zz小學“踐行二十條，做人民滿意教師”師德主題教育活動實施方案
為貫徹落實教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》（以下簡稱《規范》）對中小學教師職業行為的二十條基本要求和天長市教育局“踐行二十條，做人民滿意教師”師德主題教育活動，進一步提高我校教師職業道德水平，加快構建和諧校園的步伐，現制定如下方案。
一、指導思想
以“***”重要思想和***為指導，圍繞社會主義核心價值體系，倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神，營造“靜心教書、潛心育人”氛圍，著力解決我校師德師風建設中存在的問題，努力打造一支忠誠教育事業、品德高尚、業務精湛、人民滿意的高素質的教師隊伍。
二、活動主題
踐行二十條，做人民滿意教師
三、活動內容
（一）組織一次教職工學習新《規范》活動，積極組織征訂、學習國家教育部師范教育司組織編寫的《中小學教師職業道德規范學習手冊》，學習后組織教職工對二十條基本要求進行座談。通過座談，促使廣大教師進一步樹立師德意識，自覺遵守職業道德規范。利用校園網、櫥窗、宣傳橫幅等多種渠道，對新《規范》內容和貫徹新《規范》的典型經驗和做法進行宣傳，同時組織教師繼續學習新《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，學習新修訂的《天長市教師行為十不準》，制定學習計劃，撰寫學習心得，全面提升師德素養。
活動時間：2月中旬—3月底
（二）舉辦一次“我心目中的好老師”主題征文活動。根據《關于舉辦“我心目中的好老師“主題征文活動的通知》（皖教辦函[20**]7號）文件精神，面向社會各界特別是廣大學生、教師和家長開展主題征文活動，通過舉辦此次征文活動，推動師德建設縱深發展，增強全社會尊師愛師觀念，掀起崇尚師德、弘揚師德的學習宣傳熱潮。
活動時間：4月初—5月底
（三）評選“德業雙馨”的優秀教師。教師節前，評選出“德業雙馨”優秀教師，在教師節慶祝大會上進行隆重表彰，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教，教書育人的熱情，團結和動員廣大教師為辦好人民滿意的教育事業作出貢獻。
活動時間：6月份
（四）組織聽師德標兵先進事跡巡回報告會。天長市教育局組建20**年度評選出的全市十佳師德標兵宣講團，在全市各校開展先進事跡巡回報告會。通過聽報告，促進相互交流，進而形成“學標兵、當標兵、爭上游”的競爭氛圍。
活動時間：9月初—10底
（五）舉辦一次師德演講比賽。以“踐行二十條，做人民滿意教師”為主題舉辦一次師德演講比賽，增強廣大教師教書育人的光榮感、責任感、使命感，掀起講師德、頌師德、學師德的熱潮。演講優秀者參加天長市教育局舉辦的師德演講比賽。
活動時間：11月份
（六）開展一次開門評議活動。配合教育局統一安排的全市性“教學開放周”，“教學開放周”期間，通過學生座談、家長聽課、問卷調查等多種形式，讓學生及家長對教師業務水平、師德師風等方面進行綜合評議，深入查找教師在教育教學和師德師風方面存在的問題，并以適當方式向教師反饋，促進教師反思提高。
活動時間：12月份
四、活動要求
（一）提高認識，加強領導。我校將進一步健全師德主題教育活動領導小組，把加強師德建設、規范師德管理擺在師資隊伍建設的首位，切實做到組織落實、制度落實、任務落實，促進師德建設不斷取得新成績。
（二）跟蹤檢查，強化監督。我校要加強對師德建設工作全過程的檢查和監督，對教育教學工作失職、體罰學生、從事有償家教、不廉潔從教等違背師德的問題，做到“投訴一起，查處一起，”決不姑息遷就。學校采取從家長中聘請師德監督員，設立學校“師德建設“投訴信箱等形式，廣泛接受社會的監督。
（三）認真組織，嚴格落實。學校按照新《規范》提出的方法和要求，及時制定本單位的師德建設方案，認真組織實施。在開展師德建設主題教育活動的過程中，學校做到“二結合”，即一是要結合“創先爭優”活動，以“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”為目標，全面提高師德素養，樹立教師的良好形象；二是要結合教師的日常工作，既要抓形式，更要求實效，堅決防止流于形式和走過場，扎扎實實提高師德建設成效。
（四）健全制度，規范管理。學校要通過師德建設活動，建立健全管理機制，完善師德管理各項規章，并建立學校師德建設情況通報制度，及時發現教師中存在的問題。確保我校的師德建設長抓不懈并取得實效。
zz小學師德建設領導組
篇2：一中師德師風集中教育活動個人自查報告
一中師德師風集中教育活動個人自查報告
本學期，我校按照縣局、學區安排，開展了師德師風集中教育活動，通過學習《中小學教師職業道德規范》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《靈臺縣教師管理制度》以及學區關于對教師的有關要求，提高了思想認識，使自己進一步加深了對教師這一職業的理解，教師隊伍素質的高低直接關系教育事業的成敗，教師隊伍思想道德建設的方向決定著學校精神文明建設的性質和方向。所以說，師德建設是教師隊伍建設的靈魂。教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。
作為一名教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1.加強學習，依法執教
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2.愛崗敬業，教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教學活動。
3.熱愛學生，和諧發展
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4.注重小節，修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！以自身良好的師德形象帶動孩子。
5.尊重家長，服務家長
