陽建鎮(zhèn)中心小學(xué)“美德教育”進課堂實施方案

　　zxxx在十八大報告中指出：“zzzzzzz”因為中華文化既是傳統(tǒng)的也是時代的，中華傳統(tǒng)美德既是中國的也是世界的，所以在物質(zhì)文明發(fā)達的今天，古老的東西并不意味著過時。德才兼?zhèn)涞聻橄龋穼W(xué)兼優(yōu)品在前，弘揚中華傳統(tǒng)美德，建設(shè)中華民族共有的精神家園，是我們每一個教育工作者應(yīng)盡的神圣使命。

　　中華傳統(tǒng)文化是中華傳統(tǒng)美德的根，是中華傳統(tǒng)美德教育的堅實基礎(chǔ)。中華傳統(tǒng)文化包括獨具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、嘉惠世界的科技工藝、精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)、雄偉輝煌的建筑、充滿智慧的哲學(xué)宗教、完備深刻的道德倫理等等，都是中華民族引以為豪的傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容。每一個華夏子孫都在這一片肥沃的土壤中吸取營養(yǎng)，生根發(fā)芽，茁壯成長。

　　近年來，我校辦學(xué)品位得到了較大的提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在較高的水平上，學(xué)校德育取得了一定的成績，但同時也面臨新的挑戰(zhàn)。具體做法如下：

　　一、在現(xiàn)代思想道德教育中實施中華傳統(tǒng)美德的途徑

　　（一）傳統(tǒng)美德要與現(xiàn)代社會實踐相結(jié)合。傳統(tǒng)美德具有普適性特點，比如誠信、重義、勤勞、勇敢、守禮節(jié)等，這些是任何一個時代和社會都需要和倡導(dǎo)的。同時我們也要認識到在不同時代對這些美德的要求不同，傳統(tǒng)美德必須與時代特點相結(jié)合，使之適應(yīng)時代發(fā)展的需要。我國傳統(tǒng)美德也必須與我國現(xiàn)代社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)相結(jié)合，才能體現(xiàn)出它應(yīng)有的價值。

　　（二）傳統(tǒng)美德要與學(xué)生個體生活相結(jié)合。美德只有與個體生活相結(jié)合，也就是只有在個體生活中體現(xiàn)出來，它才具有真正的意義，它才是現(xiàn)實的。現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展極大地改善了人們的物質(zhì)生活條件，但在給人們帶來物質(zhì)豐裕的同時，人們的“精神家園”卻遭到了破壞，使個體呈現(xiàn)出碎片化、世俗化、虛擬化、物欲化等“異化”特點。因此，我們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生自覺進行道德學(xué)習(xí)的能力，尤其是學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)美德。同時，我們應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣。現(xiàn)代小學(xué)生生活一個突出特點，就是不太注重個體日常生活小節(jié)的道德品質(zhì)的養(yǎng)成，忽視基本禮節(jié)，在我國傳統(tǒng)教育中，早就強調(diào) “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”，我們必須十分注重日常生活細節(jié)道德的培養(yǎng)和教育。

　　（三）傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代道德教育相結(jié)合。傳統(tǒng)美德的繼承與超越不可能離開現(xiàn)代道德教育，加強現(xiàn)代道德教育是弘揚傳統(tǒng)美德的重要途徑。第一，在學(xué)校道德教育中，要加強傳統(tǒng)美德內(nèi)容的教育，讓學(xué)生知道和了解什么是美德。要改變重視知識教育、忽視德性教育的現(xiàn)象，背誦我國古代的詩詞，還要背誦道德規(guī)范，如低年級背誦《三字經(jīng)》、中年級背誦《弟子規(guī)》、高年級背誦《論語》等，這都有益于學(xué)生心靈的熏陶。第二，要利用現(xiàn)代各種各樣的新式載體加強傳統(tǒng)道德教育。我們要利用現(xiàn)代手段，把傳統(tǒng)美德教育故事編成各種各樣的可視可聽的電影、影碟、光盤等，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓其在娛樂中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德。第三，要營造一個良好的校園文化，其中也要把一些傳統(tǒng)美德融入學(xué)校日常生活管理模式中，建立學(xué)生誠信檔案、學(xué)生文明禮貌檔案等，讓學(xué)生在文化氛圍中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。

