官蔡學(xué)校小學(xué)部期末學(xué)科知識(shí)質(zhì)量考試、考查工作方案

　　為圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，及時(shí)了解掌握各學(xué)科的教育教學(xué)情況，切實(shí)提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，扎實(shí)、有序、穩(wěn)妥地做好學(xué)期末的各項(xiàng)工作，現(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局教研室《關(guān)于做好20**年上半年小學(xué)教學(xué)結(jié)束工作的通知》精神，特制訂如下考試、考查工作方案。

　　一、關(guān)于技能學(xué)科的考查評(píng)定

　　1、考查科目及范圍：依據(jù)《姜堰區(qū)小學(xué)各學(xué)科能力測(cè)試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)全校各年級(jí)的所有考查學(xué)科﹝品德與生活（社會(huì)）、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校課程、特色建設(shè)，包括班級(jí)校級(jí)興趣小組、低年級(jí)閱讀積累、高年級(jí)閱讀欣賞﹞進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。其中音、體、美考查1-6年級(jí)；科學(xué)3-6年級(jí)；《品德與生活》考查1-6年級(jí)；綜合實(shí)踐活動(dòng)3-6年級(jí)（含信息技術(shù)、勞技與研究性學(xué)習(xí)）。

　　2、考查時(shí)間：

　　班級(jí)考查：6月6日至6月9日。

　　學(xué)?？疾椋?月13日至6月17日。

　　3、考查內(nèi)容：本次考查科目的考查內(nèi)容均為本學(xué)期所教、所學(xué)內(nèi)容；要求按照姜堰區(qū)教育局教研室下發(fā)的學(xué)科能力考查標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　?。?）音樂(lè)：唱本學(xué)期所學(xué)歌曲，奏本學(xué)期所學(xué)樂(lè)曲，同時(shí)考察學(xué)生本學(xué)期應(yīng)掌握的樂(lè)理知識(shí)、音樂(lè)常識(shí)、音樂(lè)表現(xiàn)和歌唱的方法。

　　低年級(jí)：

　　（1）隨機(jī)抽查課本上的一首歌曲，讓學(xué)生演唱。

　?。?）觀察學(xué)生對(duì)所欣賞樂(lè)曲作出的體態(tài)反應(yīng)。

　　（3）用簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。

　　中、高年級(jí)：

　?。?）隨機(jī)抽查課本上的一首歌曲，讓學(xué)生演唱。

　?。?）觀察學(xué)生對(duì)所欣賞樂(lè)曲作出簡(jiǎn)單的律動(dòng)。

　?。?）能簡(jiǎn)單地演奏一種樂(lè)器。

　?。?）懂一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)。

　　評(píng)分方法：歌曲50分，樂(lè)理知識(shí)30分，樂(lè)器20分。

　　（2）美術(shù)：根據(jù)相應(yīng)年級(jí)所學(xué)畫(huà)種，讓學(xué)生當(dāng)堂畫(huà)一幅畫(huà)，看學(xué)生能否熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。

　　一年級(jí)：以“春天來(lái)了”為題，創(chuàng)作一幅畫(huà)。

　　二年級(jí)：創(chuàng)意設(shè)計(jì)一張郵票。

　　三年級(jí)：以“機(jī)器人伙伴”為題進(jìn)行創(chuàng)作。要求：主題鮮明，色彩協(xié)調(diào)。

　　四年級(jí)：發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一輛新概念車(chē)。

　　五年級(jí)：新農(nóng)村建設(shè)使村莊面貌煥然一新，請(qǐng)以“理想的家園”為題，創(chuàng)作一幅畫(huà)。

　　六年級(jí)：畫(huà)一幅《心中的風(fēng)景》，要求：有透視感，構(gòu)圖飽滿(mǎn)，色彩協(xié)調(diào)。

　　（3）體育：依據(jù)區(qū)教育局教研室下發(fā)的體育能力考查細(xì)則對(duì)學(xué)生教學(xué)相關(guān)技能測(cè)試。

　　年級(jí) 考查項(xiàng)目（一）（任選一項(xiàng)） 選查項(xiàng)目（二）（任選一項(xiàng)）

　　一、二 坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、擲壘球 50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩

　　三、四 坐位體前屈、仰臥起坐、擲實(shí)心球 50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩

　　五、六 坐位體前屈、仰臥起坐、擲實(shí)心球 50米×8往返跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球

　　注：本次考查各個(gè)項(xiàng)目的得分之和除以測(cè)試項(xiàng)目數(shù)為學(xué)生的最后得分，滿(mǎn)分為100分。

　　（4）綜合實(shí)踐活動(dòng)：

　　1、課題研究：

　?、?考查內(nèi)容：本學(xué)期2個(gè)重點(diǎn)課題的研究情況與過(guò)程性資料。

　　② 考查形式：看學(xué)生對(duì)查詢(xún)資料、調(diào)查研究、整理材料、處理信息和運(yùn)用信息技術(shù)等方面技能的掌握和運(yùn)用水平?？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)生在市校課題研究過(guò)程和結(jié)果中的實(shí)際表現(xiàn)予以全面和客觀的評(píng)價(jià)，也可以通過(guò)學(xué)生參與市校課題研究前后的比較來(lái)評(píng)價(jià)其發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

　　2、信息技術(shù)：現(xiàn)場(chǎng)操作教材中規(guī)定學(xué)生必須掌握的內(nèi)容。

　　3、勞動(dòng)與技術(shù)：學(xué)生按要求當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行手工制作，當(dāng)場(chǎng)打分。

　　（5）品德與生活（社會(huì)）：

　　一、二年級(jí)（考查）：看學(xué)生課本，了解相關(guān)調(diào)查、思考、實(shí)踐的內(nèi)容是否落實(shí)到位；通過(guò)和學(xué)生談話(huà)，觀察了解學(xué)生是否能夠?qū)處熖岢龅膯?wèn)題作出正確的判斷，對(duì)創(chuàng)設(shè)的情景作出正確的行為，具有良好的行為習(xí)慣。

　　三至六年級(jí)：書(shū)面測(cè)試教材中的相關(guān)內(nèi)容（具體另行安排）。

　?。?）科學(xué)：

　?、?考查內(nèi)容包括：1、學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)課程過(guò)程中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣及態(tài)度。2、學(xué)生在科學(xué)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握的科學(xué)探究技能。3、學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程過(guò)程中積累的綜合能力。4、學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)中積累的科學(xué)知識(shí)。

　?、?考查形式：一試：即操作部分，注重檢驗(yàn)學(xué)生科學(xué)探究的方法。可提前準(zhǔn)備好材料或事先通知完成制作，課上展示評(píng)價(jià)，給學(xué)生有充足的時(shí)間去進(jìn)行探究。 二試：即學(xué)科知識(shí)考查，要增強(qiáng)考題的趣味性，力求題型多樣化，以激發(fā)學(xué)生參與考查的熱情，盡量消除學(xué)生對(duì)試卷的厭倦與緊張情緒。（具體另行安排）

　?、鄢煽?jī)?cè)u(píng)定：期末60%，其中一試占20%，二試占40%；平時(shí)占40%。

　　（7）地方和校本課程：

　?。?）興趣小組：看本學(xué)期活動(dòng)效果與過(guò)程性資料。

　　（2）課外閱讀：口頭和書(shū)面形式綜合考查相結(jié)合（具體另行安排）

　　4、考查方法及要求：

　　（1）各任課教師對(duì)考查學(xué)科先進(jìn)行自主考查，深入了解自己所教學(xué)科本學(xué)期的教育教學(xué)情況（班級(jí)考查成績(jī)一式兩份，一份交班主任，一份交教導(dǎo)處）；學(xué)校在各班自行考查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)能力測(cè)試。

　?。?）考查組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及教研室《各科能力考查標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》確定考查形式（或口試、或談話(huà)了解、實(shí)際操作，或查看資料等）；每班每科隨機(jī)抽取5名學(xué)生進(jìn)行考查。

