鎮(zhèn)小學教職工聘用制辦法（試行）

　　一、總則

　　1、為進一步深化學校人事制度改革，建立適應社會主義市場經(jīng)濟體制要求的人事管理制度，規(guī)范事業(yè)單位的人員聘用，維護學校和教職工的合法權益，根據(jù)有關法律、法規(guī)和《浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細則》和臨安市教育局有關文件，結合我校的實際，制定本辦法。

　　2、實行教職工聘用制，是學校與教職工按照國家有關法律法規(guī)和政策的要求，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，通過簽訂聘用合同，確定學校與教職工的聘用關系，明確雙方權利和義務的一種人事管理制度。

　　3、實行教職工聘用制，堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢、尊重勞動、尊重知識、尊重人才的方針。堅持單位自主聘任、個人自主擇業(yè)和公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則。堅持群眾路線，保證教職工的參與權、知情權和監(jiān)督權。

　　4、本辦法適用于本單位的在職教職工。

　　二、人員聘用和程序

　　1、學校根據(jù)核定的人員編制和規(guī)定的專業(yè)技術結構比例，按照科學合理、精簡效能的原則，設置專業(yè)技術、行政管理和工勤服務人員工作崗位，明確各崗位的任職條件、工作職責、考核辦法和相關待遇，在編制、崗位限額內(nèi)競聘上崗。

　　2、學校聘用人員，根據(jù)崗位任職條件，通過考核的方法進行。

　　3、學校人事部門組織實施人員聘用工作，應當接受本單位黨支部、工會和教職工代表大會的監(jiān)督和民主管理。

　　4、受聘人員應具備的基本條件：

　?。?）堅持四項基本原則，熱愛本職工作，思想品德端正，遵紀守法；

　?。?）具有擬聘崗位要求的文化程度、教師資格、專業(yè)知識、工作能力、管理水平與職業(yè)道德；

　?。?）身心健康，能堅持正常工作。

　　5、人員聘用的基本程序：

　　（1）向全體教職工公布聘用崗位、任職條件、工作職責、權利義務、工資待遇、聘用期限、聘用辦法等事項；

　?。?）教職工根據(jù)學校公布的工作崗位和要求，在規(guī)定時間內(nèi)申請應聘；

　　（3）學校人事部門對應聘人員的資格、條件進行初審，對通過初審的應聘人員名單報學校教職工聘用工作領導小組；

　?。?）學校教職工聘用工作領導小組，對通過初審的應聘人員進行考核，根據(jù)考核的結果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單；

　　（5）根據(jù)學校教職工聘用工作領導小組提出的擬聘人員名單，學校領導集體討論決定受聘人員；

　?。?）學校法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同，公布聘用結果。

　　三、指導思想和主要任務

　　1、指導思想：以*理論和"***"重要思想為指導，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，全面貫徹黨的教育方針和人才政策，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進學校改革與發(fā)展，推動教育事業(yè)。

　　2、主要任務：精簡機構編制，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結構；全面推行教職工聘用制，建立充滿生機與活力的用人制度；加大分配制度改革力度，健全學校分配激勵機制；加大考核力度，建設高素質(zhì)教師隊；暢通人才流通渠道，形成人才合理流動機制。

　　四、加強學校機構編制管理，科學設置學校內(nèi)部機構和崗位

　　1、編制核定。按照保證學校發(fā)展的基本需要，堅持精簡和高效的原則，根據(jù)根據(jù)省政府辦公廳轉發(fā)省編委辦等單位《關于浙江省貫徹國家中小學教職工編制標準實施意見的通知》（浙政辦發(fā)[20**]22號）和市政府有關文件的要求，我校年的編制數(shù)為人，其中基本編制為人，附加編制為人。

　　2、內(nèi)設機構。根據(jù)"精簡、高效"的原則，嚴格控制學校領導職數(shù)，合理設置學校內(nèi)部機構。學校校級領導職數(shù)不超過5人。學校內(nèi)部中層機構擬設立教務處，主任人；德育處，主任1人；教科室，主任1人；總務處，主任1人；體訓處，主任1人；工會，主席1人；團委，書記1人。

　　3、崗位設置。按照"按需設崗、以崗定責、以責選人"的原則，有學校根據(jù)核定的編制和中小學校專業(yè)技術職務崗位設置比例，科學合理地設置專業(yè)、管理和其他崗位，確定專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員的結構比例，制訂崗位任職條件、工作職責和具體的考核實施辦法，報市教育局人事處批準后實施。200年我校教職工崗位數(shù)如下：

