中心小學教師師德考核方案

　　為進一步加強本校教師師德建設，根據《泰州市中小學教師師德考核辦法》，制定本校教師師德績效考核方案。

　　一、指導思想：

　　通過制定和實施本校教師師德績效考核方案，促進教師做有德行的教師，過幸福完整的教育生活。

　　二、考核原則：

　　1、公開、公平、公正。

　　2、師德考核與業務考核并重，平時考核與年度考核結合，自評、學生（家長）評、教師評、綜合評兼顧。

　　三、考核對象：

　　學校在編的正式工作人員。

　　四、考核方法：

　　采取定性定等次的方法。

　　五、考核標準：

　　1.合格。自覺遵守《中小學教師職業道德規范》且達到以下要求：

　　(1)愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規和學校規章制度，依法履行教師職責。堅持正確的輿論導向，無違背黨和國家方針政策的言行。

　　(2)愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，熱愛學校，熱愛學生；認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業樂業，不對本職工作敷衍塞責，不在工作時間從事與教育教學無關的活動；認真執行教學計劃，自覺遵守教學規范，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生；服從學校工作安排，積極承擔班主任等教育教學工作任務。

　　(3)關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生正當權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　(4)教書育人。遵循教育教學規律，改進教育教學方法，精心組織課堂教學和實踐教學活動，努力提高教育教學質量，切實減輕學生課業負擔；高度重視培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

　　(5)為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

　　(6)終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，恪守學術道德，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平，完成年度繼續教育任務。

　　2.優秀。模范遵守《中小學教師職業道德規范》且在以下方面有突出表現：

　　(1)熱愛學生，事跡感人。關愛每一名學生，關心學生健康成長，在資助特困生和關懷、轉化學困生等方面成績顯著。

　　(2)遵循規律，業績突出。模范執行省“五嚴規定”。所教班級學生學習輕負擔高效率，教育教學效果好，學生、家長評教滿意率高。

　　(3)人格高尚，堪稱表率。模范遵守社會公德，有良好的家庭美德，孝敬長輩，教育子女有方；尊重家長，主動做好家長工作，群眾滿意率高；關心集體，維護學校利益，在師生中受到廣泛贊譽。

　　3.不合格。有下列行為之一者：

　　(1)、組織或參與非法***、違法*等活動，或公開傳播違背黨和國家方針政策、法律法規言論的；

　　(2)、通過網絡、短信、匿名信等渠道和方式，故意捏造、虛構、歪曲事實，惡意詆毀、中傷、誹謗、威脅集體和他人，造成嚴重影響的；

　　(3)、組織或參與有償家教、有償補課，私自在校外兼課、兼職，或利用教育教學崗位之便強迫、動員、誘導學生接受各種形式有償輔導的；

　　(4)、體罰、變相體罰學生，或歧視、侮辱學生，造成嚴重后果的；

　　(5)、索要、收受學生家長錢物、有價證券，或要求學生家長為其謀取非法利益的；

　　(6)、在招生考試工作中，徇私舞弊，或違反招生政策，向考生及家長虛假宣傳、私自承諾錄取等行為，或誤導學生家長，強迫考生填報志愿，擾亂招生工作秩序，或利用工作便利，泄露考生信息，收受招生學校錢物，為其謀取利益的；

　　(7)、無正當理由，不完成m.dewk.cn教育教學任務，或不服從工作安排，造成教育教學工作損失的；玩忽職守，擅自缺課或離開教學崗位，或工作時間內上網玩游戲、炒股票，或酒后進入課堂等，影響正常教育教學管理秩序的；

　　(8)、違反中小學收費規定，組織或變相組織學生訂閱教輔書籍、報刊，或強制（變相強制）向學生推銷教輔材料及其它商品，或巧立名目亂收費的；

　　(9)、疏于保護學生合法權益，損害學生安全和健康，或因失職、瀆職造成學生安全事故的；

　　(10)、擾亂社會管理秩序或違*公德，損害教師形象的；

　　(11)、其他違反師德行為的。

　　六、考核程序：

　　教師師德考核工作與教師年度考核工作同時進行，具體程序如下：

　　1、個人自評：被考核教師對照考核標準進行自我評估，填寫《泰州市中小學教師師德考核登記表》，并在一定范圍內作師德述職報告（包含在年度考核述職內容之中）。

　　2、學生（家長）評議：以班級為單位，采取學生、家長合填測評表的方式進行。班主任老師在本班評議，科任老師由考核小組抽取所任教班級進行評議。

　　3、教師評議：在一定范圍內，對照

考核標準進行互評（跟年度考核測評同步）。

　　4、綜合評定：學校考核小組根據多方評議情況，結合教師平時師德表現，綜合提出考核等次意見。

　　5、確定等次。考核擬定等次公示無異議后確定等次并公示。學校考核等次應反饋給每位教師簽字確認后備案，如有異議可在一周內向考核小組提請復核，如對復核意見仍有異議，可向市教育局提請復議。

