區(qū)創(chuàng)建“省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”實施方案
為實現(xiàn)省委、省政府《z省教育現(xiàn)代化建設綱要（20**～20**年）》（粵發(fā)〔20**〕13號）及其實施意見（20**～20**年）（粵府〔20**〕67號）提出的“20**年，珠江三角洲地區(qū)和大中城市率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標，為進一步完善我區(qū)教育“硬建設”，提升“軟實力”，全面推進我區(qū)教育現(xiàn)代化水平向縱深發(fā)展，區(qū)委區(qū)政府決定于20**年正式啟動“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”的創(chuàng)建工作。
根據(jù)z省教育廳《關(guān)于建立z省縣域教育現(xiàn)代化督導制度的通知》（粵教〔20**〕27號）精神，對照《z省縣域教育現(xiàn)代化指標體系及評估方案（試行）》，特制定本方案。
一、提高認識，健全機構(gòu)，切實加強對創(chuàng)建工作的領導
推進教育現(xiàn)代化，是實踐***的具體體現(xiàn)，是全面提高澄湖區(qū)教育教學質(zhì)量，大力提升教育軟實力（內(nèi)涵發(fā)展），不斷探究教育改革，進一步加大依法辦學、規(guī)范辦學力度，大力推進社區(qū)教育，構(gòu)建全民學習的大教育體系，從而實現(xiàn)了澄湖教育現(xiàn)代化建設的新跨越，對于提高全區(qū)人口素質(zhì)，打造澄湖教育文化品牌，提高綜合競爭能力，促進社會和諧發(fā)展，都具有重要意義和深遠影響。全區(qū)各街道、各有關(guān)部門要高度重視，將此項工作列入20**年的重要工作，要在全區(qū)上下廣泛宣傳，明確創(chuàng)建工作的重要意義，積極投入到創(chuàng)建工作中去。
?。ㄒ唬┏闪⒊魏^(qū)創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”領導小組：
組長：z
副組長：z
成員：z（區(qū)紀委監(jiān)察局）
z（區(qū)教育局）
z（區(qū)委教育工委）
z（區(qū)政府教育督導室）
領導小組下設辦公室（以下簡稱“創(chuàng)建辦”），辦公室主任由z同志兼任，副主任由z同志兼任，成員由領導小組成員單位分管領導兼任。各相關(guān)單位和各級各類學校都要成立創(chuàng)建工作領導機構(gòu)，確保工作落實到位。
?。ǘ皠?chuàng)建辦”下設五個工作組：
1．文秘宣傳組：由z同志任組長，區(qū)委區(qū)府辦牽頭，區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)文化局協(xié)辦。文秘宣傳組主要負責創(chuàng)建工作的整體協(xié)調(diào)和宣傳動員等工作。
2．綜合資料組：由z同志任組長，區(qū)教育局牽頭，區(qū)政府教育督導室、區(qū)委區(qū)府辦綜合科協(xié)辦。綜合資料組主要負責創(chuàng)建工作的資料準備。
3．計劃財經(jīng)組：由z同志任組長，區(qū)財政局牽頭，區(qū)審計局、建設局、教育局、采購中心、國庫支付管理中心協(xié)辦。計劃財經(jīng)組主要負責督導評估指標體系的硬件建設指標，加大經(jīng)費投入，加強經(jīng)費管理等工作。
4．組織人事組：由z同志任組長，區(qū)人事局牽頭，區(qū)委組織部、區(qū)教育局協(xié)辦。組織人事組主要負責研究解決我區(qū)教育隊伍建設中的有關(guān)問題。
5．質(zhì)量督查組：由z同志任組長，區(qū)教育局、區(qū)政府教育督室牽頭，區(qū)監(jiān)察局協(xié)辦。質(zhì)量督查組主要負責對照督導評估指標體系中的管理、質(zhì)量和效益等指標，認真檢查，對照整改。
二、精心組織，落實責任，確保創(chuàng)建工作的順利實施