　　（3）各參查人員應(yīng)根據(jù)各組牽頭人的具體安排在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)的做好對(duì)學(xué)生的考查工作；參查人員要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格按照《考查細(xì)則》公平、公正地對(duì)學(xué)生的能力做出合理的評(píng)價(jià)，并確定好學(xué)生該科目的能力等級(jí)。（其中，綜合研究主要以學(xué)生研究成果的真實(shí)、質(zhì)量對(duì)教師進(jìn)行考查）。

　?。?）考查等級(jí)分為“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個(gè)等級(jí)。（具體評(píng)定要求參見(jiàn)市教研室《各科能力考查標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》）。

　?。?）考查結(jié)束后及時(shí)將評(píng)分表以及考查內(nèi)容記錄表一并上交教導(dǎo)處。

　　5、具體分工：

　　考查科目 負(fù)責(zé)人 參與考查人員

　　音樂(lè)

　　美術(shù)

　　體育

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　信技與勞技

　　專(zhuān)題研究

　　地方和校本課程

　　閱讀與欣賞

　　班級(jí)興趣組

　　品德與生活（社會(huì)）

　　科學(xué)

　　二、關(guān)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的書(shū)面考查：

　　1、檢測(cè)時(shí)間：6月18日

　　6月18日： 上午8：20--9：20一、二年級(jí)數(shù)學(xué)

　　6月14日：8：20--9：30三、四年級(jí)數(shù)學(xué)

　　6月14日：8：20--9：40五、六年級(jí)數(shù)學(xué)

　　10：10--10：50三、四年級(jí)英語(yǔ)

　　10：10--11：00五、六年級(jí)英語(yǔ)

　　6月18日： 下午2：00--3：10一、二年級(jí)語(yǔ)文

　　6月14日：2：00--3：20三、四年級(jí)語(yǔ)文

　　6月14日：2：00--3：30五、六年級(jí)語(yǔ)文

　?。〞r(shí)間如有變動(dòng)另行通知）

　　2、檢測(cè)方式：交換監(jiān)考，學(xué)生年級(jí)之間錯(cuò)開(kāi)考試。

　　3、考場(chǎng)及監(jiān)考安排：（具體安排另行通知）

　　4、監(jiān)考要求：

　　（1）監(jiān)考期間，不得擅離所監(jiān)教室，不得看書(shū)讀報(bào)，不得相互交談，更不得使用通訊工具。不得允許任何與監(jiān)考無(wú)關(guān)的人員以任何理由進(jìn)入考場(chǎng)。如遇其他特殊情況必須立即向教導(dǎo)處或巡視人員回報(bào)。

　　（2）監(jiān)考老師提前10分到達(dá)考場(chǎng)。

　?。?）考試過(guò)程中，學(xué)生如發(fā)現(xiàn)試卷有問(wèn)題，監(jiān)考教師須用正楷字寫(xiě)在黑板上；題目讀不懂或不會(huì)解答的，監(jiān)考教師不予回答、解釋。如遇試題有誤，請(qǐng)迅速與教導(dǎo)處或巡視人員聯(lián)系，通知后方可更改。

　?。?）監(jiān)考教師有權(quán)利和責(zé)任維護(hù)好考場(chǎng)秩序，為考生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的考試環(huán)境。要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，教育學(xué)生認(rèn)真考試，答卷或檢查時(shí)，試卷不得離開(kāi)桌面。對(duì)于有違規(guī)動(dòng)機(jī)或苗頭的學(xué)生要及時(shí)提醒，并且還要及時(shí)制止違反考試紀(jì)律的行為。

　　三、閱卷：

　　1、閱卷時(shí)間：（1）科學(xué)、品會(huì)：6月17日下午

　?。?）語(yǔ)、數(shù)、英：6月19日上午7:30

　　2、閱卷方式、人員：（具體安排另行通知）

　　四、各類(lèi)資料的上報(bào)歸檔：

　　1、綜合實(shí)踐任課教師上交本學(xué)期研究課題資料。

　　2、興趣小組指導(dǎo)教師上交興趣小組活動(dòng)資料。

　　3、相關(guān)老師收繳學(xué)生用循環(huán)使用教材。

　?。ㄒ陨舷嚓P(guān)資料須在6月20日前送交教導(dǎo)處、教科室及圖書(shū)室）

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、各班班主任須在考試前將考試時(shí)間通過(guò)不同形式告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)做好學(xué)生的接送工作。

　　2、因班級(jí)錯(cuò)開(kāi)考試，煩請(qǐng)班主任事先安排好每個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生人數(shù)。

　　3、考試、考查期間，為避免班級(jí)管理出現(xiàn)真空現(xiàn)象，，有勞班主任協(xié)調(diào)、安排好相關(guān)的督班人員和課務(wù)，以免學(xué)生發(fā)生意外。

　　本方案未盡事宜，另行通知。

　　教導(dǎo)處

篇2：房地產(chǎn)策劃學(xué)科建設(shè)構(gòu)想

一、房地產(chǎn)策劃學(xué)的提出

(一)房地產(chǎn)策劃學(xué)的提出和建立,是房地產(chǎn)策劃歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。

1、房地產(chǎn)的策劃實(shí)踐。

豐富的房地產(chǎn)策劃實(shí)踐,是建立房地產(chǎn)策劃學(xué)的前提條件和基礎(chǔ)。從房地產(chǎn)策劃的發(fā)展歷史看,策劃實(shí)踐豐富多彩,策劃成功的經(jīng)典項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù),這些具體的策劃案例為房地產(chǎn)策劃學(xué)的提出和建立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、企業(yè)發(fā)展的客觀需要。

在房地產(chǎn)企業(yè)的具體運(yùn)作中,迫切需要科學(xué)、規(guī)范的房地產(chǎn)策劃理論來(lái)指導(dǎo)策劃實(shí)踐,在目前房地產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的狀況下更加需要。這些客觀需要在房地產(chǎn)界得到廣泛支持,從而推動(dòng)了房地產(chǎn)策劃學(xué)的產(chǎn)生。

3、房地產(chǎn)策劃理論的研究。

房地產(chǎn)策劃理論的研究是伴隨著房地產(chǎn)策劃實(shí)踐而進(jìn)行的。通過(guò)對(duì)房地產(chǎn)策劃理論的深入、廣泛的探索和研究,形成比較系統(tǒng)的房地產(chǎn)策劃理論,將其體系化而形成房地產(chǎn)策劃學(xué)。1995年以來(lái),房地產(chǎn)策劃的研究取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,各種有關(guān)房地產(chǎn)策劃的案例、論文、書(shū)籍和研討會(huì),相繼出版和舉行,形成欣欣向榮的大好局面。如李輝、郭輝著的《房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)務(wù)》(海天出版社1996年版),倪時(shí)鋒、黃長(zhǎng)樂(lè)等著的《房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策略與技巧》(廣東經(jīng)濟(jì)出版社1997年版)等。

特別是1998年以后,房地產(chǎn)策劃理論的研究達(dá)到了前所未有的高峰,相繼出現(xiàn)了一大批高水平的房地產(chǎn)策劃研究文獻(xiàn)、專(zhuān)著、演講實(shí)錄和案例專(zhuān)集。具有代表性的有柴強(qiáng)的論文《全方位把握房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目策劃》(中國(guó)房地產(chǎn)年鑒2000年版),黃福新的論文《房地產(chǎn)策劃八年回顧》(南方房地產(chǎn)20**年第五期),曹春堯著的《房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃》(上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社1999年版),柏秋、韋達(dá)編著的《房地產(chǎn)策劃——房地產(chǎn)作局藝術(shù)》(知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社2000年版),王志剛演講實(shí)錄《策劃旋風(fēng)》(廣東經(jīng)濟(jì)出版社1998年版),馮佳、喻穎正等編著的《現(xiàn)代房地產(chǎn)經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)全錄》(暨南大學(xué)出版社1999年版)等。

