明光小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

　　-----經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我同行

　　一、指導(dǎo)思想

　　“經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我同行”這是我校今年校園讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題。旨在讓同學(xué)們?cè)诖罅康拈喿x實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，培養(yǎng)高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。

　　二、活動(dòng)主題

　　經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我同行

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20**年4月23日，讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。

　　20**年4月23日至6月1日，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)本屆讀書(shū)節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，特成立第四屆讀書(shū)節(jié)組委會(huì)。

　　組 長(zhǎng)：王瑋

　　副組長(zhǎng)：秦興斌 晉海文 張真保 王卡宇

　　成 員：領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各年級(jí)教研組長(zhǎng)

　　五、組織原則

　　全校關(guān)注、全體參與 。

　　六、宣傳口號(hào)：

　　讀高雅書(shū)，做高尚人。

　　與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　與名著為伴，塑造美好心靈。

　　與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。

　　營(yíng)造良好校園環(huán)境，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。

　　在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容具體安排：

　　第一階段：(4月8日---4月22日)

　　營(yíng)造氛圍，預(yù)熱啟動(dòng)

　　1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。(4月22日早上利用升旗儀式時(shí)間，分管領(lǐng)導(dǎo)宣讀活動(dòng)方案、少先隊(duì)員代表宣讀《倡議書(shū)》)

　　2、積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

　　①利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站宣傳古今中外名人讀書(shū)的故事、教同學(xué)們讀書(shū)的方法、介紹經(jīng)典名著或優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。

　　②各級(jí)各班凝結(jié)集體智慧，努力出一期圖文并茂、富有班級(jí)個(gè)性的讀書(shū)板報(bào)，參加學(xué)校的“讀書(shū)板報(bào)”評(píng)選活動(dòng)。(班主任負(fù)責(zé))

　　③充分發(fā)揮個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，每人捐獻(xiàn)一本好書(shū)，建立班級(jí)圖書(shū)角，同學(xué)之間進(jìn)行 “好書(shū)交換看”活動(dòng)，多給自己尋找讀書(shū)機(jī)會(huì)，讓他人和自己都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。各班要制定圖書(shū)管理措施，確保圖書(shū)無(wú)損壞、無(wú)丟失。

　　第二階段：(4月23日----6月1日)

　　組織實(shí)施，全程閱讀

　　在實(shí)施閱讀過(guò)程中，開(kāi)展以下讀書(shū)系列活動(dòng)：

　　1、師生共讀：

　　利用一節(jié)語(yǔ)文課，師生共同閱讀課本中或課外的某一篇或幾篇文章，進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，交給學(xué)生圈畫(huà)、批注以及寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

　　2、親子共讀

　　①用《給家長(zhǎng)的一封信》宣傳讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案，倡導(dǎo)親子

　　共讀，創(chuàng)設(shè)人人讀好書(shū)的氣氛。希望家長(zhǎng)能為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。建議家長(zhǎng)平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)，力爭(zhēng)做到每天督促孩子閱讀課外書(shū)籍，時(shí)間不少于半小時(shí)，并督促孩子按要求做好讀書(shū)筆記，讓親情在閱讀活動(dòng)中升華。(班主任負(fù)責(zé))

　　②3-6年級(jí)同學(xué)的讀書(shū)筆記要做到每天一篇，其中的“親子共讀”內(nèi)容提倡每天一篇，但根據(jù)家庭情況不同，每周不能少于三篇。(筆記內(nèi)容：書(shū)名、作者、主要內(nèi)容、精美語(yǔ)段摘抄、我的讀書(shū)感悟、家長(zhǎng)讀書(shū)體會(huì))語(yǔ)文老師要對(duì)學(xué)生讀書(shū)筆記的記錄情況進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)、檢查，教導(dǎo)處也將不定時(shí)進(jìn)班檢查，定期每班選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記參加學(xué)校的展評(píng)活動(dòng)。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))

　　3、教師閱讀

　　在讀書(shū)節(jié)里，老師們也要認(rèn)真閱讀好教育理論專著和教育教學(xué)雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，定期在全體教師中進(jìn)行交流、展示。通過(guò)擴(kuò)大閱讀面不斷豐富底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)，努力做有底蘊(yùn)的老師。

　　4、背誦讀書(shū)名言

　　在全校開(kāi)展讀書(shū)名言背誦活動(dòng)，根據(jù)不同年齡段要求也有所不同，一、二年級(jí)小同學(xué)能背誦2句即可，三、四年級(jí)不少于4句，五、六年級(jí)不少于六句，使同學(xué)們?cè)诒痴b中與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話。(隨機(jī)進(jìn)班抽測(cè)，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))

