公司考核制度范本（六）

　　第一章總則

　　第一條為建立科學(xué)有效的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)集團(tuán)公司員工積極性，不斷提高公司整體管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，確保完成公司各項(xiàng)工作任務(wù)，特制訂本辦法。

　　第二條考核原則

　　1、分級(jí)考核原則。由集團(tuán)公司對(duì)各部室和所屬各單位進(jìn)行考核，各部室、各單位對(duì)所屬員工進(jìn)行考核。

　　2、單列考核原則。集團(tuán)公司所屬各單位有項(xiàng)目公司的，考核時(shí)將項(xiàng)目公司單列考核，項(xiàng)目公司考核分值匯總計(jì)入該單位，作為該單位月度考核得分。

　　3、物質(zhì)文明與精神文明并重原則。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)為主、懲戒為輔的原則。

　　5、堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則。

　　6、堅(jiān)持定量與定性相結(jié)合的原則。

　　7、堅(jiān)持責(zé)任、壓力、工作質(zhì)量、工作效果與員工收入緊密掛鉤的原則。

　　第三條考核對(duì)象：公司各部室及所屬各單位。

　　第二章 考核組織及其職責(zé)

　　第四條考核組織

　　1、集團(tuán)公司設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核辦公室。

　　3、集團(tuán)公司財(cái)經(jīng)部為考核辦公室具體辦事機(jī)構(gòu)。

　　第五條考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　1、審查批準(zhǔn)各部室及所屬各單位上報(bào)的月度工作計(jì)劃。

　　2、研究確定各部室及所屬各單位月度重點(diǎn)工作及重點(diǎn)關(guān)注工作。

　　3、對(duì)各部室及所屬各單位上月工作計(jì)劃完成情況考核方案爭(zhēng)議做出終裁。

　　第六條考核部門(mén)職責(zé)

　　1、綜合事務(wù)部負(fù)責(zé)考核精神文明建設(shè)和勞動(dòng)紀(jì)律的執(zhí)行情況。

　　2、機(jī)關(guān)黨支部負(fù)責(zé)考核黨建工作情況。

　　3、公司財(cái)經(jīng)部負(fù)責(zé)考核月度工作計(jì)劃完成情況、工作質(zhì)量和工作態(tài)度。

　　4、通用指標(biāo)由相關(guān)部室考核。

　　第三章考核體系

　　第七條考核內(nèi)容

　　1、月度工作計(jì)劃的完成情況。

　　2、工作質(zhì)量和工作態(tài)度。

　　3、勞動(dòng)紀(jì)律和精神文明建設(shè)。

　　4、黨建工作。

　　5、通用指標(biāo)。

　　第八條考核期及考核程序

　　1、考核期為上月25日至本月24日，考核結(jié)果隨下月工作計(jì)劃一起下達(dá)各單位。

　　2、公司財(cái)經(jīng)部于月度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃會(huì)后，對(duì)月度工作計(jì)劃完成情況、工作質(zhì)量和工作狀態(tài)、勞動(dòng)紀(jì)律、精神文明建設(shè)、通用指標(biāo)考核情況進(jìn)行匯總，提出考核方案，提交考核辦公室審核。在考核辦公室批準(zhǔn)后，送交綜合事務(wù)部，確定考核收入。

　　第九條計(jì)劃工作的確定

　　1、月度工作計(jì)劃分為重點(diǎn)工作計(jì)劃和一般工作計(jì)劃。重點(diǎn)工作是指工作難度大、質(zhì)量要求高，或?qū)灸甓冉?jīng)營(yíng)目標(biāo)的完成有重大影響的工作；一般工作是指各部門(mén)、各單位職責(zé)范圍的日常工作。重點(diǎn)工作在月度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃會(huì)上研究確定。

　　2、重點(diǎn)工作分為外部工作和內(nèi)部工作。外部工作是指公司外部因素對(duì)工作的完成起決定性作用的工作。內(nèi)部工作是指通過(guò)部門(mén)主觀努力即可完成的工作。

　　3、重點(diǎn)工作根據(jù)其發(fā)揮的作用及工作難度，分為一類重點(diǎn)工作和二類重點(diǎn)工作。內(nèi)部工作均作為二類重點(diǎn)工作進(jìn)行考核。