　　七、考核結果的應用：

　　1、師德考核優秀是年度考核優秀的必備條件；師德考核等次定為不合格的教師，其當年度考核等次一律定為不合格。

　　2、師德年度考核等次定為不合格的教師，當年績效綜合考核一律為不合格。

　　3、師德年度考核等次定為不合格的教師,3年內不得申報高一級職稱。

　　4、師德年度考核優秀的教師，在職稱晉升、評先評優、提拔任用等方面優先。

　　5、師德考核結果記入教師個人業務檔案。

　　以上方案將在實踐中不斷完善。

篇2：高級中學師德考核方案實施細則

　　高級中學師德考核方案實施細則

　　教師是學校教育的實施者、教育方針的貫徹者、知識文化的傳授者和思想靈魂的塑造者，"學高為師，身正為范"。教師素質的高低，對教育質量的優劣起到決定性的作用。為進一步增強廣大教師依法執教、教書育人、為人師表的自覺性，調動廣大教師實施素質教育的積極性，努力提高教師職業道德水平，規范教師行為，提高教師素質，造就一支德能雙馨的教師隊伍。依據《中小學教師職業道德規范》，結合我校實際情況，特制定本考核方案。

　　一、師德考核領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　二、考核原則

　　堅持標準，實事求是，公開、公平、公正。

　　三、考核范圍

　　全體在崗教師

　　四、考核辦法

　　1.考核實行百分制，其中量化考核占60%，民主評議占40%。量化考核成績由師德考核領導小組根據教師平時工作表現，按照量化考核實施細則，對教師逐項打分；民主評議采取學生評議（以教務處組織的評教評學中“師德”項評分為準）與領導小組評議相結合的方式進行，其中學生評議20%，領導小組評議20%。無學生評議的人員，領導小組評議40%。

　　2.考核結果按綜合得分F設三個等次，優秀（F≥90分）、合格（75≤F<90分）、不合格（F<75分）。凡師德考核不合格者，學期（年）度考核結果定為不合格等次，不得參與各種表彰和評優活動。

　　3.每學期末累計考核結果，作為教師評選先進、考核聘用、職稱晉升的重要依據之一。凡有下列情形之一者，實行“一票否決”，師德考核結果直接確定為不合格等次。

　　（1）觸犯國家法律，受到刑事處罰的；

　　（2）受到黨紀、政紀處分的；

　　（3）歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的；

　　（4）向學生推銷教輔資料及其他商品，索要學生、家長財物等以教謀私行為的；

　　（5）進行有償家教的；

　　（6）酒后上課，在課堂上抽煙、使用手機或其他通訊工具的；

　　（7）出現有失教師身份的言行，并在社會上產生惡劣影響的；

　　（8）由于失職造成學校重大安全事故的；

　　（9）參與封建迷信或*活動的；

　　（10）其它嚴重違*公德的行為。

　　五、量化考核細則

　　（一）愛國守法，愛崗敬業（20分）

　　1.學校全員性活動（政治學習、集體學習、升旗儀式、比賽、廣播操、跑操、外出活動等），做到不缺席，不遲到早退，缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.5分。

　　2.忠誠于人民的教育事業，貫徹黨的教育方針，不做有損學校形象和教師形象的事，否則視情況扣3—5分。為維護學校利益、形象等做出突出貢獻的，視具體情況給5—10分的加分。

　　3.自覺遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不擅離職守，有事主動請假。曠工1天扣20分，事假每學期5天內不扣分，多出5天的每天扣0.5分，學期出滿勤的加5分。

　　4.切實履行教學五認真，備課少1節扣1分，無故缺上1節課扣10分，上課遲到早退一次扣2分。作業批改積壓及輔導不負責，導致學生反響強烈的，扣2—4分。在教務處五認真檢查中，被評為優秀等次的每次加3分。

　　5.樹立終生學習理念，積極參加各類理論學習、業務進修及繼續教育培訓活動。凡各類培訓學習曠課者每人次扣2分，培訓不合格者，視具體情況扣1—3分。

　　6.不得在工作時間內做與教育教學無關的事（如上網玩游戲等），否則，每發現一次扣1分。

　　（二）關愛學生，尊重家長（20分）

　　1.不體罰和變相體罰學生，不得諷刺挖苦學生，發現一次或舉報查實一次扣10分。

　　2.不得偏愛學生，不得歧視學生，更不得強行要求學生離校或將學生攆出教室，發生一次或舉報查實一次扣10分。

　　3.不得侮辱學生，否則除扣除此項全部分數外，情節嚴重者由上級組織或司法部門處理。

　　4.每位教師都應接受社會和家長的監督，正確處理與社會及家長的關系。屬教師主觀原因與家長有過激情緒的，每次扣2分。

　　5.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。若因教師脫崗、在崗不負責等造成重大學生傷害事件的，師德考核直接確定為不合格等次，并追究責任。

　　（三）廉潔從教，為人師表（20分）

　　1.不得巧立名目亂收費，否則查實一次扣10分。

　　2.不得強制向學生推銷學習資料，師德考核結果直接確定為不合格等次。

　　3.不得進行有償家教，舉報后經查屬實的，師德考核結果直接確定為不合格等次。

　　4.舉止文明，作風正派，不搞陰謀詭計，對同志、對領導有建議或意見應通過正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關系。如有該方面不良行為，按情節輕重扣5—20分。

　　5.遠離“黃”、“賭”、“毒”及*組織，不參加迷信活動，否則直接定為不合格等次。

　　6.不在工作時間喝酒，不在上課時間使用手機，否則每次扣5—10分。

　　7.不在校園內抽煙（因學校工作需要除外），否則每發現一次扣0.5分。

　　注：對上述未涉及到的考核內容，經考核小組研究后確定。