39分；分差 10——15分的第一名記37分，分差15分以上的第一名記35分。

　　5、體育教師工作成績，鎮春運會（或冬季越野賽）獲團體總分第一名記35分，每降低一個名次扣10分。期末學生體能抽測合格率達90%以上記5分，每降低1個百分點扣0.1分。學期內不召開鎮春運會（或冬季越野賽）時體育教師按非統考科目教師的教學成績評估辦法進行考核，成績占90%，學生體能抽測成績占10%。

　　6、一名教師任兩科統考科目的，語文、數學、外語各占50%，如果任語、數、外和其它統考科目，語、數、外占80%，其它統考科目占20%。

　　7、任非統考科目教師的教學成績評估辦法如下：以統考科目教師的考核成績為基礎上下浮動。最高分：統考科目專任教師前30名的平均分。最低分：與統考科目最后一名相同。由考核領導小組和班主任根據其工作表現按10分、9分、8分（2：6：2）打分（去掉3個最高分和最低分）將此分數等差排序，核定非統考科目教師的教學成績。

　　8、因學校工作需要學期中間調整工作的教師，按工作調整前后分兩段歸相應類別進行考核，兩段考核成績各占50%。

　　9、因休產假工作時間不滿一學期的教師，有統考科目成績的按統考科目教師考核辦法進行考核，無統考科目成績的按非統考科目教師考核辦法進行考核。

　　10、行政干部的工作成績：校級和中層分別按教師平均工作成績的1.2倍、1.1倍計。（注：中層干部的工作成績按工作實績及教師滿意度適當拉開差距。）

　　11、學期內病事假合計超過2個月的工作成績比最低分再降1分。病事假合計滿一學期的不再參加考核。

　　第三章 其它

　　1、為保證教師考核評估工作的正常進行，學校成立由行政干部和教師代表組成的教師考核評估工作領導小組。

　　2、該教師工作評估細則實施后，原細則自行廢止。

篇3：技術學校教師安全保衛工作考核方法

　　技術學校教師安全保衛工作考核方法

　　一、考核內容

　　1、積極參加學校創建“安全文明校園”工作。

　　2、認真執行學校的各項安全管理制度，不發生因玩忽職守而造成安全隱患或安全事故。

　　3、參加學校的安全保衛工作，認真做好午間、晚自習、夜間宿舍的值班管理工作，并且滿值班次數。

　　4、能認真做好學生的幫教轉化工作。

　　5、能協同學校共同處理各項突發事件。

　　二、具體考核方法

　　1、考核為“優”

　　（1）積極參加學校創建“安全文明校園”工作。

　　（2）認真執行學校的各項安全管理制度，無因玩忽職守而造成安全隱患或安全事故。

　　（3）參加學校的安全保衛工作，認真做好午間、晚自習、夜間宿舍的值班管理工作，且完成規定工作量。

　　（4）能認真做好學生的幫教轉化工作。

　　（5）能協同學校共同處理各項突發事件。

　　2、考核為“良”

　　（1）積極參加學校創建“安全文明校園”工作。

　　（2）認真執行學校的各項安全管理制度，無因玩忽職守而造成安全隱患或安全事故。

　　（3）參加學校的安全保衛工作，認真做好晚自習、午間的值班管理工作，且完成規定工作量。

　　（4）能認真做好學生的幫教轉化工作。

　　（5）能協同學校共同處理各項突發事件。

　　3、考核為“中”

　　（1）參加學校創建“安全文明校園”工作。

　　（2）認真執行學校的各項安全管理制度，無因玩忽職守而造成安全隱患或安全事故。

　　（3）參加學校的安全保衛工作，認真做好晚自習的值班管理工作，但未完成規定工作量。

　　（4）參加學校的安全保衛工作，能參加假期、晚自習的值班管理工作，但值班時擅離職守、值班工作不到位、有缺崗或嚴重脫崗等。

　　4、考核為“差”

　　（1）因玩忽職守造成學校安全隱患或安全事故的。

　　（2）未參加學校安排的晚自習、夜間值班管理工作。