　　4、各部門(mén)、各單位在上報(bào)工作計(jì)劃時(shí)，要將完成該項(xiàng)工作的步驟及措施進(jìn)行分解，提出分階段的量、質(zhì)、期要求，作為考核領(lǐng)導(dǎo)小組終裁考核方案的依據(jù)。

　　5、完成工作期限超過(guò)1個(gè)月的工作，可以列入工作計(jì)劃，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組同意后可不參與考核，在月度計(jì)劃制訂時(shí)應(yīng)予以注明，各部門(mén)在月度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃會(huì)上要詳細(xì)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。

　　第十條考核兌現(xiàn)辦法

　　（一）重點(diǎn)工作實(shí)行加分制。重點(diǎn)工作一類工作主辦部門(mén)加20分，協(xié)辦部門(mén)加10分，二類工作主辦部門(mén)加10分，協(xié)辦部門(mén)加5分。

　　（二）一般工作（50分）

　　各部門(mén)、各單位一般工作項(xiàng)數(shù)原則上不得少于5項(xiàng)，采用扣分制，一項(xiàng)未完成扣5分。

　　（三）工作質(zhì)量和工作態(tài)度（10分）

　　（四）勞動(dòng)紀(jì)律和精神文明建設(shè)（30分）

　　（五）黨建工作（10分）

　　（六）通用指標(biāo)考核：只減分，不加分，如果有一項(xiàng)通用指標(biāo)不合格，扣除本部門(mén)全部獎(jiǎng)金。

　　（七）重點(diǎn)工作未完成，除本項(xiàng)工作不計(jì)入總分外，按以下原則進(jìn)行處理：

　　1、一類工作未完成，主要受公司內(nèi)部因素影響的，主辦部門(mén)扣10分，協(xié)辦部門(mén)扣5分；主要受公司外部因素影響的，主辦部門(mén)扣5分，協(xié)辦部門(mén)不扣分。

　　2、二類工作未完成，屬內(nèi)部工作的，主辦部門(mén)扣10分，協(xié)辦部門(mén)扣5分；屬外部工作的，主要受公司內(nèi)部因素影響的，主辦部門(mén)扣7分，協(xié)辦部門(mén)扣5分，主要受公司外部因素影響的，主辦部門(mén)扣6分，協(xié)辦部門(mén)不扣分。

　　3、因公司未及時(shí)研究、決策致使工作未完成的，不加分，不扣分。

　　4、重點(diǎn)工作當(dāng)月應(yīng)完成而未完成的，除經(jīng)公司批準(zhǔn)同意的，必須列為下月重點(diǎn)工作，加分及扣分分值不變。

　　（九）一般工作由于協(xié)辦部門(mén)配合不力而未完成，同樣扣協(xié)辦部門(mén)5分。

　　（十）考核總分為：F=F1+F2+F3+F4+F5-F6

　　F ：考核總分

　　F1：重點(diǎn)工作完成情況得分

　　F2：一般工作完成情況得分

　　F3：工作質(zhì)量和工作態(tài)度得分

　　F4：黨建工作得分

　　F5：勞動(dòng)紀(jì)律和精神文明建設(shè)得分（可以為負(fù)值）

　　F6：通用指標(biāo)扣分

　　第四章 考核收入

　　第十一條考核得分與月度獎(jiǎng)金掛鉤，各單位的獎(jiǎng)金必須按集團(tuán)公司考核結(jié)果發(fā)放。

　　第十二條考核收入標(biāo)準(zhǔn)：系統(tǒng)內(nèi)職工按照集團(tuán)公司標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，招聘職工按聘用員工

合同所規(guī)定的績(jī)效工資部分。

　　第五章附則

　　第十三條本辦法自頒布之日起執(zhí)行。

　　第十四條本辦法由公司財(cái)經(jīng)部負(fù)責(zé)解釋。

　　附件：

　　表1：月度綜合考核辦法表

　　表2：月度綜合考核評(píng)分匯總表

篇2：部門(mén)制度在崗考試考核總結(jié)

　　部門(mén)制度在崗考試考核總結(jié)

　　20**年10月份，是**平凡的月份，為加強(qiáng)內(nèi)部激勵(lì)，**集團(tuán)在全公司范圍內(nèi)舉行了一場(chǎng)在崗考試。本次考核內(nèi)容為各部門(mén)制度，由各部門(mén)自行組織培訓(xùn)、考試以及評(píng)估，行政人事部協(xié)調(diào)跟進(jìn)、監(jiān)考、評(píng)估。

