《小學(xué)語文學(xué)困生及其轉(zhuǎn)化策略研究》課題研究計劃
一、指導(dǎo)思想
從小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)看，目前人類正進(jìn)入知識經(jīng)濟的時代，要求整體提高全民族的科學(xué)文化水平，不斷提高國民的整體素質(zhì)。研究語文學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題與時代發(fā)展的要求是一致的。小學(xué)語文教學(xué)必須堅持面向全體學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展作為指導(dǎo)思想，當(dāng)前應(yīng)重視語文學(xué)困生學(xué)習(xí)問題。語文學(xué)困生的大量存在，一直成為制約學(xué)校教教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸，但由于具有巨大的潛力，因此是一種人力資源，研究其開發(fā)的方法和途徑，是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要手段，所以研究學(xué)困生的轉(zhuǎn)化顯得更為迫切。
二、課題研究的目標(biāo)
1、研究的總體目標(biāo)
通過本課題的研究，形成對小學(xué)語文學(xué)困生語文學(xué)習(xí)的新的認(rèn)識，揭示其成因及教育對策。堅持以素質(zhì)教育的基本思想為指導(dǎo)，以科學(xué)的學(xué)習(xí)理論為依據(jù)，以扎實的教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，運用科學(xué)方法研究、探討學(xué)困生的類型與成因，尋求科學(xué)有效的教育轉(zhuǎn)化策略，形成比較系統(tǒng)的學(xué)困生工作經(jīng)驗與理論，并切實促進(jìn)學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上有所提高，從而促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)整體水平的提高，真正把素質(zhì)教育落到實處。
2、研究的具體目標(biāo)
（1）調(diào)查語文學(xué)困生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。
（2）分析語文學(xué)困生的形成原因。
（3）研究語文學(xué)困生學(xué)習(xí)的對策。
三、研究的內(nèi)容
1、學(xué)生語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
為了了解學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況，明確語文學(xué)困生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，對師生及家長進(jìn)行了調(diào)查，對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)水平測試，并對調(diào)查結(jié)果和學(xué)習(xí)水平測試進(jìn)行了客觀的分析，期望通過調(diào)查和測試對語文學(xué)困生語文學(xué)習(xí)問題進(jìn)行診斷，并探索相應(yīng)的策略。
2、語文學(xué)困生學(xué)習(xí)特點、類型、歸因研究。
3、語文學(xué)困生學(xué)習(xí)策略專題研究。
4、語文學(xué)困生個案分析。
5、語文學(xué)困生教學(xué)典型課例研究。針對語文學(xué)困生的學(xué)習(xí)特點，進(jìn)行具體課例的研究。