4、房地產(chǎn)策劃學(xué)的提出和建立。

房地產(chǎn)策劃理論研究的不斷深入和發(fā)展,為房地產(chǎn)策劃學(xué)的提出和建立提供了可靠的理論保證?！懂?dāng)代建設(shè)》20**年增刊刊載了黃福新的論文《建立〈房地產(chǎn)策劃學(xué)〉的幾個(gè)理論問(wèn)題》,論文首次提出把房地產(chǎn)策劃作為一門(mén)學(xué)科來(lái)建立的設(shè)想。

(二)建立房地產(chǎn)策劃的必要性與可能性。

建立房地產(chǎn)策劃學(xué)是可能的。

首先,房地產(chǎn)策劃實(shí)踐創(chuàng)造了豐富的項(xiàng)目典范和獨(dú)特的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)典。這些項(xiàng)目典范和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)典從實(shí)戰(zhàn)中來(lái),里面蘊(yùn)含著不少的房地產(chǎn)策劃理論觀點(diǎn)和思想,使房地產(chǎn)策劃研究有豐富的實(shí)踐素材。

其次,房地產(chǎn)策劃人積累了不少具有真知灼見(jiàn)的策劃思想和理論觀點(diǎn)。幾年來(lái),一些有遠(yuǎn)見(jiàn)的房地產(chǎn)策劃人在策劃實(shí)踐中總結(jié)了房地產(chǎn)策劃的客觀規(guī)律,這是房地產(chǎn)策劃學(xué)的理論財(cái)富。

第三,有一大批熱愛(ài)房地產(chǎn)策劃理論研究和探索的同仁。據(jù)統(tǒng)計(jì),從1996年起,在“中國(guó)房地產(chǎn)信息網(wǎng)”中所收集的房地產(chǎn)策劃文獻(xiàn)就有七十多篇,涉及的作者有五十多名。這支房地產(chǎn)策劃研究隊(duì)伍理論水平較高,是房地產(chǎn)策劃理論研究不可多得的中堅(jiān)力量。

第四、房地產(chǎn)策劃實(shí)踐由低級(jí)向高級(jí)蓬勃發(fā)展,策劃觀念不斷更新、策劃方法不斷完善、策劃技術(shù)日益成熟,使人們把房地產(chǎn)策劃作為一門(mén)學(xué)科來(lái)研究成為可能。

建立房地產(chǎn)策劃學(xué)也是必要的。

首先,是指導(dǎo)房地產(chǎn)策劃實(shí)踐的需要。目前,房地產(chǎn)策劃在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中越來(lái)越重要,但由于沒(méi)有科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)策劃理論來(lái)指導(dǎo),故在策劃中也出現(xiàn)了不少偏差。因此,必須對(duì)房地產(chǎn)策劃進(jìn)行系統(tǒng)的研究和探索,找出其規(guī)律性以指導(dǎo)實(shí)踐。

其次,是豐富房地產(chǎn)決策理論的需要。在房地產(chǎn)決策前如何使項(xiàng)目方案完善、如何使銷(xiāo)售成功,研究得不多。房地產(chǎn)策劃就是在決策前提出各種盡可能完善的方案和執(zhí)行計(jì)劃,給決策者進(jìn)行決策時(shí)參考。這一策劃環(huán)節(jié)的出現(xiàn)且成熟,將豐富房地產(chǎn)決策理論。

第三、是建立具有中國(guó)特色的房地產(chǎn)策劃咨詢(xún)業(yè)的需要。自1993年到現(xiàn)在,房地產(chǎn)策劃咨詢(xún)業(yè)的產(chǎn)生也不過(guò)八年多的歷史,這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期產(chǎn)生的特有的咨詢(xún)行業(yè)。要促進(jìn)她的發(fā)展,除了規(guī)范這一行業(yè)以外,當(dāng)前重要的是從房地產(chǎn)策劃的理論研究著手,找出這一行業(yè)的特有規(guī)律。

第四、是澄清社會(huì)上一些人對(duì)房地產(chǎn)策劃產(chǎn)生偏見(jiàn)的需要。當(dāng)前,在房地產(chǎn)界對(duì)房地產(chǎn)策劃還有不少偏見(jiàn),諸如房地產(chǎn)策劃根本不存在、沒(méi)有多大作用、沒(méi)有什么理論依據(jù),等等。這些偏見(jiàn)的焦點(diǎn)歸根結(jié)底是對(duì)房地產(chǎn)策劃科學(xué)性的否定,因此,促使房地產(chǎn)策劃科學(xué)化、規(guī)范化、理論化就不得不擺在人們的面前。

二、房地產(chǎn)策劃學(xué)的理論依據(jù)

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sp;(一)房地產(chǎn)策劃學(xué)的涵義。

為發(fā)展房地產(chǎn)策劃咨詢(xún)業(yè),客觀上需要建立一門(mén)具有科學(xué)性、規(guī)范性、綜合性的《房地產(chǎn)策劃學(xué)》。房地產(chǎn)策劃學(xué)是研究房地產(chǎn)策劃基本規(guī)律的一門(mén)邊緣性的管理科學(xué)。與其他學(xué)科一樣,房地產(chǎn)策劃學(xué)具有自己的特點(diǎn):科學(xué)性,層次性,相聯(lián)性,動(dòng)態(tài)性。把握房地產(chǎn)策劃學(xué)的特點(diǎn),以便更加完善房地產(chǎn)策劃資源,促進(jìn)房地產(chǎn)策劃學(xué)的發(fā)展。

(二)企業(yè)策劃理論與房地產(chǎn)策劃學(xué)。

企業(yè)策劃理論是90年代末從管理科學(xué)分離出的一種理論,是經(jīng)濟(jì)決策理論的一門(mén)分支。企業(yè)策劃理論強(qiáng)調(diào):一是企業(yè)的任何決策應(yīng)在策劃以后進(jìn)行,這是避免決策失誤的有效途徑;二是“策劃是一種程序,在本質(zhì)上是一種運(yùn)用腦力的理性行為”。三是在策劃過(guò)程中,能影響管理者的決策、意見(jiàn)、方向等問(wèn)題。

企業(yè)策劃理論是房地產(chǎn)策劃學(xué)的理論根基,企業(yè)策劃理論的一般規(guī)律對(duì)房地產(chǎn)策劃學(xué)在理論上有指導(dǎo)作用。從這個(gè)意義上說(shuō),房地產(chǎn)策劃學(xué)也是企業(yè)策劃理論的子分支。不過(guò),房地產(chǎn)策劃學(xué)有自己的內(nèi)在理論框架和特有發(fā)展規(guī)律。這些發(fā)展規(guī)律的揭示以及成熟,將進(jìn)一步豐富企業(yè)策劃理論。

(三)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)理論與房地產(chǎn)策劃學(xué)。

房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)理論包括房地產(chǎn)投資分析、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等,它揭示了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律。房地產(chǎn)策劃是在房地產(chǎn)領(lǐng)域運(yùn)用科學(xué)規(guī)范的策劃行為,因此,房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)理論是房地產(chǎn)策劃學(xué)的基礎(chǔ),它的基本規(guī)律影響了房地產(chǎn)的策劃行為。

(四)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論與房地產(chǎn)策劃學(xué)。

房地產(chǎn)產(chǎn)品經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、建設(shè)以后,最終要推向市場(chǎng)。在推向市場(chǎng)時(shí),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論的指導(dǎo)使產(chǎn)品轉(zhuǎn)到消費(fèi)者手里,在這一過(guò)程中,沒(méi)有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論的貫穿是難以實(shí)現(xiàn)的。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論是房地產(chǎn)策劃學(xué)的理論靈魂,房地產(chǎn)策劃學(xué)離不開(kāi)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論的指導(dǎo)。房地產(chǎn)全程營(yíng)銷(xiāo)策劃的理念就體現(xiàn)了這一原則。