　　二、我校美德教育的基本內(nèi)容

　　根據(jù)全面認知，承揚精髓；結(jié)合實際，突出重點的原則，將古代傳統(tǒng)美德、近代革命傳統(tǒng)美德融為一體，經(jīng)提煉加工篩選，確定我校美德教育的基本內(nèi)容為：

　　一個基本核心：感恩教育；即：（一）感恩父母（二）感恩師長（三）感恩同學(xué)（四）感恩社會（五）感恩祖國（六）感恩自然

　　三、我校美德教育的組織實施

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，增強使命感，

　　要組織教職員工全員培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)實施方案，展開討論，充分認識中華傳統(tǒng)美德教育的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義，增強迫切感、使命感，校長親自掛帥，把此項工作列入重要的工作日程，時時關(guān)注，加強領(lǐng)導(dǎo)，真正體現(xiàn)德育首位意識。通過召開座談會、舉辦家長學(xué)校等方式，取得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的理解與支持。

　　（二）構(gòu)建學(xué)校、家庭合作互動的教育方式

　　1、學(xué)校要發(fā)揮傳統(tǒng)美德教育主陣地作用。

　　（1）開設(shè)傳統(tǒng)美德教育校本課程，納入教學(xué)計劃。

　　（2）利用學(xué)科教學(xué)滲透。針對本學(xué)科特點，挖掘傳統(tǒng)美德因素進行美德教育。

　　（3）結(jié)合班級、團隊活動和重大節(jié)慶、紀(jì)念日等開展主題活動，進行美德教育。

　　2、家庭中的傳統(tǒng)美德教育既是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是鞏固、延伸環(huán)節(jié)。家長要以身作則，表率示范，注意方法，要求一致。主要任務(wù)：

　　⑴ 培養(yǎng)孩子具有孝敬父母、尊敬長輩的基本道德；

　　⑵ 培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉、自強自立的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；

　　⑶ 培養(yǎng)孩子禮貌待人、誠實守信、和睦鄰里、友愛兄弟的道德品質(zhì)。

　　3、加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系。在美德教育實踐過程中，要以召開家長會、致家長信等多種方式與學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系，把美德教育計劃、活動方式、活動內(nèi)容、活動目標(biāo)、家長應(yīng)做的配合等細節(jié)，事先通知家長，征求家長的意見，取得家長的認同與配合。請家長共同參與美德教育活動，促進學(xué)生、家長、教師之間的溝通和交流，與學(xué)生共同感悟、實踐傳統(tǒng)美德。構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的美德教育機制。

　　（三）發(fā)揮教師的表率作用

　　1、教育者要先受教育。每一位教師要通過參加培訓(xùn)和業(yè)余自學(xué)等方式，弄清楚我校美德教育包括哪些主要德目，弄清楚每條德目的具體含義。從理性上認知中華傳統(tǒng)美德，成為一個合格的美德傳播者。

　　2、以身作則，為人師表。每個教師都要認真落實《建湖縣教師師德禁令》，帶頭做好課堂禮儀。在學(xué)生的眼里，老師就是榜樣，就是偶像，老師的一言一行都會對他們產(chǎn)生影響。要堅決糾正少數(shù)教師冷淡學(xué)困生、偏愛學(xué)優(yōu)生的現(xiàn)象，教師不但要“正身修身”，樹立良好的職業(yè)道德，更要追求人格品質(zhì)崇高、追求“至善”。教師在對學(xué)生進行有準(zhǔn)備的非應(yīng)急性的批評性教育時，要讓學(xué)生坐下來，師生面對面，先肯定成績，再指出缺點。教師在與家長交流時，應(yīng)先讓家長坐下來，先肯定學(xué)生的某些長處，再進行交流探討，以有利于與家長的交流溝通。特別強調(diào)在學(xué)生在見面問候老師時，老師一定要有禮貌的回禮。