四、具體活動安排：
十月份
1、共同商討并制定課題研究方案
2、組長、組員制訂本學(xué)期的課題研究計劃。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高教師的教育教學(xué)水平。
十一月份
1、開展問卷調(diào)查，了解學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度、方法等。
2、對調(diào)查結(jié)果和學(xué)習(xí)水平測試進(jìn)行了客觀的分析。
3、在調(diào)查、測試的基礎(chǔ)上，確定研究對象，對具有典型特征的學(xué)生建立個案登記表。
十二月份
1、相關(guān)理論學(xué)習(xí)：教育如何對待學(xué)困生
2、學(xué)困生進(jìn)步作業(yè)展
3、開展學(xué)困生字詞過關(guān)比賽
20**年一月份
1、課題沙龍：學(xué)困生轉(zhuǎn)化大家談
2、成員上交相關(guān)的文章或論文、體會。
3、檢查實驗教師有關(guān)總結(jié)，做好評價工作。
4、課題階段性總結(jié)。
三月份
1、制定新學(xué)期課題研究計劃，明確各自任務(wù)。
2、檢查學(xué)生的假期作業(yè)，設(shè)立“進(jìn)步獎”。
四月份
1、相關(guān)理論學(xué)習(xí)：在作文教學(xué)中如何提高“學(xué)困生”的信心
2、課題組成員集體備課
五月份
1、及時反思，不斷積累、總結(jié)、交流，積極撰寫論文
2、課題沙龍：學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的困惑。
3、學(xué)困生古詩背誦比賽。
六月份
1、總結(jié)本學(xué)期課題研究工作。
2、整理課題資料，按序歸檔。
篇2：會展物業(yè)管理新課題研究
會展物業(yè)管理新課題研究
一、引言
隨著知識經(jīng)濟和市場經(jīng)濟的發(fā)展，專業(yè)化、市場化、社會化的物業(yè)管理科學(xué)體系越來越廣泛地運用到社會各個領(lǐng)域的各個行業(yè)，大型公用事業(yè)的管理也隨著其政府職能的弱化，市場化運作要求也越來越迫切。
目前國內(nèi)最為領(lǐng)先的展覽館--南京國際展覽中心(國際標(biāo)準(zhǔn)展館，單體建筑10.53萬平方米，投資10億元)將物業(yè)管理面對全國招標(biāo)、深圳市華僑城物業(yè)管理公司以其區(qū)域綜合型物業(yè)管理模式--公共場所(館)、公共事業(yè)管理的實力、個性化的服務(wù)一舉中標(biāo)，開始了對展會服務(wù)--大型展覽館物業(yè)管理的實踐。
眾所周知，展覽館是展示科技與文明、未來與發(fā)展、人與自然等眾多方面的載體，它的最大特點就是人流、物資流、經(jīng)濟流同時發(fā)生，張馳明顯，因此需要有一個與之相對配套和保持動態(tài)跟蹤的服務(wù)體系，如果仍沿用單一住宅小區(qū)、寫字樓或綜合樓等模式經(jīng)驗，顯然不能適應(yīng)所需，此時，只有在物業(yè)管理之公共建筑管理、公共事業(yè)、公眾管理基礎(chǔ)上配合以個性化服務(wù)、動態(tài)管理、快速反應(yīng)等體系與之策應(yīng)，才能滿足其需求，從而形成針對展覽館物業(yè)管理需求而建立的、獨具個性化特色的展會服務(wù)。
二、展會服務(wù)的職責(zé)和作用
展覽中的展會服務(wù)，其主要職責(zé)體現(xiàn)在三方面，一是負(fù)責(zé)與產(chǎn)權(quán)單位(業(yè)主)、組委會、參展商、參觀客、商務(wù)客關(guān)于展會事噩宜的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào);二是在接到展會計劃書噩之后分配相關(guān)計劃并協(xié)調(diào)物業(yè)公司內(nèi)部為展會提供安全、技術(shù)、清潔保障等服務(wù);三是直接參與整個展覽過程中的巡視服務(wù)及l(fā)i·與展覽有關(guān)的其他服務(wù)管理。