(五)項(xiàng)目管理理論與房地產(chǎn)策劃學(xué)。

項(xiàng)目管理理論是近年來(lái)才從國(guó)外引進(jìn)的一門(mén)理論,由于它的科學(xué)性和新穎性,愈來(lái)愈受到人們的重視。項(xiàng)目管理理論的最大特點(diǎn)是以項(xiàng)目的壽命周期來(lái)進(jìn)行的管理。項(xiàng)目管理理論對(duì)房地產(chǎn)策劃學(xué)影響較大,房地產(chǎn)策劃學(xué)的子學(xué)科房地產(chǎn)項(xiàng)目策劃學(xué),實(shí)際上也是項(xiàng)目管理理論的一個(gè)分支。

(六)社會(huì)學(xué)理論與房地產(chǎn)策劃學(xué)

房地產(chǎn)策劃學(xué)與社會(huì)學(xué)理論也密切相關(guān)。社會(huì)學(xué)理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)關(guān)系、社會(huì)群體、社會(huì)生活、社會(huì)人口、社會(huì)文化以及社區(qū)發(fā)展等問(wèn)題,這些都是房地產(chǎn)策劃的理論依據(jù)。因?yàn)榉康禺a(chǎn)策劃涉及的產(chǎn)品是社會(huì)最重要的消費(fèi)品,這些消費(fèi)品可以構(gòu)成一個(gè)龐大的社會(huì),這個(gè)社會(huì)涉及到眾多的社會(huì)問(wèn)題需要去解決。以大型的住宅小區(qū)為例,它相當(dāng)于一個(gè)小社會(huì),住宅社區(qū)的生活方式、群體傾向、文化需求、家庭愛(ài)好等要素,都是房地產(chǎn)策劃要深入探討的具體內(nèi)容。沒(méi)有社會(huì)學(xué)理論的有力支持,房地產(chǎn)策劃是空洞無(wú)無(wú)物的。

三、房地產(chǎn)策劃學(xué)的學(xué)科性質(zhì)

房地產(chǎn)策劃學(xué)是一門(mén)綜合性、邊緣性的科學(xué),它具有如下的學(xué)科性質(zhì):

(一)房地產(chǎn)策劃學(xué)是一門(mén)實(shí)踐科學(xué)。

房地產(chǎn)策劃學(xué)與一些學(xué)科不同,它不是通過(guò)推理、假說(shuō)來(lái)產(chǎn)生的,而是通過(guò)房地產(chǎn)策劃實(shí)踐的不斷發(fā)展中產(chǎn)生的。房地產(chǎn)策劃實(shí)踐是這一學(xué)科形成的源頭。從房地產(chǎn)策劃歷史可以看到實(shí)踐性的主要表現(xiàn):第一,房地產(chǎn)策劃從實(shí)踐中來(lái),策劃實(shí)踐的不斷深入使房地產(chǎn)策劃理論更加成熟;第二,房地產(chǎn)策劃不但要有很好的思路和謀略,而且要有切實(shí)可行的操作性。第三,在房地產(chǎn)策劃實(shí)踐的動(dòng)態(tài)中不斷修正策略,使之適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。沒(méi)有房地產(chǎn)策劃實(shí)踐,房地產(chǎn)策劃要成為一門(mén)學(xué)科就無(wú)從談起。

(二)房地產(chǎn)策劃學(xué)是一門(mén)思維科學(xué)。

房地產(chǎn)策劃作為一門(mén)創(chuàng)造性的思維活動(dòng),它實(shí)質(zhì)上是一門(mén)思維科學(xué)。思維科學(xué)的最大特點(diǎn)是“腦力活動(dòng)”。房地產(chǎn)策劃“本質(zhì)上是運(yùn)用腦力的行為”,從思維特點(diǎn)、思維方法、思維習(xí)慣、思維創(chuàng)意等都體現(xiàn)了思維科學(xué)的基本特征。特別是房地產(chǎn)策劃創(chuàng)意,要靠各種科學(xué)的思維方法如逆向思維、靈感思維、發(fā)散思維、超常思維等來(lái)綜合完成,沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的策劃實(shí)踐和艱苦的創(chuàng)新訓(xùn)練是很難達(dá)到的。

(三)房地產(chǎn)策劃學(xué)是一門(mén)整合科學(xué)。

在房地產(chǎn)策劃的過(guò)程中,要面對(duì)各種不同的資源,如概念資源、人力資源、物力資源、社會(huì)資源等。這些資源在策劃沒(méi)有介入之前,是零亂的、無(wú)頭緒的。房地產(chǎn)策劃就是要參與到這些資源中去,理清它們的關(guān)系,分析它們的功能,分辨它們的主次,幫助它們團(tuán)結(jié)一起,圍繞中心,形成一個(gè)共同的目標(biāo),使房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功。雜亂的資源經(jīng)過(guò)整合,就會(huì)變成裂變的效應(yīng)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),房地產(chǎn)策劃學(xué)也是一門(mén)整合科學(xué)。資源整合的好壞,將影響整個(gè)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的成敗。

(四)房地產(chǎn)策劃學(xué)是一門(mén)策略科學(xué)。

房地產(chǎn)策劃,實(shí)際上是給房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目出謀劃策。在出謀

劃策過(guò)程中,策略運(yùn)用的成功與否,將影響房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的成敗。策略、謀略的合理運(yùn)用,可為項(xiàng)目的發(fā)展獲得成功。策略是思維活動(dòng)的一種重要表現(xiàn)形式,它作為人類(lèi)的高級(jí)思維活動(dòng),是個(gè)體實(shí)現(xiàn)意志行動(dòng)的智慧保證。只有策略、謀略在策劃中到位了,房地產(chǎn)策劃才會(huì)達(dá)到“出神入化”的境界。策略的研究和探索,是房地產(chǎn)策劃不可缺少的內(nèi)容之一,因此,房地產(chǎn)策劃學(xué)實(shí)際上也是一門(mén)策略科學(xué)。

(五)房地產(chǎn)策劃學(xué)是一門(mén)藝術(shù)科學(xué)。

把房地產(chǎn)策劃學(xué)說(shuō)是一門(mén)藝術(shù)科學(xué),可以從以下幾方面來(lái)理解:一是房地產(chǎn)策劃是通過(guò)人的思維進(jìn)行的,思維藝術(shù)的運(yùn)用得當(dāng),會(huì)使策劃更具活力,更具智慧,更具魅力,更有創(chuàng)造力。二是房地產(chǎn)策劃除了依賴(lài)科學(xué)的房地產(chǎn)策劃理論和方法外,還必須依賴(lài)房地產(chǎn)策劃人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力。三是房地產(chǎn)策劃也是運(yùn)籌藝術(shù)。因此,房地產(chǎn)策劃可以說(shuō)是科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合。

四、房地產(chǎn)策劃學(xué)的研究對(duì)象

(一)房地產(chǎn)策劃學(xué)研究對(duì)象的確定

作為一門(mén)學(xué)科來(lái)研究的房地產(chǎn)策劃,首先應(yīng)該解決的是它的研究對(duì)象問(wèn)題。從目前房地產(chǎn)策劃理論界的情況看,研究對(duì)象主要有以下幾種觀點(diǎn):

一是房地產(chǎn)策劃的研究對(duì)象涉及到房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的整個(gè)生命過(guò)程,即從投資、開(kāi)發(fā)、施工、經(jīng)營(yíng)、管理等各個(gè)方面。

二是房地產(chǎn)策劃的研究對(duì)象就是項(xiàng)目的營(yíng)銷(xiāo),它貫穿于房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)的整個(gè)過(guò)程。

三是房地產(chǎn)策劃的研究對(duì)象是前期的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和后期的營(yíng)銷(xiāo)推廣。

