平南小數學教研組計算機幫扶方案

　　根據學校現狀，教師的辦公條件得到了大大的改善，計算機的廣泛應用越來越得到了普及，但是，我組教師的計算機知識非常薄弱，這就要求教師們要相互學習，相互指導，共同促進專業成長。現將計算機結對幫扶方案擬訂如下：

　　一：成立領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　幫扶過程由簡光紅組織實施，時間不定。

　　二：具體措施

　　幫扶教師要對被幫扶教師進行認真、耐心指導，同時要求被幫扶教師在學習過程中認真學習，不懂就問，并做好記錄，幫扶過程實行“一幫一”的講解、學習，通過定期和不定期的學習，輔導，被幫扶教師要自覺地利用課余時間進行復習，使之鞏固，會對文字進行處理和文檔的上傳下載，幻燈片的簡單制作，會利用多媒體給學生上課，逐步掌握計算機的熟練操作。

　　三、總結提高階段

　　各位教師在熟練掌握計算機的基礎上，要求幫扶和被幫扶教師寫出自己的心得體會。

　　四、附：幫扶教師名單

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　　蔡兵————————*

　　數教組

篇2：秋季數學教研組工作計劃

　　20**年秋季數學教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針，以***為統領，以大力推進素質教育為主題，以深化課程改革、構建實效課堂為重點，以提升老師素質和科研能力為保障，以全面提升學生綜合素質為宗旨，努力構建和諧的教學環境，促進我校教育教學工作快速發展。

　　二、工作重點

　　1、加強老師集中培訓與自學結合，提升教師業務素質，提高教育教學質量

　　（1）組織兩次《課程標準》的集中學習，分為1——3年級組和4——6年級組進行。

　　（2）組織兩次專題業務知識集中學習。

　　2、加強教研組建設，以課堂教學為主陣地，結合學校實際情況認真開展好每一次教學教研活動。

　　（1）組織新進教師上好匯報課，請骨干教師指導新教師教學。

　　（2）給一年級發放新教材課程標準，組織一年級老師上好人教版新教材，讓全體教師學習新教材理念。

　　（3）組織青年教師 和骨干老師上好示范課，教師認真聽課評課。

　　（4）數學教研工作分為四個段進行。(略)

　　一段：

　　二段：

　　三段：

　　四段：

　　每一名數學教師都以不同形式參與全校的講課。我們將在一段和二段中評出校優質課，送課下鄉。

　　3、積極配合上級安排的網絡教研和送課下鄉等活動的順利開展。

　　三、具體工作安排（略）

篇3：中心校數學教研組精講多練教研制度

　　中心校數學教研組“精講多練”教研制度

　　為了提高*小數學教師的教學水平，上好每一節課，增強教師的教學能力，爭取向課堂四十分鐘要質量，數學教研組提出“精講多練”教研課題，現將本課題的制度擬定如下：

　　一、每個數學教師每期認真完成教研組的工作安排，落實教研組的工作計劃，確保教研組工作順利開展。

　　二、每位教師必須根據自己實際情況寫一篇“精講多練”課題教案，把自己的授課過程和班級情況等寫清楚，上交數學教研組長處檢查，然后組長將上交教務處統一存檔。

　　三、根據教研組的工作安排，所安排上公開課的教師按照“精講多練”的要求，上好自己的公開課。

　　四、每位教師在教案中根據學生的具體情況，做到認真備課，把教研課題深入教案和教學中。確保學生的成績得到一定的提高。

　　z小數學教研組