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物業(yè)經(jīng)理人

幼兒園消防安全演習(xí)工作方案

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  百豪幼兒園消防安全演習(xí)工作方案

  結(jié)合本園實(shí)際,為切實(shí)舉辦好幼兒園“119消防日”緊急疏散及防災(zāi)自護(hù)活動(dòng),特制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)貫徹十八大四中全會(huì)會(huì)議精神,以***為統(tǒng)領(lǐng),全面落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》和《教育部關(guān)于貫徹落實(shí)中央會(huì)議精神進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)和教育改革發(fā)展工作的意見》的要求,堅(jiān)持以人為本,認(rèn)真開展消防及防災(zāi)自護(hù)宣傳教育工作,大力普及消防法律法規(guī),切實(shí)提高教職工消防安全知識(shí),努力提升全園教職工防災(zāi)自護(hù)的意識(shí)和能力,為創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、活動(dòng)目的

  1. 通過演習(xí),不但要學(xué)習(xí)簡單的疏散逃生技能及常見消防安全標(biāo)志識(shí)別知識(shí)(疏散通道示意圖和安全出口標(biāo)志),更應(yīng)該在平時(shí)的課堂中讓幼兒熟悉每個(gè)班級(jí)的疏散通道,并且教師任何時(shí)候都要沉著冷靜,不能引起小朋友的驚慌,以免產(chǎn)生擁擠的狀況,造成不必要事故。提高全體幼兒的社會(huì)安全、意外傷害、自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生安全四大方面的防范意識(shí)。

  2. 加強(qiáng)教職工自身,消防與防災(zāi)自護(hù)安全知識(shí),如消防基礎(chǔ)理論知識(shí),在發(fā)生地震、火災(zāi)等情況時(shí),怎樣在撤離線路出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),在體能出現(xiàn)問題時(shí),當(dāng)滅火器用完時(shí),當(dāng)火大的時(shí)候,保護(hù)自己生命不受威脅,同時(shí)還要熟悉學(xué)校周邊環(huán)境及避難場所,掌握避險(xiǎn)、逃生、自護(hù)自救的方法,并明確教職工在突發(fā)事件中的崗位職責(zé)。

  3 依法管理,科學(xué)管理,應(yīng)當(dāng)逐步建立“管理自主,安全自查,隱患自除,責(zé)任自負(fù)”的消防和防災(zāi)自護(hù)管理機(jī)制。

  4.按誰主管,誰負(fù)責(zé),誰值班,誰負(fù)責(zé),誰肇事,誰負(fù)責(zé)的規(guī)定來做好幼兒園消防和防災(zāi)自護(hù)安全工作。

  三、消防安全演習(xí)及防災(zāi)自護(hù)具體安排

  1、成立“百豪幼兒園消防安全領(lǐng)導(dǎo)組”。

  2、召開全園教職工冬季防火暨消防安全工作會(huì)議

  3、由園黨支部書記謝正祥組織行政后勤人員進(jìn)行園內(nèi)安全措施排查工作。

  4、請(qǐng)市消防中隊(duì)對(duì)我園教師進(jìn)行防火自救的培訓(xùn)。

  5、組織幼兒參觀消防部隊(duì),觀看消防演習(xí)。

  6、各班制定“消防安全”活動(dòng)計(jì)劃并予以實(shí)施。

  7、消防安全演習(xí)

篇2:消防安全疏散演習(xí)體會(huì)

  消防安全疏散演習(xí)體會(huì)

  今日,在公司中,組織了一次消防安全疏散演習(xí),勇敢、富有男子氣概的消防官兵們來到公司,為我們普及了一些有關(guān)在火場中,該怎么自救、迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場等求生知識(shí)。

  讓我體驗(yàn)最深的,是在演習(xí)的最后階段,我有幸被選上,嘗試穿上消防服,來體驗(yàn)一下消防員的生活,通過自我學(xué)習(xí)展現(xiàn)消防員的風(fēng)采。

