山密二中“強師德、正教風(fēng)、塑形象”活動實施方案
根據(jù)《全省、雞西市和山密市開展“強師德、樹醫(yī)風(fēng)、塑形象”活動實施方案》的總體部署和要求,為了扎實推進我校師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，調(diào)動廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，樹立山密二中教職工的良好形象，進一步提高“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”水平，決定在全校范圍內(nèi)深入開展“強師德、正教風(fēng)、塑形象”活動。結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
以貫徹落實*xxx系列重要講話精神和*中央辦公廳《關(guān)于培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的意見》為指導(dǎo)，以立德樹人為核心，以推進落實省委宣傳部、省教育廳《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)工作的意見》為主線，以教育引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真遵守職業(yè)道德規(guī)范、端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)、樹立良好形象為目標(biāo)，通過活動的開展，進一步提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，重點解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，努力打造一支道德高尚、業(yè)務(wù)精湛、忠于人民教育事業(yè)、人民滿意的教師隊伍。
二、活動的范圍和主要內(nèi)容
開展“強師德、正教風(fēng)、塑形象”活動的范圍是山密二中中學(xué)部和小學(xué)部的廣大教職工，主要對象是教師、行政管理人員和后勤服務(wù)人員。開展活動的主要內(nèi)容：
（一）教育引導(dǎo)廣大教職工積極踐行社會主義核心價值觀。
組織動員廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹*中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，把好世界觀、人生觀、價值觀的核心和總開關(guān)。結(jié)合校園文明公約實踐活動，積極行動起來，堅定理想信念，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，積極成為社會主義核心價值觀的率先傳播者、弘揚者和踐行者。
（二）組織引導(dǎo)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守職業(yè)道德規(guī)范。
把教師職業(yè)道德教育放在突出位置，廣泛發(fā)動教職工認(rèn)真開展《教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的學(xué)習(xí)和教育活動，使廣大教職工深刻認(rèn)識到自己所從事職業(yè)的特殊性，讓教師職業(yè)道德內(nèi)化于心，外化于行。創(chuàng)新學(xué)習(xí)和教育方式方法，組織引導(dǎo)教職工牢記行業(yè)規(guī)定和職業(yè)操守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學(xué)生，精心施教”，能夠團結(jié)協(xié)作、顧全大局，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，恪守教師職業(yè)準(zhǔn)則。
（三）組織動員廣大教職工開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。
在活動中，堅持立德樹人，積極引導(dǎo)和激勵廣大教職工“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”，積極做“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的表率。在活動中，以“三育人”、師德師風(fēng)先進單位和先進個人選樹為載體，讓廣大教職工立足教學(xué)、管理、服務(wù)等各自崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，通過先進人物的模范帶頭和示范引領(lǐng)作用，給廣大教職工以精神鼓舞和價值引領(lǐng)，形成良好的帶動效應(yīng)。
（四）有效解決師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的實際問題。
組織廣大教職工對照相關(guān)規(guī)定，積極進行自我檢查和糾正，廣泛征求意見，全面開展自查，以發(fā)現(xiàn)問題為突破口，認(rèn)真整改解決師德師風(fēng)方面存在的實際問題。嚴(yán)肅治理教職工違反職業(yè)道德的行為，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)違規(guī)案件。把“強師德、正教風(fēng)、塑形象”活動與黨的群眾路線教育實踐活動整改和加強黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，切實改進工作作風(fēng)，樹立為民務(wù)實清廉的良好形象。
（五）在日常管理中突出抓好師德師風(fēng)工作。
