一、教師職業道德（全員量化）

A. 得分項目滿分為200分

1.教師互評項目（共40分）（每學期考評一次）

（1）政治方向

優秀（10分）：擁護四項基本原則，熱愛社會主義祖國，堅持政治學習，有質量和數量較好的學習筆記，積極參加各項社會活動，具有辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，能用全面的觀點、聯系的觀點、發展的觀點看問題和處理事情。

良好（9分）：擁護四項基本原則，熱愛社會主義祖國，堅持政治學習、有質量和數量較好的學習筆記，參加各項社會活動，能用正確的觀點和方法看問題和處理事情。

一般（7--8分）：擁護四項基本原則，具有愛國之情，關心國家大事，能堅持看報紙刊物，尚能比較正確的看問題和處理事情。

較差（4--6分）：擁護四項基本原則，但不堅持政治學習，不積極參加各種社會活動，站在個人立場上或用形而上學的觀點看待問題，這也看不來那也不滿意，經常不參加會議。

（2）事業心

優秀（10分）：忠誠黨的教育事業，一心撲在學校工作上，兢兢業業，為教育教學工作嘔心瀝血，崗位成績優異。

良好（9 分）：干教育工作是自已的理想，努力學習，積極工作，成績比較顯著。

一般（7--8分）：干教育工作不是自已的理想，只是既然干上了，在工作中也不甘心落后，崗位成績一般。

較差（4--6分）：不想干教育工作，在崗位工作中當一天和尚撞一天鐘，不求進取，有意識在群眾中制造落后輿論，腐蝕影響別人。

（3）拼搏精神

優秀（10分）：具有強烈的競爭意識，堅韌不拔的拼搏精神，千方百計搞好工作，處處事事爭先進。

良好（9分）：有較強的爭上游思想，工作肯干不怕吃苦。

一般（7--8分）：能認認真真踏踏實實工作，但不想冒尖，也不甘落后，甘居中游。

較差（4--6分）：無競爭意識，更無競爭行動，譏笑別人競爭。

(4)為人師表

優秀（10分）：忠誠正直，品德高尚，儀表端莊，談吐文明，作風正派，生活儉樸，嚴守法紀，處處事事做學生的表率。

良好（9分）：品德修養較好，遵紀守法，注意做學生的表率。

一般（7--8分）：有一定的思想品德修養，能遵紀守法，能注意個人行為對學生的影響。

較差（0--6分）：不注意個人品德修養，紀律松馳，有時沖動容易失去理智做出有失教師身份的事，說出有失教師身份的話，對學生影響很壞。

2.學生測評教師（20分）（每學期考評一次）

優秀（15--20分）：尊重學生人格，關心學生各個方面的成長發展，為把學生培養教育好而終日操勞，嘔心瀝血，學生對所教課非常滿意，深受學生歡迎和愛戴。

良好（10-14分）：關心學生的成長和發展，肯為教育學生出力操心，對學生教育注意曉之以理，循循善誘，從不體罰學生，學生對所教課比較滿意。

一般（6--9 分）：師生關系和諧，重視學生各方面的發展，但教育不太得法，有時有體罰學生現象，課堂教學一般。

較差（0--5 ）：對學生不關心、不負責，為個人私事不怕給學生落課，有時不給學生上課，課堂教學方法學生不滿意，動輒訓斥體罰學生。

非教學人員以學校管理人員測評分等計分。

3.學校管理人員測評教師（40分）（每學期考評一次）

優秀（30--40分）：服從領導，聽從安排，勇挑重擔，不怕因難，認真做好領導安排的工作。

良好（20--29分）：服從領導，聽從安排，能承擔較重的工作任務，做好領導安排的工作任務。

一般（10--19 分）：服從領導，聽從安排，能承擔領導安排的工作任務，缺乏克服困難的勇氣。