由于展會服務(wù)人員工作在展會現(xiàn)場，直接面向參展商、組委會、參觀者，他們的言行舉止、服務(wù)規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量，直接展示了企業(yè)的形象和水平，因此展務(wù)人員的素質(zhì)要求比較高，而且要求反應(yīng)靈敏，應(yīng)變能力強，能迅速處理各類突發(fā)事件。與此同時，展覽本身是個動態(tài)過程，展會服務(wù)也必然是動態(tài)跟蹤管理和動態(tài)服務(wù)的過程，所以，展會服務(wù)體系還是展覽事務(wù)與物業(yè)管理聯(lián)系的橋梁，分別在展前、展中、展后三個階段中發(fā)揮重要作用。
三、展會服務(wù)的組織形式
展會服務(wù)的組織形式因各展覽館管理體制不同而存有差異，根據(jù)華僑城物業(yè)在南京國展中心的物業(yè)管理實踐，在社會化、市場化程度較高的展覽館，展覽服務(wù)應(yīng)以相對獨立的展會服務(wù)部為部門建制，并以物業(yè)管理合同內(nèi)容為準(zhǔn)設(shè)管理員、商務(wù)中心、巡視員、播音員、翻譯等崗位。
四、展會服務(wù)的主要特性
展會服務(wù)體系與公共事務(wù)服務(wù)相近但又與傳統(tǒng)的物業(yè)管理日常事務(wù)服務(wù)有本質(zhì)區(qū)別，它的關(guān)鍵在于為滿足展覽這個特殊環(huán)境需求提供有針對性的、個性化的展覽公共事務(wù)服務(wù)。傳統(tǒng)的物業(yè)管理事務(wù)僅限于清潔、綠化、安保、交通、維修維護(hù)等日常服務(wù)，而展覽館物業(yè)管理中的展會服務(wù)除涉及上述內(nèi)容外，還須操作展務(wù)聯(lián)系與協(xié)調(diào)、展務(wù)計劃與分配，內(nèi)部及展程中各現(xiàn)場工作接口的協(xié)調(diào)與反饋、公共活動全程跟蹤以及播音、翻譯、開幕式、新聞發(fā)布會和為上述活動或項目而服務(wù)的標(biāo)識制作與布置等。
五、展會服務(wù)的主要內(nèi)容
展會服務(wù)體系的主要內(nèi)容有以下幾個方面:
1、展前準(zhǔn)備
每次展覽前，應(yīng)盡量掌握展會的第一手資料，從組委會、業(yè)主展會承接部門了解展會性質(zhì)、規(guī)模、參展商資料、展務(wù)及貨運計劃、展位用電、展位分布、貴賓接待任務(wù)等一系列詳細(xì)資料，以便于通知和協(xié)調(diào)物業(yè)公司各部門，作出相應(yīng)的計劃和安排。同時，仔細(xì)核對組委會、參展商及業(yè)主對物業(yè)管理的要求，以及物業(yè)公司是否具備滿足上述要求的能力，提前做好人力、物資、項目活動等各項展程準(zhǔn)備工作。
2、計劃分配
接到業(yè)主下達(dá)的展會工作計劃后，根據(jù)其要求和標(biāo)準(zhǔn)，一般按設(shè)備運行、清潔衛(wèi)生、展會服務(wù)、安全保衛(wèi)以及環(huán)境布置等五個方面進(jìn)行分解，制定物業(yè)公司的展會工作配合表，明確具體項目、時間、標(biāo)準(zhǔn)、操作人，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
計劃分配中還有重要的一點則是在時間上必須預(yù)置提前量。
3、標(biāo)識、導(dǎo)視的制作與布置