各處室負(fù)責(zé)人、各學(xué)年組長要充分發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)和管理的作用，把開展“強師德、正教風(fēng)、塑形象”活動與日常管理、師德建設(shè)以及學(xué)校中心工作有機結(jié)合起來，通過開展活動進一步加強管理，嚴(yán)格規(guī)范教師執(zhí)教和管理、后勤人員管理服務(wù)的行為。要杜絕學(xué)校中心工作、日常管理、師德建設(shè)與開展該活動出現(xiàn)“兩層皮”的現(xiàn)象，做到“兩不誤、兩促進”，相互融合、相得益彰。進一步健全完善師德培育制度，建立師德教育主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，將師德等方面存在或出現(xiàn)的問題，同主管領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)年組領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任直接聯(lián)系起來。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校“強師德、正教風(fēng)、塑形象”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：各部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)年組負(fù)責(zé)人
四、活動的推進措施和方法
（一）全面啟動階段（4月28日-5月12日）。
要統(tǒng)一思想、高度重視，要把學(xué)習(xí)貫徹落實全省、雞西市和山密市“強師德、樹醫(yī)風(fēng)、塑形象”活動實施方案作為當(dāng)前的一項重要工作任務(wù)來抓。要把廣大教職工思想統(tǒng)一到省政府和省教育廳、省總工會、省教育工會的要求上來，統(tǒng)一到學(xué)校黨政工作部署上來。各部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)年組長要高度重視，按照活動方案部署和要求，細(xì)化本部門、本學(xué)年活動開展要求，進一步結(jié)合部門實際、工作特點和崗位要求，明確具體內(nèi)容、活動載體和推進措施，確保5月中旬前全面啟動。
（二）教育學(xué)習(xí)引導(dǎo)階段（5月12日-6月12日）。
學(xué)校將把深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定作為開展活動的基礎(chǔ)工作，把教育引導(dǎo)廣大教職工認(rèn)真遵守職業(yè)道德規(guī)范作為開展活動的工作重點，通過組織教職工開展集中學(xué)習(xí)、師德論壇、專家講座、撰寫學(xué)習(xí)心得和論文等多種學(xué)習(xí)交流活動，促進師德意識提高、共享學(xué)習(xí)成果。建立健全師德專題培訓(xùn)制度，結(jié)合實際制定學(xué)習(xí)計劃。進一步擴大活動的參與率和覆蓋面，使每一名教職工都參與到活動中來，成為活動的積極參與者和踐行者，做到人人有觸動、人人受教育、人人有提升，形成良好的群體帶動效應(yīng)。
（三）考核機制制定實施階段（6月12日-6月27日）。
學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組將充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、強力推動的作用，切實增強責(zé)任意識、大局意識，把開展此項活動擺上重要日程。學(xué)校各處室要積極主動搞好協(xié)作配合，形成工作合力，努力形成團結(jié)協(xié)作、各司其職、齊抓共管、黨政工群合力推進的工作格局和運行機制。依據(jù)國家、省有關(guān)師德建設(shè)的規(guī)定，進一步做好師德考核評定工作。把社會評價作為考核評定的重要參考依據(jù)，做到組織評價與社會評價相結(jié)合、定性考評與量化考核相結(jié)合、年度考核與平時考核相結(jié)合，考評結(jié)果記入師德檔案。每學(xué)期、每學(xué)年由學(xué)校組織學(xué)生對任課教師的師德師風(fēng)狀況進行評價，并采取適當(dāng)方式征求學(xué)生家長和社會各方面的意見，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)規(guī)定做出考核評定。考核結(jié)果與教職工的評優(yōu)評獎、晉職晉級等緊密掛鉤，獎優(yōu)罰劣、激勵先進、鞭策后進。
（四）典型樹立選拔先進階段（6月27日-7月15日）。
學(xué)校將充分利用學(xué)校廣播站、電子大屏幕、設(shè)立活動專欄等多種形式，大力宣傳、推廣典型人物的先進事跡，努力營造立德樹人、尊師重教、愛校榮校的良好氛圍，讓廣大學(xué)生家長等服務(wù)對象和人民群眾、社會各界切實感受到開展活動的實際效果。在活動中，要把遠學(xué)行業(yè)先進與近學(xué)身邊榜樣結(jié)合起來，及時培養(yǎng)選樹、總結(jié)推廣本單位的先進典型和先進事跡，做到層層都有典型人物作為學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大教師弘揚正氣、學(xué)有目標(biāo)、趕有方向、做有規(guī)范。先進典型人物要傳經(jīng)驗、教做法、談體會，做好傳幫帶，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
篇2：區(qū)高級中學(xué)師德建設(shè)實施方案
區(qū)高級中學(xué)師德建設(shè)實施方案（試行）