　　3、教書育人。教師不單為了教書，學(xué)業(yè)上為學(xué)生傳道解惑，更要注重育人，關(guān)心每個學(xué)生的道德成長。一方面應(yīng)結(jié)合所教學(xué)科滲透傳統(tǒng)美德教育，另一方面應(yīng)關(guān)注學(xué)生道德行為表現(xiàn)，在如何做人、如何處事上給予指點。

　　（四）發(fā)揮班級管理的作用。

　　1、班級是陶冶學(xué)生道德的熔爐。班級是教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生朝夕相處，一起學(xué)習(xí)生活、直接交往互動的集體。師生之間、同學(xué)之間因在一個班而彼此感情頗為親密，道德觀念行為相互影響極其深刻。經(jīng)驗證明，師德高尚的班主任，民主和諧的班級管理、積極健康的班級輿論、道德純正的班級風(fēng)范，一定會熔煉出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　2、班級是學(xué)校美德教育的主陣地。傳統(tǒng)美德教育離不開班級，學(xué)校開展的各種活動要由班級籌劃設(shè)計、組織落實，用傳統(tǒng)美德規(guī)范學(xué)生言行與和諧班級的建設(shè)是相輔相成的。

　　3、班級是學(xué)校與家庭互動的聯(lián)絡(luò)部。家庭與學(xué)校聯(lián)手合作是順利實施傳統(tǒng)美德教育的關(guān)鍵，以班級為單位建立“家長學(xué)校”是最好方式。班主任教師可以通過“家長學(xué)校”對家長進行培訓(xùn)，統(tǒng)一教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法，對家庭教育進行引導(dǎo)，還可以通過書信、電話、家訪等方式聯(lián)絡(luò)，交流學(xué)生情況，進行活動反饋，使家庭教育與學(xué)校傳統(tǒng)美德教育密切配合。

　　（五）通過教學(xué)進行傳統(tǒng)美德教育

　　1、采取集中講座、專題研究性學(xué)習(xí)等方式穿插進行。語文、思品教材有許多篇目本身蘊含著傳統(tǒng)美德內(nèi)容，教學(xué)時應(yīng)著意突出其教育價值。

　　2、其他各學(xué)科要注意滲透傳統(tǒng)美德教育。其它學(xué)科在備課時要吃透教材，挖掘教材中蘊含的傳統(tǒng)美德因素，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)；上課時突出傳統(tǒng)美德內(nèi)容，聯(lián)系實際加深理解、注重應(yīng)用；課后擴展閱讀，向?qū)W生推薦傳統(tǒng)美德詩文、故事和書籍。

　　（六）開展豐富多彩的傳統(tǒng)美德教育活動

　　1、開展傳統(tǒng)美德讀書活動。保證學(xué)生的讀書時間，每周不少于一課時。加強讀書指導(dǎo)，注重認知積累。

　　2、舉辦傳統(tǒng)美德演講會。至少組織一次美德演講活動。讓學(xué)生談感想談體會，互相交流，互相啟迪。

　　3、組織傳統(tǒng)美德主題活動。有計劃有針對性地選擇一些德目為主題，展開系列活動，如閱讀認知、生活實踐、社會調(diào)查、搜集名言警句、總結(jié)梳理、匯報交流等，將美德教育落到實處。

　　4、舉行傳統(tǒng)美德征文活動。征集學(xué)美德行美德的作文，印發(fā)宣傳資料，擴大影響。

　　5、把傳統(tǒng)美德列入國旗下講話和班團會的宣講內(nèi)容。

　　6、利用藝術(shù)節(jié)和平時文藝活動，表演傳統(tǒng)美德節(jié)目。

　　7、堅持開展古詩文誦讀活動。從傳統(tǒng)經(jīng)典文化中感受中華美德神韻。

　　8、家校合作開展傳統(tǒng)美德實踐活動。家庭是學(xué)生實踐傳統(tǒng)美德的重要時空，家庭教育與學(xué)校教育應(yīng)該保持一致，經(jīng)常相互合作組織一些具體的美德實踐活動。

　　（七）結(jié)合節(jié)慶進行傳統(tǒng)美德教育

　　1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)慶了解、適應(yīng)民族傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等是中華民族獨有的民俗習(xí)慣，都寓有積極的傳統(tǒng)美德意義，都是對學(xué)生進行美德教育的好時機。