第一種觀點(diǎn)的研究對(duì)象過(guò)于廣泛,不利于抓住房地產(chǎn)策劃的研究重心,如施工建設(shè)方面、項(xiàng)目管理方面應(yīng)由相應(yīng)的學(xué)科來(lái)研究。第二種觀點(diǎn)是研究項(xiàng)目的營(yíng)銷(xiāo)方面,并貫穿于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程,這對(duì)強(qiáng)調(diào)整個(gè)項(xiàng)目的營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)很有效,但由于它的研究對(duì)象也過(guò)于廣泛,再加上對(duì)營(yíng)銷(xiāo)在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段的重點(diǎn)不加區(qū)分,也較難把握房地產(chǎn)策劃的研究重心。第三種觀點(diǎn)把房地產(chǎn)策劃的研究對(duì)象框定在前期的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和后期的營(yíng)銷(xiāo)推廣兩個(gè)階段,符合房地產(chǎn)策劃實(shí)際,比較恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)房地產(chǎn)策劃研究對(duì)象的范圍和重心。

(二)房地產(chǎn)策劃的定義

對(duì)房地產(chǎn)策劃的界定關(guān)鍵是弄清房地產(chǎn)策劃的定義。從目前情況看,對(duì)房地產(chǎn)策劃的含義眾說(shuō)紛紜。房地產(chǎn)策劃是在房地產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)運(yùn)用科學(xué)規(guī)范的策劃行為。它根據(jù)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的具體目標(biāo),以客觀的市場(chǎng)調(diào)研和市場(chǎng)定位為基礎(chǔ),以獨(dú)特的主題策劃為核心,綜合運(yùn)用各種策劃手段,按一定的程序?qū)ξ磥?lái)的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)造性的規(guī)劃,并從具有可操作性的房地產(chǎn)策劃文本作為結(jié)果的活動(dòng)。

上述房地產(chǎn)策劃涵義包括如下幾層意思:一是房地產(chǎn)策劃是在房地產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)運(yùn)用科學(xué)策劃行為的活動(dòng);二是房地產(chǎn)策劃具有明確的目的性;三是房地產(chǎn)策劃是在市場(chǎng)調(diào)研和市場(chǎng)定位的基礎(chǔ)上進(jìn)行的;四是房地產(chǎn)策劃是按特定的程序運(yùn)作的;五是房地產(chǎn)策劃是以主題策劃為中心的;六是房地產(chǎn)策劃要綜合運(yùn)用各種策劃手段;七是房地產(chǎn)策劃要比較和選擇多種方案。房地產(chǎn)策劃的本質(zhì)特征是地域性、系統(tǒng)性、前瞻性、市場(chǎng)性、創(chuàng)新性和操作性。

(三)房地產(chǎn)策劃的系統(tǒng)

房地產(chǎn)策劃的系統(tǒng)是指房地產(chǎn)策劃研究的范圍,可從房地產(chǎn)策劃概念的外延著手。房地產(chǎn)策劃應(yīng)該包括貫穿房地產(chǎn)項(xiàng)目各個(gè)過(guò)程始終的主題策劃,前期項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中的項(xiàng)目策劃和后期營(yíng)銷(xiāo)推廣過(guò)程中的營(yíng)銷(xiāo)策劃。

房地產(chǎn)主題策劃亦稱(chēng)主題設(shè)計(jì)、概念設(shè)計(jì)。主題是項(xiàng)目集中表達(dá)的特殊優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特思想,是發(fā)展商倡導(dǎo)的一種生活方式。房地產(chǎn)主題策劃是指為項(xiàng)目開(kāi)發(fā)所賦予的總體指導(dǎo)思想,是貫穿項(xiàng)目發(fā)展始終的“靈魂”。它是房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)思路、市場(chǎng)定位、規(guī)劃設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)推廣、物業(yè)服務(wù)等各方面的綜合體現(xiàn)。

房地產(chǎn)項(xiàng)目策劃是對(duì)房地產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行選擇和定位的前期規(guī)劃活動(dòng),它是房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成敗的關(guān)鍵,為后期的房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)推廣的成功做好鋪墊。房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃是對(duì)房地產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行后期營(yíng)銷(xiāo)推廣的活動(dòng),它秉承主題策劃的理念和前期項(xiàng)目策劃的宗旨,并進(jìn)行創(chuàng)造性的市場(chǎng)推廣,使項(xiàng)目銷(xiāo)售成功。

主題策劃、項(xiàng)目策劃和營(yíng)銷(xiāo)策劃三者的關(guān)系是:主題策劃貫穿于項(xiàng)目策劃和營(yíng)銷(xiāo)策劃,項(xiàng)目策劃和營(yíng)銷(xiāo)策劃體現(xiàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的總體指導(dǎo)思想;項(xiàng)目策劃側(cè)重項(xiàng)目前期開(kāi)發(fā)的選擇、定位和總體營(yíng)銷(xiāo),而營(yíng)銷(xiāo)策劃則側(cè)重項(xiàng)目后期營(yíng)銷(xiāo)的分析、策略和計(jì)劃執(zhí)行。

五、房地產(chǎn)策劃學(xué)的研究意義

當(dāng)前,對(duì)房地產(chǎn)策劃學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的研究,有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

第一、對(duì)房地產(chǎn)策劃學(xué)進(jìn)行研究,有利于找出房地產(chǎn)策劃的特殊規(guī)律。

房地產(chǎn)領(lǐng)域自從90年代初引入科學(xué)的策劃行為以來(lái),發(fā)展商以及房地產(chǎn)策劃人員憑著過(guò)人的膽量和創(chuàng)新的智慧,創(chuàng)造了一批又一批項(xiàng)目典范和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)典,為房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)增添了光輝。但隨之也出現(xiàn)了一些不協(xié)調(diào)的聲音。一些人認(rèn)為,房地產(chǎn)策劃就是“炒作”,沒(méi)有什么規(guī)律可言,對(duì)房地產(chǎn)策劃實(shí)踐得出的思想、理念存有懷

疑;一些人把房地產(chǎn)策劃看得很神秘,動(dòng)輒“大師”自居;甚至還有人認(rèn)為根本沒(méi)有什么房地產(chǎn)策劃,項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的成功關(guān)鍵是經(jīng)營(yíng)管理,等等。這也難怪,房地產(chǎn)策劃的出現(xiàn)是新鮮事物,有各種不正確的想法也在所難免。

今天,隨著房地產(chǎn)策劃產(chǎn)生的效益越來(lái)越明顯,現(xiàn)在已經(jīng)取得了房地產(chǎn)企業(yè)的普遍認(rèn)同。不過(guò),人們一直在想,房地產(chǎn)策劃有那么大的能奈,是否有獨(dú)特的規(guī)律可行?；卮鹗强隙ǖ?房地產(chǎn)策劃與企業(yè)策劃一樣,有它自己的特殊規(guī)律。對(duì)房地產(chǎn)策劃學(xué)進(jìn)行研究,就是要找出這些特殊規(guī)律,將房地產(chǎn)策劃的歷程、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),上升到經(jīng)濟(jì)科學(xué)的理論高度,用以指導(dǎo)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理,完善企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制,促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看,這一研究無(wú)疑具有重大的歷史意義。

第二、開(kāi)展房地產(chǎn)策劃學(xué)的研究,對(duì)我國(guó)制定房地產(chǎn)策劃咨詢(xún)的政策和對(duì)策,具有指導(dǎo)意義。