該服務(wù)系統(tǒng)主要有三大類:第一類是建筑及公用設(shè)備設(shè)施的編號，第二是服務(wù)標(biāo)識，第三類是功能標(biāo)識。第一、第三類標(biāo)識系統(tǒng)多為提示性標(biāo)識是相對穩(wěn)定的一個體系，分別按系統(tǒng)類別、性質(zhì)飛功能、規(guī)模、層次等確定系統(tǒng)代碼、編號代碼飛功能識別碼、視覺標(biāo)志等;而第三類則因不同性質(zhì)、類別飛規(guī)模等展覽內(nèi)容提供臨時飛機動或相對穩(wěn)定的提示性、警示性、禁止性功能標(biāo)識、導(dǎo)視系統(tǒng)，包括展館功能指引飛安全、導(dǎo)視、警示等標(biāo)識，并要考慮最能體現(xiàn)效果的最佳擺放位置和具體形式。此外，該系統(tǒng)還包括為新聞發(fā)布會、各類經(jīng)濟合同、經(jīng)濟活動儀式、展中展、會中會等編制臨時標(biāo)識系統(tǒng)及隔離標(biāo)識。
4、布展裝修管理
布展期的首要重點服務(wù)內(nèi)容之一就是布展現(xiàn)場管理，即裝修布置和展臺搭建的管理。由于參展商都把現(xiàn)代展覽當(dāng)成展示自己的舞臺，展臺的設(shè)計搭建都竭盡藝術(shù)完美之能事，展覽館尤如裝修博覽會一般，千軍萬馬，連天趕夜，使展覽的時間管理難度越來越大，管理的重點也放在特裝展位、裝修垃圾、各類粘貼物、違禁品違章亂用、亂建、亂貼、亂掛、亂(涂)等的管理以及現(xiàn)場處理和呼叫相關(guān)部門協(xié)調(diào)支援等服務(wù)。
5、貨運車輛管理
布展期的另一重要服務(wù)內(nèi)容和難點則是貨運車輛的管理。由于布展車輛進(jìn)場時間集中，車輛大部經(jīng)長途跋涉從全國各個地方匯集而來，駕駛?cè)藛T均很疲憊，均想趕時間盡早進(jìn)場，不少素質(zhì)較低的人員暴躁易怒，搶道、占道飛提前沖館，不服管理，稍有沖突便可能爆發(fā)過激行為。為避免發(fā)生事端，秩序失控，保證貨運通道暢通，必須在貨運停車區(qū)按預(yù)定計劃事先設(shè)置好第一、第二或第三控制區(qū)，協(xié)助交管部門和安保部門按"先來后到"順序編號排放。每個廳人口視具體情況控制一定數(shù)量的卸貨車輛，空位補缺，并通過有關(guān)崗位按序號放行，記錄所有貨運車輛型號，載重等詳細(xì)資料，便于掌握不同類型、不同性質(zhì)、不同規(guī)模的各類展覽的貨運量、車輛數(shù)目、類型，為今后的歸納、總結(jié)提供依據(jù)。
布展期的第三個服務(wù)內(nèi)容是配合有關(guān)部門保持貨運通道、展廳人行通道、安全通道、貨運出入口的通暢，及時清除各類亂堆、亂丟飛亂貼、亂用及違章停滯。
6、展務(wù)現(xiàn)場巡視與跟蹤服務(wù)
展務(wù)巡視與跟蹤服務(wù)主要有以下幾方面內(nèi)容:
(1)現(xiàn)場巡視
為保證展覽安全有序地進(jìn)行，展務(wù)人員必須做好展館的巡視工作，巡視內(nèi)容主要是公共設(shè)備設(shè)施、功能服務(wù)設(shè)施、展覽全程環(huán)境及現(xiàn)場控制等，巡視分日常巡視、定點巡視飛突擊加強型巡視。
日常巡視是按照制安的巡視路線，每天以一定的頻率進(jìn)行閉合式常規(guī)巡視。巡視內(nèi)容根據(jù)展覽階段的不同側(cè)重點不同:如布展期著重貨運平臺秩序的維護(hù)、車流、貨流的引導(dǎo)飛貨物通道、貨運出入口的通暢、違章搭建搶占展位及特裝展位的管理等。
定點巡視則是根據(jù)每次展會的性質(zhì)、規(guī)模確定重點巡視部位，重點巡視內(nèi)容，加強巡視頻率與力度。
突擊加強型巡視是在不同的時段對某些安全隱患進(jìn)行突擊檢查，以杜絕任何不安全因素。每次巡視都應(yīng)做好詳細(xì)記錄，并及時協(xié)調(diào)解決各類問題。
(2)公用設(shè)施檢查
為保持展覽環(huán)境，展會期間各種公用設(shè)施的運行狀態(tài)或使用狀況的檢查也是個非常重要的內(nèi)容，包括洗手間、展會主通道，空調(diào)舒適度、電梯運行情況、安全消防通道、消防設(shè)施等。遇有問題，詳細(xì)填寫公用設(shè)施維修表，及時報送相關(guān)部門解決，并跟蹤處理結(jié)果。