　　2、結(jié)合革命傳統(tǒng)節(jié)慶進行革命傳統(tǒng)教育。例如，充分利用“五四”、“七一”、“八一” “十一”等節(jié)日，在一次一次的活動中增強學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想感情。

　　3、我校必須進行美德教育的規(guī)定節(jié)日為：春節(jié)，清明節(jié)，教師節(jié)，國慶節(jié)，重陽節(jié)，分別開展有特色的節(jié)慶教育活動。

　　（八）建設(shè)充滿濃郁傳統(tǒng)美德氣氛的校園環(huán)境。進行傳統(tǒng)美德教育必須著意建設(shè)適宜的校園環(huán)境。

　　1、構(gòu)建積極和諧的校園精神環(huán)境。擬制體現(xiàn)傳統(tǒng)美德格調(diào)的校訓(xùn)、治學(xué)理念、人際關(guān)系準(zhǔn)則、管理制度、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。

　　2、營造健康、充滿傳統(tǒng)美德氣息的校園物質(zhì)環(huán)境。我校的校訓(xùn)是：“德正、行美、博學(xué)、敏思”這些內(nèi)容都懸掛在各個樓顯著位置，平時利用紅領(lǐng)巾廣播站播出反映各班美德教育內(nèi)容的稿件。使學(xué)生所見所聞所感全是傳統(tǒng)美德，耳濡目染，傳統(tǒng)美德就會在學(xué)生心靈潛滋暗長，形成信念。

　　3、建立必要的校園傳統(tǒng)美德禮儀。

　　（九）加強評價與考核

　　開展“樹一個目標(biāo)，增一個優(yōu)點”考核活動，每學(xué)期考核一次，一學(xué)年匯總一次，列入學(xué)年思想品德考核。

篇2：少年傳承中華傳統(tǒng)美德教育實踐活動實施方案

　　孟津二高

　　“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動實施方案

　　近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動的通知》，決定在全國組織開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動。這是教育部貫徹落實xxx關(guān)于教育工作系列重要講話精神，為了深入貫徹落實這一通知精神，大力推進社會主義核心價值體系教育，深入學(xué)習(xí)弘揚雷鋒精神在新時期的時代內(nèi)涵，積極創(chuàng)新學(xué)校德育教育方法和工作的新途徑，特制定本實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實xxx關(guān)于教育工作系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承黨的光榮革命傳統(tǒng)，積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實現(xiàn)中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、活動目標(biāo)

　　“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動分為“小小百家講壇”“墨香書法展示”“尋訪紅色足跡”3個類別。“小小百家講壇”旨在通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學(xué)生的語言表達能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀。“墨香書法展示”旨在激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，促進學(xué)生扎實開展傳統(tǒng)書法練習(xí)，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛國情感。“尋訪紅色足跡”旨在讓學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、走訪革命后代、開展紅色旅游等方式，組織學(xué)生開展豐富多彩的尋訪紅色足跡活動，引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。

　　三、實施原則

　　1、堅持“三貼近”的原則。即貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐的特點，適應(yīng)中小學(xué)生接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高教育的針對性和實效性。

　　2、堅持“實踐活動與教育教學(xué)”相結(jié)合的原則。“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動的開展要落實到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活行動中，并與學(xué)校思想品德、語文、歷史、地理、音樂、美術(shù)課等教學(xué)，經(jīng)典詩文誦讀，文明禮儀常規(guī)教育以及校本實踐課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　3、堅持“多元化”的原則。“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動的開展可以融合多種元素，可與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、德育實踐教育、課題研究相結(jié)合;與重要節(jié)慶日、紀(jì)念日主題宣傳教育實踐活動相結(jié)合;與踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，增強活動的吸引力和感染力，使活動開展得扎實有效。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、小小百家講壇

　　學(xué)校將采取多種形式的教育，通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學(xué)生的語言表達能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解《諸之百家》、《千家詩》、《朱子家訓(xùn)》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《尚書》、《三字經(jīng)》等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精品，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，長期的踐行，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、墨香書法展示