房地產(chǎn)策劃咨詢(xún)是從房地產(chǎn)中介行業(yè)中分離出來(lái)的一種新興行業(yè),我國(guó)對(duì)房地產(chǎn)策劃咨詢(xún)的認(rèn)識(shí)基本是個(gè)空白,還談不上給它制訂指導(dǎo)政策。幾年來(lái),房地產(chǎn)策劃咨詢(xún)伴隨著爭(zhēng)議在民間中不斷發(fā)展壯大,慢慢開(kāi)始受到人們的重視。一些行業(yè)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)紛紛對(duì)房地產(chǎn)策劃進(jìn)行研究和倡導(dǎo),舉辦了各種研討會(huì)和培訓(xùn)班;房地產(chǎn)策劃研究的論文和專(zhuān)著也頻頻出現(xiàn);一些主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)也開(kāi)始對(duì)房地產(chǎn)策劃所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益作了肯定。這一切,對(duì)房地產(chǎn)策劃咨詢(xún)行業(yè)來(lái)說(shuō),是個(gè)大好喜事。房地產(chǎn)策劃咨詢(xún)的健康發(fā)展,需要我國(guó)政府部門(mén)的幫助和支持,需要有關(guān)部門(mén)出面規(guī)范和管理。深入地開(kāi)展房地產(chǎn)策劃學(xué)的研究,對(duì)我國(guó)政府制訂出房地產(chǎn)策劃咨詢(xún)的行業(yè)政策和規(guī)范管理對(duì)策,具有較好的指導(dǎo)意義。

第三、對(duì)房地產(chǎn)策劃學(xué)進(jìn)行研究,為房地產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。

當(dāng)前,在房地產(chǎn)企業(yè)中,設(shè)有房地產(chǎn)策劃部門(mén)的有三種形式:一是開(kāi)發(fā)企業(yè)中設(shè)立策劃部門(mén),二是咨詢(xún)公司中設(shè)立策劃部門(mén),三是完全的房地產(chǎn)策劃公司。這三種形式中,房地產(chǎn)策劃部門(mén)在企業(yè)中的地位舉足輕重,是企業(yè)的“智囊團(tuán)”、“思想庫(kù)”,給公司決策者以智慧、方略、策略的支持。在策劃從事人員中,一些人取得了輝煌的成就,一些人則默默無(wú)聞。無(wú)論他們對(duì)策劃有無(wú)成效,他們都渴望有科學(xué)的房地產(chǎn)策劃理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。可當(dāng)前提供學(xué)習(xí)的房地產(chǎn)策劃理論相當(dāng)匱乏,難以滿(mǎn)足策劃人的基本要求,因而策劃理論膚淺而進(jìn)行具體策劃操作就可想而知了。對(duì)房地產(chǎn)策劃的基本規(guī)律知之不多,只能盲目操作,摸石頭過(guò)河。這對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理是有壞無(wú)利的。對(duì)房地產(chǎn)策劃進(jìn)行系統(tǒng)的研究,找出其本質(zhì)的、主要的、科學(xué)的規(guī)律、理念,為房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理提供理論指導(dǎo),具有真正的現(xiàn)實(shí)意義。

第四、對(duì)房地產(chǎn)策劃學(xué)進(jìn)行研究,將進(jìn)一步豐富房地產(chǎn)企業(yè)決策理論,具有開(kāi)創(chuàng)性意義。

在以往的房地產(chǎn)企業(yè)決策中,對(duì)項(xiàng)目的取舍取決于方案的優(yōu)劣、市場(chǎng)的占有、盈利的多少、技術(shù)的可行、財(cái)務(wù)的平衡,等等。但為什么看好、算好的項(xiàng)目還是“死火”呢?通過(guò)長(zhǎng)期的“交學(xué)費(fèi)”實(shí)踐,人們才慢慢的認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策前缺少了一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)——策劃。現(xiàn)在城市街道兩旁看到的一些“半拉子”工程,無(wú)不如此。房地產(chǎn)項(xiàng)目引入策劃行為,就是從項(xiàng)目賣(mài)不動(dòng)、無(wú)法走向市場(chǎng)開(kāi)始的。從順德“碧桂園”到北京“現(xiàn)代城”,從廣州“錦城花園”到北京“青青家園”,沒(méi)有事前的精心策劃哪會(huì)變成如今的項(xiàng)目經(jīng)典。房地產(chǎn)項(xiàng)目的策劃與決策結(jié)合一起,給房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目如虎添翼。正因如此,加強(qiáng)房地產(chǎn)策劃學(xué)的研究,對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)決策理論進(jìn)行充實(shí)、完善,建立有中國(guó)特色的房地產(chǎn)策劃學(xué),具有開(kāi)創(chuàng)性意義。

篇3：安全科學(xué)技術(shù)學(xué)科建設(shè)研究

一、中國(guó)安全科學(xué)技術(shù)體系結(jié)構(gòu)及拓展思路

安全科學(xué)在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T13745-92《科學(xué)分類(lèi)與代碼》中稱(chēng)為安全科學(xué)技術(shù)。關(guān)于它的學(xué)科體系及分類(lèi)情況可追溯到本世紀(jì)80年代初,我國(guó)勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)界對(duì)勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)技術(shù)學(xué)科體系就開(kāi)始研討和爭(zhēng)鳴。特別值得銘記的是,由當(dāng)時(shí)國(guó)家勞動(dòng)總局領(lǐng)導(dǎo)支持,由中國(guó)勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)具體組織,對(duì)我國(guó)安全科學(xué)的創(chuàng)建和推動(dòng)產(chǎn)生過(guò)奠基作用和巨大影響的,具有歷史意義的兩次勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)學(xué)科體系學(xué)術(shù)會(huì)議。

1.1從勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)到安全科學(xué)

從勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)到安全科學(xué)在1982年于(青島)和1985年于(北京香山)召開(kāi)的兩次“全國(guó)勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)體系學(xué)術(shù)討論會(huì)”上,各領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者探討了勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)體系的框架結(jié)構(gòu)、層次及學(xué)科、專(zhuān)業(yè)教育等問(wèn)題。集眾家之長(zhǎng),以劉潛為代表的學(xué)者群,1984年9月較系統(tǒng)地提出了安全科學(xué)技術(shù)體系結(jié)構(gòu)設(shè)想。

經(jīng)過(guò)近10年的充實(shí)和提煉,由中國(guó)勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)聯(lián)系和組織的一批專(zhuān)家、學(xué)者,在原國(guó)家勞動(dòng)總局及勞動(dòng)人事領(lǐng)導(dǎo)的支持和授權(quán)下,默默地進(jìn)行著艱苦的工作,千方百計(jì)與國(guó)家科委、教委、國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局溝通了并建立正式對(duì)話(huà)的渠道;申報(bào)并論證了建立安全科學(xué)技術(shù)學(xué)科的必要性可能性;使不少專(zhuān)家和主管領(lǐng)導(dǎo)理解了安全科學(xué),建議大專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)安全工程專(zhuān)業(yè);又使安全科學(xué)(即勞動(dòng)保護(hù)學(xué)科)在國(guó)家圖書(shū)分類(lèi)法中取得了合法地位,與環(huán)境科學(xué)合占*類(lèi);國(guó)家的主題詞表和敘詞庫(kù)正式收入了安全學(xué)類(lèi)的內(nèi)容;1991年創(chuàng)辦了“中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)”并在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行;勞動(dòng)部2000年發(fā)展綱要將發(fā)展安全科學(xué)技術(shù)列入規(guī)劃;安全工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷教育及三級(jí)學(xué)位教育的建立,為學(xué)科建設(shè)的人才培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ);安全科學(xué)的學(xué)科建設(shè)理論得到政府領(lǐng)導(dǎo)人和教育界、科技界專(zhuān)家、學(xué)者的認(rèn)同和支持等一系列有成效活動(dòng)并取得了令人信服的成績(jī),就在1992年11月1日,由國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布的中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T13745-92《科學(xué)分類(lèi)與代碼》中安全科學(xué)技術(shù)(安全科學(xué))終于獲得了一級(jí)學(xué)科的地位,并在1993年7月1日正式實(shí)行,此學(xué)科包括有5個(gè)二級(jí)學(xué)科和27個(gè)三級(jí)學(xué)科,成為58個(gè)一級(jí)學(xué)科的一員,又以綜合性學(xué)科著稱(chēng);其“學(xué)科分類(lèi)與代碼”詳見(jiàn)表1.