　?。?）教師編制數(shù)（按個班）共名

　　學科崗位數(shù)教師中層以上職數(shù)及占教學人員編制編制數(shù)實有人數(shù)：

　?。?）教輔、工勤人員等編制數(shù)，共名

　　五、推行教職工全員聘用制，建立充滿競爭的用人機制

　　1、按需設崗。學校根據(jù)核定的教職工人數(shù)和專業(yè)技術職務結構比例，結合本校教育教學工作的實際，科學合理地設置教育、教學、教研、管理等崗位，明確崗位職責、任職條件、權利義務、聘用期限和聘用辦法，經(jīng)教代會通過后，在教職工聘用30天前向全校教職工張榜公布。

　　2、資格準入。全面實施教師資格準入制度，學校從具有教師資格的人員中聘用教師。對于財務、檔案、電教等非教學人員，必須具有相應的從業(yè)資格。

　　3、雙向選擇。教職工根據(jù)學校公布的崗位、崗位職責、任職條件和權利義務，按照規(guī)定程序，對照自身條件，對學校公布的崗位在"雙向選擇、平等競爭"的原則下選擇應聘。對男年滿

50周歲及以上、女年滿45周歲及以上的教職員工，無特殊情況，學校根據(jù)受聘人的實際情況進行崗位聘用。

　　4、擇優(yōu)聘用。學校根據(jù)教職工申報的崗位，按照崗位職責、任職條件和規(guī)定的程序，堅持一崗一聘的原則，在核定的人員編制范圍內(nèi)，擇優(yōu)確定聘用人選。

　　5、聘用工作領導小組提名，校長聘任，分批公布聘任名單。深化聘任制度改革，引入競爭機制，調(diào)動教職工的積極性，采取聘用工作領導小組提名并討論決定，校長聘任的辦法。學校在協(xié)調(diào)中堅持統(tǒng)籌安排，確保重點的原則。

　　6、合同管理。學校聘用教職工必須在雙方平等自愿、協(xié)商一致的基礎上簽定聘用合同，明確聘用期內(nèi)的崗位職責、工作目標、任務以及相應的工作條件和工資福利待遇。簽定的聘用合同須經(jīng)有關部門簽證，確立受法律保護的勞動關系，合同雙方要認真履行合同規(guī)定的權利和義務。聘期滿后，雙方可根據(jù)自愿協(xié)商的原則決定是否續(xù)聘。

　　7、履職考核。教職工聘用后，學校應根據(jù)崗位職責和有關規(guī)定，切實加強對教職工的年度考核和聘期考核。在考核中，既重視考核結果，更重視考核過程，將教職工的師德、師能、履行崗位職責情況作為考核重點。考核堅持客觀、公正的原則，實行領導考核和群眾評議相結合?？己私Y果分優(yōu)秀、合格、不合格3個等次，作為受聘人員續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位、晉升、評優(yōu)等的重要依據(jù)。對經(jīng)考核不能勝任本職工作的，或?qū)W校所提供的條件發(fā)生重大變化時，可以通過辭聘、解聘等形式，解除聘用合同，終止聘用關系。

　　8、建立和完善考核辦法。為了客觀公正地對教職工實行考核，學校建立和完善各個崗位考核辦法，監(jiān)督教職工的思想、工作等情況，包括教代會對校級領導和中層干部的考核，教務處對教研組長和備課組長的考核，政教處對班主任的考核，年級組長對本年級教師的考核，學生對教師的考核，領導、教師對行政人員和臨時工的考核，教務處對教齡在三年以內(nèi)的年青教師的考核，學科帶頭人的考核辦法。

　　9、妥善處理。對未聘人員采取以下形式妥善處理：

　?。?）、校內(nèi)轉崗。通過轉崗聘用的辦法，改善教職工隊伍的結構。

　?。?）、外校應聘。積極引導未聘教職工到外校應聘，對不適宜在學校工作而有其他特長的教職工，給予信息指導，為其向外單位流動提供便利。

　　（3）、校內(nèi)待聘。未實行人事代理的教職工，未被學校聘用上崗或未向?qū)W校提出應聘要求的，為待聘人員。待聘人員在待聘期間，不再保留原崗位待遇，其待遇由單位決定。未聘人員的待聘期限為1年，在此期間，學校給其提供上崗的機會。其人事關系轉師資交流中心托管。待聘人員可以聯(lián)系調(diào)離，可以到人力資源市場擇業(yè)，也可以自謀職業(yè)，待聘期間的待遇按省、市有關文件規(guī)定執(zhí)行。待聘期滿后，仍未能上崗或辦理調(diào)動手續(xù)的，由師資交流中心將其人事檔案關系轉到當?shù)厝瞬沤涣髦行?，其養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保險關系按有關文件規(guī)定辦理。

