工程項(xiàng)目計(jì)劃控制

　　1、計(jì)劃控制程序

　　計(jì)劃控制的程序如下圖：

　　2、計(jì)劃控制方法和制度

　　為了對(duì)本工程的一系列計(jì)劃進(jìn)行有效的控制，制定相關(guān)辦法和制度如下：

　　計(jì)劃合理，落實(shí)到人

　　綜合考慮各種因素，結(jié)合工程特點(diǎn)、業(yè)主要求、施工能力等合理制定各項(xiàng)計(jì)劃，計(jì)劃的實(shí)施落實(shí)到人，做到"誰(shuí)干什么清清楚楚，什么誰(shuí)干明明白白"。

　　加強(qiáng)跟蹤，及時(shí)修正

　　采取每周交班會(huì)等行之有效的方式，加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況的跟蹤調(diào)查，隨時(shí)掌握計(jì)劃進(jìn)展情況。如果計(jì)劃進(jìn)展得不順利，及時(shí)進(jìn)行分析，針對(duì)不同的原因，制定相應(yīng)的措施，或者修改計(jì)劃或者制定整改措施，確保各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　總結(jié)提高，獎(jiǎng)罰分明

　　對(duì)計(jì)劃的完成情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，根據(jù)獎(jiǎng)罰措施，對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行人進(jìn)行獎(jiǎng)罰。

篇2：小學(xué)教學(xué)計(jì)劃編制、實(shí)施及控制制度

　　小學(xué)教學(xué)計(jì)劃編制、實(shí)施及控制制度

　　一、目的

　　對(duì)學(xué)校各門課程規(guī)定專門的質(zhì)量措施、教學(xué)資源和教學(xué)程序，以確保教學(xué)質(zhì)量。

　　二、適用范圍

　　適用于學(xué)校所有課程教學(xué)計(jì)劃的編制、實(shí)施和控制。

　　三、職責(zé)

　　1.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織編寫教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)其實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　2.主管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)審批教學(xué)計(jì)劃。

　　3.相關(guān)部門負(fù)責(zé)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

　　四、工作程序

　　1.教學(xué)計(jì)劃編制時(shí)機(jī)

　　(1)設(shè)置新的課程。

　　(2)其他現(xiàn)有質(zhì)量體系中沒有涉及的特殊事項(xiàng)。

　　2.教學(xué)計(jì)劃編制的原則

　　(1)編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)參照質(zhì)量管理手冊(cè)的有關(guān)內(nèi)容，要符合學(xué)校的質(zhì)量方針，并與質(zhì)量體系文件中的內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。

　　(2)已有的質(zhì)量體系中的內(nèi)容可以被引用，并可根據(jù)特殊的要求增加新的內(nèi)容。

　　(3)教學(xué)計(jì)劃中提出新的要求可嚴(yán)于原有的質(zhì)量文件。

　　(4)根據(jù)實(shí)際情況，可以編寫總體教學(xué)計(jì)劃，也可只編寫有關(guān)的教材采購(gòu)、教學(xué)過程、教研教改、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等計(jì)劃。

　　3.教學(xué)計(jì)劃的編制、審批和發(fā)放

　　(1)教學(xué)計(jì)劃通常包括以下內(nèi)容：

　?、倬幹平虒W(xué)計(jì)劃的目的和適用范圍。

　?、趹?yīng)達(dá)到的目標(biāo)和要求。

　?、蹖W(xué)制及時(shí)間分配。

　?、苷n程設(shè)置和教學(xué)的基本要求。

　?、輹r(shí)間分配表和教學(xué)進(jìn)度表。

　?、抻嘘P(guān)人員的職責(zé)、權(quán)限和所需配備的資源。

　?、邞?yīng)采用的特定程序、方法和有關(guān)指導(dǎo)手冊(cè)。

　?、嗑唧w的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法。

　　⑨為達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)而采取的其他措施。

　　(2)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織相關(guān)部門和人員(各年級(jí)專業(yè)骨干教師)編寫教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)主管副校長(zhǎng)審批后，以受控文件的形式發(fā)放到相關(guān)部門實(shí)施。