見(jiàn)表

1.2老教授遺訓(xùn)與安全科學(xué)家、博士生導(dǎo)師、中國(guó)勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)黃元平教授,生前就有較深刻地思考。在1994年8月7日,向中國(guó)勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)秘書(shū)處提出書(shū)面建議。他認(rèn)為,應(yīng)在學(xué)會(huì)全國(guó)代表大會(huì)修改章程時(shí),應(yīng)該對(duì)學(xué)會(huì)從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的學(xué)科領(lǐng)域即安全科學(xué)的內(nèi)涵及范圍交代清楚,他親筆寫(xiě)出:安全科學(xué)應(yīng)包含以下的內(nèi)容:

1)安全自然科學(xué)——安全物理,安全化學(xué),安全數(shù)學(xué)。
2)安全社會(huì)科學(xué)——安全哲學(xué),安全法學(xué),安全經(jīng)濟(jì)學(xué),安全心理學(xué)。
3)災(zāi)害防治學(xué)——自然災(zāi)害防治(指地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、山崩、火山噴發(fā)、泥石流),各行業(yè)災(zāi)害防治(指火災(zāi)、爆炸、水災(zāi)、塌陷)。
4)安全技術(shù)工程——通風(fēng)工程,高溫高壓防治工程,防塵工程,防毒工程,航空事故防治工程,航天事故防治工程,航海事故防治工程,交通事故防治工程,噪音、震動(dòng)、照明事故防治工程,救護(hù)工程,個(gè)體防護(hù)工程,安全機(jī)電設(shè)備防護(hù)工程,安全檢測(cè)與自動(dòng)監(jiān)控技術(shù)。
5)安全衛(wèi)生工程——各種職業(yè)病防治,輻射防治。
6)安全管理——安全信息管理,安全系統(tǒng)分析,事故邏輯分析,安全狀況評(píng)估與預(yù)測(cè)。
7)安全教育——安全知識(shí)宣傳與普及,職工安全培訓(xùn),安全技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育。

黃元平教授生前書(shū)面遺訓(xùn)值得后人認(rèn)真思考,為拓展思路,改變觀念,科學(xué)、系統(tǒng)地完善安全科學(xué)而提出較為完整的學(xué)科構(gòu)想,特別是以下三個(gè)方面,值得安全科技學(xué)科建設(shè)者深思。

1)安全自然科學(xué)類(lèi):應(yīng)增設(shè)安全物理、安全文化學(xué)、安全數(shù)學(xué)
2)安全社會(huì)科學(xué)類(lèi):應(yīng)增設(shè)安全哲學(xué)、安全心理學(xué)。
3)災(zāi)害防治學(xué)類(lèi):應(yīng)增設(shè)自然災(zāi)害防治即減災(zāi)科學(xué),其中包含了自然災(zāi)害,也包含了各行業(yè)災(zāi)害的防治(火災(zāi)、爆炸、水災(zāi)、塌陷等)。

二、安全科學(xué)學(xué)科建設(shè)樹(shù)立全新的觀點(diǎn)

安全科學(xué)技術(shù)雖然取得一級(jí)學(xué)科的地位,但在學(xué)科建設(shè)中,必須堅(jiān)持以符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大人民的需求為最高目標(biāo)。因此,安全科學(xué)技術(shù)學(xué)科的充實(shí)和完善,必須與各時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),人民對(duì)安全的需求程度及其安全文化背景緊密結(jié)合,必須樹(shù)立安全文化觀、科學(xué)的大安全觀、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想和綜合安全減災(zāi)論的全新觀點(diǎn),才能不狹義,才有希望保障學(xué)科建設(shè)的順利進(jìn)行。

2.1安全文化與安全科學(xué)

學(xué)科的誕生標(biāo)志著學(xué)科自身發(fā)展的理論知識(shí)體系的基本成熟。而學(xué)科建設(shè)則標(biāo)志著學(xué)科的完善、發(fā)展和拓變的過(guò)程。安全科學(xué)的完善和拓展除自身發(fā)展內(nèi)動(dòng)力外,更需要得

到社會(huì)、全民和政府的理解和支持,擁戴和支持。通過(guò)安全文化知識(shí)和哲理的宣傳和教育,改變固有的觀念,建立科學(xué)的思維方法,形成自我約束安全習(xí)俗和規(guī)范,讓大眾懂得安全的價(jià)值和生命的意義,對(duì)安全知識(shí)及安全的意識(shí)提高新的水平,當(dāng)人民對(duì)安全科學(xué)的知識(shí)和需要顯示出無(wú)比渴望和熱衷追求的積極性時(shí)安全才能有保障。萬(wàn)萬(wàn)不可忽視對(duì)全民、全社會(huì)安全知識(shí)的傳播和安全逃生的教育,從中、小學(xué),從下一代抓起,用安全文化影響未來(lái)的接班是重大舉措。災(zāi)害的意外性,隨機(jī)性,可能給每個(gè)人帶來(lái)災(zāi)難,但都能在臨場(chǎng)的幾秒鐘或幾分鐘內(nèi)妥善處理意外災(zāi)害就能轉(zhuǎn)危為安?？梢?jiàn)安全意識(shí)和安全文化素質(zhì)對(duì)全民安全,對(duì)推動(dòng)安全科學(xué)發(fā)展有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。

1993年以來(lái),國(guó)務(wù)院副總理鄒家華、吳邦國(guó)以及勞動(dòng)部部長(zhǎng)李伯勇大力支持和倡導(dǎo)的安全文化建設(shè),在短短的五年間,在國(guó)人的心目中,已產(chǎn)生了極大的反響。從勞動(dòng)部舉辦的安全周,教委、勞動(dòng)部、公安部七部開(kāi)展的“中小學(xué)生安全日”活動(dòng),到公安部推行“交通安全周”、“11.9消防周”以及“7.28震災(zāi)日”、“10月減災(zāi)日”等等都滲透著安全文化的知識(shí)和應(yīng)急、自救、互救、逃生的技能,同時(shí)也發(fā)揮了安全科學(xué)技術(shù)的重要作用。但是,必須懂得安全文化是安全科學(xué)技術(shù)的母體,只有全民安全文化素質(zhì)達(dá)到了相當(dāng)高的水平,才能使安全科學(xué)技術(shù)被公眾普遍接受并采用,安全科學(xué)技術(shù)才能在為社會(huì)、為人民服務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域中得到發(fā)展。學(xué)科的產(chǎn)生是自身發(fā)展和社會(huì)、公眾需要的產(chǎn)物,有怎樣的安全文化背景,自然也有相應(yīng)水平的安全科學(xué)。安全文化是安全科學(xué)創(chuàng)建和發(fā)展的基礎(chǔ),而安全科學(xué)是安全文化的特殊形式,是安全文化在某種程度上的結(jié)晶,安全科學(xué)學(xué)科的建設(shè)正是安全文化豐富和繁榮的一種文化過(guò)程。安全文化與安全科學(xué)技術(shù)學(xué)科相互關(guān)系見(jiàn)框圖。

2.2樹(shù)立科學(xué)的大安全觀點(diǎn)

要力行安全、力創(chuàng)安全,首先要樹(shù)立以下國(guó)民安全新觀點(diǎn):

1)護(hù)展對(duì)安全認(rèn)識(shí)領(lǐng)域

要把以生產(chǎn)領(lǐng)域的安全,不斷擴(kuò)展到生活安全、生存安全領(lǐng)域,這是基于國(guó)內(nèi)外意外傷亡事故和災(zāi)害的現(xiàn)狀分析及慘痛的經(jīng)驗(yàn)和血的教訓(xùn)而提出的:1993年,歐共體在奧地利召開(kāi)“國(guó)際共同安全”大會(huì)上,代表們強(qiáng)調(diào)要重視非職業(yè)性傷害事故并公布了以下的數(shù)字:職業(yè)事故僅占7%,交通事故占37%,其它事故總和占56%;美國(guó)1993年的事故數(shù)據(jù)(Accident Facts)公布:生產(chǎn)事故為10.1%,交通事故為46%,其它(家庭和公共場(chǎng)所)事故之和為43.9%;我國(guó)“八。五‘期間傷亡事故統(tǒng)計(jì)表明:生產(chǎn)性事故占13.8%-~20.3%;交通事故占61.5%~76.2%;其它事故之和為5%~11%.