　?。?）、離崗退養(yǎng)。凡距法定退休年齡5年（含5年）以內(nèi)，且工作年限滿20年的教職工，經(jīng)本人申請，學校同意，教育行政部門批準，可在本單位內(nèi)部實行離崗退養(yǎng)。離崗退養(yǎng)期間的待遇按浙人錄[1999]42號文件執(zhí)行，即生活費按其本人到達法定退休年齡時的工作年限打折計發(fā)，職務崗位津貼和市定補貼按退休人員規(guī)定比例計發(fā)，離崗退養(yǎng)期間按退休人員增加退休費辦法和標準增加生活費，繼續(xù)按在職人員的有關規(guī)定繳納住房公積金和各項社會保險。

　　六、深化校內(nèi)結構工資改革，提高教師待遇。

　　進一步完善校內(nèi)結構工資制度，從學校實際出發(fā)，堅持以考核結果為依據(jù)，進行合理分配和獎懲，堅持多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，鼓勵教師多兼職，多兼課。具體按200年月教代會通過的《校內(nèi)結構工資試行辦法》執(zhí)行，并進一步完善。

　　七、加大培訓考核力度，建設高素質(zhì)的教師隊伍。

　　推進名師工程。對學科帶頭人每年至少開好一次示范課，帶好一個徒弟；每三年做好一個課題，每一年發(fā)表一篇論文。對其他教師每年看一本教育教學論著，寫一篇讀書心得，每兩年至少寫一篇教育教學論文并參評；對40周歲以下的教師每年制作一個教學多媒體課件。通過各種渠道培養(yǎng)和促進教師專業(yè)化的成長。

　　開展青年教師學習沙龍活動，促進青年教師的快速成長。對三年以內(nèi)的青年教師開展各項考核。包括每學期開好一節(jié)匯報課，兩次備課筆記和聽課筆記的檢查，每年一次青年教師基本功比賽，每年至少讀兩本有關教育教學的書籍并上交相應的讀書心得，每學期寫一篇教學案例或教育教學體會的文章。在考核的基礎上，有計劃有步驟地安排青年教師交流。

　　加大力度推進教師的繼續(xù)教育工程，在抓好全員培訓的基礎上，重點鼓勵教師攻讀研究生學位。計劃以后每年要有2人攻讀研究生學歷。

　　八、暢通人才流動渠道，形成人才合理流動機制

　　(一)、推進師資隊伍合理流動，為學校師資隊伍的優(yōu)化提供良好契機。

　　(二)、根據(jù)教師年齡結構和學校實際，今后幾年，學校將積極引進中青年骨干教師，改善教師結構比例。

　　(三)、暢通出口，加大交流力度。今后幾年，學校要不斷完善對教職工的考核，加強對教職工的管理，做到任人唯賢，優(yōu)勝劣汰，能上能下，能進能出，暢通人才流動渠道，形成人才合理流動機制，不斷優(yōu)化教師隊伍。

　?。ㄋ模?、學校所聘教職工，如出現(xiàn)以下情況之一，可以作為學校下一年度不聘依據(jù)：

　　1、師德有悖教師形象，造成不良影響的；

　　2、家教或校外兼課影響本職工作，教育效果較差的；

　　3、履行崗位職責不到位，經(jīng)考核不合格的；

　　4、在年度教育教學測評中，不滿意比例很高的；

　　5、社會來電、來信反響較大，經(jīng)校長談話不改的；

　　6、工作責任心不強，給學校教育教學造成重大不良影響的；

　　7、年度考核不合格的；

　　8、本人在規(guī)定時間內(nèi)申請調(diào)離學校的。

　?。ㄎ澹?、學校所聘教職工，如出現(xiàn)以下情況之一,學?？梢噪S時解除合同，并書面通知受聘人員：

　