?。ㄒ唬┤嫱七M創(chuàng)建工作，著力解決好重點難點問題
多年來，我區(qū)一直致力于推進教育現(xiàn)代化的工作，取得了一定的成績：教育均衡強力推進，每個兒童都能享受到教育權(quán)利；聚焦課堂立足課改，每個孩子都能煥發(fā)出生命活力；名師工程成效顯著，每個教師都能感受到發(fā)展機會；信息技術(shù)區(qū)域推動，每所學校都能分享到科技成果；素質(zhì)教育桃盛李碩，每一園地都能收獲到春的期待；“平安校園”校校平安，每個家長都能放心于孩子成長；科技教育激發(fā)潛能，每個孩子都能迸發(fā)出創(chuàng)新精神。呈現(xiàn)了五大特色：校本研修制度化--樣本引領示范，以點帶面推進；“心健”教育品牌化--領先一步為上，服務惠及社群；學校德育立體化--搭借各類平臺，創(chuàng)新育人模式；終身教育社區(qū)化--宏觀調(diào)控引領，整合各種資源。
但是，對照《z省縣域教育現(xiàn)代化指標體系及評估方案（試行）》的要求，我區(qū)還需進一步推進以下幾項工作：一是要加快教師碩士研究生班開班培訓工作，確保普通高中和中等職業(yè)學校教師中碩士（或具有碩士同等學力，包括碩士研究生課程班）比例達到18%以上；二是擴大職業(yè)教育規(guī)模，確保職業(yè)教育規(guī)模每年增長15%以上；三是加強民辦教育的激勵與管理，逐步實現(xiàn)民辦教育與公辦教育在激勵、培訓等方面機會均等；四是加緊構(gòu)建大教育體系，加強社區(qū)教育與學校教育的聯(lián)系；五是加大對特殊教育的投入和扶持力度，確保特殊兒童平等受教育的機會。
《z省縣域教育現(xiàn)代化指標體系及評估方案（試行）》是一個內(nèi)容廣泛、要求具體的評估指標體系，涉及到教育現(xiàn)代化動力、教育現(xiàn)代化實踐、教育現(xiàn)代化成就等3項一級指標、14項二級指標，43個主要觀測點。創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”是一項系統(tǒng)而復雜的工作，也是全面檢查我區(qū)教育工作，推進我區(qū)發(fā)展的重要契機。要科學規(guī)劃，精心組織，全面實施。
（二）明確工作步驟，保證工作的有序開展
創(chuàng)建工作分為兩個階段進行：
第一階段為創(chuàng)建準備階段，時間為：20**年10月～20**年3月，具體分3個步驟：
1．籌備啟動（20**年10月～20**年3月）：成立“澄湖區(qū)創(chuàng)建‘z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)’工作領導小組”及其辦公室，制定區(qū)創(chuàng)建工作實施方案，明確各部門、各單位的創(chuàng)建工作任務、職責。
各相關(guān)部門、單位和各級各類學校要認真對照《z省縣域教育現(xiàn)代化指標體系及評估方案（試行）》相關(guān)指標要求，查找工作中的不足，制定整改措施，落實整改責任，確定負責人和聯(lián)系人，并將整改情況和負責人、聯(lián)系人的聯(lián)系電話報區(qū)創(chuàng)建辦（聯(lián)系人：z，電話：zz）。
2．宣傳發(fā)動（20**年3月～6月）：召開澄湖區(qū)創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”工作動員大會。通過各種媒體，進行廣泛的宣傳發(fā)動。
3．自查整改和資料準備（20**年6月）：各有關(guān)部門和單位對照《z省縣域教育現(xiàn)代化指標體系及評估方案（試行）》三級指標進行自查，找出存在的問題，及時向各有關(guān)職能部門反饋，進行協(xié)調(diào)整改。同時，按照評估要求，不斷完善各種資料。
第二階段為正式申報評估階段，時間為：20**年6月起，具體分3個步驟：
1．專項調(diào)研（20**年6月～20**年8月）：向省教育廳、省政府教育督導室申報督導評估，邀請省、市教育督導室專家對我區(qū)創(chuàng)建工作進行專項調(diào)研指導，提出整改意見。