可以看出:生產(chǎn)性的意外傷害和災(zāi)禍,比非生產(chǎn)性的要少得多。專(zhuān)家們認(rèn)為:正常情況下,生產(chǎn)性的意外傷害和災(zāi)禍有可能出現(xiàn)緩慢下降趨勢(shì),而交通事故、家庭及公共場(chǎng)所事故之和,約為生產(chǎn)性事故的5—12倍。必須充分重視非生產(chǎn)領(lǐng)域的安全問(wèn)題。

2)保護(hù)從事活動(dòng)的人的安全

從勞動(dòng)安全的觀點(diǎn),要把保護(hù)人在生產(chǎn)(勞動(dòng))過(guò)程中的安全與健康擴(kuò)展到保護(hù)從事一切活動(dòng)的人的身心安全即公共安全、家庭安全、產(chǎn)品安全、保健、休閑與娛樂(lè)領(lǐng)域安全,甚至高新科技探索和開(kāi)發(fā)中心,要特別重視對(duì)人的保護(hù)及其風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的研究。

3)普及安全教育極大影響公眾,重點(diǎn)培養(yǎng)和造就下一代

利用一切宣傳和教育的手段影響公眾和社會(huì),樹(shù)立跨世紀(jì)的大安全觀。當(dāng)務(wù)之急是培養(yǎng)和造就幼兒和中小學(xué)生,樹(shù)立起科學(xué)的大安全觀,使他們具有安全文化知識(shí),職業(yè)倫理道德,安全行為規(guī)范,自救互救應(yīng)急逃生的技能。

4)堅(jiān)持倡導(dǎo)和弘揚(yáng)安全文化,尤其要影響國(guó)家決策層

用安全文化知識(shí)啟迪人、教育人、造就人、形成全國(guó)安全文化氛圍的大氣候,呈現(xiàn)安全、衛(wèi)生、舒適的文明環(huán)境,成為當(dāng)代兩個(gè)文明建設(shè)的重要標(biāo)志。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和決策層有責(zé)任力行安全、有義務(wù)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的安全、健康負(fù)責(zé),也應(yīng)該成為他們政績(jī)考核的主要內(nèi)容。

5)培養(yǎng)和樹(shù)立科學(xué)的安全意識(shí)和安全思維

應(yīng)用安全科技高新技術(shù),對(duì)災(zāi)害和意外傷害事故進(jìn)行評(píng)估預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、減災(zāi)、依靠科學(xué)方法和全民參與的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)“安全第一,預(yù)防為主”和“預(yù)防文化”的宗旨,保護(hù)大眾的身心安全與健康,要有遠(yuǎn)慮,更要注意力排近憂(yōu),對(duì)災(zāi)害的預(yù)防,時(shí)刻不容放松和怠慢。

6)宣傳城市綜合減災(zāi)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)觀

21世紀(jì)初,全國(guó)人口的三分之一集居城市,都市和社區(qū)的安全、減災(zāi)和環(huán)保問(wèn)題成為國(guó)家建設(shè)和城市發(fā)展的重大難題,國(guó)民必須樹(shù)立綜合協(xié)調(diào)的安全減災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)觀。做到工業(yè)、建筑、交通、用電、供水、防火、環(huán)境等在工程及學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的交叉、聯(lián)合與協(xié)調(diào),最大限度地發(fā)動(dòng)公民和全社會(huì),以家庭、社區(qū)安全為基礎(chǔ),推動(dòng)城市綜合安全減災(zāi)行動(dòng)計(jì)劃,時(shí)刻應(yīng)急各種災(zāi)難和風(fēng)險(xiǎn)。

2.3安全減災(zāi)

論與安全科學(xué)人類(lèi)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)及減災(zāi)的實(shí)踐取得了豐富的經(jīng)驗(yàn),特別是對(duì)氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、海洋災(zāi)害、生物災(zāi)害、環(huán)境災(zāi)害、宇宙災(zāi)害已有系統(tǒng)的研究成果,有關(guān)這些災(zāi)源的產(chǎn)生、預(yù)測(cè)和減災(zāi)的理論及災(zāi)情記錄,均出版了有關(guān)災(zāi)害科學(xué)的系統(tǒng)編著。由于自然災(zāi)害給人的生命財(cái)產(chǎn)和社會(huì)的安全穩(wěn)定造就難以估量的損失,奪取了生命(生產(chǎn)力),破壞了生產(chǎn),毀壞了家園,也惡化了環(huán)境生態(tài),以致誘發(fā)出新的災(zāi)害,因此,減災(zāi)是自然科學(xué)問(wèn)題,也是社會(huì)科學(xué)問(wèn)題,是關(guān)系到人民身心與健康、社會(huì)穩(wěn)定、環(huán)境保護(hù)及國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的大問(wèn)題。災(zāi)害科學(xué)及其科學(xué)體系較為完整,本世紀(jì)中期,我國(guó)的災(zāi)害科學(xué)界的專(zhuān)家、學(xué)者開(kāi)始綜合研究自然災(zāi)害與人為災(zāi)害及其減災(zāi)工程技術(shù),以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的災(zāi)害科學(xué)結(jié)合災(zāi)害社會(huì)科學(xué),形成了綜合減災(zāi)科技體系,更加豐富了安全減災(zāi)的科學(xué)理論,成為中國(guó)安全減災(zāi)科學(xué)體系的重要組成部分,使災(zāi)害論的理論及其實(shí)踐得以發(fā)展。減災(zāi)科學(xué),從地質(zhì)、氣象、農(nóng)林災(zāi)害的研究,轉(zhuǎn)向了局部的、區(qū)域性預(yù)測(cè)和減災(zāi),進(jìn)而深入到人口密集,災(zāi)源眾多的城市,并采取了全球的統(tǒng)一行動(dòng),聯(lián)合國(guó)支持的“國(guó)際減災(zāi)十年”活動(dòng)已取得巨大成就如《減災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)學(xué)》、《城市災(zāi)害學(xué)》、《減災(zāi)科學(xué)管理指南》等專(zhuān)著出版。更為可喜的是我國(guó)減災(zāi)科學(xué)與安全科學(xué)界的專(zhuān)家攜手合作的《中國(guó)安全減災(zāi)戰(zhàn)略論》新著即將于1998年末問(wèn)世。

值得注意,使安全科學(xué)與災(zāi)害、科學(xué)、環(huán)境科學(xué)有關(guān)部分產(chǎn)生滲透與交叉,基于提出更符合科技發(fā)展和時(shí)代需要的安全減災(zāi)科學(xué)構(gòu)架,如下幾點(diǎn)原因:

1)力求減少安全科學(xué)技術(shù)學(xué)科突出生產(chǎn)(勞動(dòng))安全的色彩;
2)力求加強(qiáng)和拓展安全科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科內(nèi)容;
3)把災(zāi)害學(xué)(自然的、人為的、兩者兼有的)及減災(zāi)科學(xué)的新概念引入安全科學(xué);
4)把環(huán)境科學(xué)中保護(hù)人民安全與健康的相關(guān)技術(shù)引入安全科學(xué);
5)把全民安全文化建設(shè)引入安全科學(xué)學(xué)科建設(shè)之中;
6)把城市災(zāi)害作為安全減災(zāi)科學(xué)研究的重點(diǎn)來(lái)考慮;
7)對(duì)自然的、社會(huì)的、人為的災(zāi)害采用科學(xué)、系統(tǒng)的綜合安全減災(zāi)對(duì)策;
8)建立安全、減災(zāi)、環(huán)保三學(xué)科交叉融合的大安全觀和安全減災(zāi)科學(xué)體系。