匯南小學(xué)“品味書香”讀書節(jié)活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書使人智慧，讀書使人明理，讀書使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生的讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,我校將舉辦以“品味書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。具體方案如下：

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　本屆讀書節(jié)歷時(shí)2周，即2月18日至2月29日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）啟動(dòng)階段：“品味書香”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

　　為了充分激起全體學(xué)生的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，我校將利用開學(xué)典禮啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)，在儀式中給每個(gè)班級(jí)授新書，以此拉開好書交換、漂流書的活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們積極地投身到“品味書香”讀書活動(dòng)中。

　　(二)實(shí)施階段：“五個(gè)一”讀書系列活動(dòng)

　　1、一次好書推薦會(huì)

　　好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，學(xué)校利用晨間舉辦好書推薦會(huì)，2.18-2.22，各班利用晨間開展“好書推薦會(huì)”，鼓勵(lì)每一位學(xué)生上臺(tái)向大家推薦一本好書。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，2.25-2.29進(jìn)行學(xué)校的“好書推薦”活動(dòng)。1-6年級(jí)每班選派一名代表作為“好書代言人”，利用每天早操時(shí)間，向全校推薦一本好書。對精心選出的書的主要內(nèi)容、推薦原因等進(jìn)行介紹，形成好書共享活動(dòng)。

　　2、一次好書交換活動(dòng)

　　在讀書節(jié)期間，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“漂流書”活動(dòng)。學(xué)校將給每人分發(fā)一張“漂流書”閱讀記錄卡。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書帶到班級(jí)，跟別人交換閱讀，閱讀人在卡上留言。形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年級(jí)間的圖書交換，也在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí)。

　　針對一些家庭條件較弱的學(xué)生，學(xué)校給每班配備了20本新書，可供借閱，但要求愛護(hù)書籍，不涂畫、不折損，2.22日統(tǒng)一歸還圖書室，丟失或損壞照價(jià)賠償。

　　3、一次讀書征文

　　針對學(xué)生在讀書過程中的收獲與感悟，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與撰寫“我與好書的故事”，經(jīng)老師的批閱修改后，班級(jí)整理成冊。各班再推薦2-3篇優(yōu)秀作品（統(tǒng)一a4紙打印，一式2份，同時(shí)上交電子文稿）上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，編輯出版文集。

　　(三)總結(jié)階段：表彰大會(huì)

　　學(xué)校將對讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行記錄、評(píng)比，并通過綜合評(píng)定“書香班級(jí)”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”和“閱讀之星”，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展。

　　匯南小學(xué)

篇2：附中讀書節(jié)方案

　　附中讀書節(jié)方案

指導(dǎo)思想：

　　以*****大精神為指導(dǎo)，為了全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，傳承中華傳統(tǒng)文化，欣賞古詩詞的語言美、聲韻美和意境美，進(jìn)而體驗(yàn)是人的心靈美，陶冶心性、培養(yǎng)情操，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬z學(xué)校擬開展“書香校園”系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　根據(jù)區(qū)開展“中華經(jīng)典文化教育”的相關(guān)要求，我校開展一系列以文化傳承為目的，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的文化素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，使每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校優(yōu)美校園環(huán)境、課堂學(xué)習(xí)、校園文化生活等各個(gè)教育場中接受美的熏陶，逐漸形成我校學(xué)生所特有的人文氣質(zhì)。學(xué)生在參與的過程中，也可以演繹青春，品味人生，提高自身的人文修養(yǎng)。

　　主題：傳承經(jīng)典修身養(yǎng)德

　　對象：z附中全體師生

　　一、前期宣傳準(zhǔn)備階段：

　　1、由語文老師及班主任做好宣傳工作，營造廣泛閱讀、收集資料、經(jīng)典誦讀的濃厚氣氛。

　　2、初一年級(jí)做好人員的選擇和誦讀內(nèi)容，選拔、指導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)生主持人。

　　初二年級(jí)由語文老師負(fù)責(zé)搜集資料、命題， 3月下旬布置書簽制作事宜，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作書簽，學(xué)生1-2周時(shí)間構(gòu)思書簽設(shè)計(jì)、選取書簽內(nèi)容。

　　高一年級(jí)3月“每日讀書筆記”常規(guī)作業(yè)，4月初班級(jí)選出最優(yōu)秀的讀書筆記兩份，年級(jí)展板統(tǒng)一展示。

　　高二年級(jí)第六周班級(jí)進(jìn)行古詩文誦讀預(yù)賽。

　　3、學(xué)生處聯(lián)系丁之境老師，進(jìn)行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式的準(zhǔn)備。

　　4、4月1日——4月30日，各班布置班級(jí)圖書角，非畢業(yè)班制作海報(bào)。（具體要求另附）

　　二、活動(dòng)正式啟動(dòng)階段：

　　（一）全校性活動(dòng)安排：

　　1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，屆時(shí)邀請優(yōu)秀語文教師丁之境老師做讀書方法指導(dǎo)。