2．復查整改（20**年9月～20**年10月）：根據(jù)專項調(diào)研提出的整改意見，認真進行落實整改，繼續(xù)扎實工作，對評估資料進行復查，力爭以最充實、最精確、最完備的資料迎接督導評估。
3．督導評估（20**年11月）：迎接省教育廳、省教育督導室組成的省評估組對我區(qū)創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”進行督導評估。
三、認真整改，強力推進，大力推進我區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展
督導評估工作結(jié)束后，要針對評估組提出的意見和建議，從各個方面繼續(xù)努力，不斷推進后續(xù)整改工作。
全區(qū)上下要以創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機，進一步踐行***，努力把澄湖區(qū)建設成為率先實現(xiàn)教育優(yōu)先、均衡、陽光、多元、科學發(fā)展的和具有國際視野的教育現(xiàn)代化先進區(qū)。
附件：1. 市澄湖區(qū)創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”工作安排表
2．市澄湖區(qū)區(qū)創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”工作責任安排表
篇2：區(qū)創(chuàng)建省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)實施方案
區(qū)創(chuàng)建“省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”實施方案
為實現(xiàn)省委、省政府《z省教育現(xiàn)代化建設綱要（20**～20**年）》（粵發(fā)〔20**〕13號）及其實施意見（20**～20**年）（粵府〔20**〕67號）提出的“20**年，珠江三角洲地區(qū)和大中城市率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標，為進一步完善我區(qū)教育“硬建設”，提升“軟實力”，全面推進我區(qū)教育現(xiàn)代化水平向縱深發(fā)展，區(qū)委區(qū)政府決定于20**年正式啟動“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”的創(chuàng)建工作。
根據(jù)z省教育廳《關(guān)于建立z省縣域教育現(xiàn)代化督導制度的通知》（粵教〔20**〕27號）精神，對照《z省縣域教育現(xiàn)代化指標體系及評估方案（試行）》，特制定本方案。
一、提高認識，健全機構(gòu)，切實加強對創(chuàng)建工作的領導
推進教育現(xiàn)代化，是實踐***的具體體現(xiàn)，是全面提高澄湖區(qū)教育教學質(zhì)量，大力提升教育軟實力（內(nèi)涵發(fā)展），不斷探究教育改革，進一步加大依法辦學、規(guī)范辦學力度，大力推進社區(qū)教育，構(gòu)建全民學習的大教育體系，從而實現(xiàn)了澄湖教育現(xiàn)代化建設的新跨越，對于提高全區(qū)人口素質(zhì)，打造澄湖教育文化品牌，提高綜合競爭能力，促進社會和諧發(fā)展，都具有重要意義和深遠影響。全區(qū)各街道、各有關(guān)部門要高度重視，將此項工作列入20**年的重要工作，要在全區(qū)上下廣泛宣傳，明確創(chuàng)建工作的重要意義，積極投入到創(chuàng)建工作中去。
?。ㄒ唬┏闪⒊魏^(qū)創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”領導小組：
組長：z
副組長：z
成員：z（區(qū)紀委監(jiān)察局）
z（區(qū)教育局）
z（區(qū)委教育工委）
z（區(qū)政府教育督導室）
領導小組下設辦公室（以下簡稱“創(chuàng)建辦”），辦公室主任由z同志兼任，副主任由z同志兼任，成員由領導小組成員單位分管領導兼任。各相關(guān)單位和各級各類學校都要成立創(chuàng)建工作領導機構(gòu)，確保工作落實到位。
