師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“***”重要思想，把黨的十六大報(bào)告中提出的“以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)”的社會(huì)公德、職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處，市教育局對(duì)20**年市直學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作作了全面的部署，提出了“勤學(xué)、立德、強(qiáng)能”這一教育活動(dòng)主題。為此，我校經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，對(duì)今年的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，制定了相應(yīng)的具體實(shí)施方案。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　二、明確活動(dòng)目標(biāo)：

　　本次活動(dòng)我們要緊緊圍繞市局提出的“勤學(xué)、立德、強(qiáng)能”的主題，把教育活動(dòng)與我校的工作實(shí)際結(jié)合起來，即與我校確立的“辦學(xué)”上檔次、上品位、樹形象的活動(dòng)結(jié)合起來，不留于形式，注重實(shí)效，力爭(zhēng)通過今年教育月活動(dòng)，解決三個(gè)方面的問題，一是進(jìn)一步牢固樹立一種辦學(xué)目標(biāo)，即：在辦人民滿意教育的總體目標(biāo)指導(dǎo)下，牢固樹立起“辦社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿意學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。二是進(jìn)一步強(qiáng)化二種精神，即：“敬業(yè)精神和樂業(yè)精神”。三是進(jìn)一步強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自身的修養(yǎng)和育人本領(lǐng)。

　　1、進(jìn)一步牢固樹立一種辦學(xué)目標(biāo)。就是緊緊圍繞辦人民滿意教育的總體目標(biāo)，教育廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)校就是服務(wù)的觀念，了解服務(wù)的真正內(nèi)涵，要把服務(wù)貫穿到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，要教育廣大教師深入懂得：要樹立學(xué)校的服務(wù)品牌，就必須在教育教學(xué)過程中，尊重家長(zhǎng)，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)“辦社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿意學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。

　　2、進(jìn)一步強(qiáng)化兩種精神。一是進(jìn)一步通過教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹立主人翁意識(shí)，教育廣大教師真正懂得學(xué)校的發(fā)展離不開每個(gè)崗位的教工，每個(gè)教工的工作質(zhì)量直接影響學(xué)校的發(fā)展，所以每個(gè)教工應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任感，緊迫感，強(qiáng)化敬業(yè)精神。另一個(gè)是通過開放辦學(xué)，培養(yǎng)教師愛教樂教精神。所謂開放，就是不斷博采眾長(zhǎng)，在教育教學(xué)上不斷創(chuàng)新，敢闖敢試，只有這樣我們才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能適應(yīng)當(dāng)前日益激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。每個(gè)教工力求通過學(xué)習(xí)和研究把自己的工作做到常教常新，從而真正培養(yǎng)自己愛教樂教的精神。

　　3、進(jìn)一步強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自身修養(yǎng)和育人本領(lǐng)。一是通過對(duì)廣大教師開展“團(tuán)結(jié)一致干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展”的教育，在廣大教師中努力營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，讓廣大教師真正形成潛心教學(xué)，全心干事的良好工作氛圍。二是通過開展讀書活動(dòng)在廣大教師中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)和教研之風(fēng)，要求不斷創(chuàng)新教育教學(xué)的方式方法及手段，努力提高自身的修養(yǎng)和育人本領(lǐng)。三是通過學(xué)習(xí)“鄒有云、錢茶花、徐斌”等身邊的典型，努力樹立自己對(duì)教育事業(yè)和對(duì)學(xué)生拳拳愛心，真正做到關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，從而逐步形成愛生愛教的育人環(huán)境。

　　三、開展活動(dòng)階段：

　　從3月2日起，到4月13日止，學(xué)校根據(jù)市教育局的要求，按“樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高師德修養(yǎng)和育人的本領(lǐng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，推動(dòng)教育活動(dòng)。

　　1、3月2日，樊校長(zhǎng)作關(guān)于師德師風(fēng)活動(dòng)的動(dòng)員講話。

　　2、3月7日，選派語文、英語、化學(xué)等學(xué)科初中優(yōu)秀教師到武寧官蓮初中講課，傳授部分學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并送去一批學(xué)生急需的學(xué)習(xí)用品，幫助官蓮初中學(xué)生度過困難。

　　3、3月19日－4月1日，組織全校教師開展向各自學(xué)科的學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教師的聽課活動(dòng)，每位教師必須聽課五節(jié)以上。

　　4、3月26日－4月1日，各教研組圍繞“提高教學(xué)水平、提升教育質(zhì)量”的主題，召開教研組會(huì)議，針對(duì)本教研組的教學(xué)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

　　5、3月26日－4月9日，組織各學(xué)科青年教師，開展賽課活動(dòng)，并于4月10日前，評(píng)選出各學(xué)科的“教學(xué)能手”，并推選出最佳選手，報(bào)市教育局予以表彰。

　　6、3月27日，組織全校老師觀看《鄒有云同志事跡報(bào)告》，在全校廣泛開展向鄒有云、錢榮花、徐小軍、徐斌等先進(jìn)個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，然后每個(gè)教工結(jié)合先進(jìn)人物的事跡，查找個(gè)人的不足，寫一篇觀后感，并將觀后感進(jìn)入個(gè)人檔案。

　　7、3月12日－4月13日，開展老師家訪活動(dòng)，組織全校老師利用晚上時(shí)間，對(duì)需要幫助的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，幫助他們解決實(shí)際困難。

　　8、4月11日評(píng)選我校10名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵、10名教學(xué)能手。