較差（0--9）：安排工作挑肥揀瘦，工作過程牢騷滿腹，不惜扔工作撂學生。

4.在崗紀律積分（100分）（每學期五次積分）

月全勤者計20分。積分方法按照學?！敖搪毠た记谝幎ā薄?/p>

B. 扣分項目 （扣完200分為止）

1.學校每次統一組織的大型考試各項分工工作，失誤一次扣5分；監考或考場不符合學校統一要求的，檢查一人次扣5分；故意做弊扣50分；出現考前漏題現象扣50分。

2.布置工作有完成時間要求的，教職工一次誤時間扣10分（由布置工作的有關領導記錄扣分）。

3.各特種教室管理人員因缺乏責任感，對學生要求不嚴，弄壞了教室內的物品，除按學校規定教師負責一定的賠償外，一人（機、書）次扣10分。

4.教師私自決定某節課不給學生上了，檢查一課時扣20分。

5.教職工辦公室、宿舍、工作場所，放學后、節假日，關不好門窗被風刮打了玻璃，既要按價賠償，又扣當事人10分（學校物資管理人員檢查記錄）。

6.非統考學科課堂不按學校要求上課，一課次扣除本人10分（教務處要對照大綱檢查記錄）。

7.教職工使用公家物品，丟、壞除按價賠償外，一次扣5--20分。

8.教職工對校園內不文明現象和行為，不勸阻、不報告，聽之任之，調查屬實一人次扣20分。

9.參加教職工的各種會議不認真聽講，說話或做小動作被警告一次扣5分（當事領導記錄）。

10.教職工無理頂撞領導一次扣10分（當事領導記錄）。

11.暗中挑撥教職工與教職工、領導與教職工的關系，當面不講，背后亂講，在群眾中制造矛盾或無中生有制造輿論誹謗他人者，落實一次扣50分。

12.教師隨便把學生打發回家、體罰或變相體罰學生、謾罵或侮辱學生人格，查實一次扣10分。

13.各種有失教師身份的語言或見不得人的行為，影響了學校的形象和聲譽，不僅扣50分積分，根據情節輕重還要通報批評或受行政處分。

14.非教學人員工作服務不到位扣5--10分；工作嚴重失誤扣30---50分。

15.嚴重違犯學?！笆粶省钡哪骋粭l行為者扣50分。

C、教師職業道積分的使用

按積分分優秀、合格、基本合格三個檔次獎勵或將分數按比例（1：1）轉化為獎金，總分100分以下者為不合格，不得評優晉級、聘任。

二、教學常規（教學人員量化）

1.工作量積分（20分）（每學期一次積分）

根據省教育廳規定的初中教師上課工作量和學校實際，暫定學校每周滿工作量為：語、數、外、理、化6節；政、史、地、生8節；音、體、美、勞、微、健9節（晨讀、晨練、自習為1/2節課）。滿工作量積分20分，每周超一節加4分（一次計分）；“跨頭、跨科、跨進度”的學科加一課時工資（每周）、加二課時工作量積分（每學期）；班會記入班主任教學工作量（每周一課時），班會備課內容由團委統一檢查；體育教師訓練課及課間操記入體育教師教學工作量（每周一課時），組織情況按作業量積分記入量化總積分。

2.通用基本工積分（20分）（每學期一次積分）

普通話以課堂教學使用情況或普通話比賽成績積分：一等計5分，二等計4分，三等計3分；粉筆字以課堂教學使用情況積分：一等計5分，二等計4 分，三等計3分；鋼筆字和毛筆字每學期末進行一次比賽，以競賽成績分別積分：一等計5分，二等計4分，三等計3分。通用基本工一、二、三等按參加比賽人數的4：4：2的比例分等。

3.備課積分（20分）（每學期二次積分）

學期、單元、課時備課標準按《萊城區教師教學基本規范》和“學校常規資料”要求執行。每學期檢查二次，三級備課齊全且達到數量要求計10分；按備課質量分為三等(按4:4:2的比例），一等計10分、二等計8分、三等計6分。

