陽棗一實(shí)小養(yǎng)成教育工作實(shí)施方案
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，決定在全校深入開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。結(jié)合我校的實(shí)際，特制定養(yǎng)成教育工作實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
以黨和國家的教育方針以及《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)師生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)青少年學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式。同時(shí)將養(yǎng)成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。
二、工作目標(biāo)
以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)生審美、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，促進(jìn)教師關(guān)注學(xué)生身心成長、關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的日常生活，通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的學(xué)習(xí)、引導(dǎo)、訓(xùn)練，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力，讓他們具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì)，達(dá)到在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民的要求，使學(xué)生日常行為規(guī)范合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)80%以上。
三、養(yǎng)成教育主要內(nèi)容
本年度主要以文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、安全意識(shí)等五個(gè)方面為主要內(nèi)容，每月確立教育活動(dòng)主題，每周有具體安排，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
四、工作原則
1、科學(xué)性原則。養(yǎng)成教育，必須尊重規(guī)律，講究方法，按照學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在長期地訓(xùn)練中逐步生成。要堅(jiān)持從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，做到目標(biāo)小、內(nèi)容細(xì)、要求實(shí)，讓學(xué)生看得見，摸得著，明確具體，易于理解、掌握和執(zhí)行。
2、持久性原則。養(yǎng)成教育不可能在朝夕之間一蹴而就，要通過反復(fù)地訓(xùn)練，不能時(shí)緊時(shí)松，更不能半途而廢，要長期堅(jiān)持，貫穿在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
3、主體性原則。在養(yǎng)成教育中，要明確學(xué)生的主體地位，充分尊重學(xué)生的權(quán)利，讓他們在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用，學(xué)會(huì)自我教育，通過自身的學(xué)習(xí)與提高，感受到形成良好習(xí)慣的效果，體驗(yàn)到矯正不良習(xí)慣的益處，從而使良好的習(xí)慣得到鞏固和發(fā)展。
4、差異性原則。在養(yǎng)成教育中，要承認(rèn)學(xué)生之間基礎(chǔ)條件、個(gè)性特征、環(huán)境影響等方面存在的差異，在共性要求和訓(xùn)練的同時(shí)，突出個(gè)性教育，使不同特征的學(xué)生均能得到較好地發(fā)展，形成良好的行為習(xí)慣。
5、一致性原則。實(shí)施養(yǎng)成教育，各種教育途徑必須要協(xié)調(diào)一致，要做到學(xué)校內(nèi)部一致，家庭內(nèi)部一致，家庭教育與學(xué)校教育一致，學(xué)校、家庭與社會(huì)教育一致，保證養(yǎng)成教育效果。
五、工作措施
（一）發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)行“知”的教育。
“知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
1、健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度。
2、充分利用班會(huì)課時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳。
