職學(xué)院青年骨干教師培養(yǎng)對象選拔管理辦法
第一條 為了加強我院教師隊伍的建設(shè)，提高師資隊伍的整體素質(zhì)，促進優(yōu)秀人才快速成長，培養(yǎng)、選拔青年骨干教師，特制定本辦法。
第二條 青年骨干教師培養(yǎng)對象主要從教學(xué)、教育、科研第一線在職、在崗專任教師和專職科研人員中推薦選拔。
第三條 青年骨干教師培養(yǎng)對象每次系(部、中心、處室)最多推薦2名。
第四條 青年骨干教師培養(yǎng)對象的選拔條件：
1、政治覺悟高，有良好的團結(jié)合作精神，顧全大局，樂于奉獻。
2、教學(xué)教育科研能力較強，有一定的學(xué)術(shù)造詣，成績較突出，積極參與教學(xué)教育改革和科研工作，并做出了較大的貢獻。在近三年內(nèi)發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文二篇以上(在國家或國際刊號上發(fā)表)和主編或參編公開出版的教材。
3、較熟練掌握一門以上外語，計算機等現(xiàn)代教學(xué)儀器設(shè)備操作應(yīng)用能力較強。
4、年齡在40周歲以下。
5、具備本科畢業(yè)及以上學(xué)歷和高校教師資格證書。
6、具備中級或高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
第五條 培養(yǎng)對象的選拔程序：
1、各系(部、中心、處室)根據(jù)本辦法規(guī)定的條件，在廣泛聽取有關(guān)教研室教師意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實際和學(xué)院工作的發(fā)展情況，初步確定選拔青年骨干教師培養(yǎng)對象的候選人，并由系(部、中心、處室)填寫《xt職學(xué)院青年骨干教師培養(yǎng)對象推薦表》。
2、由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會進行評議，并經(jīng)院長辦公會審核后在全院公布青年骨干教師培養(yǎng)對象名單。
3、青年骨干教師對象確定以后，學(xué)院與系(部、中心、處室)必須共同擬定青年骨干教師培養(yǎng)對象的培養(yǎng)計劃，明確培養(yǎng)對象在教學(xué)教育、科研能力和學(xué)術(shù)水平等方面要達到的主要目標(biāo)和分年度目標(biāo)，以及為實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而采取的主要措施。
第六條 培養(yǎng)對象所在系(部、中心、處室)與學(xué)院簽訂《xt職學(xué)院青年骨干教師培養(yǎng)對象培養(yǎng)任務(wù)責(zé)任書》，培養(yǎng)對象與系(部、中心、處室)簽訂《xt職學(xué)院青年骨干教師培養(yǎng)對象培養(yǎng)合同書》。
第七條 青年骨干教師培養(yǎng)對象培養(yǎng)期為三年 。
第八條 各系(部、中心、處室)要重視青年骨干教師培養(yǎng)對象的培養(yǎng)。認(rèn)真履行培養(yǎng)任務(wù)責(zé)任書規(guī)定的責(zé)任，創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行培養(yǎng)計劃，采取有效措施，確保按期實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。同時，要注意在教學(xué)教育、科研第一線崗位上的培養(yǎng)，給他們分任務(wù)，壓擔(dān)子，促使他們盡快成長。
第九條 每名青年骨干教師培養(yǎng)對象由院學(xué)術(shù)委員會選派和指派1-2個指導(dǎo)教師，在培養(yǎng)期內(nèi)負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并定期向院學(xué)術(shù)委員會報告培養(yǎng)對象的工作進展情況。
第十條 對青年骨干教師培養(yǎng)對象學(xué)院在培養(yǎng)期內(nèi)給予1-2萬的培養(yǎng)資助費。
第十一條 培養(yǎng)資助經(jīng)費必須專款專用，主要用于培養(yǎng)對象在教學(xué)科研上的系統(tǒng)訓(xùn)練，進行調(diào)研和教學(xué)改革，參加學(xué)術(shù)活動等方面，不準(zhǔn)用于購置大型儀器設(shè)備和出版書籍。
培養(yǎng)資助經(jīng)費由主管培養(yǎng)工作的院領(lǐng)導(dǎo)審查同意后使用。
第十二條 青年骨干教師培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期內(nèi)，由學(xué)校報銷圖書資料費每人每年800元。
