中心校一年級學生《規范》學習考查活動方案
一、活動目的:
通過學習,一方面提高學生對《規范》的認識,另一方面促使學生養成良好的行為習慣。
二、活動對象:
一年級全體學生
三、考查辦法:
1.學習結束后,各班主任推薦五名優秀學生參與考查活動,另外教導處每班再隨機抽取五名學生參與考查活動。
2.每位學生自主選擇一套試題(10個題目)老師提問,學生回答。
四、考查時間:
周五下午第三節課。
五、評分標準:
1.每人回答十道題,每題1分,滿分10分
2.一道題中若分兩小題,則每小題0.5分。
3.若一道題的答案有多種,則答出兩種得0.5分,答出三種或三種以上得1分。
4.一年級學生答題時若意思對了就可得全分了。
六、設獎辦法:
按班級總分高低設優勝班級一名。
七、考查人員:zz教師
zz中心校
篇2:餐廳勤工儉學學生規范
餐廳勤工儉學學生規范
總則:為維護餐廳正常的秩序,創造一個優良用餐環境,特制定本制度。
一、勤工儉學學生的選用
1、餐廳本著服從學校提供同學們勤工儉學崗位的號召,設立勤工儉學崗位。
2、餐廳從應選者中優先選拔勤勞肯干、吃苦耐勞、身體健康、服從指揮、機動靈活的學生。
3、學生可以通過自薦或面試選拔的方式獲得勤工儉學的崗位。
4、本餐廳雖為z餐廳但在選擇勤工儉學的學生方面沒有民族與性別限制。
二、勤工儉學學生待遇
1、餐廳為勤工儉學學生免費提供工作餐無現金
2、餐廳定期改善伙食
3、我校所有的勤工助學崗位每月工資在90元----140元不等,而餐廳每天的或是最差為6元,折合180元左右。
4、赫達公司在年終對表現優異,工作滿一年者頒發工作經歷榮譽證書。
三、上崗時間(包括就餐)
早晨6:45—7:40
中午11:10到12:30
晚上5:10到6:30
特殊情況可請假,提前吃飯
四、上崗安排
1、餐廳根據勤工儉學的學生課表、社團活動時間等制定《z餐廳上崗時間安排》,力爭使時間安排合理、規范。
2、餐廳為每個勤工儉學的學生安排崗位,有崗時間學生必須到崗,無崗時自己決定
3、學生到崗必須簽到,沒崗位到餐廳的不用簽
4、學生上崗實行崗位制即每個同學都在固定的時間有固定的崗位。
5、學生崗位實行定期輪換制,使每個同學都能熟悉餐廳的各個崗位。
6、學生上崗要穿工作服,并要保持服裝清潔,自己負責清洗。
五、崗位規范
1、收盤:輔助員工收盤,其他崗位缺額時臨時替補人員
餐盤要及時傾倒不得在桌子上堆積
不得催促就餐學生吃飯以收取盤子
收取盤子要注意禮貌,不得粗魯行事
尊重回族的風俗習慣,不得把非z食品帶入餐廳,在外面幫助收拾盤子的同學遇到有帶入非z食品進入的同學及時提醒。
2、賣飯:主要負責打卡,賣飯人員要熟練打卡,盡量避免事故。
賣飯的同學嚴格遵從餐廳的飯菜定價,不得打人情飯,劃人情卡。
賣飯時必須穿戴好工作服、帽子、口罩并保持清潔平整(口罩帽子自己保存,不可隨意丟棄)。
賣飯時注意禮貌,不得與就餐人員發生爭吵,遇有情況及時報告。
賣飯完成后要清理賣飯櫥窗并打掃櫥窗及地面衛生
3、刷盤:刷盤人員要穿戴圍裙以保持自己的衣服干凈、清潔。
刷盤人員要注意安全,小心劃傷、刺傷
刷盤人員要自己到前臺收拾或拿取要刷的廚具
刷盤人員輕拿輕放盤子,清洗完畢后擺放整齊、放回原處。
刷盤完畢后要清理清洗池,保持后廚衛生。
4、小間:主要輔助員工做好餐盤清洗工作
注意安全,小心熱水、熱氣
完工后輔助員工將餐盤運到前櫥
5、臨時:一般情況下按上崗時間安排上崗,但在特殊情況下學生要聽從大堂經理臨時調動。
六、關于拾遺
1、在餐廳任何場所撿拾到錢或遺留物品應立即上繳大堂經理并作好詳細的記錄。
2、如物品保管三天無人認領,則由餐廳總經理決定處理方法。
3、拾遺不報將被視為偷竊
七、學生就餐
1、每個工作日餐廳負責免費供應學生三餐(在三餐全部上崗的情況下)工作餐,只準學生本人用餐,早上先吃飯后工作,中午晚上先工作后吃飯。
2、餐廳實行統一吃飯制,待一切工作完成后,勤工儉學學生一起就餐,不準提前就餐,遇有特殊情況報告說明。
3、學生就餐本著按量打飯的原則,禁止浪費。
4、學生不得把餐廳食品和餐具帶出餐廳,學生在就完餐后自己收拾餐具,并把剩余餐飯倒入廢物箱。
八、學生權益維護
餐廳將盡一切努力維護學生的合法權益,遇有侵犯學生權益的情況及時報告。
九、勤工儉學學生工作會議