4.課堂教學積分（40分）（每學期一次積分）

市級教學能手和市級優質課一等獎以上獲得者，平時課堂向社會開放，任何時候不得拒絕任何老師聽課，可以不參與校級課堂教學比賽，學期課堂教學積分按一等；每學期學校組織一次課堂教學比賽（ 說課、 新授課、 綜合課或矯正課），按參加比賽人數的4：4：2比例分為一、二、三等獎，一等獎計30分、二等獎計20分、三等獎計15分。

40歲以上的教師可以不參加課堂教學比賽，按二等獎計分。

每學期組織一次學生評議任課教師活動，一等計10分、二等計8分、三等計4分。

5.作業及作業批改積分（20分）（每學期二次積分）

作業數量及批改質量按《萊城區教師基本規范》和“學校常規資料”要求執行。每學期檢查二次，作業數量達到基本要求得10分；批改質量按一、二、三等分別計10分、8分、6分。

6.單元過關積分（20分）（每學期二次積分）

單元過關次數按區教研室要求執行。批改、分析、補救無缺項且裝訂整齊得20分，每少過關一次扣5分；整理不整齊或有缺項每一次扣2分。

7.課外輔導積分（10分）（每學期一次積分）

活動課教案或培優輔差教案（記錄）每學期15次，有計劃且數量達標計10分。每少一次扣2分。

8.教師聽課積分（20分）（每學期一次積分）

每人每學期聽課不得少于20節（包括級部組織、學校組織、看錄像、外出聽課等），每少一節扣2分。以組織者記錄和檢查聽課記錄相結合為準。

9.教學論文（技能）積分（15分）（每學年一次積分）

在區級以上教育報刊（部門）發表或獲獎（含各類教師業務比賽）按年度進行量化積分，基本分為區級15分、市級17分、省級以上20分，每多發表（獲獎）一次分別加2分、3分、4分（同次活動多項活獎按一次記分；年度累加到30分止）。輔導學生獲獎按本人獲獎的二分之一計分；多人合寫獲獎者按人數平均計分。

10.理論學習積分（15分） （每學年一次積分）

每人每年整理教育理論筆記1.2萬字以上得5分，每少一千字扣2分；每人每年訂一種專業性刊物計5分；每人每年積累學科學習資料一本以上且按要求整理得5分。

教學常規積分說明：

1.課程方案中沒有要求的項目按二等的1/2給有關教師加分；考查時請假者按三等加分。

2.按積分分優秀、良好、合格三個檔次發獎或按比例轉化為獎金。

3.若該項轉 化為獎金，沒有積分的教職工按優秀、良好、合格折算為上應積分。

三、工作質量（每學期一次或二次積分）

A、統考學科教師

1.期末考試得分（100分）：以各學科班均有效人數進行年級教師排名，第一名100分，最后一名50分，其他按名次折合得分。

2.全區統考學科平均分得分（200分）：以所教學科平均分在全區（或對應評估單位）的位次積分。

3.全區統考學科有效人數得分（100分）：以各學科班均有效人數進行年級教師排名，第一名100分，最后一名50分，其他按名次折合得分。

注：初三級部只按全區有效分名次評估；初四級部按區教育局《中考評估表》的名次和超有效人數排名積分。

B、音樂教師

1.畢業班升學：①達到指令性指標30分，每超一人加2分，加到50分為止；②達不到指令性指標得20分，錄取學生為“0”，得0分；

2.比賽（區級以上）：獲團體第一名（一等獎）指導教師均得40分；第二名均得30分；第三名（二等獎）均得20分；第四名均得10分；

3.學校需要的各種表演隨時評分，最高分值為40分；拉不出表演隊伍時記0分；

4.活躍學校生活（特長生培養）：包括管樂、弦樂、聲樂、舞蹈、曲藝等，每學期考評一次，最高分值40分；

5.按要求對學生的知識和技能進行抽考，優秀40分、良好30分、一般20分。

注：無升學任務的音樂教師比賽最高積50分，表演最高積50分，活躍學校生活最高積50分，教學抽考最高分50分；無比賽任務的表演占50分，活躍學校生活50分，學生抽考80分。