第十三條 青年骨干教師培養(yǎng)對象要認(rèn)真履行培養(yǎng)合同規(guī)定的責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行培養(yǎng)計劃，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各類培養(yǎng)、培訓(xùn)活動，在規(guī)定時間內(nèi)實現(xiàn)相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)。
第十四條 指導(dǎo)教師在指導(dǎo)和培養(yǎng)青年骨干教師培養(yǎng)對象期間，由學(xué)院發(fā)放指導(dǎo)教師津貼，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)術(shù)委員會根據(jù)該教師的指導(dǎo)情況研究確定，并報院長辦公會審批。
第十五條 青年骨干教師培養(yǎng)對象的考核工作由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會會同培養(yǎng)對象所在單位每年進行一次考核、檢查;培養(yǎng)期滿后，學(xué)院將組織對培養(yǎng)對象的培養(yǎng)執(zhí)行情況進行檢查。
第十六條 青年骨干教師培養(yǎng)對象的考核、檢查結(jié)果，學(xué)院每年通報一次，并作為是否列為繼續(xù)培養(yǎng)的重要依據(jù)，并記入培養(yǎng)對象的個人技術(shù)檔案。對沒有嚴(yán)格執(zhí)行培養(yǎng)計劃和不能達到年度目標(biāo)的，中止經(jīng)費資助，并酌情收回分部分培養(yǎng)資助經(jīng)費。
第十七條 青年骨干教師培養(yǎng)對象實行服務(wù)期制度，培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期間和培養(yǎng)期滿以后五年內(nèi)不得調(diào)離本學(xué)科教師工作崗位。確因工作需要或提職轉(zhuǎn)崗的，須經(jīng)院黨委會或院長辦公會批準(zhǔn)后方能調(diào)離本職崗位。
第十八條 培養(yǎng)期滿時，學(xué)院將組織學(xué)術(shù)委員會并聘請有關(guān)專家對培養(yǎng)對象進行評議驗收。合格者發(fā)給培養(yǎng)合格證書。并評選青年骨干教師培養(yǎng)工作先進單位、優(yōu)秀培養(yǎng)對象和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
第十九條 青年骨干教師培養(yǎng)對象培養(yǎng)工作先進單位、優(yōu)秀培養(yǎng)對象和優(yōu)秀指導(dǎo)教師由學(xué)院給予表彰和獎勵。
第二十條 學(xué)院擬設(shè)立“中青年骨干教師培訓(xùn)基金”，根據(jù)學(xué)院財力，逐年遞增基金劃撥比例，以上各項經(jīng)費均可在此列支。
第二十一條 本辦法由學(xué)院人事處負(fù)責(zé)解釋。
本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。
篇2：專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師選拔與管理辦法
專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師選拔與管理暫行辦法
為了進一步加強我院師資隊伍建設(shè)，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，建立和穩(wěn)定一支人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、特色鮮明的教師隊伍，以提高我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體科研水平，制定本辦法。
一、涵義界定
1、專業(yè)帶頭人：主要在開展教育教學(xué)研究活動和提高教學(xué)質(zhì)量等方面起示范帶頭作用，主要負(fù)責(zé)某一個專業(yè)的專業(yè)建設(shè)與改革的研究和實施工作，指導(dǎo)和培養(yǎng)本專業(yè)青年教師開展教學(xué)工作和教學(xué)研究，提高本專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、學(xué)術(shù)帶頭人：主要在開展科學(xué)技術(shù)研究、科技開發(fā)活動和提高學(xué)術(shù)水平等方面起示范帶頭作用，主要負(fù)責(zé)某一個學(xué)科方向的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的研究和實施工作，指導(dǎo)和培養(yǎng)本學(xué)科青年教師開展科學(xué)技術(shù)研究，提高本學(xué)科教師的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