(3)展程跟蹤
在布展期和撤展期，由于各參展單位工程進(jìn)度不一，幾乎天天都有參展單位夜間加班，而且經(jīng)常24小時通宵搶進(jìn)度。為了保證現(xiàn)場有人跟蹤服務(wù)，展務(wù)人員必須利用有限的人力資源，合理安排、靈活調(diào)劑、實行全程跟蹤服務(wù)，在保證服務(wù)質(zhì)量的同時，確保每一過程均有展務(wù)人員值班，直到展館清場或閉館為止。
(4)特裝展位管理
由于特裝展位的展臺搭建復(fù)雜、工程量大、施工材料多，極易污染展館環(huán)境，遺留特裝垃圾，增加維護(hù)成本，同時存在的安全隱患也較多，為此，就必須對特裝展位制定專項管理規(guī)定，即在特裝展位布展商進(jìn)館前，就先征收裝修押金，發(fā)放關(guān)于"使用展覽指定布基膠帶，嚴(yán)禁攜帶、使用違禁物品以及自行拆除清運特裝展臺裝修垃圾等展館規(guī)定，并簽定"管理協(xié)定"，撤展時，由物業(yè)公司展會服務(wù)部會同業(yè)主對特裝展位進(jìn)行撤展聯(lián)合檢查。
六、咨詢引導(dǎo)
現(xiàn)代國際展覽館多為大型場館，且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，功能設(shè)施齊全，對于不熟悉環(huán)境的參展商、參觀者來說，需要大量的現(xiàn)場咨詢引導(dǎo):展前飛展后主要包括參展手續(xù)、展位;用電申請、位置功能指引、加班申請、施工布展、參展出入門證辦理等;展中許多顧客、訪客、參觀客、參展商、組委會等相互尋求，相互發(fā)生經(jīng)濟流、物質(zhì)流、人流活動，全程需相應(yīng)的展會咨詢和引導(dǎo)服務(wù)。
七、播音與翻譯服務(wù)
由于展覽是人流、物流、信息流交匯的場所，信息的快速傳遞、展覽秩序的維護(hù)、安全消防方面的揭示通知、各類求助啟事、宣傳廣告、優(yōu)雅氣氛的營造都離不開展館播音這一手段。
展覽無國界，信息和技術(shù)交流無國界，參展商、組委會國際化趨勢也就越來越明顯，因此，作為一流的展覽服務(wù)需提供相應(yīng)的雙語播音，展覽現(xiàn)場還要有相應(yīng)的翻譯咨詢，為參展商、顧客、訪客、參觀客提供即時翻譯服務(wù)。
八、清場移交
物業(yè)公司在非開展期負(fù)責(zé)整個展館的安全和秩序，但在展覽期間，由于組委會、參展商和展品的進(jìn)駐，則存在責(zé)任界限和責(zé)任移交問題。展覽開館時，物業(yè)公司負(fù)責(zé)展館公共部分設(shè)施的安全和秩序的維護(hù)，展位內(nèi)展品則由組委會、參展商自行負(fù)責(zé);閉館時，參展商清點好物品后，由物業(yè)公司會同組委會對展館進(jìn)行清場，清場完畢后由組委會將所有展品管理責(zé)任移交給物業(yè)公司，直到第二天開館時，再由物業(yè)公司接清單移交給組委會。因此，清場的效率非常重要，時間拖得越長，展品的安全越得不到保障，為此，展會服務(wù)部必須會同物業(yè)公司安保部及業(yè)主和組委會相關(guān)部門制定科學(xué)的清場程序，輔以播音通知，燈光配合，盡量在最短的時間內(nèi)完成清場。
九、貴賓服務(wù)
遇重大展覽，常有中央首長、省市領(lǐng)導(dǎo)等貴賓參加。展務(wù)人員應(yīng)首先了解貴賓的參觀行程、路線和接待計劃，做好相應(yīng)的安排布置，包括開辟貴賓通道，沿途導(dǎo)視標(biāo)識布置等。
十、投訴處理與意見反饋
展覽現(xiàn)場接受投訴及其反饋也是展會服務(wù)體系的重要內(nèi)容。展務(wù)人員須本著讓參展商滿意、讓參觀者滿意、讓組委會滿意的宗旨，積極熱情、靈活有效地處理各類投訴，耐心解釋，爭取諒解。同時，積極收集各方反饋意見，每次展覽都從組委會、業(yè)主、參展商、參觀者等不同的目標(biāo)群中選擇對象，收集對展會服務(wù)工作的反饋意見，便于展會服務(wù)工作的不斷改進(jìn)和提高。