　1、試用期內(nèi)被證明不符合本崗位要求，又不同意學校調(diào)整其工作崗位的；

　　2、連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的；

　　3、未經(jīng)學校同意，擅自出國或者出國逾期不歸的；

　　4、違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職、違法亂紀和違背職業(yè)道德，對學校利益或聲譽造成重大損害和影響的；

　　5、嚴重擾亂工作秩序，致使單位或其他單位工作不能正常進行的；

　　6、被人民法院判處拘役、有期徒刑緩刑以上刑罰的。

　?。?、學校所聘教職工有下列情形之一的，學?？梢越獬赣煤贤瑢⑻崆?0日以書面形式通知教職工：

　　1、教職工患病或者非因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由學校安排的其他工作的；

　　2、教職工年度考核或者聘期考核不合格，又不同意學校調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整到新工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的；

　　3、聘用合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更聘用合同達成協(xié)議的。

　　（七）、教職工有下列情形之一的，學校不得解除聘用合同：

　　1、教職工患病或者負傷，在規(guī)定醫(yī)療期內(nèi)的；

　　2、女教職工在規(guī)定的孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的；

　　3、因工負傷、治療終結后經(jīng)勞動能力鑒定機構鑒定為1-4級喪失勞動能力的；

　　4、患職業(yè)病以及在現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴重疾病或者精神病的；

　　5、教職工正在接受紀律審查尚未做出結論的；

　　6、屬于法律、法規(guī)規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形的。

　　（八）、有下列情形之一的，教職工可以隨時解除聘用合同，并書面通知學校：

　　1、在試用期內(nèi)的；

　　2、考入全日制普通高等院校的；

　　3、被錄用或者選調(diào)到國家機關工作的；

　　4、依法服兵役的；

　　5、聘用學校未按照聘用合同約定支付工資報酬、提供工作條件和福利待遇的；

　　6、聘用學校以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的。

　　7、法律、法規(guī)另有規(guī)定的。

　?。ň牛?、教職工有下列情形之一的，聘用合同終止：

　　1、聘用合同期限屆滿的；

　　2、聘用合同約定的終止條件出現(xiàn)的；

　　3、學校被撤消、解散的；

　　4、受聘人員退休、退職的；

　　5、受聘人員死亡或者被人民法院宣告失蹤、死亡的。

　?。ㄊ?、聘用合同期滿或者當事人約定的聘用合同終止條件出現(xiàn)，教職工有下列情形之一的，學校不終止聘用合同：

　　1、因工負傷、治療終結后經(jīng)勞動能力鑒定機構鑒定為1-4級喪失勞動能力的；

　　2、患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴重疾病或者精神病的；

　　3、屬于法律、法規(guī)規(guī)定不得終止聘用合同的其他情形的。

　?。ㄊ唬?、聘用合同期滿或者當事人約定的聘用合同終止條件出現(xiàn)，受聘人員有下列情形之一，聘用合同期限一般順延至下列情形消失：

　　1、教職工患病或者負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；

　　2、女教職工在規(guī)定的孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的；

　　3、正在接受紀律審查尚未做出結論的；

　　4、屬于法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形的。

　　（十二）、學校在聘用合同期限屆滿前，就終止或者續(xù)訂聘用合同的意向，將提前30日以書面形式通知受聘人員。續(xù)訂聘用合同的，雙方協(xié)商辦理續(xù)訂手續(xù)。續(xù)訂聘用合同不得約定試用期。

　?。ㄊ?、有下列情形之一的，學校根據(jù)教職工在本單位的實際工作年限向其支付經(jīng)濟補償：

　　1、學校提出解除聘用合同，經(jīng)協(xié)商，受聘人員同意解除的；

　　2、教職工患病或者非因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由單位安排的其他工作的，單位單方面解除聘用合同的；

　　3、教職工年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意單位調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，單位單方面解除聘用合同的；

　　4、聘用合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更合同達成協(xié)議的，由學校單方面解除聘用合同的；

　　5、學校未按照聘用合同約定支付工資報酬、提供工作條件和福利待遇，教職工單方面解除聘用合同的；

　　6、學校以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作，教職工單方面解除聘用合同的；

　　7、學校被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)的。

　　（十四）、

　　聘用合同解除或者終止，學校出具解除或者終止聘用合同的有效證明，并在解除或者終止聘用合同之日起15日內(nèi)為解除、終止聘用合同的人員，按照國家有關規(guī)定辦理人事檔案、社會保險關系的封存或者轉移手續(xù)。