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
6.廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
經過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:
1.政治學習有些松懈，思想認識不到位。
2.教育教學方法還有些不妥當的地方，教育教學效果還不夠理想。
3.課堂教學方法簡單，觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。
4.對學生德育工作還不夠重視，做的還不細致。
5.工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
針對以上存在的問題，我決心采取以下措施進行整改:
1.進一步提高認識，加強學習《中小學教師職業道德》《教師法》等法律法規。要忠誠于教育事業，對教育盡心竭力，處理好事業需要與個人利益的關系。要關心愛護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。
2.加強業務學習培訓，提高師德和能力素質水平，包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。
3.改進課堂教學方法，針對學生實際情況備課，上課，吸引每一個學生認真傾聽，積極大膽發言，設計作業有層次，提高教學質量。
4.加強學生的德育教育，注重教育的實效性和針對性，關注學生的心理健康和生理健康的問題。
5.調整心態，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。
今后我的改進方向：
1.要更進一步認真加強政治理論學習，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。
2.從思想和行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。
3.提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環境中接受良好的教育
。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。”篇3：X中學師德師風主題教育活動實施方案
某中學師德師風主題教育活動實施方案
一、指導思想
為進一步貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實*同志在北京大學師生代表座談會上重要講話精神，學習“抗震救災英模教師”和“上海教育功臣”等優秀教師的先進事跡，貫徹落實《教育部中小學教師職業道德規范》和《*上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關于進一步加強上海市師德建設的若干意見》的精神，根據*上海市科技教育工作委員會《關于在本市教育系統集中開展師德師風主題教育活動的通知》（滬科教黨[20**]239號），和社工委《關于開展師德師風主題教育活動的通知》（浦社工委發[20**]81號）文件精神，結合學校實際情況，制訂本方案。
二、活動主題
學習英模、貫徹規范、推進師德師風建設
三、活動目標
本次活動旨在進一步挖掘新時期師德建設的內涵，大力弘揚民主精神和時代精神，積極倡導高尚的師德師風，努力提升廣大教師的育德能力和教育水平，進一步加強教師隊伍建設，辦人民滿意的好教育。
四、活動內容
（一）組織教師認真學習領會*xxx20**年5月3日在北京大學師生代表座談會上的講話、*總理20**年9月9日在基層教師代表座談會上的講話精神，全面學習貫徹《教育部中小學教師職業道德規范》和《*上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關于進一步加強上海市師德建設的若干意見》。
（二）開展向上海教育功臣、師德標兵、抗震救災模范教師等先進人物典型事跡的學習活動。組織教師收看抗震救災模范教師先進事跡報告會音像資料；組織教師參加上海市教育功臣、師德標兵等優秀教師宣傳宣講活動。
（三）開展師德師風建設大討m.dewk.cn論活動。廣泛動員全體教師共同探討新時期的師德內涵，集中討論“在當前社會主義市場經濟條件下，如何當一名人民滿意的教師”等問題，積極探索師德建設的新思路和新載體。通過大討論，廣泛聽取各方面意見，不斷規范師德建設工作，全面提高師德建設水平和廣大教職員工的素質。
五、活動要求
（一）提高認識，加強領導
學校黨政主要領導是師德建設的第一責任人，要引導教師充分認識新時期加強師德師風建設的重要性和緊迫性，主動關心、大力支持師德建設各項工作，堅持把師德建設工作納入精神文明建設的內容，作為文明單位創建工作考核和教師評優的重要指標。
（二）分步實施，扎實推進
1、動員部署階段（20**年10月上旬）
本階段的主要工作任務是：制定工作方案、召開動員會議、準備學習資料。
2、學習討論階段（20**年10月中旬至11月中旬）
發動全體教師投入到本次師德師風的學習討論活動中來；通過黨組織學習、報告會、座談會、觀看音像資料、演講征文比賽、網上討論等形式，深入學習中央和上海有關領導講話精神和規范性文件，統一認識，形成師德規范的共識。
組織教師積極參加以“在當前社會主義市場經濟條件下，如何當一名人民滿意的教師”為主題的師德建設網上大討論和師德師風主題演講比賽。
3、總結提高階段（20**年11月下旬至12月）
本階段的主要任務是接受上級有關部門對師德師風主題教育活動開展情況的督查。
學校以督促檢查為契機，不斷總結師德師風建設的經驗，對本單位師德建設工作中的薄弱環節進行整改，全面提升師德師風建設的工作水平，開創新的工作局面。
（三）結合實際，努力創新
要把本次師德師風主題教育活動與單位的工作實際相結合，與迎世博600天行動計劃的落實工作相結合，鼓勵創新，通過學習活動不斷更新理念，不斷拓展師德建設的載體，開創師德建設的新局面。
海路中學黨支部
20**年10月15日