?。ǘ皠?chuàng)建辦”下設五個工作組：
1．文秘宣傳組：由z同志任組長，區(qū)委區(qū)府辦牽頭，區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)文化局協(xié)辦。文秘宣傳組主要負責創(chuàng)建工作的整體協(xié)調(diào)和宣傳動員等工作。
2．綜合資料組：由z同志任組長，區(qū)教育局牽頭，區(qū)政府教育督導室、區(qū)委區(qū)府辦綜合科協(xié)辦。綜合資料組主要負責創(chuàng)建工作的資料準備。
3．計劃財經(jīng)組：由z同志任組長，區(qū)財政局牽頭，區(qū)審計局、建設局、教育局、采購中心、國庫支付管理中心協(xié)辦。計劃財經(jīng)組主要負責督導評估指標體系的硬件建設指標，加大經(jīng)費投入，加強經(jīng)費管理等工作。
4．組織人事組：由z同志任組長，區(qū)人事局牽頭，區(qū)委組織部、區(qū)教育局協(xié)辦。組織人事組主要負責研究解決我區(qū)教育隊伍建設中的有關(guān)問題。
5．質(zhì)量督查組：由z同志任組長，區(qū)教育局、區(qū)政府教育督室牽頭，區(qū)監(jiān)察局協(xié)辦。質(zhì)量督查組主要負責對照督導評估指標體系中的管理、質(zhì)量和效益等指標，認真檢查，對照整改。
二、精心組織，落實責任，確保創(chuàng)建工作的順利實施
?。ㄒ唬┤嫱七M創(chuàng)建工作，著力解決好重點難點問題
多年來，我區(qū)一直致力于推進教育現(xiàn)代化的工作，取得了一定的成績：教育均衡強力推進，每個兒童都能享受到教育權(quán)利；聚焦課堂立足課改，每個孩子都能煥發(fā)出生命活力；名師工程成效顯著，每個教師都能感受到發(fā)展機會；信息技術(shù)區(qū)域推動，每所學校都能分享到科技成果；素質(zhì)教育桃盛李碩，每一園地都能收獲到春的期待；“平安校園”校校平安，每個家長都能放心于孩子成長；科技教育激發(fā)潛能，每個孩子都能迸發(fā)出創(chuàng)新精神。呈現(xiàn)了五大特色：校本研修制度化--樣本引領示范，以點帶面推進；“心健”教育品牌化--領先一步為上，服務惠及社群；學校德育立體化--搭借各類平臺，創(chuàng)新育人模式；終身教育社區(qū)化--宏觀調(diào)控引領，整合各種資源。
但是，對照《z省縣域教育現(xiàn)代化指標體系及評估方案（試行）》的要求，我區(qū)還需進一步推進以下幾項工作：一是要加快教師碩士研究生班開班培訓工作，確保普通高中和中等職業(yè)學校教師中碩士（或具有碩士同等學力，包括碩士研究生課程班）比例達到18%以上；二是擴大職業(yè)教育規(guī)模，確保職業(yè)教育規(guī)模每年增長15%以上；三是加強民辦教育的激勵與管理，逐步實現(xiàn)民辦教育與公辦教育在激勵、培訓等方面機會均等；四是加緊構(gòu)建大教育體系，加強社區(qū)教育與學校教育的聯(lián)系；五是加大對特殊教育的投入和扶持力度，確保特殊兒童平等受教育的機會。
《z省縣域教育現(xiàn)代化指標體系及評估方案（試行）》是一個內(nèi)容廣泛、要求具體的評估指標體系，涉及到教育現(xiàn)代化動力、教育現(xiàn)代化實踐、教育現(xiàn)代化成就等3項一級指標、14項二級指標，43個主要觀測點。創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”是一項系統(tǒng)而復雜的工作，也是全面檢查我區(qū)教育工作，推進我區(qū)發(fā)展的重要契機。要科學規(guī)劃，精心組織，全面實施。
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創(chuàng)建工作分為兩個階段進行：
第一階段為創(chuàng)建準備階段，時間為：20**年10月～20**年3月，具體分3個步驟：