3、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師德育意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)科滲透功能，及時(shí)糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣。
（二）發(fā)揮班級(jí)、年級(jí)主導(dǎo)地位，落實(shí)“行”的要求。
1、開主題班會(huì)，通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。
2、利用校會(huì)、年級(jí)會(huì)、班會(huì)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。
3、班級(jí)成立“學(xué)生自律隊(duì)”，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用（學(xué)生自律隊(duì)限3人）。大隊(duì)部成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，重點(diǎn)檢查糾正學(xué)生不文明行為。
4、建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，定期公布養(yǎng)成教育階段性評(píng)比結(jié)果；每月評(píng)選一次各類標(biāo)兵及模范班級(jí)，在年級(jí)板報(bào)上表彰。標(biāo)兵種類有：文明禮儀標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、誠信標(biāo)兵、勞動(dòng)標(biāo)兵等。
5、各班級(jí)開辟富有本班特色的養(yǎng)成教育文化專欄，用于激勵(lì)學(xué)生的行為養(yǎng)成，營造良好的養(yǎng)成教育環(huán)境氛圍。
6、每學(xué)期開展一次養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）開辟社會(huì)教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。
通過正面的家庭、社會(huì)教育，使學(xué)生自覺接受來自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。
1、通過家長學(xué)校，家長會(huì)，家長信、校訊通等多種形式，使家長充分了解孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。
2、組織學(xué)生參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與實(shí)踐能力。
六、實(shí)施與考核量化
1．實(shí)施：
⑴根據(jù)養(yǎng)成教育持久性和復(fù)雜性的特點(diǎn)，要堅(jiān)持反復(fù)訓(xùn)練、階段推進(jìn)、周期鞏固、注重實(shí)效、考核督促的原則。
⑵在學(xué)生實(shí)施行為訓(xùn)練方面要采取定時(shí)專一、分類突破的工作策略。每月第一周召開一次班主任會(huì)議，明確教育主題，安排當(dāng)月工作，提醒班主任應(yīng)注意的問題，突出重點(diǎn)，明確目的。
⑶對(duì)學(xué)生行為訓(xùn)練，在大隊(duì)部統(tǒng)一部署下，實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制。班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練和指導(dǎo)工作，其他任課教師協(xié)助班主任做好學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)工作。
⑷根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過程中要做到引導(dǎo)、訓(xùn)練、自糾、鞏固相結(jié)合。通過“知、比、糾、行”教育系列開展行為養(yǎng)成教育。
“知”：每月的第一周進(jìn)行養(yǎng)成教育專題工作會(huì)議，教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。
“比”：對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。
“糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。
“行”：堅(jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。
2．考核量化：
為在廣大教師中間形成人人“抓養(yǎng)成、促養(yǎng)成”的濃厚氛圍，為促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成，大隊(duì)部開展階段性考核和學(xué)期末總評(píng)的方式。
⑴階段性考核
班主任：通過學(xué)生問卷、大隊(duì)部量化考核及實(shí)地評(píng)比兩種形式，對(duì)班主任工作進(jìn)行考評(píng)，具體為：
A、根據(jù)每月的教育專題，月底從“知”、“行”兩方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行測評(píng)，對(duì)班主任日常工作進(jìn)行問卷調(diào)查，量化為分?jǐn)?shù)。