展會服務(wù)，是我國物業(yè)管理的新課題，它的理論研究和服務(wù)模式的完善對于不斷探索現(xiàn)代大型公共建筑、公共事業(yè)的物業(yè)管理有著積極的現(xiàn)實意義。
篇3：七中學(xué)課題研究管理制度（試行）
> 贛州七中學(xué)課題研究管理制度(試行)一、指導(dǎo)思想
學(xué)校科研處將以***為導(dǎo)向，以新課程改革為抓手，以課題研究為載體，以課題為陣地，以教師、學(xué)生為研究雙主體，以促進(jìn)學(xué)生生動、和諧、健康發(fā)展為宗旨，積極營造濃郁的教科研氛圍，進(jìn)一步夯實科研基礎(chǔ)，逐步改善科研機制，努力追求科研特色，不斷提高科研實效，充分發(fā)揮教科研在教育發(fā)展中的參謀作用。從而使教科研為優(yōu)化教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展，提高教育質(zhì)量服務(wù)。
二、管理意義
為使我校教育科研課題管理的全程走向規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)我校課題研究的健康發(fā)展，充分發(fā)揮課題研究的生產(chǎn)力作用，特制訂課題管理制度。
1.規(guī)范各類科研計劃管理，實行制度上的統(tǒng)一，有利于各項科研工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.以課題為中心的管理，有利于實現(xiàn)科研資源的優(yōu)化組合，促進(jìn)科研水平的提高。
3.建立責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的科研管理機構(gòu)，有利于調(diào)動科研人員積極性，提高科研效率。
4.建立與科研活動規(guī)律相適應(yīng)的管理機制，為科研工作提供必要的條件保障，有利于促進(jìn)科研工作的順利開展。
5.實施課題管理全過程的監(jiān)督機制，提高效率。
三、課題管理的組織
1.科研處是我校科研管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。負(fù)責(zé)全校科研的組織、規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。
2.科研處具體負(fù)責(zé)規(guī)劃的制定，組織課題申報與評審，進(jìn)行課題過程管理，評選優(yōu)秀科研工作者，組織優(yōu)秀成果的推廣、應(yīng)用，處理日常性工作等。
四、課題的申報、立項和結(jié)項
(一)課題立項的原則：
1. 科學(xué)性原則。課題指導(dǎo)思想正確，立論依據(jù)充分。
2. 創(chuàng)新性原則。課題要在前人或他人未能解決或未能完全解決的基礎(chǔ)上，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。
3. 實用性原則。課題必須聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實際，對學(xué)校教育改革有指導(dǎo)作用和實用價值。
4. 可行性原則。課題研究的目標(biāo)明確具體，工作步驟可靠，具有研究所必須的物質(zhì)條件，組織條件和人員素質(zhì)條件，能按時完成研究工作。
(二)申報課題立項程序
1.課題申報人應(yīng)是課題負(fù)責(zé)人，必須是該課題的實際主持者，并在課題研究中承擔(dān)實質(zhì)性任務(wù)。
2.認(rèn)真閱讀有關(guān)指南。
3.根據(jù)實際情況選定研究題目。
4.制訂課題研究計劃(或研究方案的設(shè)計)。包括：
(1)研究題目;