　?。ㄊ澹?、聘用合同期限屆滿，學校未辦理終止聘用合同手續(xù)，教職工仍按照原聘用合同履行義務，視為原聘用合同延續(xù)，學校應及時與其辦理續(xù)訂手續(xù)。

　?。ㄊ?、應當訂立聘用合同而未訂立的，教職工按照學校要求履行了工作義務的，聘用關系成立，其工作條件、工資福利待遇等，按照有利于受聘人員的原則確認，教職工可以隨時終止聘用關系；學校提出終止聘用關系的，將提前30日通知受聘人員。

　?。ㄊ撸?、聘用合同約定的終止條件與應當給予經(jīng)濟補償?shù)慕獬龡l件相同的，學校將按照規(guī)定給予經(jīng)濟補償。

　?。ㄊ耍⒔?jīng)濟補償金以教職工解除或者終止聘用合同前12個月的月平均工資為標準，在學校工作每滿1年支付1個月的經(jīng)濟補償金；不滿1年的，按1年計算經(jīng)濟補償金。教職工月平均工資高于當?shù)卦缕骄べY3倍以上的，按當?shù)卦缕骄べY的3倍計算。

　?。ㄊ牛?、學校將在解除或者終止聘用合同之日起15日內(nèi)向解除、終止聘用合同的人員支付相應的經(jīng)濟補償。

　　解除或者終止聘用合同人員的失業(yè)救濟，按《浙江省失業(yè)保險條例》和市有關規(guī)定辦理。

　　九、違約和糾紛處理

　　1、由于聘用合同一方當事人的原因?qū)е缕赣煤贤瑹o效或部分無效，給對方造成損害的，應當承擔賠償責任。

　　2、聘用合同當事人違反聘用合同約定，應當承擔相應的責任。給對方造成經(jīng)濟損失的，應當承擔賠償責任。

　　聘用合同當事人都違反聘用合同約定的，應當各自承擔相應的責任。

　　3、學校未按照本試行辦法規(guī)定辦理解除、終止聘用合同手續(xù)，支付經(jīng)濟補償，給受聘人員造成損失的，學校應當承

擔賠償責任。

　　4、學校聘用尚未解除聘用合同或者勞動合同的人員，對原用人單位造成損失的，學校和受聘人員對原用人單位應當承擔連帶賠償責任。因受聘人員提供虛假證明造成的聘用不當，學?？梢悦獬B帶賠償責任。

　　5、聘用合同對培訓費用沒有約定的，受聘人員經(jīng)聘用學校出資培訓后解除合同，學校不收取培訓費用；有約定的，按約定收取，但不超過為受聘人員培訓的實際支出，并按受聘人員培訓后回學校服務年限，以每年遞減培訓費用20%的比例計算。

　　6、學校成立由教職工代表、校長和工會負責人組成的聘用爭議調(diào)解委員會，負責調(diào)解因簽訂或履行聘用合同發(fā)生的爭議，調(diào)解委員會主任由工會負責人擔任。教職工代表人數(shù)必須為50%以上。

　　7、聘用合同當事人因履行聘用合同發(fā)生爭議的，協(xié)商解決；協(xié)商不成，可向?qū)W校聘用爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解；調(diào)解不成，當事人可向市教育局人事爭議委員會申請調(diào)解，也可在爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向市人事爭議仲裁機構申請仲裁。

　　8、市教育局人事部門對學校的聘用合同工作負有指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職責，對學校違反本試行辦法規(guī)定的，由人事部門責令限期改正；造成嚴重后果的，由教育局或聘用學校依照有關規(guī)定給予學校負責人、直接責任人行政處分。

　　十、本辦法解釋權在zz鎮(zhèn)小學。

篇2：公司中層干部聘用管理辦法

>　　公司中層干部聘用管理辦法

　　一、為規(guī)范公司干部人事管理工作，加強干部隊伍建設，不斷增強中層干部的緊迫感、危機感和自我約束的自覺性，進一步完善企業(yè)內(nèi)部的競爭機制和監(jiān)督機制，現(xiàn)本著“德才兼?zhèn)?，任人唯賢，識才善用，擇優(yōu)聘用”的原則，制訂本管理辦法。

　　二、公司設立干部聘用考評小組，由領導班子成員、工會、職工代表、辦公室、財務部等有關人員組成;該小組負責對競聘人員的初審及評議，并提出聘用方案報公司領導班子審定。

　　三、公司各部門(或?qū)嶓w)嚴格定編定崗，實行雙向選擇，競聘上崗。每屆聘期為二年(試行股份制的實體公司，按其公司章程和董事會決議執(zhí)行)，聘期屆滿須重新競聘上崗。