C、美術教師：積分項目及要求同音樂教師，活躍學校生活方面包括書法、繪畫及教師畫展、學生優秀作業展、活躍文化長廊等。

D、體育教師：1.升學同音樂。2.比賽同音樂。3.表演同音樂。4.活躍學校生活包括做課間操、田徑運動會、各種單項比賽、田徑球類活動組訓練等。5.學生抽查成績同音樂。

E、微機教師：積分項目同音樂教師，活躍學校生活包括電腦繪畫、電子報刊、電腦作文等。

F、非考試科目教師和教職工崗位目標考評（含教輔人員、健教教師、寫字教師、工勤人員等）：對照崗位工作目標由本人自評（占20％）、學校考評小組考評（占50％）、全體教師考評（占30％）打分后按4：4：2的比例分為一、二、三等，分別計100---120分、80--99分、60---79分。

工作質量積分說明

1.按積分分優秀、良好、合格三個檔次發獎或按比例轉化為獎金。

3.積分優秀者優先評優、聘任。

四、獎勵分

1.優秀班主任獎：學期末被評為優秀班主任的獎勵10分。

2.承擔區、市以上實驗課題的教師，實驗成果被檢查驗收予以肯定的，根據實驗效果獎勵實驗教師5至20分。

3.學校組織教師的各類比賽，按等次加1---5分。

4.評為優秀教研組（備課組）的組長加5分、組員加3分。

5.學校組織的大型考試，凡參加監考者加5分、閱卷者加5分。

6.學校、教育局組織的各項教育教學活動根據校委會討論適當加分。

五、職員量化積分

執行“實驗中學職員崗位目標考校核實施細則”。

六、量化積分的使用

考評積分作為教職工評優、晉級、聘任、年度獎勵等的重要依據。

篇2：超市企劃部美工量化考核細則

　　超市企劃部美工量化考核細則

　　為切實加強企劃部美工隊伍建設，提高專業技能、正確使用VI、規范企業形象管理，健全激勵、競爭機制，以促進美工隊伍的全面提高，同時為美工晉升和其他各類獎勵提供依據，特制定本細則。