1．籌備啟動（20**年10月～20**年3月）：成立“澄湖區(qū)創(chuàng)建‘z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)’工作領導小組”及其辦公室，制定區(qū)創(chuàng)建工作實施方案，明確各部門、各單位的創(chuàng)建工作任務、職責。
各相關(guān)部門、單位和各級各類學校要認真對照《z省縣域教育現(xiàn)代化指標體系及評估方案（試行）》相關(guān)指標要求，查找工作中的不足，制定整改措施，落實整改責任，確定負責人和聯(lián)系人，并將整改情況和負責人、聯(lián)系人的聯(lián)系電話報區(qū)創(chuàng)建辦（聯(lián)系人：z，電話：zz）。
2．宣傳發(fā)動（20**年3月～6月）：召開澄湖區(qū)創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”工作動員大會。通過各種媒體，進行廣泛的宣傳發(fā)動。
3．自查整改和資料準備（20**年6月）：各有關(guān)部門和單位對照《z省縣域教育現(xiàn)代化指標體系及評估方案（試行）》三級指標進行自查，找出存在的問題，及時向各有關(guān)職能部門反饋，進行協(xié)調(diào)整改。同時，按照評估要求，不斷完善各種資料。
第二階段為正式申報評估階段，時間為：20**年6月起，具體分3個步驟：
1．專項調(diào)研（20**年6月～20**年8月）：向省教育廳、省政府教育督導室申報督導評估，邀請省、市教育督導室專家對我區(qū)創(chuàng)建工作進行專項調(diào)研指導，提出整改意見。
2．復查整改（20**年9月～20**年10月）：根據(jù)專項調(diào)研提出的整改意見，認真進行落實整改，繼續(xù)扎實工作，對評估資料進行復查，力爭以最充實、最精確、最完備的資料迎接督導評估。
3．督導評估（20**年11月）：迎接省教育廳、省教育督導室組成的省評估組對我區(qū)創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”進行督導評估。
三、認真整改，強力推進，大力推進我區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展
督導評估工作結(jié)束后，要針對評估組提出的意見和建議，從各個方面繼續(xù)努力，不斷推進后續(xù)整改工作。
全區(qū)上下要以創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機，進一步踐行***，努力把澄湖區(qū)建設成為率先實現(xiàn)教育優(yōu)先、均衡、陽光、多元、科學發(fā)展的和具有國際視野的教育現(xiàn)代化先進區(qū)。
附件：1. 市澄湖區(qū)創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”工作安排表
2．市澄湖區(qū)區(qū)創(chuàng)建“z省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”工作責任安排表
篇3：主創(chuàng)建筑師職位說明
主創(chuàng)建筑師職位說明
項目前期方案的創(chuàng)作主力，并帶領團隊成員展開創(chuàng)作研討及深化工作，前期階段擔任項目經(jīng)理。
職位要求：
3年以上專業(yè)經(jīng)驗。
出色的造型創(chuàng)造力，思維邏輯清晰，對設計具有深入成熟的理解，能夠恰當處理各方設計需求，兼具項目策劃能力者優(yōu)先。
具有優(yōu)秀的時間計劃性，及出色的組織能力，能夠恰當控制各階段圖紙表達深度。
具有良好的匯報表達能力及理解能力，能夠獨立與業(yè)主溝通并解決復雜問題。
具有處理緊急設計任務的能力，處于高強度狀態(tài)時期能夠帶領團隊正確減壓，并保證質(zhì)量及交付時間。
精通常用設計工具，CAD、SU、RHINO、手繪表達為必備技能，文本表達精通者優(yōu)先。
學習能力強，心態(tài)平和謙虛，善于總結(jié)及吸收。
具有極強的抗壓能力，善于調(diào)整心態(tài)。