　　考試之前，各部門(mén)對(duì)下屬員工進(jìn)行了考試輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。首先各部門(mén)都對(duì)本部門(mén)的相關(guān)制度進(jìn)行了梳理，通過(guò)不同的形式對(duì)員工進(jìn)行了培訓(xùn)指引，明確考核的制度，制定復(fù)習(xí)的資料，特別是工程技術(shù)管理部對(duì)相關(guān)制度還進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)講解，加深員工對(duì)制度的理解。大部分員工能夠正確地對(duì)待本次考試，充分認(rèn)識(shí)到考試的目的，考前能夠認(rèn)真地準(zhǔn)備與復(fù)習(xí)。

　　在考試的過(guò)程中，各部門(mén)的考試現(xiàn)場(chǎng)，都安排了專人進(jìn)行監(jiān)考，絕大部分員工能夠自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，除少數(shù)個(gè)別員工在考試中違反規(guī)定被當(dāng)場(chǎng)責(zé)令糾正外，無(wú)嚴(yán)重有作弊違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

　　在考試題型與能力考查方面:各部門(mén)的出題都從不同角度考查和評(píng)估員工對(duì)制度的掌握情況及能力特點(diǎn)，難易程度也體現(xiàn)了各部門(mén)業(yè)務(wù)對(duì)制度掌握的要求:

　　1)選擇填空題:出題范圍廣泛，涉及部門(mén)的各項(xiàng)管理制度，答題時(shí)可以靈活選擇，能力層次要求不高，主要考查員工對(duì)部門(mén)制度的全面了解程度。

　　2)簡(jiǎn)答題:出題范圍具有一定的針對(duì)性，主要涉及到部門(mén)各專業(yè)的重點(diǎn)內(nèi)容，答題時(shí)可以靈活選擇，能力層次要求稍高，主要考查員工對(duì)專業(yè)掌握的熟練程度等。

　　3)案例分析題:出題范圍具有較強(qiáng)的針對(duì)性，主要涉及到部門(mén)各專業(yè)的重點(diǎn)和執(zhí)行的難點(diǎn)內(nèi)容，答題時(shí)可以靈活選擇，選答題可以加分，能力層次要求較高，重點(diǎn)考查員工對(duì)制度及專業(yè)知識(shí)的理解、分析和應(yīng)用能力等。

　　總體上，考試成績(jī)?cè)诘梅纸Y(jié)構(gòu)上一定程度地可以反映出個(gè)人的能力特點(diǎn)及對(duì)制度認(rèn)識(shí)的程度，既要了解和熟悉制度，又能夠真正理解應(yīng)用制度，才能取得較好的考試成績(jī)，單靠個(gè)人能力或死記硬背制度都不能真正得到提升。所有員工應(yīng)認(rèn)真總結(jié)這次考核，不斷完善和提升自身能力，部門(mén)管理者也要做好培訓(xùn)引導(dǎo)工作，讓員工真正掌握和執(zhí)行制度才是最終的目的，制度的完善與執(zhí)行是需要每一位員工的重視和持續(xù)的努力。

篇3：執(zhí)行家校互動(dòng)項(xiàng)目考核制度

　　“家校互動(dòng)項(xiàng)目”執(zhí)行考核制度

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在全面實(shí)現(xiàn)中小學(xué)“校校通”、大力開(kāi)展教育資源庫(kù)建設(shè)、推進(jìn)中小學(xué)“管理通”應(yīng)用的基礎(chǔ)上，為配合學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的實(shí)施，市信息委、市教委聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施“家校互動(dòng)”項(xiàng)目。為加強(qiáng)學(xué)校的日常教學(xué)和管理，充分利用先進(jìn)的信息化手段提高教師工作效率，努力拓展學(xué)生展示、交流發(fā)展成果的平臺(tái)，促進(jìn)和提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)的提高，積極營(yíng)造學(xué)校和家長(zhǎng)的和諧互動(dòng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)、學(xué)生的雙向交流，實(shí)現(xiàn)正確的教育理念和各教學(xué)信息的及時(shí)發(fā)布和傳達(dá)，實(shí)現(xiàn)為學(xué)生和家長(zhǎng)的教育資源和家庭教育指導(dǎo)的服務(wù)，特制定我校“家校互動(dòng)”工作各級(jí)考核制度。

