一、成立以園長為組長的教科研工作領導小組，具體工作由主管教學的副園長、教科室主任負責。
二、組織教師開展教育理論和教科研方法學習、培訓活動，不斷提高教師的教育科研意識和水平。
三、利用校園網(wǎng)站，為教師提供更多的教科研信息和資料。
四、每位老師根據(jù)自身需求、特長選擇參與課題的研究。
五、每學期期初寫好課題計劃，期末寫好課題階段性總結(jié)，及時撰寫教育反思、教學隨筆、專題論文、專題研究論文。
六、課題負責人負責撰寫課題方案、中期報告和實驗報告。
七、課題負責人每月開展兩次集中性研討活動，每次活動定時間、定主講人、定討論題，進行課題研究的交流，并督促教師做好研究的原始記錄，注意做好課題成果的搜集工作。
八、教師的教科研工作履行情況作為每個月教師考核的依據(jù)之一。
九、經(jīng)考核，對教科研成果顯著的課題組或個人實行相應的獎勵。
篇2：某幼兒園教科研檔案管理制度
幼兒園教科研檔案管理制度
(一)基本原則
1、凡是在科學研究管理和實踐活動中直接形成的，具有保存價值的文字、圖表及聲像載體的材料，均屬科研檔案。
2、科研檔案必須實行集中統(tǒng)一管理，確保完整、準確、系統(tǒng)和安全，便于開發(fā)利用。
(二)管理內(nèi)容
1、項目檔案
(1)歷年承擔的國家、省、市、校級課題
(2)正在進行的各級課題
(3)國家級課題專項檔案
(4)已完成項目的項目總結(jié)及實物
2、科研學術(shù)活動檔案
(1)教研人員參加調(diào)查研究情況
(2)教研人員參加各級學術(shù)會情況
(3)報刊報道我園學術(shù)活動情況
(4)我園及與其它單位聯(lián)合召開的學術(shù)會議情況
3、成果檔案
(1)歷年科研成果
(2)當年科研成果
(3)科研成果分類
4、獎勵檔案
(1)歷年科研成果獲獎情況
(2)國家級獲獎情況
(3)省級獲獎情況
(4)各級學會獲獎情況
( 5)其他情況
5、文件檔案
(1)上級黨政機關下達的有關科研工作文件
(2)我園制定的有關科研工作文件
(3)有關領導的講話、文章
(三)歸檔流程
1、科研處和各課題組按各自的職責范圍，分別形成積累和整理科研工作各階段的有關材料。
2、課題組長在制定和討論工作計劃安排時，向課題組成員布置平時積累科研材料的任務和方法，并指定專人作兼職檔案員。
3、課題組在項目鑒定或結(jié)題前，按要求將完整系統(tǒng)的材料整理交科研處。
4、科研鑒定、報獎、推廣等后續(xù)材料由科研處負責收集，定期移交檔案室，由檔案室人員補充到相應檔案卷。