(2)目的和意義;
(3)研究的基本內(nèi)容;
(4)研究法、進(jìn)度;
(5)研究課題已具備的工作基礎(chǔ)和條件。主要包括課題組成員水平、研究工作資料準(zhǔn)備情況和研究手段;
(6)預(yù)期研究成果及使用范圍;
(7)經(jīng)費概算。
5.課題申報表一式四份，上交科研處、區(qū)教研室課題辦、市教研室課題辦、省教研室課題辦。
6.每一申報人同一時間內(nèi)不能申報或為主承擔(dān)兩項以上研究課題(不含上級單位委托的)。
7.已承擔(dān)課題而未完成者，不得申報新的課題。
8.上半年申報省課題基地辦截止時間為三月十五日，下半年申報省課題基地辦截止時間為十月十五日。
(三)申報課題結(jié)項程序
1.被立項的課題在實施中，要求課題負(fù)責(zé)人每學(xué)期寫出階段小結(jié)，并上交科研處等有關(guān)部門。在此期間，各課題組成員應(yīng)積極參加與課題有關(guān)的活動，如培訓(xùn)交流、年會研討等。
2.課題研究到期，負(fù)責(zé)人寫出申請結(jié)項的報告，填寫課題結(jié)項申報書，一式四份。對需延期結(jié)項的課題，負(fù)責(zé)人必須提前寫出申請報告。
3.課題負(fù)責(zé)人將本課題的申報書、階段小結(jié)、終期成果等材料按先后時間編上目錄裝訂成冊，上交科研處。上半年省課題基地辦截止時間為三月十五日，下半年省課題基地辦截止時間為十月十五日。
4.對暫未通過結(jié)項的課題，按提出的意見予以改進(jìn)，爭取下一批再繼續(xù)申請結(jié)項。
四、課題的管理：
1、課題準(zhǔn)立通知一經(jīng)下達(dá)，課題小組應(yīng)認(rèn)真編制研究工作計劃和年度實施計劃，組織力量開展工作，確保計劃的完成。
2、課題研究過程中，因故需對研究計劃或課題人員做出重大調(diào)整，應(yīng)由課題負(fù)責(zé)人提出書面報告，說明理由，報學(xué)校科研處與教研室提請課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
3、課題負(fù)責(zé)人應(yīng)于每年年底上交本年度研究工作報告和下一年度的工作計劃，報告內(nèi)容包括階段性研究情況和成果、經(jīng)費開支情況。
4、教研室對課題計劃實施情況，進(jìn)行不定期檢查。對擅自停止執(zhí)行或改變研究計劃的課題學(xué)校將對其進(jìn)行批評教育。
五、成果的鑒定和評價
1.鑒定前一個星期提供一式四份鑒定申請表，交科研處。
2.由課題領(lǐng)導(dǎo)小組和科研處組織力量進(jìn)行鑒定，鑒定內(nèi)容：論文、研究報告、研究計劃、全部檔案資料。必要時，進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，并評審出成果
所屬等級。
3.每二年評審一次，時間為每年的4月份。
4.鑒定時要提交的材料有：
①課題申報表;②立項通知書;③研究方案;④研究計劃(總結(jié));⑤研究報告或?qū)嶒瀳蟾妗⒄{(diào)查報告;⑥研究課題的主要附件：主要的原始記載、研究成果(論文專著、圖片視頻)等。
六、課題的歸檔與附則
1.課題結(jié)題后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)在有關(guān)人員的指導(dǎo)下確定檔案的分類、編目、登記和進(jìn)行必要的加工整理。
2.每年十二月份應(yīng)將一年中發(fā)表的論文、獲獎成果等復(fù)印件送科研處備案。未經(jīng)科研處備案的，當(dāng)作課題組自愿放棄在學(xué)校參評獲獎機會，并不能作為該年度年終考核的有效憑據(jù)。
附則：在教育教學(xué)研究中，有重大成果的教師，應(yīng)將有關(guān)復(fù)印件交科研處，以便學(xué)校及時掌握情況。
贛州市第七中學(xué)科研處
20**年9月