　　通過扎實開展書法教育，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，學(xué)校可結(jié)合實際情況組織學(xué)生成立“書法興趣小組”、“書畫學(xué)習(xí)小組”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法、練書法，采取筆會、字畫展等形式多樣的活動，讓學(xué)生感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛國情感。

　　3、尋訪紅色足跡

　　讓學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、歌唱紅色歌曲、走訪革命后代、開展紅色旅游等方式，組織學(xué)生開展“講紅色故事”、“紅色感悟征文”等豐富多彩的尋訪紅色足跡活動，引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。

　　五、活動的實施途徑

　　“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動要有機滲透在學(xué)校德育教育之中，同時，利用課內(nèi)外相結(jié)合等方式開展形式多樣行善活動。整合學(xué)校、家庭和社會的教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實踐活動的實效。

　　1、家庭

　　家庭是培養(yǎng)孩子品德的重要場所，父母的言傳身教直接影響孩子的成長。通過活動的開展，使學(xué)生對傳統(tǒng)文化有一個深層了理解，在家中踐行《弟子規(guī)》，孝順父母，生活自理，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的家庭小主人。

　　2、學(xué)校

　　學(xué)校是開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動的主要陣地。學(xué)校要將系列教育活動滲透于教育教學(xué)的整個過程中，各科教學(xué)要在教學(xué)活動中經(jīng)常挖掘優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想，特別是政治、語文、歷史、地理等學(xué)科要在教育教學(xué)活動中以“紅色”為主題，設(shè)計具有引導(dǎo)、感召、激勵性的活動內(nèi)容，營造濃厚的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動的氛圍，從而使全體學(xué)生更好地理解并傳承中華傳統(tǒng)美德。

　　六、活動載體

　　1、經(jīng)典誦讀：以優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典為有效的載體傳播善文化。優(yōu)秀的中華文化經(jīng)典是中華民族智慧、民族精神和民族美德的結(jié)晶，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規(guī)范言行、培養(yǎng)人格的功能。學(xué)校要通過演經(jīng)典、唱經(jīng)典、書經(jīng)典、誦經(jīng)典，為學(xué)生提供認知、踐行的平臺。

　　2、校本教材：學(xué)校在活動的開展中進行“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動校本教材的研究和開發(fā)，使其有較強的針對性、實用性及可操作性。

　　3、紅色歌曲大家唱：用膾炙人口的紅色歌曲，來體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨90年的奮斗歷程、展現(xiàn)各時期共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌，回憶黨的光榮歷史，進一步增強責(zé)任感、使命感，進行愛黨愛國愛校教育。

　　4、尋紅色足跡：組織學(xué)生閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、歌唱紅色歌曲、走訪革命后代、開展紅色旅游等，開展“講紅色故事”比賽，進行“紅色感悟征文”等豐富多彩的尋訪紅色足跡活動。

　　七、活動步驟

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段(20**年12月-20**年2月底)

　　學(xué)校將利用年級*、操后點評、廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗等形式向全體教師和學(xué)生宣講開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動的重要意義、活動內(nèi)容、方法等，以此為載體，構(gòu)建學(xué)校“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”的活動氛圍。

　　第二階段：實踐實施階段(20**年3月-20**年11月底)

　　學(xué)校根據(jù)實際情況，制定“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動方案，開展內(nèi)容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動，傳播傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)文化：

　　1、建立學(xué)生《“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”學(xué)生成長手冊》。

　　2、將“學(xué)雷鋒”活動和“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動相結(jié)合，長期廣泛地開展相關(guān)活動，文明和諧校園。

　　3、組織開展以“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”為主題的紅色歌曲大合唱、故事會、朗誦會、優(yōu)秀事跡報告會、表彰會、演講比賽、情景劇等。

　　4、結(jié)合“七一”、“八一”、“十一”組織學(xué)生觀看紅色電影，開展尋訪革命老前輩等系列革命教育活動。

　　5、結(jié)合“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”“春節(jié)”、“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展“我們傳統(tǒng)的節(jié)日”活動，并大力進行傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。

　　6、成立“書法興趣小組”，開展傳統(tǒng)書法大家練活動。

　　7、在校園網(wǎng)上開辟“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”專欄，長期進行“傳統(tǒng)美德有獎?wù)魑?rdquo;活動。