　　4.教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、監(jiān)督、檢查和修改

　　(1)各相關(guān)部門在貫徹執(zhí)行質(zhì)量體系各項(xiàng)活動(dòng)中，要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的內(nèi)容、進(jìn)度、要求進(jìn)行控制，并將計(jì)劃的執(zhí)行情況、存在問題等及時(shí)反饋到教導(dǎo)處。

　　(2)教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，督促計(jì)劃的實(shí)施，協(xié)調(diào)有關(guān)教學(xué)資源的配置，并填寫《教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況檢查表》反饋給有關(guān)部門。

　　(3)當(dāng)教學(xué)計(jì)劃在教學(xué)過程中需要修改時(shí)，由提出修改的部門填寫《文件修改申請(qǐng)單》，經(jīng)主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施修改，并按照《文件控制程序》重新發(fā)放。

篇3：OHS管理體系危害辨識(shí)、危險(xiǎn)評(píng)價(jià)和危險(xiǎn)控制計(jì)劃

　　OHS管理體系危害辨識(shí)、危險(xiǎn)評(píng)價(jià)和危險(xiǎn)控制計(jì)劃

　　組織應(yīng)建立和保持危害辨識(shí)、危險(xiǎn)評(píng)價(jià)和必要控制措施的實(shí)施程序，實(shí)施程序應(yīng)包括：

　　--常規(guī)和非常規(guī)的活動(dòng);

　　--所有進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所人員的活動(dòng);

　　--作業(yè)場(chǎng)所內(nèi)的設(shè)施，無論是由組織還是由外部所提供的設(shè)施。

　　組織應(yīng)確保在確立職業(yè)安全健康目標(biāo)時(shí)，對(duì)這些危險(xiǎn)評(píng)價(jià)的結(jié)果及控制的效果進(jìn)行考慮，并將此文件化并保持最新。

　　組織所采用的危害辨識(shí)和危險(xiǎn)評(píng)價(jià)的方法應(yīng)該：

　　--依據(jù)其范圍、性質(zhì)和時(shí)間安排進(jìn)行確定，以保證其方法切實(shí)可行，具有可操作性;

　　--確定危險(xiǎn)級(jí)別;

　　--與運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)和所采取的危險(xiǎn)控制措施的能力相適應(yīng);

　　--為確定設(shè)備要求、明確培訓(xùn)需求和開展運(yùn)行控制，提供適宜信息;

　　--提供必要的監(jiān)測(cè)活動(dòng)，保證實(shí)施的有效性和及時(shí)性。

　　1.理解要點(diǎn)

　　標(biāo)準(zhǔn)要求組織有一個(gè)或多個(gè)程序，程序的作用是便于辯識(shí)(確定)、評(píng)價(jià)危險(xiǎn)因素，實(shí)施控制措施，特別是對(duì)重大危險(xiǎn)因素。這一條強(qiáng)調(diào)的是對(duì)程序要求，不是對(duì)危險(xiǎn)因素本身的要求。程序應(yīng)能夠滿足確定危險(xiǎn)因素及判斷其重要程度，并在出現(xiàn)新問題時(shí)及時(shí)更新，等要求。

　　對(duì)于尚未建立OHS管理體系的組織，首要的任務(wù)是進(jìn)行初始評(píng)審，評(píng)審的目的是了解組織的OHS管理現(xiàn)狀。初始評(píng)審的內(nèi)容包括：

　　法律、法規(guī)要求;

　　危險(xiǎn)因素識(shí)別和重大危險(xiǎn)因素的確定;

　　對(duì)所有現(xiàn)行OHS管理活動(dòng)與程序的審查;

　　對(duì)以往事件、事故調(diào)查以及糾正、預(yù)防措施的評(píng)價(jià)。

　　實(shí)施初始評(píng)審后，組織將對(duì)自己的活動(dòng)、危險(xiǎn)因素、法律、法規(guī)與其他要求及組織職業(yè)安全健康管理現(xiàn)狀做到心中有數(shù)，其中最重要的是危險(xiǎn)因素，尤其是重大危險(xiǎn)因素的確定和評(píng)價(jià)。