  當(dāng)我看到消防展示,迅速脫下自己的鞋子,雙腳踏入消防靴子中,雙手交叉拉起背帶,牢牢地把褲子扣在自己肩上,同時(shí)一伸手拎起上衣,快速穿上,扣緊腰帶,并且在最短的時(shí)間內(nèi)帶好呼吸器、背上滅火器,不由得在心中贊嘆不已。要知道,想要達(dá)到這樣的速度,這樣的嫻熟,需要多少次的訓(xùn)練才可以做到呀。

  而我的穿著速度卻和消防戰(zhàn)士形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)我遲緩的穿上鞋子,好容易把褲子拉上去,別說系好腰帶,就連上衣都是在消防戰(zhàn)士的幫助下穿上的呢。當(dāng)我終于把全套消防服穿上,我感覺全身就像注滿了鉛,連抬一下頭,也得使勁兒用上一些力氣,邁出步子時(shí),磕磕絆絆踉踉蹌蹌,幾乎走不動(dòng)。

  不比不知道。當(dāng)我們疏散到操場上,消防車開過來后,大家眼睛來來不及眨一眨,消防戰(zhàn)士就跑到了教學(xué)樓的二樓。當(dāng)時(shí),我的心里還有點(diǎn)失望,覺得為什么不是從墻上爬上去呢?至少也得從窗戶里爬出來,讓我們見識(shí)一下你們的能耐呀。

  此時(shí)此刻,當(dāng)我穿著全套消防服,根本邁不開步子時(shí),我才理解了眨眼之間消防戰(zhàn)士就跑到教學(xué)樓的二樓,是平時(shí)多么強(qiáng)的訓(xùn)練,才能夠達(dá)到的結(jié)果。一想到消防戰(zhàn)士要穿著這樣沉重的衣服沖進(jìn)火場,去挽救人民的生命和財(cái)產(chǎn),內(nèi)心對(duì)他們的崇敬油然而生。

  在最后,我要感謝這些可愛的消防官兵,感謝您們用自己的青春生命去拯救他人的生命,感謝你們的無私奉獻(xiàn)精神。請(qǐng)讓我對(duì)您說一聲:“您們辛苦了!”

篇3:市幼兒園消防安全演習(xí)方案

  市幼兒園消防安全演習(xí)方案

  一、演習(xí)時(shí)間:20**年12月7日

  二、人員安排

  總指揮:z

  疏散路線:一樓、二樓分別從兩側(cè)樓梯安全疏散到大操場;三樓安全疏散到走廊;后樓安全疏散到小操場,一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后。

  樓道安全負(fù)責(zé)人:一樓:z

  二樓:z

  三樓:z

  后樓:z

  職責(zé):根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導(dǎo);阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起。

  班級(jí)指揮人員:各班老師和保育員

  職責(zé):分別到各自班級(jí)活動(dòng)室,相互協(xié)助。負(fù)責(zé):(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);(2)帶領(lǐng)幼兒撤退:(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。(4)撤退后幼兒安全管理

  安全救護(hù):z

  職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

  安全警戒:門衛(wèi)

  職責(zé):活動(dòng)前疏散園內(nèi)閑雜人員,負(fù)責(zé)撥打119電話,演習(xí)結(jié)束清場。

  警鈴播放:z

  攝像:z

  攝影:z

  三、活動(dòng)前的安全教育

  1、組織紀(jì)律教育

  各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

  2、安全注意事項(xiàng)

 ?。?)在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,下樓時(shí)要保持安靜,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

  (2)任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施。

  3、主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是:

 ?。?)組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

 ?。?)其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

  (3)組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

 ?。?)視情況決定是否停止演練活動(dòng)。

  四、演練過程

  1、總指揮講話,提醒幼兒做好心理準(zhǔn)備。警鈴聲起;

  2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。

  要求:

 ?。?)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

 ?。?)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

 ?。?)教師要組織幼兒有序撤離,主班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

  3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

  4、集中大、小操場

  要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)

  5、演習(xí)結(jié)束,總指揮點(diǎn)評(píng)。

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