　　四、競聘中層干部崗位的員工，必須具有較強的事業(yè)心和責任心，有較強的政策理論水平和語言、文字表達能力，能草擬各類文稿，熟悉所聘崗位各項工作職能及相關政策，能完成所聘崗位的目標任務并協(xié)調(diào)好上下級及內(nèi)外各部門之間的關系;為人公道，作風正派，能以身作則，服從大局，具有全局觀念。競聘部門(或?qū)嶓w)工作崗位的員工，應熟悉所聘崗位的各項工作職能，能獨立完成職責范圍內(nèi)的各項工作任務，服從領導，顧全大局，具有較強的協(xié)調(diào)和配合意識。

　　五、競聘的步驟與辦法：

　　1、參加競聘中層干部崗位的員工，須在規(guī)定時間內(nèi)向辦公室提交競聘申請，申請可分為第一、第二、第三等三個志愿申報;

　　2、現(xiàn)已擔任股份制公司經(jīng)理的員工，若想重新參與競聘，則須經(jīng)過其所在公司董事會同意后，方可參與競聘;

　　3、辦公室根據(jù)本人申請列出各個待聘崗位的侯選人名單，并將競聘中層干部侯選人名單交考評小組;

　　4、部門(或?qū)嶓w)負責人的聘用，由考評小組在審議競聘人員的競聘報告和答辯的基礎上，進行投票，提出聘用方案，報公司領導班子審定;部門或(實體)的員工，可由其負責人在公司范圍內(nèi)挑選聘用;

　　5、中層干部由公司法人與所聘人員簽定崗位聘用合同;部門(或?qū)嶓w)員工由其負責人與所聘人員簽定崗位聘用合同。

　　六、中層干部的管理：

　　1、中層以上干部每年年底須遞交工作總結及次年的工作計劃，屆滿的那一年須寫一任期內(nèi)的述職報告，公司將作為其本人的工作業(yè)績存入其個人人事檔案;

　　2、中層以上干部若嚴重違反公司有關規(guī)定或無法履行崗位職責聘用合同，經(jīng)考評小組考核確任后，將終止其聘用合同，就地免職或重新競爭上崗;

　　3、對任期內(nèi)取得較大工作成績，為公司發(fā)展做出較大貢獻的中層干部，總經(jīng)理或董事會將予以獎勵;對任期內(nèi)出現(xiàn)較大失誤，使公司造成較大經(jīng)濟損失的，總經(jīng)理或董事會將給予一定懲罰，甚至追究其法律責任。

篇3：投資股份員工崗位聘用辦法

　　湖北博盈投資股份有限公司

　　員工崗位聘用辦法

　　第一章 總 則

　　第一條 為規(guī)范公司勞動人事管理制度，形成平等競爭、擇優(yōu)錄用、獎罰分明、合理流動的用工用人機制，特制定本辦法。

　　第二章 適用范圍

　　第二條 公司全體員工均適用本辦法

　　第三章 定編及崗位設定

　　第三條 公司人力資源部根據(jù)企業(yè)總體經(jīng)營目標和要求，提出公司人員規(guī)模和人力資源需求規(guī)劃，報總經(jīng)理批準實施。

　　第四條 人力資源部會同各部門科學合理地劃分企業(yè)組織職務，明確職務間的相互關系，建立清晰的職務層次和順序。

　　第五條 編制崗位說明書，明確每個崗位的工作性質(zhì)、任務、 權限、責任大小以及任職條件。

　　第四章 崗位聘用原則

　　第六條 堅持任人唯賢、優(yōu)化組合結構。

　　第七條 公司調(diào)配方案與個人業(yè)務專長和意愿相結合。

　　第八條 實行自上而下的逐級聘用制，并由人力資源部統(tǒng)一辦 理聘用手續(xù)。

　　第九條 崗位聘用期限不得超過員工勞動合同期限。

　　第五章 管理人員任免

　　第十條 公司高級管理人員由董事會成員、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、 董事會秘書和財務總監(jiān)組成;公司中級管理人員由各部門部長、經(jīng)理、主任和部門副部長、副經(jīng)理、副主任組成。

　　第十一條 公司管理人員任免通過聘用制實現(xiàn)，即聘用和解聘。

　　第十二條 公司高級管理人員的任免：

　　1、總經(jīng)理由董事長提名，董事會任免;