　　5、制作特色書(shū)簽

　　三-----六年級(jí)同學(xué)設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽，可把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀，在書(shū)簽正面寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句，背面寫(xiě)上所讀書(shū)籍的名字，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。每班選出最精美的書(shū)簽參加學(xué)校的展評(píng)活動(dòng)。(美術(shù)老師負(fù)責(zé)制作指導(dǎo)，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收)

　　6、設(shè)計(jì)精美小報(bào)

　　五、六年級(jí)同學(xué)將閱讀過(guò)程中的優(yōu)秀詩(shī)文、精彩片段、名人名言、優(yōu)美詞句等摘錄下來(lái)，制作成精美的讀書(shū)小報(bào)，并在8 開(kāi)紙上用硬筆書(shū)寫(xiě)、美化，各班選出優(yōu)秀小報(bào)參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

　　第三階段：(12月12日---12月19日)

　　展示交流，提高素養(yǎng)

　　一年級(jí)：以班為單位開(kāi)展“背兒歌比賽”，評(píng)選班級(jí)“背誦標(biāo)兵”。

　　二年級(jí)：以班為單位開(kāi)展“講故事比賽”，評(píng)選班級(jí)“故事大王”。

　　三、四年級(jí)：以年級(jí)為單位開(kāi)展“經(jīng)典美文集體朗誦賽”，全員參加，每級(jí)評(píng)選前三名，設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)。

　　五年級(jí)：開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文比賽，全員參加，設(shè)集體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。

　　六年級(jí)：開(kāi)展“古詩(shī)詞競(jìng)賽”，全員參加 ，設(shè)集體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。

　　以上競(jìng)賽活動(dòng)均有語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。

　　第四階段：(12月20日---12月23日)

　　總結(jié)表彰，成功閉幕

　　在閉幕式上，總結(jié)表彰，評(píng)出“書(shū)香少年”“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成為我們閱讀畫(huà)卷中濃墨重彩的一筆，讓書(shū)香浸滿校園，讓書(shū)香飄溢長(zhǎng)久。

　　明光小學(xué)

篇2：附中讀書(shū)節(jié)方案

　　附中讀書(shū)節(jié)方案

指導(dǎo)思想：

　　以*****大精神為指導(dǎo)，為了全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，傳承中華傳統(tǒng)文化，欣賞古詩(shī)詞的語(yǔ)言美、聲韻美和意境美，進(jìn)而體驗(yàn)是人的心靈美，陶冶心性、培養(yǎng)情操，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬z學(xué)校擬開(kāi)展“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　根據(jù)區(qū)開(kāi)展“中華經(jīng)典文化教育”的相關(guān)要求，我校開(kāi)展一系列以文化傳承為目的，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的文化素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，使每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校優(yōu)美校園環(huán)境、課堂學(xué)習(xí)、校園文化生活等各個(gè)教育場(chǎng)中接受美的熏陶，逐漸形成我校學(xué)生所特有的人文氣質(zhì)。學(xué)生在參與的過(guò)程中，也可以演繹青春，品味人生，提高自身的人文修養(yǎng)。

　　主題：傳承經(jīng)典修身養(yǎng)德

　　對(duì)象：z附中全體師生

　　一、前期宣傳準(zhǔn)備階段：

　　1、由語(yǔ)文老師及班主任做好宣傳工作，營(yíng)造廣泛閱讀、收集資料、經(jīng)典誦讀的濃厚氣氛。

　　2、初一年級(jí)做好人員的選擇和誦讀內(nèi)容，選拔、指導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)生主持人。

　　初二年級(jí)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)搜集資料、命題， 3月下旬布置書(shū)簽制作事宜，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作書(shū)簽，學(xué)生1-2周時(shí)間構(gòu)思書(shū)簽設(shè)計(jì)、選取書(shū)簽內(nèi)容。

　　高一年級(jí)3月“每日讀書(shū)筆記”常規(guī)作業(yè)，4月初班級(jí)選出最優(yōu)秀的讀書(shū)筆記兩份，年級(jí)展板統(tǒng)一展示。

　　高二年級(jí)第六周班級(jí)進(jìn)行古詩(shī)文誦讀預(yù)賽。

　　3、學(xué)生處聯(lián)系丁之境老師，進(jìn)行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式的準(zhǔn)備。

　　4、4月1日——4月30日，各班布置班級(jí)圖書(shū)角，非畢業(yè)班制作海報(bào)。（具體要求另附）

　　二、活動(dòng)正式啟動(dòng)階段：

　　（一）全校性活動(dòng)安排：

　　1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，屆時(shí)邀請(qǐng)優(yōu)秀語(yǔ)文教師丁之境老師做讀書(shū)方法指導(dǎo)。

　　2、“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)：

　　①舉行創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”主題班會(huì)。要求班主任或副班主任上好一節(jié)關(guān)于“學(xué)習(xí)文化經(jīng)典”的班會(huì)課，由年級(jí)推薦，參加全校評(píng)比。班會(huì)課課件進(jìn)行全校評(píng)比，分?jǐn)?shù)計(jì)入“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。