篇2：一中師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告

　　一中師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告

　　本學(xué)期，我校按照縣局、學(xué)區(qū)安排，開展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《靈臺(tái)縣教師管理制度》以及學(xué)區(qū)關(guān)于對(duì)教師的有關(guān)要求，提高了思想認(rèn)識(shí)，使自己進(jìn)一步加深了對(duì)教師這一職業(yè)的理解，教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)的方向決定著學(xué)校精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向。所以說，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

　　作為一名教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教

　　首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。

　　2.愛崗敬業(yè)，教書育人

　　我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

　　3.熱愛學(xué)生，和諧發(fā)展

　　關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

　　4.注重小節(jié)，修煉人格

　　教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

　　5.尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)

　　家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長(zhǎng)信任我。

　　6.廉潔從教，不謀私利

　　自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

　　經(jīng)過自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問題:

　　1.政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識(shí)不到位。

　　2.教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑逃虒W(xué)效果還不夠理想。

　　3.課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

　　4.對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視，做的還不細(xì)致。

　　5.工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

　　針對(duì)以上存在的問題，我決心采取以下措施進(jìn)行整改:

　　1.進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》《教師法》等法律法規(guī)。要忠誠于教育事業(yè)，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對(duì)學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對(duì)自己的要求；要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。

　　2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師德和能力素質(zhì)水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。

　　3.改進(jìn)課堂教學(xué)方法，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課，上課，吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽，積極大膽發(fā)言，設(shè)計(jì)作業(yè)有層次，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4.加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重教育的實(shí)效性和針對(duì)性，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。

　　5.調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對(duì)人生，不為小事斤斤計(jì)較，敞開心胸寬容待人。

　　今后我的改進(jìn)方向：

　　1.要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。

　　2.從思想和行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。

　　3.提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

　　總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育

。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。”

篇3：X中學(xué)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

　　某中學(xué)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)*同志在北京大學(xué)師生代表座談會(huì)上重要講話精神，學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英模教師”和“上海教育功臣”等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《*上海市科技教育工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見》的精神，根據(jù)*上海市科技教育工作委員會(huì)《關(guān)于在本市教育系統(tǒng)集中開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的通知》（滬科教黨[20**]239號(hào)），和社工委《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的通知》（浦社工委發(fā)[20**]81號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂本方案。

　　二、活動(dòng)主題

　　學(xué)習(xí)英模、貫徹規(guī)范、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步挖掘新時(shí)期師德建設(shè)的內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)民主精神和時(shí)代精神，積極倡導(dǎo)高尚的師德師風(fēng)，努力提升廣大教師的育德能力和教育水平，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，辦人民滿意的好教育。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)*xxx20**年5月3日在北京大學(xué)師生代表座談會(huì)上的講話、*總理20**年9月9日在基層教師代表座談會(huì)上的講話精神，全面學(xué)習(xí)貫徹《教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《*上海市科技教育工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見》。

　　（二）開展向上海教育功臣、師德標(biāo)兵、抗震救災(zāi)模范教師等先進(jìn)人物典型事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師收看抗震救災(zāi)模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)音像資料；組織教師參加上海市教育功臣、師德標(biāo)兵等優(yōu)秀教師宣傳宣講活動(dòng)。

　　（三）開展師德師風(fēng)建設(shè)大討m.dewk.cn論活動(dòng)。廣泛動(dòng)員全體教師共同探討新時(shí)期的師德內(nèi)涵，集中討論“在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何當(dāng)一名人民滿意的教師”等問題，積極探索師德建設(shè)的新思路和新載體。通過大討論，廣泛聽取各方面意見，不斷規(guī)范師德建設(shè)工作，全面提高師德建設(shè)水平和廣大教職員工的素質(zhì)。

　　五、活動(dòng)要求

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是師德建設(shè)的第一責(zé)任人，要引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，主動(dòng)關(guān)心、大力支持師德建設(shè)各項(xiàng)工作，堅(jiān)持把師德建設(shè)工作納入精神文明建設(shè)的內(nèi)容，作為文明單位創(chuàng)建工作考核和教師評(píng)優(yōu)的重要指標(biāo)。

　　（二）分步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)

　　1、動(dòng)員部署階段（20**年10月上旬）

　　本階段的主要工作任務(wù)是：制定工作方案、召開動(dòng)員會(huì)議、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料。

　　2、學(xué)習(xí)討論階段（20**年10月中旬至11月中旬）

　　發(fā)動(dòng)全體教師投入到本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中來；通過黨組織學(xué)習(xí)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、觀看音像資料、演講征文比賽、網(wǎng)上討論等形式，深入學(xué)習(xí)中央和上海有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神和規(guī)范性文件，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成師德規(guī)范的共識(shí)。

　　組織教師積極參加以“在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何當(dāng)一名人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)網(wǎng)上大討論和師德師風(fēng)主題演講比賽。

　　3、總結(jié)提高階段（20**年11月下旬至12月）

　　本階段的主要任務(wù)是接受上級(jí)有關(guān)部門對(duì)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)開展情況的督查。

　　學(xué)校以督促檢查為契機(jī)，不斷總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本單位師德建設(shè)工作中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改，全面提升師德師風(fēng)建設(shè)的工作水平，開創(chuàng)新的工作局面。

　　（三）結(jié)合實(shí)際，努力創(chuàng)新

　　要把本次師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)與單位的工作實(shí)際相結(jié)合，與迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)工作相結(jié)合，鼓勵(lì)創(chuàng)新，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷更新理念，不斷拓展師德建設(shè)的載體，開創(chuàng)師德建設(shè)的新局面。

　　海路中學(xué)黨支部

　　20**年10月15日