　　危險(xiǎn)因素的考慮應(yīng)包括：三種狀態(tài)、三種時(shí)態(tài)和七種類型。

　　三種狀態(tài)是：正常、異常和緊急狀態(tài)。組織生產(chǎn)過程許多是連續(xù)幾個(gè)月，甚至幾年運(yùn)行生產(chǎn)的，是正常狀態(tài)。生產(chǎn)車間的開車、停機(jī)、檢修等情況下，危險(xiǎn)因素與正常態(tài)有較大不同，屬異常狀態(tài)。緊急狀態(tài)則是發(fā)生火災(zāi)、爆炸、洪水等情況。對(duì)可預(yù)見的緊急狀態(tài)，應(yīng)有相應(yīng)的計(jì)劃、措施，以保證其影響的最小化。

　　三種時(shí)態(tài)：過去、現(xiàn)在、將來。組織在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的、現(xiàn)有的危險(xiǎn)因素進(jìn)行充分考慮時(shí)，也要看到以往遺留的危險(xiǎn)以及計(jì)劃中的活動(dòng)可能帶來的危險(xiǎn)性。組織要盡可能全面地考慮生產(chǎn)活動(dòng)的各個(gè)方面，拓開思路，利用自己的影響力，使危險(xiǎn)因素得到控制。

　　七種危險(xiǎn)因素類型：(1)機(jī)械能;(2)電能;(3)熱能;(4)化學(xué)能;(5)放射能;(6)生物因素;(7)人機(jī)工程因素(生理、心理)。

　　危險(xiǎn)控制措施包括：消除、限值、處理、轉(zhuǎn)移等。組織的OHS方針、目標(biāo)和指標(biāo)應(yīng)建立在與其活動(dòng)、產(chǎn)品或服務(wù)相關(guān)的重大危險(xiǎn)影響的基礎(chǔ)之上，危險(xiǎn)因素的辯識(shí)、評(píng)價(jià)本身是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，該過程也包括明確法律、法規(guī)的要求和組織自身業(yè)務(wù)發(fā)展、工藝更新、原材料替代及相關(guān)方要求等方面的影響，為此，OHSMS標(biāo)準(zhǔn)中明確提出要求組織及時(shí)更新這方面的信息。

　　常用的危險(xiǎn)辯識(shí)、評(píng)價(jià)方法有：(1)安全檢查表;(2)預(yù)先危險(xiǎn)分析(PHA);(3)故障類型及影響分析(FMEA);(4)危險(xiǎn)可操作性研究(Hazop);(5)事件樹分析(ETA);(6)故障樹分析(FTA);(7)危險(xiǎn)指數(shù)方法;(8)風(fēng)險(xiǎn)概率評(píng)價(jià)法(PRA)等。

　　2.審核要點(diǎn)

　　1)組織的活動(dòng)中主要的危險(xiǎn)因素是什么，是否已列出重大危險(xiǎn)清單。

　　2)組織識(shí)別危險(xiǎn)因素的程序是否正確，能否滿足和適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)需要。

　　3)組織的活動(dòng)、m.dewk.cn產(chǎn)品和服務(wù)是否產(chǎn)生某些重大風(fēng)險(xiǎn)，有無進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)。

　　4)組織是否具備新項(xiàng)目OHS預(yù)評(píng)價(jià)的程序。

　　5)組織的現(xiàn)場(chǎng)是否有特殊的OHS要求。

　　6)組織危險(xiǎn)因素識(shí)別程序是否考慮了供應(yīng)商和合同方的影響。

　　7)對(duì)活動(dòng)、產(chǎn)品或服務(wù)的任何可能的更改或補(bǔ)充，將如何改變危險(xiǎn)因素和與之相關(guān)的影響。

　　8)是否根據(jù)危險(xiǎn)評(píng)價(jià)結(jié)果，制訂了具體的危險(xiǎn)控制措施計(jì)劃。

　　9)如何考慮其影響、可能性、嚴(yán)重程度和頻次的情況來評(píng)價(jià)什么是重大事故因素。

　　10)如何監(jiān)測(cè)危險(xiǎn)辯識(shí)、評(píng)價(jià)、控制，保證實(shí)施的有效性和及時(shí)性。