　　二：教師在“家校互動(dòng)”項(xiàng)目執(zhí)行中的重要職責(zé)：

　　1、向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳正確的教育理念;

　　2、及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)校課程計(jì)劃安排、重大教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)信息資源;

　　3、及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生在校表現(xiàn)情況和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等信息;

　　4、組織動(dòng)員學(xué)生通過(guò)該系統(tǒng)展示自身的興趣才藝，獲取教育資源;

　　5、組織動(dòng)員家長(zhǎng)通過(guò)該系統(tǒng)與教師進(jìn)行溝通，接受家庭教育等方面的指導(dǎo)。

　　三、考核細(xì)則：

　　(一)、班主任工作考核制度：

　　1、以班主任發(fā)送信息為主，結(jié)合學(xué)生和家長(zhǎng)信息發(fā)送情況，作為班主任考核指標(biāo)之一;

　　2、學(xué)校重要活動(dòng)通知和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為必發(fā)內(nèi)容;針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化信息(在校表現(xiàn))每?jī)芍苤辽僖粭l。

　　3、特長(zhǎng)班、上海班、民工班分別考核;

　　(二)學(xué)科教師工作考核制度

　　1、任課教師每日通m.dewk.cn過(guò)“家校互動(dòng)”系統(tǒng)發(fā)送回家作業(yè);

　　2、任課教師每周一次通過(guò)“家校互動(dòng)”系統(tǒng)發(fā)送至少5條本周教學(xué)重點(diǎn);

　　3、任課教師每周一次通過(guò)“家校互動(dòng)”系統(tǒng)發(fā)送至少5條學(xué)生個(gè)性信息;

　　4、任課教師每學(xué)期至少兩次通過(guò)“家校互動(dòng)”信息發(fā)布欄，宣傳針對(duì)本學(xué)科、本班學(xué)生實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)留言;

　　5、任課教師每學(xué)期至少兩次通過(guò)“家校互動(dòng)”系統(tǒng)，向每一位學(xué)生發(fā)送有關(guān)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量情況、課堂表現(xiàn)情況、測(cè)驗(yàn)考試情況等信息;

　　6、任課教師通過(guò)“家校互動(dòng)”系統(tǒng)，主動(dòng)建立與學(xué)生家長(zhǎng)有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的溝通，并做到及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)來(lái)信;

　　7、任課教師在使用“家校互動(dòng)”系統(tǒng)時(shí)，做到充分利用并積極發(fā)掘該系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，做好課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，切實(shí)抓好信息技術(shù)與課程整合的有效性研究。

　　(三)管理員工作考核制度：

　　1、愛(ài)崗敬業(yè)，積極主動(dòng)。完成上級(jí)主管部門(mén)及學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)“家校互動(dòng)”相關(guān)工作。做好與上級(jí)“家校互動(dòng)”主管部門(mén)的聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)要求和精神、反饋學(xué)校工作信息，做好學(xué)校層面的信息組織和發(fā)送工作。重要信息(規(guī)定、通知、預(yù)警、應(yīng)急)100%發(fā)送;普通信息(宣傳、科普、活動(dòng)等)90%發(fā)送。

　　2、精通業(yè)務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。熟悉家校互動(dòng)管理平臺(tái)和操作要求，做好學(xué)校的相關(guān)信息組織和維護(hù)工作。

　　3、耐心細(xì)致、保質(zhì)保量。及時(shí)完成教師、學(xué)生、家長(zhǎng)新用戶的發(fā)展工作，保證教師激活達(dá)到100%，學(xué)生達(dá)到90%以上。做好教師的操作培訓(xùn)和指導(dǎo)，并指導(dǎo)教師做好家長(zhǎng)、學(xué)生使用系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。

　　4、公平合理、準(zhǔn)確及時(shí)。每周一次做好班主任、任課教師“家校互動(dòng)”執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)，以及家長(zhǎng)、學(xué)生使用情況上報(bào)、統(tǒng)計(jì)和匯總;每周信息更新不少于3條包括日常簡(jiǎn)報(bào)和學(xué)校工作統(tǒng)計(jì)報(bào)表。