　　②充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角和深入開(kāi)展好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。

　　將組織學(xué)生會(huì)干部對(duì)海報(bào)、圖書(shū)角進(jìn)行打分。分?jǐn)?shù)計(jì)入各班級(jí)的“書(shū)香校園”評(píng)比總分中。

　　③通過(guò)“雅思集”m.dewk.cn分享讀書(shū)方法。

　　④各年級(jí)所舉行的活動(dòng)和“雅思集”，分一、二、三等獎(jiǎng)，初一、二年級(jí)一等獎(jiǎng)3名，10分；二等獎(jiǎng)3名，7分；三等獎(jiǎng)，2或3名，5分。高中：一等獎(jiǎng)，1名，10分；二等獎(jiǎng)1名，7分；三等獎(jiǎng)，1名，5分。

　　5、評(píng)選“閱讀之星”。圖書(shū)館根據(jù)5月份前學(xué)生、老師借閱的書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)確定人選。學(xué)生“閱讀之星”在“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比中加10分。

　　（二）分年級(jí)活動(dòng)安排：

　　1、初一：（負(fù)責(zé)人：z老師、z級(jí)長(zhǎng)、z級(jí)長(zhǎng)）

　　①在初一級(jí)開(kāi)展“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”古詩(shī)文誦讀比賽（20**-5-3下午7、8節(jié)、地點(diǎn)：體育館）

　　2、初二：（負(fù)責(zé)人：z老師、z級(jí)長(zhǎng)、z級(jí)長(zhǎng)）

　　①初二級(jí)開(kāi)展書(shū)簽比賽（4月初）

　　②讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽（4月上旬）

　　3、高一：（負(fù)責(zé)人：z老師、z老師、z級(jí)長(zhǎng)）

　　①參加“廣州市名著閱讀大賽”的初賽（20**-5-17），選拔參加復(fù)賽（20**-6-22）

　　② 研讀《三國(guó)演義》原著讀書(shū)報(bào)告，于4月中旬展示中期成果

　　③“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”演講

　　4、高二：（負(fù)責(zé)人：z老師、z老師、z級(jí)長(zhǎng)）

　　①古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽（第六周預(yù)賽）

　　②古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽（第七周4月2日）

　　5、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式在4月 11日第八節(jié)（暫定）。

　　z附中學(xué)生處、語(yǔ)文科、學(xué)生會(huì)

篇3：中心小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

　　20**年中心小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　童年是人生的起步階段，童年的閱讀經(jīng)驗(yàn)往往構(gòu)成一個(gè)人生命的底色。兒童認(rèn)知能力的提高、情感的豐富、智慧的生成、性格的塑造、品質(zhì)的打磨既有待現(xiàn)實(shí)生活的鍛造，更需要通過(guò)閱讀，接受人文與科學(xué)的啟蒙與熏陶。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)，讓讀書(shū)成為兒童的生活習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。開(kāi)拓廣闊視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

　　三、活動(dòng)主題

　　“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”

　　四、活動(dòng)口號(hào)

　　益智明理──我們愛(ài)讀書(shū)

　　良師益友──我們讀好書(shū)

　　行萬(wàn)里路──我們多讀書(shū)

　　學(xué)海無(wú)涯──我們勤讀書(shū)

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：全體教師

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　20**年10月至11月

　　七、活動(dòng)安排

　　八、活動(dòng)要求

　　1.全體師生要提高對(duì)本屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為我校“書(shū)香校園”建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。學(xué)校將在相應(yīng)網(wǎng)站開(kāi)辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，推動(dòng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)深入開(kāi)展。

　　2.教師是學(xué)生的表率，廣大教師要用自己的讀書(shū)熱情去潛移默化地感染學(xué)生，與學(xué)生共同閱讀。營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，確保全體師生都能參加活動(dòng)。

　　3.各班要積極組織、認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，防止就活動(dòng)抓活動(dòng)搞突擊的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4.各語(yǔ)文教師要注意將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來(lái)，將精讀與泛讀結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀面，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。

　　5.各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任人要制定本項(xiàng)活動(dòng)的具體活動(dòng)安排表，內(nèi)容細(xì)化到人，并經(jīng)常督促，保證本項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量。

　　6.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，所有師生競(jìng)賽活動(dòng)均設(shè)獎(jiǎng)。老師的參與及獲獎(jiǎng)情況將作為學(xué)期績(jī)效考核的重要參考條件之一，班級(jí)的參與及獲獎(jiǎng)情況將作為班主任工作考核的一個(gè)重要方面。

　　本方案未盡事宜由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整，方案的解釋權(quán)在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。