　　〈第一則〉考核原則：

　　堅持公開、公正、民主客觀性原則；堅持重實績、講實效原則；堅持定量、定性相結合的原則。

　　〈第二則〉考核依據

　　依據《山西山姆士超市CIS系統VIS分冊》和《山西山姆士超市企劃手冊》。

　　〈第三則〉考核內容：

　　對美工的專業技能、企業VI使用和企業形象維護管理的全程進行考核，著重于工作實績和技能水平進行考核。

　　具體考核內容：

　　一、企業VI使用規范考核（30分）

　　1、VI手冊中基礎要素部分的正確運用（10分）

　　含概企業名稱、企業標準色、標準中英文組合的使用；企業標志（logo）的使用；輔助圖形、廣告語的使用等；（具體見VI手冊基礎要素部分）

　　優：10分良：6分差：3分

　　2、VI手冊店內指使系統的使用（10分）

　　有各區域指示標牌、對外告知類展板、店內公共設施（手推車、購物藍、洗手間等）指示牌的正確運用；（詳見VI手冊店內指使系統）

　　優：10分良：6分差：3分

　　3、VI手冊中辦公系統部分的正確運用（5分）

　　含概企業文化綱要展板、辦公區指示牌、安全通道、出入指示等；（具體見VI手冊辦公室內系統）

　　優：5分良：3分差：1分

　　4、外觀形象、停車指示、交通工具車身形象、廣告、包裝設計、員工制服的使用。（5分）

　　（具體見VI手冊）

　　優：5分良：3分差：1分

　　二、企業形象維護管理考核（30分）

　　1、店面外廣場形象維護管理部分（10分）

　?、購V場是否有，臟、亂、差現象；

　?、趪臁⑺酒焓欠癜础秶旆ā分幸髴覓欤欠翊嬖谕噬⑵茡p情況；

　?、鄣昝骈T頭清潔程度，企業LOGO是否褪色、破損；廣場所有廣告和燈箱（含廠商廣告）外租區門頭是否有褪色、破損情況；

　　④店面外保工作人員的儀容儀表和精神面貌是否符合上崗要求。

　　優：10分良：6分差：3分

　　2、店內形象維護管理部分（10分）

　?、俚陜仁欠窬邆錉I業條件，商品陳列是否整齊豐滿、燈光音響是否啟用、環境衛生是否合格、員工儀容儀表是否符合上崗要求；

　?、诘陜人袑з徶甘?、區域指示、通道指示要整齊干凈；

　?、鄣跗?、POP、價m.dewk.cn簽是否按要求安置，是否整齊劃一；

　?、艿陜戎谱鞯募竟澬苑諊推渌唐贩諊欠耜惻f、破損；

　?、莸陜缺尘耙魳芬袅恳m度，音樂曲調要適合當時的購物環境；

　?、迒T工在崗中要熱情接待每位顧客，做到禮貌待人、文明用語，不在崗位上打鬧嬉戲；

　　優：10分良：6分差：3分

　　3、店面辦公區形象維護管理部分（10分）

　?、俎k公區環境衛生是否合格；

　?、谄髽I文化展板、公告展板要干凈、整潔；

　　③員工儀容儀表是否符合上崗要求；

　　④所有員工要熱情接待來訪客人，要做到禮貌待人、文明用語；

　?、莶辉诠矃^域吸煙，不在辦公區打鬧嬉戲、高聲喧嘩；

　　優：10分良：6分差：3分

　　三、美工專業技能考核（60分）

　　1、POP書寫制作（10分）

　　POP要求字跡清晰、制作美觀。

　　優：10分良：6分差：3分

　　2、重大傳統節日、店慶、季節性氛圍制作。（15分）

　　氛圍制作要與門店環境諧調，突出各類節日的特點，創意獨特、制作精美，整體效果好。

　　優：15分良：9分差：5分

　　3、日常商品氛圍制作（10分）

　　商品氛圍制作要與商品環境諧調，突出商品特點、優點，創意獨特、制作精美，整體效果佳。

　　優：10分良：6分

　　4、美工耗材使用（10分）

　　美工耗材在使用中是否存在浪費、是否可以有效利用耗材邊料進行使用；制作中是否熟練、正確使用所有耗材。

　　優：10分良：6分差：3分

　　5、設計軟件和刻字機使用（15分）

　　美工在工作中是否能熟練、正確使用設計軟件和刻字機，并設計制作出優秀的作品。

　　優：15分良：9分差：5分

　　〈第四則〉考核方法：

　　分級考核，量化積分、定性評比；逢DM開檔進行一次記分，每月進行一次分值統計等級評定；記分、評定工作在公司人力資源部監督下進行。

　　〈第五則〉考核等級與處理：

　　考核等級按分值劃定等級，分優、良、差三個等級。分值大于69分評為優；分值大于59分評為良；分值小于60分評為差。

　　公司各類獎懲與考核結果掛鉤。每月由企劃部與人力資源部共同對考核優秀者給予通報表揚，差者進行通報批評。

　　〈第六則〉本考核細則解釋權歸屬于公司企劃部。

　　〈第七則〉本考核細則從二零零七年八月一日起實施執行。

　　山西山姆士超市企劃部

篇3：房產中介分行經理量化管理制度考評評分標準

　　房產中介分行經理量化管理制度考評評分標準

　　1.人員招聘和員工流動率

　　要求:持續進行招聘，人力資源儲備充足，目標明確，招聘質量高，有成本控制。員工流動過多和員工不流動都屬于不正常行為，員工離職率控制在15%以內，但一定要有流動。（10分）