教師是學(xué)校教育的實施者、教育方針的貫徹者、知識文化的傳授者和思想靈魂的塑造者，"學(xué)高為師，身正為范"。教師素質(zhì)的高低，對教育質(zhì)量的優(yōu)劣起到?jīng)Q定性的作用。為進一步增強廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，調(diào)動廣大教師實施素質(zhì)教育的積極性，努力提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師行為，提高教師素質(zhì)，造就一支德能雙馨的教師隊伍。依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特制定《**高級中學(xué)師德建設(shè)實施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以"***"重要思想和黨的"十八大"精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持以教學(xué)為中心，以教師為主體，以育人為根本，以學(xué)校"四星"創(chuàng)建為契機，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，教育引導(dǎo)廣大教職工發(fā)揚"團結(jié)拼搏，吃苦耐勞，敢于爭先"的**精神，增強憂患意識、率先意識、機遇意識、創(chuàng)新意識；推動廣大教職工解放思想轉(zhuǎn)觀念，提升素質(zhì)促發(fā)展，為實現(xiàn)我校的健康可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
通過師德建設(shè)活動，在全校廣大教職工中形成"敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻"的師德風(fēng)尚。進一步提高教師職業(yè)道德水平，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，使我校成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的學(xué)校，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。
三、工作措施
（一） 學(xué)習(xí)師德建設(shè)政策法規(guī)
1.學(xué)習(xí)zz市中小學(xué)教師職業(yè)行為"三要八不準(zhǔn)"
2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
3.其他有關(guān)教育政策法規(guī)
《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國教師法》
《中華人民共和國未成年人保護法》
通過學(xué)習(xí)政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范，教師心理健康教育等知識，加強愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教育，促進教師堅定正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教師的事業(yè)心和責(zé)任感；加強素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平。使廣大教師知法守法，自覺爭做社會公德的楷模、職業(yè)道德的標(biāo)兵、家庭美德的榜樣。
（二）打造學(xué)習(xí)型教師隊伍
倡導(dǎo)教師撰寫讀書心得、修養(yǎng)札記，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和師德意識。組織教師在讀書學(xué)習(xí)的同時，結(jié)合自己教育改革、課程改革、教育方法研討、教學(xué)工作等實踐活動，通過學(xué)習(xí)、反思、感悟，寫讀書心得、筆記、札記，并進行評選。開展教師讀書征文和師德演講比賽活動。用身邊人、身邊事教育廣大教職員工，于平凡中見偉大，在細(xì)微處顯精神，明確時代、社會、家長、學(xué)生對教師寄予的厚望，不辱使命，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)一代接班人、科教興國的重任。
（三）開展師德實踐活動
1.開展"六查"，不斷提高師技師能。"六查"即查教案撰寫、查作業(yè)批改、查課堂秩序、查課改參與、查繼續(xù)教育完成學(xué)時、查計算機運用能力。組織開展教學(xué)競賽、教師基本功競賽、計算機培訓(xùn)等活動，選派優(yōu)秀教師參加省、市、區(qū)進行的課件制作、教案、說課、歌詠等技能競賽。以此進一步強化教師運用現(xiàn)代教育手段的能力，提高教師施教水平，以教師廣博的知識、良好的師能向社會展示學(xué)校辦學(xué)水平，反映師德教育成效。
2.圍繞活動主題，完善評教評學(xué)機制。一是以"有愛才有教育"為主題，形成尊師愛生良好氛圍。杜絕體罰學(xué)生，或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的出現(xiàn)，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，并將自查自糾情況書面報告年級組，年級組匯總后報學(xué)校。二是以"珍愛崗位"為主題，增強教職工愛崗敬業(yè)的意識。全面開展"三熱愛、三提倡、三增強"活動：即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育建功立業(yè)的事業(yè)心。努力塑造教師的五種精神，即不計得失的犧牲精神；不甘落后的拼搏精神；愛生如子的園丁精神；認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻精神。積極開展評教評學(xué)活動。在中青年教師中開展創(chuàng)新課、研究性學(xué)習(xí)展示課大比武，要求教師具備扎實的文化專業(yè)知識的基本功、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的基本功、教育科研的基本功；完善教師評價機制，不定期經(jīng)常性開展評教評學(xué)活動，適時召開師德建設(shè)經(jīng)驗交流會，評選出家長、學(xué)生最滿意的教師和師德標(biāo)兵。
