z中學(xué)“區(qū)骨干教師”推選方案
按照《z區(qū)關(guān)于評選第五批骨干教師（教學(xué)能手）的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定此方案：
一、評選辦法
1. 評選采用教師個(gè)人申報(bào)，然后按自下而上、逐級選拔的程序進(jìn)行，學(xué)校嚴(yán)格按照《z區(qū)關(guān)于評選第五批骨干教師（教學(xué)能手）的通知》要求進(jìn)行資格審查，收交各種證件材料。
2.學(xué)校組織評委對符合條件的人員進(jìn)行考核量化打分。評委成員如出現(xiàn)本人或家屬參與的一律回避。
具體為：總分100分。
民主評議分占10%，由評委對參評人員按個(gè)人實(shí)際工作情況進(jìn)行評議；
課堂教學(xué)分占20%，（本年度個(gè)人課堂教學(xué)得分）；
近三年年度考核分占30%，（優(yōu)秀每年計(jì)10分，稱職每年計(jì)8分）；
榮譽(yù)類證件分40%（最高分低于40分按實(shí)得分計(jì)算，高于40分的最高分折為40，其余依次折分）。由評委按照《z中學(xué)骨干教師評選量化記分細(xì)則》量化計(jì)分。
評審委員會組成：（吸取市級骨干教師參加）
組長：z
成員：z
二、注意事項(xiàng)
1.報(bào)名人員報(bào)名時(shí)要認(rèn)真閱讀《z區(qū)關(guān)于評選第五批骨干教師（教學(xué)能手）的通知》，確認(rèn)自己是否符合條件。從所任專業(yè)、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、普通話等方面綜合加以考慮。普通話要求，語文、英語教師須達(dá)到二級甲等，其余學(xué)科教師須達(dá)到二級乙等，不達(dá)標(biāo)者取消評選資格。
2.報(bào)名與材料提交時(shí)間截至12月16日早8：30，報(bào)名地點(diǎn)設(shè)在教導(dǎo)處，個(gè)人材料要分類做好目錄登記，以防丟失。
要求：每位參評教師的材料都要裝入檔案袋，并在檔案袋外注明姓名、所報(bào)專業(yè)，以及袋內(nèi)各種材料的名稱和數(shù)量。（所報(bào)專業(yè)一定要慎重）
3.報(bào)名人員提交材料有：
學(xué)歷證書（第一學(xué)歷和最高學(xué)歷）；
專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書；
普通話等級證書；
20**年1月以來獲得的鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人等政治類榮譽(yù)證件，代表教學(xué)教研業(yè)績的名優(yōu)教師類、優(yōu)質(zhì)課類、論文類、課件、輔導(dǎo)獎、基本功、課題等證書原件。具有學(xué)科特征的獲獎證件原則上與申報(bào)學(xué)科一致。。
三、工作要求
1.推選工作應(yīng)本著公平、公正和擇優(yōu)的原則，實(shí)行差額評選。
2.學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)格程序；評委會要及時(shí)將評選條件、程序、結(jié)果張榜公布，增強(qiáng)工作的透明度，接受群眾監(jiān)督，確保整個(gè)評選活動規(guī)范、有序、公正、合理地進(jìn)行。
3.對在評選推薦過程中弄虛作假的行為，一經(jīng)查實(shí)，將通報(bào)批評，并取消參評資格。
z中學(xué)
篇2：縣中心小學(xué)骨干教師考核、管理辦法
縣中心小學(xué)骨干教師考核、管理辦法
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局精神，進(jìn)一步規(guī)范骨干教師管理，發(fā)揮各級骨干教師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教育科研等方面的示范、輻射和引領(lǐng)作用，進(jìn)一步著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)省、市、縣教育主管部門對骨干教師管理的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本考核、管理辦法。
一、考核范圍
我校縣級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手(市、縣教育行政部門下發(fā)文件為準(zhǔn))。
二、考核內(nèi)容
主要從師德修養(yǎng)與工作表現(xiàn)、教育教學(xué)、教育科研、示范作用等方面，對骨干教師進(jìn)行定性及量化考核。
(一)定性考核
由學(xué)校根據(jù)參加考核人員的師德修養(yǎng)與工作表現(xiàn)進(jìn)行定性考核，考核結(jié)論為優(yōu)秀或合格格次的人員，方可參加量化考核。有下列情形之一的，直接確定為不合格。
1.出現(xiàn)不服從學(xué)校管理、拒不完成學(xué)校分配任務(wù)、拒不遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度等情況，經(jīng)批評教育仍未及時(shí)改正的。