B、實(shí)地考評(píng)教室環(huán)境建設(shè)和學(xué)生管理工作，量化為分?jǐn)?shù)。
⑵學(xué)期末考核
學(xué)期末由政教處、大隊(duì)部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等組織人員根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)結(jié)合各班學(xué)期綜合情況進(jìn)行考核，量化為分?jǐn)?shù)。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：z及各班班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)養(yǎng)成教育工作辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由z同志兼任辦公室主任。
附：市一實(shí)小養(yǎng)成教育主題月活動(dòng)安排
月次活動(dòng)主題主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)形式考評(píng)辦法
二月 文明禮儀月
1、組織各年級(jí)對(duì)《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育三字歌》“文明禮貌篇”的學(xué)習(xí)、背誦，落實(shí)行動(dòng)。
2、以班級(jí)為單位開展以文明禮儀為主題的演講活動(dòng)。
3、各班評(píng)選出“文明禮儀標(biāo)兵”5名，通報(bào)表彰。
班隊(duì)會(huì) 班隊(duì)會(huì) 班隊(duì)會(huì)
抽查 檢查 推薦評(píng)比
三月 “學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”月
1、各中隊(duì)舉行以“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”為主題的教育活動(dòng)，要求每位同學(xué)為校園或班級(jí)做2-3件好事
2、號(hào)召每位學(xué)生做一件愛媽媽的事，比如“給媽媽洗一次腳”，“為媽媽做一頓可口的飯菜”等
3、開展 “我是環(huán)保小當(dāng)家”班會(huì)活動(dòng)，激勵(lì)隊(duì)員美化校園，培養(yǎng)隊(duì)員們的主人翁責(zé)任感
4、以中隊(duì)為單位統(tǒng)計(jì)本月每人所做好事，推薦事跡突出的學(xué)生2-3名，全校表彰
班隊(duì)會(huì) 升旗儀式 班隊(duì)會(huì) 班隊(duì)會(huì)
抽查 抽查 抽查 推薦評(píng)比
四月 生活習(xí)慣月
1、組織各班學(xué)生背誦“生活習(xí)慣篇”養(yǎng)成教育三字歌，
2、開展“良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”的主題班會(huì)。
3、以班為單位，開展“生活習(xí)慣我能行”的展示、評(píng)比活動(dòng)。
班隊(duì)會(huì) 班隊(duì)會(huì) 班隊(duì)會(huì)
抽查評(píng)比 逐班巡查 推薦評(píng)比
五月 勞動(dòng)教育月
1、利用國旗下講話宣傳勞動(dòng)最光榮。
2、開展不同形式的勞動(dòng)比賽活動(dòng)：一年級(jí)：個(gè)人衛(wèi)生比賽；二年級(jí)：整理書包比賽；三、四年級(jí)：掃地比賽；五、六年級(jí)：整理教室、洗衣比賽。
3、開展一次“我的勞動(dòng)快樂事”演講比賽。
4、以班為單位，評(píng)出各班“勞動(dòng)小能手”進(jìn)行全校總結(jié)表彰。
升旗儀式 分年級(jí)活動(dòng) 班會(huì) 升旗儀式
抽查 實(shí)地查看 各班檢查 推薦評(píng)比
六月 隊(duì)史教育月
1、觀看隊(duì)史圖片展，了解兒童節(jié)來歷等有關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)“英雄模范少年”事跡，培養(yǎng)新時(shí)期少年兒童自立、自信、自強(qiáng)、自護(hù)等優(yōu)秀品質(zhì)
3、評(píng)選校“十大標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干”。結(jié)合各項(xiàng)班級(jí)管理指標(biāo)和教育活動(dòng)開展情況評(píng)選班、校“好習(xí)慣之星”。
觀摩講解 班會(huì) 隊(duì)會(huì) 實(shí)地查看
抽查 各班推薦，擇優(yōu)考評(píng)
九月 文明禮儀月
1、組織各年級(jí)開展對(duì)《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育三字歌》“文明禮貌篇”和“生活習(xí)慣篇”的溫習(xí)，對(duì)剩余三篇提出總的要求。
2、圍繞“送給老師一份樂，體驗(yàn)老師一片情”主題，各中隊(duì)開展“慶祝教師節(jié)”的手抄報(bào)比賽。
班隊(duì)會(huì) 班隊(duì)會(huì) 競選演講
各班擇優(yōu) 學(xué)校評(píng)比
十月 愛國教育月
1、組織學(xué)習(xí)背誦“遵紀(jì)守法篇”養(yǎng)成教育三字歌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛黨的教育。