3.繼續(xù)實施"名師工程"。一是筑牢名師培養(yǎng)之路。結(jié)合**高中教師發(fā)展規(guī)劃，要求教師制定年度發(fā)展計劃和五年發(fā)展目標(biāo)，鼓勵教師積極參加各級各類名特優(yōu)教師評選活動，讓更多的教師成為名師；二是創(chuàng)建名師成長平臺。發(fā)揮**高中"碩士工作站"的作用，利用名師的有效資源，開展"尋名師成長、揚名師風(fēng)范、學(xué)名師才智"活動，展示名師風(fēng)采與成果。三是開展"與名師同成長"活動。利用座談會、交流會等方式，建立起"學(xué)名師、爭名師、超名師"教師培養(yǎng)新機制，培養(yǎng)選拔一批校、區(qū)、市骨干教師、學(xué)科帶頭人，樹立一批名優(yōu)特教師，實現(xiàn)教師個人價值和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
4.在全校學(xué)生中組織開展"我心目中的好老師"等征文評比活動，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育思想，構(gòu)建新型師生關(guān)系，推進師德建設(shè)工作。挖掘教師優(yōu)秀事跡，推出先進教師典型，組織評比"感動校園十佳教師"和"功勛班主任"等活動。
5.以人為本，關(guān)注教師心理健康，開展形式多樣的文體健身活動，愉悅身心，增強教師體魄，構(gòu)建和諧校園。
（四）形成師德建設(shè)評價體系
學(xué)校組織評價師德活動，要改進評議辦法，拓寬評議渠道，增加師德評議內(nèi)容，采取部門領(lǐng)導(dǎo)評議、學(xué)生評議、
家長評議、自評等多種方式進行。活動中設(shè)計好各類評價表，并建立師德評價檔案。
1．自評：要求教職工加強師德表現(xiàn)的過程記錄（填寫師德檔案），不斷總結(jié)、反思自己在師德建設(shè)過程中的思想及做法，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格為自己定格。
2.部門評價：學(xué)校各年級組、處室主任評議本部門教職工師德情況（過程綜合考核評價，具體見考核細(xì)則）。
3.學(xué)生評價：師德教育的實效性最終在學(xué)生身上得到體現(xiàn)，基于這點認(rèn)識，學(xué)生對教師評議最有說服力，因此，利用評教評學(xué)方式評價師德。
4.家長評價：結(jié)合教育行風(fēng)建設(shè)評議工作，請廣大家長參與師德評價。
（五）建立師德建設(shè)監(jiān)督機制
1.加強領(lǐng)導(dǎo)。建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機制。學(xué)校成立"師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組"和建立"師德舉報電話"。
組長： z
副組長：z
組員：Z
2.加強檢查。采取多種有效方式，大力加強教師職業(yè)道德教育工作，要不斷開拓創(chuàng)新，努力提高針對性和實效性，克服形式主義。加大對教師師德建設(shè)的督促力度，并及時反饋給每一位老師，發(fā)揚成績，彌補不足。
3.加強考核。建立和完善中小學(xué)教師職業(yè)道德考核、獎懲機制。要建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。要依法管理教師隊伍，切實把好教師入口關(guān)，保證教師隊伍的基本素質(zhì)。對違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位。
附:最新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
1.愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2.愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
3.關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。4.教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5.為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
6.終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。新《規(guī)范》首次提出了教師要保護學(xué)生安全、關(guān)心學(xué)生健康、維護學(xué)生權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生；不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；自覺抵制有償家教；樹立終身學(xué)習(xí)理念等內(nèi)容。
篇3：X中學(xué)師德師風(fēng)主題教育活動實施方案
某中學(xué)師德師風(fēng)主題教育活動實施方案
一、指導(dǎo)思想