2.出現(xiàn)歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，組織或參與有償家教，組織學(xué)生購買非學(xué)校規(guī)定的教輔資料，向家長索取錢物，出現(xiàn)言語、人身攻擊行為造成較壞影響，受黨紀(jì)或行政處分或有其他損害教師形象被上級點(diǎn)名批評等情況的。
(二)量化考核
對定性考核為合格及以上格次的人員，由學(xué)校從教育教學(xué)、教育科研、示范作用等方面進(jìn)行量化考核積分。
三、考核辦法
1、考核工作由校統(tǒng)一組織，一自然年度為一個(gè)考核周期。
2、被考核對象要對照考核細(xì)則，認(rèn)真提供相關(guān)材料(各類證書及佐證材料的原件和復(fù)印件，有效材料時(shí)間為當(dāng)年1月1日--12月31日，所有材料均為同一學(xué)科)。
四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)
1、積極組織教師參加各級各類教育科研活動。原則上是參與該課題研究的實(shí)驗(yàn)教師優(yōu)先參加。
2、每學(xué)年至少組織一次與科研相關(guān)的講座或研討活動。
3、教科室組織好教師的科研培訓(xùn)工作，教師要積極參加科研培訓(xùn)，增強(qiáng)科研意識，提高科研能力。
五、監(jiān)督指導(dǎo)
1、教科室在課題實(shí)施過程中要定期檢查、督促，對各課題組制定的方案、計(jì)劃進(jìn)行可行性研究，對原方案或計(jì)劃中的不妥之處及時(shí)調(diào)整，對遇到的問題及時(shí)幫助解決。在研究到一個(gè)段落時(shí)要進(jìn)行系統(tǒng)的分析總結(jié)，并對今后實(shí)驗(yàn)加以指導(dǎo)。
2、各課題組長負(fù)責(zé)對本課題的全面組織、管理工作，定期匯報(bào)課題進(jìn)展情況。
六、檔案管理：
1、做好科研工作，尤其是課題工作的相關(guān)資料的收集和整理工作。包括計(jì)劃性資料(申請表、立項(xiàng)通知書、開題報(bào)告、課題組計(jì)劃、科研室計(jì)劃、活動計(jì)劃等);過程性資料(研究活動記錄，研究課、示范課、實(shí)驗(yàn)課的教案、課件、錄像、光盤等);總結(jié)性資料(專題總結(jié)、階段總結(jié)、論文與心得、研究報(bào)告、工作報(bào)告、課題組總結(jié)、結(jié)題證書及其他科研成果等)分檔保存。
2、所有檔案資料要妥善保管，做好備份，以防丟失。管理要有條理、有序列、有記載，查看方便、系列清楚，便于檢查整理。
七、推廣運(yùn)用
1、課題結(jié)題后，通過學(xué)校及廣大教師鑒定后，再向全校推廣，讓科研推動學(xué)校的發(fā)展。
2、學(xué)校創(chuàng)造條件讓一些有較高價(jià)值的科研成果通過宣傳媒體得到更廣泛的宣傳。
篇3：E大學(xué)師范學(xué)院學(xué)科帶頭人骨干教師評選管理辦法
E大學(xué)師范學(xué)院學(xué)科帶頭人、骨干教師評選及管理辦法
一、總則
第一條為全面適應(yīng)高等教育和學(xué)校教育教學(xué)改革、發(fā)展的需要，加快我院師資隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動廣大教師開展教學(xué)教改、教研科研的積極性，促進(jìn)學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)，全面提高教學(xué)、科研水平，更好地發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，特制定本辦法。
第二條基本原則：
1、德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績的原則。
2、以教學(xué)為中心，教學(xué)與科研與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合的原則。
3、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、寧缺勿濫的原則。
4、公開、公平、公正的原則。
二、評選范圍和條件
第三條學(xué)科帶頭人、骨干教師評選范圍為學(xué)院學(xué)科教學(xué)、科研第一線（含雙肩挑）在職教師和科研人員。
第四條學(xué)科帶頭人、骨干教師選拔條件：
（一）、學(xué)科帶頭人條件：
1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。
2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛崗敬業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)和職業(yè)道德。
3、具有副高（含副高）以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)或博士學(xué)位。
4、身體健康，年齡不超過55周歲。