　　2、“書香班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)：

　　①舉行創(chuàng)建“書香班級(jí)”主題班會(huì)。要求班主任或副班主任上好一節(jié)關(guān)于“學(xué)習(xí)文化經(jīng)典”的班會(huì)課，由年級(jí)推薦，參加全校評(píng)比。班會(huì)課課件進(jìn)行全校評(píng)比，分?jǐn)?shù)計(jì)入“書香班級(jí)”評(píng)比。

　　②充實(shí)班級(jí)圖書角和深入開展好書交流活動(dòng)。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。

　　將組織學(xué)生會(huì)干部對海報(bào)、圖書角進(jìn)行打分。分?jǐn)?shù)計(jì)入各班級(jí)的“書香校園”評(píng)比總分中。

　　③通過“雅思集”m.dewk.cn分享讀書方法。

　　④各年級(jí)所舉行的活動(dòng)和“雅思集”，分一、二、三等獎(jiǎng)，初一、二年級(jí)一等獎(jiǎng)3名，10分；二等獎(jiǎng)3名，7分；三等獎(jiǎng)，2或3名，5分。高中：一等獎(jiǎng)，1名，10分；二等獎(jiǎng)1名，7分；三等獎(jiǎng)，1名，5分。

　　5、評(píng)選“閱讀之星”。圖書館根據(jù)5月份前學(xué)生、老師借閱的書的數(shù)量和質(zhì)量來確定人選。學(xué)生“閱讀之星”在“書香班級(jí)”評(píng)比中加10分。

　　（二）分年級(jí)活動(dòng)安排：

　　1、初一：（負(fù)責(zé)人：z老師、z級(jí)長、z級(jí)長）

　　①在初一級(jí)開展“腹有詩書氣自華”古詩文誦讀比賽（20**-5-3下午7、8節(jié)、地點(diǎn)：體育館）

　　2、初二：（負(fù)責(zé)人：z老師、z級(jí)長、z級(jí)長）

　　①初二級(jí)開展書簽比賽（4月初）

　　②讀書知識(shí)競賽（4月上旬）

　　3、高一：（負(fù)責(zé)人：z老師、z老師、z級(jí)長）

　　①參加“廣州市名著閱讀大賽”的初賽（20**-5-17），選拔參加復(fù)賽（20**-6-22）

　　② 研讀《三國演義》原著讀書報(bào)告，于4月中旬展示中期成果

　　③“讀書報(bào)告會(huì)”演講

　　4、高二：（負(fù)責(zé)人：z老師、z老師、z級(jí)長）

　　①古詩文誦讀競賽（第六周預(yù)賽）

　　②古詩文誦讀競賽（第七周4月2日）

　　5、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式在4月 11日第八節(jié)（暫定）。

　　z附中學(xué)生處、語文科、學(xué)生會(huì)

篇3：中心小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

　　20**年中心小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　童年是人生的起步階段，童年的閱讀經(jīng)驗(yàn)往往構(gòu)成一個(gè)人生命的底色。兒童認(rèn)知能力的提高、情感的豐富、智慧的生成、性格的塑造、品質(zhì)的打磨既有待現(xiàn)實(shí)生活的鍛造，更需要通過閱讀，接受人文與科學(xué)的啟蒙與熏陶。通過活動(dòng)引導(dǎo)，讓讀書成為兒童的生活習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。開拓廣闊視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。

　　三、活動(dòng)主題

　　“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”

　　四、活動(dòng)口號(hào)

　　益智明理──我們愛讀書

　　良師益友──我們讀好書

　　行萬里路──我們多讀書

　　學(xué)海無涯──我們勤讀書

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：全體教師

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　20**年10月至11月

　　七、活動(dòng)安排

　　八、活動(dòng)要求

　　1.全體師生要提高對本屆“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為我校“書香校園”建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。學(xué)校將在相應(yīng)網(wǎng)站開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，推動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)深入開展。

　　2.教師是學(xué)生的表率，廣大教師要用自己的讀書熱情去潛移默化地感染學(xué)生，與學(xué)生共同閱讀。營造濃厚的活動(dòng)氛圍，確保全體師生都能參加活動(dòng)。

　　3.各班要積極組織、認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng)，防止就活動(dòng)抓活動(dòng)搞突擊的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4.各語文教師要注意將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來，將精讀與泛讀結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀面，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書。

　　5.各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任人要制定本項(xiàng)活動(dòng)的具體活動(dòng)安排表，內(nèi)容細(xì)化到人，并經(jīng)常督促，保證本項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量。

　　6.讀書節(jié)活動(dòng)中，所有師生競賽活動(dòng)均設(shè)獎(jiǎng)。老師的參與及獲獎(jiǎng)情況將作為學(xué)期績效考核的重要參考條件之一，班級(jí)的參與及獲獎(jiǎng)情況將作為班主任工作考核的一個(gè)重要方面。

　　本方案未盡事宜由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整，方案的解釋權(quán)在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。