為進一步貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實*同志在北京大學(xué)師生代表座談會上重要講話精神，學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英模教師”和“上海教育功臣”等優(yōu)秀教師的先進事跡，貫徹落實《教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《*上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關(guān)于進一步加強上海市師德建設(shè)的若干意見》的精神，根據(jù)*上海市科技教育工作委員會《關(guān)于在本市教育系統(tǒng)集中開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知》（滬科教黨[20**]239號），和社工委《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知》（浦社工委發(fā)[20**]81號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂本方案。
二、活動主題
學(xué)習(xí)英模、貫徹規(guī)范、推進師德師風(fēng)建設(shè)
三、活動目標(biāo)
本次活動旨在進一步挖掘新時期師德建設(shè)的內(nèi)涵，大力弘揚民主精神和時代精神，積極倡導(dǎo)高尚的師德師風(fēng)，努力提升廣大教師的育德能力和教育水平，進一步加強教師隊伍建設(shè)，辦人民滿意的好教育。
四、活動內(nèi)容
（一）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會*xxx20**年5月3日在北京大學(xué)師生代表座談會上的講話、*總理20**年9月9日在基層教師代表座談會上的講話精神，全面學(xué)習(xí)貫徹《教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《*上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關(guān)于進一步加強上海市師德建設(shè)的若干意見》。
（二）開展向上海教育功臣、師德標(biāo)兵、抗震救災(zāi)模范教師等先進人物典型事跡的學(xué)習(xí)活動。組織教師收看抗震救災(zāi)模范教師先進事跡報告會音像資料；組織教師參加上海市教育功臣、師德標(biāo)兵等優(yōu)秀教師宣傳宣講活動。
（三）開展師德師風(fēng)建設(shè)大討m.dewk.cn論活動。廣泛動員全體教師共同探討新時期的師德內(nèi)涵，集中討論“在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟條件下，如何當(dāng)一名人民滿意的教師”等問題，積極探索師德建設(shè)的新思路和新載體。通過大討論，廣泛聽取各方面意見，不斷規(guī)范師德建設(shè)工作，全面提高師德建設(shè)水平和廣大教職員工的素質(zhì)。
五、活動要求
（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是師德建設(shè)的第一責(zé)任人，要引導(dǎo)教師充分認(rèn)識新時期加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，主動關(guān)心、大力支持師德建設(shè)各項工作，堅持把師德建設(shè)工作納入精神文明建設(shè)的內(nèi)容，作為文明單位創(chuàng)建工作考核和教師評優(yōu)的重要指標(biāo)。
（二）分步實施，扎實推進
1、動員部署階段（20**年10月上旬）
本階段的主要工作任務(wù)是：制定工作方案、召開動員會議、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料。
2、學(xué)習(xí)討論階段（20**年10月中旬至11月中旬）
發(fā)動全體教師投入到本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)討論活動中來；通過黨組織學(xué)習(xí)、報告會、座談會、觀看音像資料、演講征文比賽、網(wǎng)上討論等形式，深入學(xué)習(xí)中央和上海有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神和規(guī)范性文件，統(tǒng)一認(rèn)識，形成師德規(guī)范的共識。
組織教師積極參加以“在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟條件下，如何當(dāng)一名人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)網(wǎng)上大討論和師德師風(fēng)主題演講比賽。
3、總結(jié)提高階段（20**年11月下旬至12月）
本階段的主要任務(wù)是接受上級有關(guān)部門對師德師風(fēng)主題教育活動開展情況的督查。
學(xué)校以督促檢查為契機，不斷總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗，對本單位師德建設(shè)工作中的薄弱環(huán)節(jié)進行整改，全面提升師德師風(fēng)建設(shè)的工作水平，開創(chuàng)新的工作局面。
（三）結(jié)合實際，努力創(chuàng)新
要把本次師德師風(fēng)主題教育活動與單位的工作實際相結(jié)合，與迎世博600天行動計劃的落實工作相結(jié)合，鼓勵創(chuàng)新，通過學(xué)習(xí)活動不斷更新理念，不斷拓展師德建設(shè)的載體，開創(chuàng)師德建設(shè)的新局面。
海路中學(xué)黨支部
20**年10月15日