衛生學校教科研管理及獎勵辦法

　　為進一步加強學校學術建設，調動全校教職工開展教科研工作的積極性，促進學校各項工作可持續發展，現制定《Z職工醫科大學Z衛生學校教科研管理及獎勵辦法》，內容如下：

　　一、教科研管理

　　(一)教職工申報教科研項目，須向教育研究室提交申請報告，經校學術委員會批準后申請各級課題。未經學校批準申請的教科研項目不納入本辦法管理。

　　(二)教職工申報各級課題，在立項審批后，須將一份《申報評審表》原件及《立項通知書》復印件報教育研究室備案;課題立項后三個月內將《開題報告》復印件報教育研究室備案;結題時將《結題報告》及《結題證書》復印件報教育研究室備案。

　　(三)經費管理：

　　1.凡獲得立項部門資助經費的教科研項目(不含子課題項目)，學校匹配與資助經費等額的研究經費。

　　2.自籌經費項目實報實銷。項目負責人須提前向學術委員會提出經費使用申請，經批準后方可使用。

　　3.教科研經費由學校m.dewk.cn財務處統一管理。凡立項教科研項目結題后，教職工將《結題證書》和有效票據報學術委員會審核，審核后到財務處報銷;未按期結題的教科研項目學校不予報銷。

　　二、教科研獎勵

　　(一)教科研立項獎

　　凡教職工申請的教科研項目經相關部門正式批準立項后，學校給予獎勵(不含各級子課題項目)。教科研立項以立項批準文件為準，獎勵對象為項目組，由項目負責人進行分配。教科研項目未按期結題，立項獎將被追回。

　　具體獎勵辦法如下：

　　1.獲立項部門資助經費教科研項目獎勵辦法：

　　國家級項目按資助經費的15%獎勵項目組;省(部)級項目按資助經費的10%獎勵項目組;市級項目按資助經費的7%獎勵項目組。

　　2.自籌經費教科研項目獎勵辦法：

　　按國家級、省(部)級、市級分別為給予項目組1200元、800元、500元的獎勵。

　　(二)教科研成果獎

　　凡已結題的教科研項目被相關部門評定為優秀教科研成果的，學校給予獎勵。教科研成果以成果證書為準，獎勵對象為項目組。

　　等級 層次 一等獎 二等獎 三等獎

　　國家級 5000 4000 3500

　　省級 3500 2500 2000

　　市級 2000 1000 500

　　注:1.兩人共同承擔的項目：主持人占80%，第二承擔人占20%。

　　2.三人共同承擔的項目：主持人占70%，第二承擔人占20%，第三承擔人占10%。

　　3.三人以上共同承擔的項目：主持人占60%，其他承擔人具體比例由項目負責人分配。

　　4.以上排名以合同為依據，無合同書的以申請書為準。

　　5.申報成員與實際實施者有變動時，由項目負責人進行分配。

　　(三)教材、教輔資料編寫獎

　　編寫公開出版的規劃教材、教輔資料，學校給予獎勵。

　　1.全國規劃教材

　　全國規劃教材指全國專科規劃教材和全國中專規劃教材。獎勵對象限于主編和副主編，以公開出版為準。

　　教材等級 獎勵標準(元/萬字) 最高額度(元)

　　全國專科規劃教材 200 3000

　　全國中專規劃教材 150 2000

　　2.公開出版的教輔資料

　　公開出版的教輔資料指規劃教材以外的各種教材、講義、習題集等。獎勵對象為編寫組，由主編進行分配，以公開出版為準。

　　獎勵標準：80元/萬字;最高額度：1500元。

　　(四)獎勵實施

　　1.凡符合上述獎勵條件者，于每年3月申報人填寫《Z職工醫科大學Z衛生學校教科研獎勵申請表》，向校學術委員會提供上年度教科研立項、成果原件和有關材料，校學術委員會審核后報學校批準實施。