　　8、建立“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動廣播站，編輯相關(guān)文集、校刊。

　　第三階段：階段性總結(jié)表彰

　　(20**年12月)

　　學(xué)校結(jié)合開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動的情況和取得的效果進，對“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動進行階段總結(jié)，并表彰獎勵先進班級和先進個人。

　　第四階段：全面推行“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動常態(tài)化。(20**——20**)

　　學(xué)校在認真總結(jié)實施“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動經(jīng)驗和成果的基礎(chǔ)上，進一步深化“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動，常抓常新、突顯特色，使之成為我校德育工作有效途徑。

　　每年都要根據(jù)上級要求在全體學(xué)生中開展活動，活動中提倡人人參與，人人展示，通過展示，海選出優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀個人參加上級活動，并進行表彰。

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。學(xué)校充分認識開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”實踐教育活動的意義，把此項工作列入德育工作的重要內(nèi)容，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，與時俱進、開拓創(chuàng)新，形成“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、家長支持”的濃厚氛圍。

　　“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：呂振偉

　　副組長：張海武

　　韓利生

　　成員：

　　各班主任

　　2、注重實踐教育，確保工作實效。學(xué)校將組織全體學(xué)生積極參與此項實踐教育活動。選好活動內(nèi)容和活動形式，注重活動過程性資料的收集，從身邊的一點一滴做起，確保“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”實踐教育活動取得實效。

　　3、加強宣傳報道。學(xué)校要通過廣播站、校園網(wǎng)、黑板報等及時宣傳“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”實踐教育活動的好經(jīng)驗、好作法，為活動營造良好的氛圍。

篇3：開展社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德活動方案

開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”主題教育活動方案

為深入貫徹黨的十七大精神，加強社會主義核心價值體系教育，全面落實***，進一步推進社區(qū)誠信建設(shè)，形成社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、人人重誠信的良好局面，結(jié)合我社區(qū)實際情況，現(xiàn)就開展開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”主題教育活動制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實***，自覺踐行社會主義核心價值體系，繼承中國傳統(tǒng)誠信文化的精髓，突出時代特征和社區(qū)特色，形成社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、人人重誠信的良好局面，進一步提升和諧社區(qū)整體形象，更好地服務(wù)居民建設(shè)小康社會奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

二、總體要求

從社區(qū)全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會中承擔(dān)的重要責(zé)任出發(fā)，以打造誠信文化為目標(biāo)，以加強誠信建設(shè)為基礎(chǔ)，以提升誠信形象為重點，以建設(shè)誠信機制為保證，教育引導(dǎo)社區(qū)干部和居民在處理生活、工作和與他人的關(guān)系中始終做到講正氣、講信譽、重信用，努力把社區(qū)建設(shè)成為信用意識強、管理制度嚴(yán)、服務(wù)居民好、品牌美譽度高的誠信社區(qū)。

（一）以“誠”為核心的職業(yè)道德建設(shè)：突出“忠誠單位、誠實敬業(yè)、誠信待人”三個方面

忠誠單位。就是對立身從業(yè)的工作單位忠心、忠誠、負責(zé)，盡心盡力，恪盡職守。具體標(biāo)準(zhǔn)為：牢固樹立企業(yè)利益至高無上的觀念，以單位為家，愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)崗位價值。在困難危險面前，視堅守崗位為天職，決不擅離職守。始終把集體利益放在第一位，為維護企業(yè)利益敢于犧牲個人和局部利益。堅決不做損公肥私、內(nèi)外勾結(jié)有損集體利益的事。堅決不參加有損集體形象的活動。

誠實敬業(yè)。就是在從業(yè)和勞動過程中，求真務(wù)實，付出和奉獻真實客觀的勞動。具體標(biāo)準(zhǔn)為：對自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作敢于負責(zé)，不違規(guī)違紀(jì)，不逃避責(zé)任，不弄虛作假，不攬功諉過，不推諉扯皮，不沽名釣譽。對組織分配的任務(wù)態(tài)度誠懇，腳踏實地，埋頭苦干，任勞任怨。對挑戰(zhàn)性的工作潛心研究、干出成果，決不淺嘗輒止，半途而廢。珍惜工作崗位，熱愛所從事的工作，不朝三暮四，不挑肥揀瘦。充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地勞動，在崗位上實現(xiàn)人生價值。