3、中青年骨干教師：在開展教學(xué)工作、教育教學(xué)研究和科學(xué)技術(shù)研究等方面起骨干作用。其主要職責(zé)是在專業(yè)帶頭人或?qū)W術(shù)帶頭人的帶領(lǐng)下，積極承擔(dān)教學(xué)和科研任務(wù)，深入開展教育教學(xué)研究和科學(xué)技術(shù)研究等工作，盡快提升自身的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平。
二、評選條件
(一)專業(yè)帶頭人的評選條件
1、遵紀(jì)守法，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，進取心強，有拼搏奉獻精神和寬廣的胸懷;愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，具有高尚的師德，近3年來每年師德測評分均為優(yōu)秀。
2、具有較強的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力，辦事公道，能團結(jié)同志，聽取各種不同意見，威信較高;身體健康，精力充沛，作風(fēng)民主，有能力帶領(lǐng)本專業(yè)全體成員完成任期內(nèi)的專業(yè)建設(shè)任務(wù)和人才培養(yǎng)目標(biāo)。
3、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷、副教授和(或)高級工程師、高級經(jīng)濟師、副主任醫(yī)師等以上相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱的在職的專任教師和雙肩挑教師(包括已簽訂1年以上勞動合同的外聘教師)。
4、具有較高的外語(外語專業(yè)畢業(yè)的需具有第二外語)和計算機應(yīng)用能力水平。
5、專業(yè)理論基礎(chǔ)知識堅實而廣博，能獨立系統(tǒng)地講授過所申報專業(yè)2門以上的專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課，教學(xué)工作量年均授課時數(shù)原則上不少于120學(xué)時;教學(xué)質(zhì)量較高，近3年來每年教學(xué)質(zhì)量測評分均為優(yōu)良。
6、具有“雙師”素質(zhì)，生產(chǎn)實踐工作經(jīng)驗豐富，能熟練操作本專業(yè)各項技能;熟悉本專業(yè)和本專業(yè)所涉各個行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，對專業(yè)發(fā)展有較強的預(yù)見性，能夠順應(yīng)市場需求，準(zhǔn)確把握本專業(yè)人才培養(yǎng)方向。
7、教學(xué)、科研業(yè)績顯著，且具備下列條件中的任何三項：
?、俳?年來，在省級以上公開發(fā)行的刊物上以第一、二作者發(fā)表過有較高學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)論文不少于4篇，其中，獨著或第一作者發(fā)表的教育教學(xué)類學(xué)術(shù)論文不少于2篇。
?、诮?年來，正式出版本人撰寫3萬字以上的本專業(yè)專著、譯著或編著1部以上，或者擔(dān)任過(含正在擔(dān)任)正式出版的全國統(tǒng)編或規(guī)劃教材的主編、副主編。
?、劢?年來，教改、科研成果(含論文)獲地廳級一等獎以上，或有1篇以上學(xué)術(shù)論文被刊登在B類核心刊物(即《中文核心期刊要目總覽》認(rèn)定的核心刊物)及以上級別刊物。但申報人必須是主要完成者(即獲獎項目前5名、論文作者前3名)。
?、芙?年來，主持過(含正在主持)或主要參與(排名須在前3名)2項以上應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)采用，效益良好。
⑤近5年來，主持過(含正在主持)或主要參與(排名須在前3名)2項以上校內(nèi)實踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進水平。
⑥近5年來，有教改、科研成果通過地廳級以上鑒定或驗收(排名須在前5名)。
(二)學(xué)術(shù)帶頭人的評選條件
學(xué)術(shù)帶頭人的第1~5項評選條件與專業(yè)帶頭人的條件相同，但第6項條件改為：在本學(xué)科領(lǐng)域具有堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較高的學(xué)術(shù)水平和較強的生產(chǎn)實踐工作能力，能及時掌握本學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿的研究動態(tài)，對學(xué)科發(fā)展有較強的預(yù)見性，能夠準(zhǔn)確把握學(xué)科發(fā)展方向;有1~2個明確的研究方向，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)造詣較深。另外，第7項第(1)點的條件改為：近5年來，在省級以上公開發(fā)行的刊物上以第一、二作者發(fā)表過有較高學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)論文不少于4篇，其中，以獨著或第一作者發(fā)表的與本學(xué)科相關(guān)的非教育教學(xué)類學(xué)術(shù)論文不少于2篇。第7項的其他條件與專業(yè)帶頭人的條件相同。