5、教學(xué)或科研工作量達(dá)到規(guī)定要求：教學(xué)周學(xué)時(shí)原則上不低于8節(jié)，系部負(fù)責(zé)人原則上不低于4節(jié)，科研人員一般要求承擔(dān)上述規(guī)定學(xué)時(shí)的1/2。教學(xué)效果或取得的科研成績良好，教學(xué)質(zhì)量（科研水平）評價(jià)名列本單位前20%。
6、在學(xué)科及專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮帶頭作用，取得顯著成績。
7、具備下列條件之一：
（1）主持州、校（指E大學(xué)，下同）級及以上項(xiàng)目（課題）或?qū)窠?jīng)濟(jì)與社會及科技發(fā)展有較大影響的項(xiàng)目一項(xiàng)，按進(jìn)度進(jìn)行并取得階段性明顯成果或通過鑒定。
（2）科研、教研成果獲省部級及以上獎勵的主要成員（排名在前三位）或州（校）級科研成果一、二等獎主要成員（排名在前二位）。
（3）以第一作者入選SCI、EI、ISTP、SSCI論文一篇，或在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇，或出版學(xué)術(shù)專著一部。
（4）省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎主要成員（排名分別在前二位）或州（校）級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎主要成員（排名分別在前二位）。
（二）、骨干教師條件：
1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。
2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛崗敬業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)和職業(yè)道德。
3、具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或碩士及以上學(xué)位。
4、身體健康，年齡不超過50周歲。
5、教學(xué)或科研工作量達(dá)到規(guī)定要求：教學(xué)周學(xué)時(shí)原則上不低于10節(jié)，系部負(fù)責(zé)人原則上不低于6節(jié)，科研人員一般要求承擔(dān)上述規(guī)定學(xué)時(shí)的1/2。教學(xué)效果或取得的科研成績良好，教學(xué)質(zhì)量（科研水平）評價(jià)名列本單位前30%。
6、在學(xué)科及專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和人才培養(yǎng)等方面取得顯著成績。
7、具備下列條件之一：
（1）主持院級教研、科研項(xiàng)目（課題）一項(xiàng)及以上或參與州（校）級教研、科研項(xiàng)目（課題）一項(xiàng)及以上。
（2）在省級以上正式出版的學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表相關(guān)論文兩篇及以上。
（3）在教學(xué)、科研工作中獲學(xué)院二等獎以上或獲州級以上獎勵。
三、評選辦法及程序
第五條學(xué)科帶頭人、骨干教師每三年評選一次。評選名額：學(xué)科帶頭人為在職教師（科研人員）總數(shù)的2-6％；骨干教師為在職專任教師（科研人員）總數(shù)的25-35％。學(xué)科帶頭人、骨干教師任期三年，均可連評連任。評選時(shí)間一般為9月下旬。
第六條學(xué)科帶頭人、骨干教師評選采取差額推薦的選拔方式產(chǎn)生；學(xué)科帶頭人落選者可參加骨干教師的評選。
第七條學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔程序：
1、符合有關(guān)條件的教師向所在單位申報(bào)并填寫《E大學(xué)師范學(xué)院學(xué)科帶頭人、骨干教師申報(bào)表》,由所在單位簽署推薦意見,確定初選名單報(bào)人事處。
2、人事處會同有關(guān)職能部門對初選名單進(jìn)行審核，并予公示。
3、初審合格名單公示后，提交院學(xué)術(shù)委員會，由校學(xué)術(shù)委員會組織評審，評審采取票決制，得票過半數(shù)者，按得票多少當(dāng)選。
4、院長辦公會議審定后發(fā)文公布。
四、職責(zé)及管理
第八條學(xué)科帶頭人、骨干教師職責(zé)。
（一）、學(xué)科帶頭人職責(zé)：
評為學(xué)科帶頭人后三年中，必須全面認(rèn)真履行崗位職責(zé)，教學(xué)工作量飽滿，主持科學(xué)研究工作，發(fā)表論文論著，指導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)拓展活動，在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)或教學(xué)改革方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。
1、掌握本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，每年作學(xué)術(shù)報(bào)告一次。