1、餐廳將定期召開勤工儉學學生會議,以總結得失,交流經驗。
2、對工作積極者予以表揚,對失誤等進行批評
3、開會地點另行通知
十、考勤記錄
1、每日準時考勤,遲到10分鐘以內為正常,超過為遲到,提前下班視為早退。
2、學生應在規定上班時間的基礎上適當提前到達崗位作好準備工作。工作時間不得擅離職守或早退。
3、學生上崗需要及時簽到,不得替他人代簽,沒崗位到餐廳的不用簽
4、學生如有急事不能按時上班,在上崗時間提前半小時報告大堂經理,以便及時安排人員,但不得無故不上崗。
5、學生在工作時間不得私自離崗,遇有特殊情況及時報告
十一、懲處措施
1、情節較輕者予以口頭批評
2、情節較重者根據《赫達餐飲有限公司勤工儉學管理制度》之規定參加勤工儉學的每位同學必須按時上崗,不得遲到早退。曠工次數每月不能超過2次。連續兩個月被處罰的取消勤工儉學資格。
3、學生沒有簽到者視為沒有到崗按餐廳規定,每月兩次不簽到者取消勤工儉學資格。
4、無故不到,不請假者,兩次以上取消勤工儉學資格。
5、遲到或早退屢教不改者,取消勤工儉學資格。
十二、注意事項
> 1、工作認真負責,處理好與餐廳員工的關系,遇到困難情況及時向大堂經理報告以及時解決。
2、上班時嚴禁串崗、閑聊保持安靜,禁止大聲喧嘩。
3、員工制服由餐廳發放。員工有責任保管好自己的制服,員工的工作衣應隨時保持干凈、整潔,自己可帶回宿舍清洗。
4、學生必須依照班次上班,需要變更班次,及時與大堂經理協商,臨時有事需調換崗位,自己私下協調。
5、工作期間不要嚼口香糖,不要吃零食,在任何時候都要維護自身的形象,不要發脾氣。
6、不得偷吃偷拿餐廳公共物品,否則取消勤工儉學資格。
7、工作時間不得接觸mp3、mp4、mp5等音頻、視頻設備。
8、不準在更衣室內睡覺或無事逗留,不準在更衣室吐痰、抽煙、扔垃圾,保持更衣室的整潔、平整。
9、上崗時間不要帶貴重物品,更不要將貴重物品存放在更衣室,以防丟失。
篇3:X中心小學《小學生守則》和《小學生規范》實施方案
某中心小學《小學生守則》和《小學生規范》實施方案
為在我校全面、認真貫徹落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,特制定本方案。
目的意義:
《規范》和《守則》是國家對小學生日常生活和學習行為的最基本要求,是衡量小學生行為習慣的基本依據。認真貫徹實施《規范》和《守則》對于教育孩子學會做人、學會求知、學會勞動、學會健體、學會自理、學會共處有著重要的作用;對于提高小學生思想道德素質,培養德、智、體、美全面發展的一代新人,促進全社會精神文明的建設具有深遠的意義。
指導思想和實施目標
以*理論為指導,全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞素質教育認真貫徹落實《規范》和《守則》,逐步提高學生的綜合素質,形成良好的校風、班風、學風,使校園的精神文明建設再上新臺階。
組織領導
為了切實抓好《規范》和《守則》的實施工作,由校領導等組成“貫徹落實《規范》、《守則》領導小組”:
組長:**
副組長:**
成員:***及各班主任。
實施措施:
1、把落實《規范》、《守則》納入學期教育教學的全過程。
2、每學年制定出切實可行的活動計劃,并認真做好督促檢查、考核評比工作。
3、定期召開班主任會議,提高班主任對這項工作重要性的認識,加強工作指導,提出具體要求,力求將計劃安排落到實處,避免形式主義,走過場現象。
4、學校團體齊抓共管,形成合力,發揮各部門應有的作用。
5、抓骨干、抓交流、抓典型、樹先進、促后進。
6、嚴格按照班級考核評比細則打分,使活動扎實開展。
實施形式
1、將教育訓練內容納入各學科教學之中。
2、充分利用板報,櫥窗,壁報,隊報等形式進行廣泛宣傳教育。
3、充分利用校會,班會活動集中進行教育。使班級教育麥收學校教育相結合。
4、利用升旗及國旗下專題講話,強化教育。
5、充分發揮學校、家庭、社會教育網絡的作用。
6、組織開展豐富多彩的少先隊活動。寓教于樂,達到教育培養和訓練的目的。
7、通過組織社會活動及各項公益性活動,強化教育。
8、結合重大節日,紀念日開展開展活動貫徹《規范》和《守則》。
9、各班根據情況分層次,分步驟加強訓練。
在實施過程中,其專項活動根據需要,由少先隊再制定相應的具體計劃。