誠信待人。就是要立足本職崗位，真誠地對待社會，真誠對待組織，真誠對待他人，真誠對待同事。具體標(biāo)準(zhǔn)為：牢固樹立正確的從業(yè)觀，信守合約，堅決不做背信棄義的事、有違職業(yè)道德規(guī)范的事。表里如一，言行一致。人與人之間注重信譽，坦誠相待。在責(zé)任面前敢于擔(dān)承，在成績面前實事求是，在失誤面前勇于擔(dān)責(zé)。

（二）以“愛”為核心的社會公德建設(shè)：突出“關(guān)愛他人、愛護環(huán)境、奉獻社會”三個方面。

關(guān)愛他人。就是仁愛人人，對自己以外的人懷有一種善意和善良的愛心，在別人遇到困難或需要幫助的時候，力所能及地給與幫助和關(guān)愛。具體標(biāo)準(zhǔn)為：不斷加強個人修養(yǎng)，不做損人利己的事情；積極參加單位組織的扶貧助殘獻愛心活動，關(guān)心關(guān)注身邊的弱勢群體，每年至少幫助周圍的人解決一件工作或生活中的難題，至少參加一次愛心捐助活動。

愛護環(huán)境。就是牢固樹立***、生態(tài)文明觀，自覺搞好節(jié)能減排，維護公共綠地、公共環(huán)境不受破壞，積極參加植樹造林等綠化美化活動。具體標(biāo)準(zhǔn)為：日常工作、生活注意節(jié)約能源，爭做愛護環(huán)境、美化環(huán)境的模范；每年都積極參加植樹綠化工作，確保栽活一處花草樹木；每年做一件美化綠化環(huán)境的好事或?qū)G化美化環(huán)境有意義的事。

奉獻社會。就是把奉獻社會作為企業(yè)的重要責(zé)任，自覺履行企業(yè)服務(wù)社會的義務(wù)。具體標(biāo)準(zhǔn)為：堅決服從大局，在追求企業(yè)利益的同時，把社會效益、環(huán)境效益作為基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)集體利益、社會效益和環(huán)境效益的和諧統(tǒng)一。

（三）以“孝”為核心的家庭美德建設(shè)：突出“孝敬老人、愛撫幼小、和睦鄰里”三個方面。

孝敬老人。就是要首先從孝敬自己的父母開始，大力倡樹中華民族的傳統(tǒng)美德，著力營造孝敬父母、關(guān)愛老人的濃厚氛圍。具體標(biāo)準(zhǔn)為：堅持從自身做起，自覺提高贍養(yǎng)父母的供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心照顧父母生活。做到每年給父母檢查一次身體，每年為父母訂一份報刊雜志，定期帶父母洗理，定期幫父母清掃居所，定期給父母報平安，定期陪父母參加文體活動等。

愛撫幼小。就是從關(guān)愛自己的孩子入手，常懷仁慈之心、善良之心，幫助幼小，用自己的實際行動給孩子樹立起良好的道德楷模。具體標(biāo)準(zhǔn)為：經(jīng)常關(guān)心過問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，不粗暴對待孩子的過失，不在孩子面前出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象。言語文明，生活情趣高尚，引導(dǎo)教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

和睦鄰里。就是以家庭為單位，通過建設(shè)良好的鄰里關(guān)系，促進和諧社區(qū)、和諧礦區(qū)建設(shè)。具體標(biāo)準(zhǔn)為：鄰里之間要正常來往，鄰里之間有困難要互幫互助。不單純以自家為中心，不做有損鄰里之間關(guān)系的事。鄰里之間出現(xiàn)問題要相互及時溝通、正確處理。經(jīng)常參加社區(qū)公益活動，每年至少做兩次有益于鄰里團結(jié)的事。