　　2.培訓

　　要求：每周、月培訓計劃詳細，主題明確，培訓效果明顯，有培訓后的考試及反饋。（10分）

　　3.延長工作時間能力

　　要求：積極發揮管理者的帶動和監控作用，在業績和員工狀態不佳時，能與同事一起沖在業務的最前線，延長自己的工作時間。在應急的事物上，無論任何時候都能以公司利益為重，解決突發事件及跟員工、客戶進行有效的溝通。（15分）

　　4.業務拓展

　　要求：對周邊的樓盤及客戶充分的了解，進行盤源開發和客戶開發，物管、尾盤的跟進并對分行周邊的市場的走勢有獨到的見解和預測。（10分）

　　5.對員工客戶的熟悉程度

　　要求：對每個同事的客戶了如指掌，尤其是重點客戶的跟進，要做到對看房次數、價格、要求、喜好、顧慮、付款方式、員工跟進的情況等要清清楚楚。（10分）

　　6.分行周邊的樓盤熟悉程度

　　要求：周邊樓盤的價格、成交情況、委托情況、花園小區棟數、物管負責人、保安負責人等，要求了解、熟悉。（10分）

　　7.分行氣氛

　　要求：工作氣氛高漲，同事團結、配合，人員忙碌，不允許有閑聊、看報、吃東西等影響業務的行為。（15分）

　　8.決策能力及執行公司制度能力

　　要求：對業務和分行事務要敢于決策，而且要大膽執行，勇于承擔責任。對公司所推行的所有規章制度在無更好的建議的情況下堅定不移的執行，在員工有疑慮和不理解時要站在公司的立場上進行解釋和說服，并且再執行中嚴謹、仔細。（15分）

　　9.貫徹公司決策的能力

　　要求：不卑不亢，與公司步調一致，積極推行。（10分）

　　10.分行員工的量化指標完成情況

　　要求：80%達到良好以上。（10分）

　　11.管理的公平性

　　要求：公正、公平、公開的進行管理。（10分）

　　12.員工的晉升與辭退及再聘用比例

　　要求：每一季度至少2個以上員工晉升，季度至少10%的員工末位淘汰或再聘用。（5分）

　　13.業績完成情況

　　要求:季度完成公司下達指標，每個月指標不得低于當月指標的70%。每個經紀人的業務指標按每月15號前完成指標的70%要求。（15分）

　　14.一日常規行為規范

　　要求：著裝、考勤、外出、會議、總結按分行基本制度的要求。（10分）

　　15.分行的成本控制

　　要求：嚴格控制文具、紙張及所有行政開支、日常費用的支出，嚴格按公司規定進行審批，避免浪費，有關廣告費用的控制以高效的角度出發，根據客戶委托量制定廣告計劃進行報批。（10分）

　　16.廣告計劃及廣告效果

　　要求：制定有效、可行的廣告計劃，對廣告樓盤必須熟悉、了解，而且對每個樓盤要確認無誤。廣告效果包括來電數量及分析、看房數量、每個經紀人的接線量、成交情況、結果評估等要有書面總結。（10分）

　　17.員工宿舍管理

　　要求：員工宿舍要干凈衛生，井然有序，宿舍紀律規定明確，落實到人，嚴格按公司宿舍管理規定認真執行，（10分）

　　18.市場了解程度及應變措施

　　要求:對分行周邊的同行的業務狀況、物業委托狀況、樓盤成交情況、我司成交及占有的比例都要詳細了解，并且要有具體的應對措施。（15分）

　　19.學習能力和有效的溝通

　　要求：每月寫一篇有關管理方面書籍的讀后感，總結管理上規律性的管理方法和措施。能迅速解決同事及客戶的糾紛，同事反映好，及時了解員工心態變化并進行良好的溝通。（10分）

　　20.整體管理能力

　　要求：分行形象上專業、氣氛上活躍、積極，員工積極向上，業績良好穩定，無投訴及執行公司制度情況良好。（15分）

　　21.合理化建議

　　要求：經常提出對公司發展有利的建議，敢于在管理上大膽創新，并且每位分行員工每月至少一項有關建設性的建議。（5分）