　　2、董事會秘書由董事長提名，董事會任免;

　　3、副總經(jīng)理、財務總監(jiān)由總經(jīng)理提名，董事會任免。

　　第十三條 公司中層管理人員由總經(jīng)理任免。

　　第十四條 公司所有人事任免事項，均須正式行文通告。

　　第六章 晉升和降職

　　第十五條 公司建立正常職務升遷機制，由人力資源部提出備選方案報總經(jīng)理辦公會議審議后實施。

　　第十六條 對成績出色者或卓著者，可以晉升職位，特殊情況可破格晉升。

　　第十七條 對業(yè)績不良者或違反公司規(guī)章制度者，可以降職使用,特殊情況可連降幾級。

　　第十八條 職位升遷由部門負責人或公司高級管理人員提出，經(jīng)總經(jīng)理審核批準，由公司人力資源部行文通告。

　　第十九條 當事人可因自身工作原因向公司提出晉升或降職請求，人力資源部受理后提出初步意見，報公司高級經(jīng)理會議審批。

　　第二十條 員工職位升遷后，其工資福利待遇應進行相應調(diào)整，特殊情況報總經(jīng)理批準后可保持不變。

　　第七章 崗位調(diào)換

　　第二十一條 為了做到人盡其才，公司允許員工在公司崗位間調(diào)動。

　　第二十二條 員工主動提出崗位調(diào)換時，可向人力資源部遞交調(diào)動申請書，經(jīng)新舊崗位部門負責人和公司總經(jīng)理批準后，由人力資源部正式行文任免事項，當事人辦理交接手續(xù)。

　　第二十三條 公司提出人事調(diào)動命令時，征求員工個人和新舊崗位部門負責人意見后，人力資源部正式行文調(diào)動，當事人辦理交接手續(xù)。

　　第二十四條 所有崗位變動，其部門負責人均須對員工原崗位的工作進行考核、鑒定，并交人力資源部存檔。

　　第八章 試用及正式聘用

　　第二十五條 公司所有員工均應實行試用制，須簽訂試用勞動合同或在勞動合同中規(guī)定試用期。新員工試用期一般不超過3個月，需延長試用期的必須報總經(jīng)理審批，但試用期最長不超過6個月。

　　第二十六條 試用員工部門負責人對其試用期工作績效進行考核，提出提前結束、按原定期限、延期、解聘等意見，并填寫試用考核單，送人力資源部審核。

　　第二十七條 員工由試用轉入正式聘用，須簽定正式勞動合同或由人力資源部發(fā)出通知。

　　第二十八條 根據(jù)員工崗位、職務等原因，可協(xié)商決定員工的聘用年限，一般分別為1年、2年、3年。員工在公司連續(xù)工作滿10年的，如員工提出，可續(xù)簽無固定期限的勞動合同。

　　第二十九條 員工和公司根據(jù)公司有關規(guī)定，確定員工在試用、正式期的工資、獎金和其他福利待遇。

　　第九章 解 聘

　　第三十條 公司因下列原因，可對有關員工解聘：

　　1、受聘人因本業(yè)務、技術水平等原因，經(jīng)考核不能勝任崗位要求;

　　2、受聘人在規(guī)定的一段時間內(nèi)不能完成崗位任務;

　　3、因違反國家和公司法律規(guī)章制度;

　　4、因公司部門工作變化，部門提出撤崗;

　　5、公司因經(jīng)營業(yè)務和經(jīng)營范圍調(diào)整、變化;

　　6、受聘人因脫產(chǎn)進修、長期外借，難以履行崗位責任;

　　7、無正當理由連續(xù)曠工達十五天;

　　8、因身體健康狀況不適宜崗位要求;

　　9、受聘人因勞動合同趨于屆滿;

　　10、其他本公司認為不合適崗位工作要求且不觸犯國家有關法規(guī)的事宜。

　　第三十一條 解聘可由員工或公司各方提出，須于離職前1個月提出。

　　第三十二條 公司無正當理由提出解聘要求的，按雙方簽定的勞動合同進行補償。

　　第三十三條 員工解聘后，公司將不再負擔員工的任何非公司職責范圍內(nèi)的費用。

　　第十章 附 則

　　第三十四條 本辦法由人力資源部解釋、補充，經(jīng)公司總經(jīng)理會議審議通過后生效。