2、在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表論文2篇以上，或出版學(xué)術(shù)專著1部及以上。
3、在下列五條要求中至少達(dá)到三條：
（1）主持省部級項(xiàng)目或?qū)窠?jīng)濟(jì)與社會、科技發(fā)展有較大影響的科研項(xiàng)目，完成年度計(jì)劃，或獲得州級以上科研成果獎。
（2）教學(xué)成果顯著，獲得州級以上獎勵，或教學(xué)效果優(yōu)秀，教學(xué)水平高，并起到示范作用，教學(xué)業(yè)績突出。
（3）在學(xué)科與專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮帶頭作用，指導(dǎo)本學(xué)科成員的業(yè)務(wù)，并在培養(yǎng)學(xué)科隊(duì)伍，提高學(xué)科隊(duì)伍的整體水平，推進(jìn)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮重要作用。
（4）負(fù)責(zé)新專業(yè)的申報(bào)，或省、州（校）級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)的創(chuàng)建。
（5）全面履行教書育人職責(zé)，指導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)科競賽和各類專業(yè)實(shí)踐活動，并取得顯著成績。
（二）、骨干教師職責(zé)：
評為學(xué)科骨干教師后三年中，必須全面認(rèn)真履行崗位職責(zé)，教學(xué)工作量飽滿，主持科學(xué)研究工作，發(fā)表論文
論著，指導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)拓展活動，在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)或教學(xué)改革方面發(fā)揮重要作用。
1、掌握本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，任期內(nèi)作學(xué)術(shù)報(bào)告一次。
2、在省級刊物上發(fā)表論文2篇以上。
3、在下列五條要求中至少達(dá)到三條：
（1）主持院級及以上科研項(xiàng)目，完成年度計(jì)劃。
（2）教學(xué)成果顯著，獲得校級以上獎項(xiàng)，或教學(xué)效果優(yōu)秀，教學(xué)水平高，教學(xué)業(yè)績突出。
(3)主持本專業(yè)的校級重點(diǎn)課程建設(shè)或其他教學(xué)改革項(xiàng)目。
(4)負(fù)責(zé)新專業(yè)的申報(bào)，或院級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)的創(chuàng)建。
(5)全面履行教書育人職責(zé)，指導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)科競賽和各類專業(yè)實(shí)踐活動，并取得顯著的成績。
第九條學(xué)院對學(xué)科帶頭人、骨干教師實(shí)行備案管理，由組織人事處建立專門檔案。
第十條學(xué)院對學(xué)科帶頭人、骨干教師實(shí)行動態(tài)管理。每年對學(xué)科帶頭人、骨干教師履行職責(zé)情況進(jìn)行一次專門檢查和評價(jià)。
第十一條學(xué)院結(jié)合年度考核，對骨干教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行中期檢查和評價(jià)。
第十二條根據(jù)檢查和評價(jià)結(jié)果，對不能或不能全面履行職責(zé)的，視情況給予警示、降級、取消資格處理；對能很好履行職責(zé)，成績顯著者，予以表揚(yáng)，業(yè)績特別突出并符合相關(guān)條件的，予以升級或在下一輪評選中予以優(yōu)先。
五、待遇及相關(guān)政策
第十三條學(xué)科帶頭人享受學(xué)院學(xué)科帶頭人特殊津貼：300元/月，學(xué)院按月直接核發(fā)，每年按十個(gè)月計(jì)算。
第十四條學(xué)科帶頭人、骨干教師每年享有科研課題（項(xiàng)目）經(jīng)費(fèi)資助，標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)科帶頭人：2000元；骨干教師：1000元。具體辦法按學(xué)院科研課題、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定執(zhí)行。
第十五條學(xué)科帶頭人每年、骨干教師任期內(nèi)可外出參加學(xué)術(shù)會議一次（時(shí)間在10日以內(nèi)），具體辦法，按學(xué)院參加學(xué)術(shù)會議有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十六條為保證評選工作的公正和公平，學(xué)術(shù)委員會成員本人為申報(bào)對象的，原則上應(yīng)予回避。
六、附則
第十七條本辦法由組織人事處負(fù)責(zé)解釋。
第十八條本辦法自公布之日起實(shí)行。
E大學(xué)師范學(xué)院
二〇**年*月*日