（四）以“賢”為核心的個人品德建設(shè)：突出“賢達高尚、豁達寬容、修身感恩”三個方面。

賢達高尚：就是從每個人的思想修養(yǎng)、言談舉止、生活習(xí)慣等著手，追求高尚的道德品質(zhì)和人生境界，為社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)奠定基礎(chǔ)。具體標(biāo)準(zhǔn)為：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，淡泊名利，不以物喜，不以己悲，不庸俗攀比，不追風(fēng)，不盲從，不求一己之利，但求共同進步，不求物質(zhì)永遠，但求精神常駐。

豁達寬容。就是對人、對事不以自我為中心，善于換位思考。胸懷大志，坦蕩無私。具體標(biāo)準(zhǔn)為：大度得體，不斤斤計較，不患得患失。光明磊落，樂觀向上，永遠保持積極健康的心態(tài)。對社會多一些認同，對上級多一些理解，對同事多一些包容和尊重，對家人多一些諒解和體貼，對工作多一些精益求精，對事業(yè)多一些永不懈怠。

修身感恩。就是不懈追求自身的修養(yǎng)，常懷感念、感恩之心，樹立對社會、對工作、對他人、對家庭的責(zé)任感。具體標(biāo)準(zhǔn)為：謙虛做人，謙遜做事，自強不息，厚德載物，厚積薄發(fā)。感恩父母養(yǎng)育，感恩師長培養(yǎng)，感恩同事支持，感恩組織信任，感恩他人幫助。

四、開展“四德”工程建設(shè)活動的工作要求

1、要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視開展“四德”工程建設(shè)活動，切實從貫徹落實十七大精神、推進我市安全生產(chǎn)工作的高度認識這項工作的重要性。要建立黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各級組織明確分工，各負其責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，圍繞活動主題和要求，結(jié)合實際，制定標(biāo)準(zhǔn)，完善措施，突出重點，狠抓落實。

2、要加強輿論引導(dǎo)。要充分利用安全生產(chǎn)信息網(wǎng)、廣播、電視、報紙、宣傳欄等宣傳形式，廣泛宣傳開展“四德”工程建設(shè)活動的重要意義、主要內(nèi)容、基本標(biāo)準(zhǔn)等，層層搞好動員發(fā)動，統(tǒng)一全體員工對“四德”工程建設(shè)意義的認識，增強參與的積極性，積極開展輿論監(jiān)督，有力地批評背離“四德”建設(shè)的錯誤言行和丑惡現(xiàn)象。

3、要加強實踐活動。各級組織和單位要根據(jù)“四德”工程建設(shè)的具體要求，結(jié)合各自的實際，有重點地組織開展活動。要側(cè)重圍繞職業(yè)道德、個人品德建設(shè)活動的開展，要側(cè)重圍繞社會公德、家庭美德建設(shè)活動的開展。要充分發(fā)揮發(fā)動群眾、動員群眾的優(yōu)勢作用，研究探索推動活動深入開展的方法和途徑，從教育和實踐兩個方面入手，保證活動開展的有聲有色、有形有實、有花有果。

4、要突出典型引路。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批事跡突出、群眾認可的先進典型，并做好對先進典型的表彰和宣傳工作，努力形成爭當(dāng)先進、比學(xué)趕超的良好氛圍。同時，要通過開展征文、演講、座談等活動，把典型的事跡和精神挖掘透、學(xué)習(xí)深，讓每名員工都能感受到身邊榜樣的力量。

5、要加強監(jiān)督考評。根據(jù)“四德”工程建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，分別制定“四德”工程建設(shè)考評標(biāo)準(zhǔn)，建立健全監(jiān)督體系、考評檔案，將“四德”工程建設(shè)的考評結(jié)果作為評比文明單位、四好班子、評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

三、具體做法

按照街道統(tǒng)一部署，為更好地做好此次講誠信主題教育活動，社區(qū)在一年當(dāng)中的重大節(jié)日開展“講誠信”為主題的宣傳教育活動，在“三八”婦女節(jié)、

“食品安全日”、

“五一”勞動節(jié)等有代表性的節(jié)日以群眾喜聞樂見的形式開展宣傳活動，樹立“誠實做人、誠信做事”的良好道德風(fēng)尚，切實增強開展開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”主題教育活動的針對性和實效性。