(三)中青年骨干教師的評選條件
1、遵紀(jì)守法，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，進取心強，有拼搏奉獻精神和寬廣的胸懷;愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，具有高尚的師德，近3年來每年師德測評分均為優(yōu)秀。
2、具有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，辦事公道，團結(jié)互助，威信較高;身體健康，精力充沛，作風(fēng)民主;在學(xué)術(shù)上富有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、具有碩士以上學(xué)位或研究生班學(xué)歷、講師和(或)工程師、經(jīng)濟師、主治醫(yī)師等以上相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱，或具有與專業(yè)帶頭人學(xué)歷學(xué)位、職稱同等條件的在職專任教師和雙肩挑教師(包括已簽訂1年以上勞動合同的外聘教師)。講師年齡不超過40周歲，副高及相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱年齡一般不超過50周歲。
4、具有較高的外語(外語專業(yè)畢業(yè)的需具有第二外語)和計算機應(yīng)用能力水平。能順利地閱讀、翻譯本專業(yè)外文資料，有一定的外語聽、說能力;計算機等現(xiàn)代教學(xué)儀器設(shè)備操作應(yīng)用能力較強。
5、理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識扎實，能獨立系統(tǒng)地講授2門以上的專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課，近3年來教學(xué)工作量年均授課時數(shù)不少于240學(xué)時;教學(xué)質(zhì)量較高，近3年來每年教學(xué)質(zhì)量測評分均為優(yōu)良。
6、具有雙師素質(zhì)，既有較高的教學(xué)、科研水平，又有較強的實踐工作能力，對本學(xué)科、專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢有一定的了解，熟悉本專業(yè)人才的市場需求情況。
7、教學(xué)、科研業(yè)績突出，具備下列條件中的任何三項：
?、俳?年在省級以上公開發(fā)行的刊物上以第一、二作者發(fā)表有一定學(xué)術(shù)水平的論文2篇以上，其中，獨著或以第一作者發(fā)表的與本學(xué)科、專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文不少于1篇。
②近5年來，正式出版本人撰寫2萬字以上的本專業(yè)編著1部以上，或參加過省級以上統(tǒng)編教材的編寫(本人撰寫2萬字以上)。
③近5年來，教研、科研成果(含論文)獲地廳級二等獎以上，或有1篇以上學(xué)術(shù)論文被刊登在B類及以上級別的核心刊物。但申報人必須是主要完成者(即獲獎項目前5名、論文作者前3名)。
④近5年來，主持、參加過(含正在參加)1項以上應(yīng)用技術(shù)研究，且成果已被企業(yè)采用，并有一定的效益。
?、萁?年來，主持、參加過(含正在參加)1項以上校內(nèi)實踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計安裝工作，使用效果良好。
⑥近5年來，獲得過院級以上優(yōu)秀教師者稱號，或有教改、科研成果通過院級以上鑒定或驗收(排名須在前5名)。
三、選拔辦法
1、選拔時間：每年5月初組織申報，6月底前公布評審結(jié)果。
2、選拔名額：每個專業(yè)只選拔一個專業(yè)帶頭人;每個三級學(xué)科方向均可選拔一個學(xué)術(shù)帶頭人;中青年骨干教師的選拔不超過本專業(yè)教師總數(shù)的30%，每年選拔一次，直至滿額為止。
3、選拔原則：按照“德才兼?zhèn)?、擇?yōu)選拔、保證質(zhì)量、寧缺勿濫”的原則進行。