2、開展“手拉手共話家鄉(xiāng)新變化”通信活動(dòng)。
3、開展熱愛祖國，“爭當(dāng)四好少年”的評(píng)選活動(dòng)。
班隊(duì)會(huì) 班隊(duì)會(huì) 班隊(duì)會(huì)
抽查 各班擇優(yōu) 學(xué)校評(píng)比 各班評(píng)比
十一月 安全教育月
1、在學(xué)校櫥窗內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識(shí)普及學(xué)生。
2、組織一次安全教育講座，各中隊(duì)結(jié)合“交通秩序篇”養(yǎng)成教育三字歌開展“我當(dāng)安全小衛(wèi)士”、“交通知識(shí)知多少”活動(dòng)。
3、總結(jié)本月來在交通安全方面做得好的典型，各班上報(bào)5名進(jìn)行全校表彰。
觀看了解 升旗儀式班隊(duì)會(huì) 升旗儀式
抽查 抽檢 推薦評(píng)比
十二月 傳統(tǒng)教育月
1、利用國旗下演講進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、各班以“傳統(tǒng)文化教育---文明禮儀”為主題辦一期黑板報(bào)，并組織檢查評(píng)比。
3、分層次、分階段、落實(shí)主題教育的內(nèi)容和任務(wù)。低段（1-3年級(jí)）的文明禮儀教育的重點(diǎn) “雅”、“禮”為主，高段（4-6年級(jí)）的以“忠”、“孝”、“誠”為重點(diǎn)。
升旗儀式 班隊(duì)會(huì) 分年段進(jìn)行
檢查評(píng)比 檢查評(píng)比 檢查評(píng)比
元月 總結(jié)評(píng)比月
1、圍繞全年主題教育活動(dòng)，以班級(jí)為單位開展自評(píng)、互評(píng)、綜合評(píng)價(jià)。
2、回顧總結(jié)本年度各種行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，揚(yáng)長避短，以圖后發(fā)。
3、評(píng)選和表彰“三好學(xué)生”、“十大標(biāo)兵”，“文明先進(jìn)班”和“衛(wèi)生先進(jìn)班”。
班隊(duì)會(huì) 班隊(duì)會(huì) 班隊(duì)會(huì)
逐班巡查 抽查 推薦評(píng)優(yōu)
篇2：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月考核辦法
小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月考核辦法
考核內(nèi)容及計(jì)分：
學(xué)生在校時(shí)間必須佩戴紅領(lǐng)巾。一人次未佩戴計(jì)—1分。
每周星期一全體學(xué)生必須穿校服。一人次未穿校服的計(jì)—1分。
開餐：文明守紀(jì)，隊(duì)列整齊，進(jìn)食堂有序，不插隊(duì)，不在食堂里亂跑，不亂丟飯菜，不大聲喧嘩，不敲飯盆。違反上述其中一項(xiàng)的一人次計(jì)—1分。
課間活動(dòng)：文明活動(dòng)，不追趕打罵，不亂丟亂扔垃圾。違反上述其中一項(xiàng)的一人次計(jì)—1分。
考核方法：
紅領(lǐng)巾佩戴、校服由少先隊(duì)大隊(duì)部干部督查。責(zé)任人：z
開餐、課間活動(dòng)由校委會(huì)成員督查。（見安排表）
考核時(shí)間：20**年12月4日——20**年元月5日。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：活動(dòng)結(jié)束后，按計(jì)分多少，分成三個(gè)等次，對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
篇3：縣一中學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范守則
縣一中學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范守則(試行)
一、增強(qiáng)公民意識(shí)，樹立愛國思想。
自覺遵守國家法律，不說不寫*言論，不加入*組織，不參加非法活動(dòng)，堅(jiān)決抵制*宣傳。規(guī)范升旗儀式，不遲到不早退，衣著整潔，列隊(duì)整齊，脫帽肅立，行注目禮。
二、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操。
為人誠實(shí)，不講假話；為人正直，見義勇為；為人善良，富有同情心；為人謙虛，不驕傲自大。參加正當(dāng)高雅的娛樂活動(dòng)，不打牌賭博，不吸毒，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，不進(jìn)網(wǎng)吧，不做網(wǎng)蟲，不看言情武俠網(wǎng)絡(luò)小說，不看黃色小說、黃色錄相，少聽或不聽mp3歌曲，不用手機(jī)。同學(xué)過生日，不進(jìn)館子酗酒，不亂花冤枉錢，可到校廣播站、演播室點(diǎn)歌以示祝賀。
三、講究語言文明和社會(huì)公德，樹立良好的學(xué)生形象。