　　2.申報人務必做好教科研材料歸檔工作。

　　3.同一題材或同一內容的教科研成果，以最高獎勵標準獎勵一次，不重復獎勵。已實施獎勵的項目再次獲得更高級別獎勵時，只發給差額部分獎金。

　　三、本辦法適用范圍為全校在職教職工。

　　四、納入本辦法管理及獎勵的教科研項目系指在各級政府行政部門及主管教科研工作的事業單位立項及評定的教科研項目。

　　五、納入本辦法管理及獎勵的教科研項目主持人須為學校在職教職工，且項目內容與學校教育教學、醫療、管理等工作密切相關。

　　六、要堅決杜絕教科研工作中的侵權或剽竊等學術不端行為。如發現此類現象，除追回本人已報銷的費用或(和)發放的資金外，五年內學校不予報銷教科研費用或(和)不予教科研獎勵，并視情節輕重，對直接責任人給予通報批評、行政處分或追究其它責任。

　　七、本辦法解釋權歸校學術委員會。

　　Z職工醫科大學Z衛生學校

篇2：某幼兒園教科研檔案管理制度

　　幼兒園教科研檔案管理制度

　　(一)基本原則

　　1、凡是在科學研究管理和實踐活動中直接形成的，具有保存價值的文字、圖表及聲像載體的材料，均屬科研檔案。

　　2、科研檔案必須實行集中統一管理，確保完整、準確、系統和安全，便于開發利用。

　　(二)管理內容

　　1、項目檔案

　　(1)歷年承擔的國家、省、市、校級課題

　　(2)正在進行的各級課題

　　(3)國家級課題專項檔案

　　(4)已完成項目的項目總結及實物

　　2、科研學術活動檔案

　　(1)教研人員參加調查研究情況

　　(2)教研人員參加各級學術會情況

　　(3)報刊報道我園學術活動情況

　　(4)我園及與其它單位聯合召開的學術會議情況

　　3、成果檔案

　　(1)歷年科研成果

　　(2)當年科研成果

　　(3)科研成果分類

　　4、獎勵檔案

　　(1)歷年科研成果獲獎情況

　　(2)國家級獲獎情況

　　(3)省級獲獎情況

　　(4)各級學會獲獎情況

　　( 5)其他情況

　　5、文件檔案

　　(1)上級黨政機關下達的有關科研工作文件

　　(2)我園制定的有關科研工作文件

　　(3)有關領導的講話、文章

　　(三)歸檔流程

　　1、科研處和各課題組按各自的職責范圍，分別形成積累和整理科研工作各階段的有關材料。

　　2、課題組長在制定和討論工作計劃安排時，向課題組成員布置平時積累科研材料的任務和方法，并指定專人作兼職檔案員。

　　3、課題組在項目鑒定或結題前，按要求將完整系統的材料整理交科研處。

　　4、科研鑒定、報獎、推廣等后續材料由科研處負責收集，定期移交檔案室，由檔案室人員補充到相應檔案卷。

篇3：實驗幼兒園教科研制度（3）

>　　實驗幼兒園教科研制度(三)

　　一、成立以園長為組長的教科研工作領導小組，具體工作由主管教學的副園長、教科室主任負責。

　　二、組織教師開展教育理論和教科研方法學習、培訓活動，不斷提高教師的教育科研意識和水平。

　　三、利用校園網站，為教師提供更多的教科研信息和資料。

　　四、每位老師根據自身需求、特長選擇參與課題的研究。

　　五、每學期期初寫好課題計劃，期末寫好課題階段性總結，及時撰寫教育反思、教學隨筆、專題論文、專題研究論文。

　　六、課題負責人負責撰寫課題方案、中期報告和實驗報告。

　　七、課題負責人每月開展兩次集中性研討活動，每次活動定時間、定主講人、定討論題，進行課題研究的交流，并督促教師做好研究的原始記錄，注意做好課題成果的搜集工作。

　　八、教師的教科研工作履行情況作為每個月教師考核的依據之一。

　　九、經考核，對教科研成果顯著的課題組或個人實行相應的獎勵。