4、選拔程序：采取“個人申請、單位推薦、資格審查、專家審議、任前公示、學(xué)院審定”的程序進行選拔。即由申請人填寫《專業(yè)帶頭人申請表》或《學(xué)術(shù)帶頭人申請表》或《中青年骨干教師申請表》，書面提供五年來的教學(xué)、科研工作的實績材料及今后三年的教學(xué)、科研計劃或設(shè)想，并附學(xué)歷學(xué)位、科研立項、科研成果等證明材料;所在單位對照相應(yīng)的評選條件對申請人的政治表現(xiàn)、思想品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)與科研的數(shù)量和業(yè)績、發(fā)展?jié)摿σ约把芯磕繕?biāo)等進行評定，擇優(yōu)推選，并將推選結(jié)果和材料報院人事處;院人事處初審申報人資格、教學(xué)與科研業(yè)績和獲獎等證明材料，并對同一專業(yè)申報人按教學(xué)、科研實績大小進行排序，供專家審議時參考;院學(xué)術(shù)委員會對各單位推薦的符合資格的人選進行審議，采取無記名投票方式提出人選建議名單(三分之二成員通過)，并向全院公示一周，然后由院長辦公會最后審定。
經(jīng)學(xué)院審定的專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師名單向全院公布，發(fā)放聘書。專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師聘期均為三年。
四、激勵政策
1、對專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師在進修、培訓(xùn)、考察、參加學(xué)術(shù)會議和申請科研項目等方面給予優(yōu)先照顧。
2、優(yōu)先解決專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師的工作條件及科研經(jīng)費。
3、除正常享受學(xué)院規(guī)定的進修待遇之外，專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人每人每年另可享受培養(yǎng)經(jīng)費5000元，中青年骨干教師每人每年另可享受培養(yǎng)經(jīng)費3000元。培養(yǎng)經(jīng)費主要用于外出進修培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)活動、開展試驗研究、出版著作或教材以及發(fā)表論文的資助費等。
4、聘任期內(nèi)，學(xué)院每月發(fā)給專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人100元，中青年骨干教師50元的特殊津貼。全年按12個月計發(fā)。
5、優(yōu)先享受教師學(xué)術(shù)假期。
6、各級黨政領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師的成長進步，定期了解人選的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，及時解決他們在工作、生活和學(xué)習(xí)中的各種問題。
五、基本任務(wù)
(一)專業(yè)帶頭人的基本任務(wù)
1、根據(jù)本專業(yè)人才市場的需求動態(tài)，結(jié)合我院實際，在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織編制、修訂和實施本專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃。
2、根據(jù)所在專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展?jié)摿ΓM織開展具有其特色的1~2個專業(yè)建設(shè)與改革方面的課題研究。
3、帶動本專業(yè)教師開展專業(yè)建設(shè)與改革的研究，推薦和培養(yǎng)從事本專業(yè)建設(shè)與改革課題研究方向的骨干教師，不斷提高本專業(yè)建設(shè)水平。
5、組織本專業(yè)開展教學(xué)研究活動和申報教改課題，不斷提高本專業(yè)教師的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6、三年任期內(nèi)承擔(dān)指導(dǎo)2~3名青年教師(指導(dǎo)每位教師的時間不少于1年)開展課堂教學(xué)和實踐性教學(xué)與教學(xué)論文寫作的任務(wù)。
7、每年至少給本專業(yè)學(xué)生或面向全院相關(guān)專業(yè)作一次高水平的學(xué)術(shù)講座或報告。
8、三年任期內(nèi)應(yīng)在B類核心刊物及以上級別刊物上作為第一作者發(fā)表至少2篇高水平的學(xué)術(shù)論文。
9、與實驗室主任制訂和實施本專業(yè)實驗室、實訓(xùn)基地建設(shè)與規(guī)劃。與相關(guān)部門協(xié)作組織實施畢業(yè)生職業(yè)資格培訓(xùn)工程，力爭大多數(shù)畢業(yè)學(xué)生都能取得“雙證書”。
(二)學(xué)術(shù)帶頭人的基本任務(wù)