語言文明，不說臟話，不給人取侮辱性綽號(hào)。待人禮貌，求人幫助要說“請(qǐng)”，受人幫助要說“謝謝”，妨礙別人時(shí)要說“對(duì)不起”，別人道歉時(shí)要說聲“沒關(guān)系”。講究社會(huì)公德，公共場所不喧嘩起哄，不尖聲怪叫，不吹口哨，不喝倒彩，不亂點(diǎn)放鞭炮。行為舉止端莊得體，不輕佻。不穿奇裝異服，不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室，男同學(xué)不留長發(fā)，不戴手鏈，不染黃發(fā)，不紋身；女同學(xué)不化妝，不戴首飾。出操、*、入場、散場不亂跑，不沖撞，隊(duì)列有序。嚴(yán)禁吸煙。
四、遵守紀(jì)律，講究秩序。
遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，不做任何違背紀(jì)律的事。按時(shí)上課，及時(shí)就寢，不影響他人學(xué)習(xí)和休息，不亂串班串寢，上下樓梯靠右行走，不故意擁擠，不攀爬欄桿、窗臺(tái)、樓頂。不偷竊同學(xué)財(cái)物，不亂拿、亂用同學(xué)物品，跟管、撿收好自己的衣物等用品。打飯、打水要自覺排隊(duì)，就餐要在指定地點(diǎn)。在公路上不騎飛車，騎車到校門口要下車，不在校內(nèi)騎自行車，自行車要進(jìn)單車棚。不騎摩托。
五、孝順父母，尊敬老師，友愛同學(xué)。
孝敬體貼父母，聽從父母教誨，牢記父母生日，主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)事，尊重老師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真聽講，做好筆記，積極答問，不拖欠作業(yè)；接受老師的教育，不頂撞老師，對(duì)老師有禮貌。尊重門衛(wèi)管理，尊重工友勞動(dòng)。團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，不開過分的玩笑，不恃強(qiáng)凌弱，不結(jié)幫拉派，不敲詐同學(xué)，不勾結(jié)社會(huì)青年進(jìn)校，發(fā)現(xiàn)社會(huì)閑雜人員就寢、入校滋事要及時(shí)制止或立即報(bào)告。要提高自我保護(hù)意識(shí)、是非辨別能力，慎交朋友，不相罵打架，同學(xué)間有矛盾多作自我批評(píng)，協(xié)調(diào)解決不了的問題及時(shí)上報(bào)老師和學(xué)校；不叫校外人員“了難”；別的同學(xué)發(fā)生糾紛應(yīng)主動(dòng)勸解；同學(xué)有了困難，要主動(dòng)設(shè)法幫助。建立正常的同學(xué)關(guān)系，男女同學(xué)正常交往要把握好分寸不失度，不談情說愛。
六、崇尚節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，少吃零食。父母給的零用錢妥善保管，正確使用。不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所(桌球室、錄相廳、電子游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧等)；不迷戀潮流性的時(shí)尚(如影迷、歌迷、球迷、網(wǎng)迷)。節(jié)約用水用電，做到人離水關(guān)，人走燈熄。珍惜糧食，剩菜剩飯倒放指定的鍋桶，不亂扒亂倒，不用現(xiàn)金在學(xué)生食堂消費(fèi)。
七、講究清潔衛(wèi)生，營造舒適環(huán)境。
不隨手亂丟果皮紙屬，零食、面包、水果、飲料包裝袋等要?dú)w放果皮箱、垃圾桶，寢室垃圾不隨意掃在走廊上，教室垃圾要倒入垃圾箱。不亂涂亂畫，不在雪白墻壁上亂踢腳印、球印，不在廁所墻上亂寫不雅文字，不毀壞學(xué)校標(biāo)語、公告、警示牌、不銹鋼欄桿，經(jīng)常打掃寢室衛(wèi)生，保持好寢室內(nèi)務(wù)，講究寢室文明。不隨地吐痰，不亂甩鼻涕，不隨地大小便。勤換衣服勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)，注意飲食衛(wèi)生，保證身體健康。進(jìn)科教樓操作室要脫鞋，不帶雜物入室。開水瓶要放在指定位置。
八、愛護(hù)公共財(cái)物，美化校園環(huán)境。
愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)教學(xué)樓、科教樓及寢室的公共設(shè)施，刮風(fēng)時(shí)要關(guān)好窗戶，少損壞桌椅、床鋪、門窗、燈具、實(shí)驗(yàn)用品，衛(wèi)生用具、電視柜、音箱等。教室、寢室人離要關(guān)窗關(guān)門上鎖。進(jìn)教、寢室時(shí)要用手敲叩，不要膝頂腳踢。愛護(hù)花草樹木，不攀爬，不折枝摘花，不踩草皮，不在花木草皮上潑倒洗碗水及其它污水，不在新栽茁木上拉繩晾衣，晾曬衣物須在指定地點(diǎn)，不到處亂掛。
九、積極鍛煉身體，保持精力充沛。
積極參加各種體育鍛煉，按時(shí)出操、晨跑，做室內(nèi)廣播操及眼保健操，動(dòng)作規(guī)范堅(jiān)持始終。克服春困秋乏的生理失調(diào)現(xiàn)象，提高夏炎冬寒的適應(yīng)能力。早晨不睡懶覺，不懶床、上課不打瞌睡，保持精力充沛。
十、注意安全，珍愛生命。
乘車時(shí)，要等車子停穩(wěn)才能上、下車，不坐農(nóng)用車輛，不要在馬路上追趕、打鬧，橫穿馬路時(shí)要停下來先看看兩邊再走。不在教室寢室亂接電源，不在寢室點(diǎn)蠟燭。冬天不在寢室生火取暖，夏天不要私自下河、下塘、下庫洗澡。沒有組織不要私自春游秋游。不要私自攀爬樓房房頂，不要在走廊欄桿上、房頂或墻上晃動(dòng)、行走以示英雄。