1、根據(jù)國內(nèi)外學(xué)科發(fā)展動態(tài)，結(jié)合我院實際，在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織編制、修訂和實施本學(xué)科的學(xué)科建設(shè)與科技發(fā)展規(guī)劃。
2、根據(jù)國內(nèi)外學(xué)科發(fā)展趨勢和所在學(xué)科的現(xiàn)狀與發(fā)展?jié)摿Γ_立相對穩(wěn)定并具有特色的1~2個研究方向。
3、帶動本學(xué)科教師開展科學(xué)技術(shù)研究，推薦和培養(yǎng)本學(xué)科領(lǐng)域各研究方向的學(xué)術(shù)骨干教師。
5、組織本學(xué)科開展學(xué)術(shù)交流活動和申報科學(xué)研究課題，不斷提高本學(xué)科的整體科研水平和教師的學(xué)術(shù)水平。
6、三年任期內(nèi)承擔(dān)指導(dǎo)2~3名青年教師(指導(dǎo)每位教師的時間不少于1年)開展科學(xué)技術(shù)研究與科技論文寫作的任務(wù)。
7、每年至少給本專業(yè)學(xué)生或面向全院相關(guān)專業(yè)作一次高水平的學(xué)術(shù)講座或報告。
8、三年任期內(nèi)應(yīng)在B類核心刊物及以上級別刊物上作為第一作者發(fā)表至少2篇高水平的學(xué)術(shù)論文。
9、與實驗室主任制訂和實施本學(xué)科實驗室、研究室建設(shè)與規(guī)劃。
(三)中青年骨干教師的基本任務(wù)
1、積極工作，完成好專業(yè)帶頭人或?qū)W術(shù)帶頭人布置的各項工作。
2、三年任期內(nèi)主講2門以上課程，師德和教學(xué)考核結(jié)果均達到優(yōu)秀。
3、積極承擔(dān)各項教育教學(xué)和科學(xué)技術(shù)研究任務(wù)，努力早出成果。
4、不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮示范帶頭作用。
5、三年任期內(nèi)承擔(dān)指導(dǎo)1~2名青年教師(指導(dǎo)每位教師的時間不少于1年)的教學(xué)和科研工作，幫助他們盡快成長。
6、每年應(yīng)在省級以上公開發(fā)行的刊物上作為第一作者發(fā)表至少1篇高水平的學(xué)術(shù)論文。
7、積極協(xié)助實施本系專業(yè)建設(shè)與改革工作;積極參與畢業(yè)生職業(yè)資格培訓(xùn)工程;與相關(guān)業(yè)務(wù)部門建立聯(lián)系機制，積極參與項目開發(fā)和實踐技能培訓(xùn)，不斷提高自身實踐教學(xué)指導(dǎo)能力。
六、管理辦法
1、專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師均需與學(xué)院簽訂協(xié)議書，對其實行院、系(部)二級管理體制。
專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師的管理，由人事處負(fù)總責(zé)，教務(wù)處、科研處與各系(部)、處室具體分工負(fù)責(zé)。人事處負(fù)責(zé)選拔、考核的組織和有關(guān)待遇的落實工作;教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)的分配、檢查、落實和教學(xué)效果的評估等教學(xué)方面的管理;科研處負(fù)責(zé)科研項目的分配、指導(dǎo)、檢查、落實和科研成果的鑒定等科研方面的管理;所在系(部)、處室負(fù)責(zé)專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師任期內(nèi)的具體工作落實，并協(xié)助院學(xué)術(shù)委員會、人事處搞好其年度考核工作。
2、對專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師的管理期(任期)均定為三年，但實行動態(tài)管理。
專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師必須每年向?qū)W術(shù)委員會書面匯報年度工作情況。學(xué)術(shù)委員會會同其所在單位按照相應(yīng)的職責(zé)、任務(wù)與要求對其進行年度考核，合格者連任，對不合格者，取消其資格，停止聘任，依照條件增補新人。被取消資格者，下一年內(nèi)不得再申請參加專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師的選拔。
3、專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師由各系部、處室和人事處分別建立業(yè)務(wù)檔案、人事檔案進行管理。
4、學(xué)院每年將劃撥專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師經(jīng)費，?？顚Ｓ?。
本辦法自正式發(fā)文之日起執(zhí)行，由人事處負(fù)責(zé)解釋。