縣五中20**-20**學(xué)年春學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教學(xué)工作以學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教師發(fā)展環(huán)境，努力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造讓學(xué)生開心，讓家長放心，讓社會滿意的教育氛圍。

　　全面深化課程改革，大力推進(jìn)高效課堂，完善課堂評價(jià)機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)；開展務(wù)實(shí)、新穎、活潑的教研活動。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)過程，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，努力提高課堂教學(xué)效果 。

　　2、創(chuàng)建和諧校園氛圍，讓學(xué)生更加樂學(xué)、善思；讓教師更加樂教、善研；讓教學(xué)管理者更加樂行、善為。

　　3、全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)和建設(shè)一支德高、業(yè)精、能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，加快教師的專業(yè)化成長。

　　4、加強(qiáng)對學(xué)困生及轉(zhuǎn)化的研究與管理，力求有新突破，把學(xué)困生轉(zhuǎn)化作為促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展的重要的、新的增長點(diǎn)。

　　5、加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)的管理與指導(dǎo)，使畢業(yè)班的教學(xué)工作扎實(shí)有效，爭取高中考在上一年的基礎(chǔ)上更上一層樓。

　　6、提高高二學(xué)業(yè)水平測試合格率，使絕大多數(shù)學(xué)生能夠有升學(xué)目標(biāo)，取得高考升學(xué)新突破。

　　三、本學(xué)期主要教學(xué)工作的安排：

　　（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，組織廣大教師反思自身的教育思想，教育行為，使廣大教師自覺養(yǎng)成“樂于奉獻(xiàn)”、“嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取”的敬業(yè)精神；使教師樹立師生民主平等的教育理念，以教師的靈魂鑄就學(xué)生的靈魂，以教師的人格塑造學(xué)生的人格。

　　2、以爭創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)科組、備課組為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。本學(xué)期學(xué)科組、備課組在主題研究上主要加強(qiáng)五個研究：①新課程標(biāo)準(zhǔn)研究；②“教學(xué)大綱”、“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求”、“考試說明”、高考復(fù)習(xí)研究；③有效課堂教學(xué)模式研究；④縮小兩極分化，分層教學(xué)有效途徑的研究，④作業(yè)分層精選與評價(jià)的研究。提高教研活動的針對性、實(shí)效性和持續(xù)性。

　　3、積極開展校本培訓(xùn)。①走出去，請進(jìn)來。加強(qiáng)與濱中及其他學(xué)校學(xué)科間的交流學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮名教師的傳、幫、帶作用。拓寬教師視野，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 ②認(rèn)真做好教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的達(dá)標(biāo)考核工作。③舉辦青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能手評比。

　　4、在培養(yǎng)青年教師方面。①制定中青年教師和骨干教師培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)青年教師目標(biāo)建設(shè)，對新分配教師和部分青年教師，配備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師開展“師徒結(jié)對”活動，并對“師徒結(jié)對”工作進(jìn)行總結(jié)表彰。②鼓勵中青年教師熱心教學(xué)研究，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果。③組織青年教師參加教學(xué)基本功比賽，課堂教學(xué)驗(yàn)收等活動。

　　5、在教師方面廣泛開展和推進(jìn) “個十百千萬工程”具體內(nèi)容為：

　　個——每學(xué)期每位老師承擔(dān)一個課題或讀一本教育專著。

　　十——每年開十節(jié)公開課或每學(xué)期做20份學(xué)科綜合試卷。

　　百——每學(xué)年聽100節(jié)課。

　　千——每天堅(jiān)持跑步1000米或有相當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量。

　　萬——每學(xué)期撰寫10000字讀書筆記或相應(yīng)的論文。

　　對活動情況分階段進(jìn)行總及表彰，并與績效工資、教師學(xué)年評優(yōu)、職稱評定等方面相聯(lián)系，把“個十百千萬工程”化成全體教師的自覺行為，使教師身體素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、教研水平以及學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量都得到顯著提升。

　　（二）全面推進(jìn)課程改革

　　1、定期組織教師學(xué)習(xí)新課程理論、課改動態(tài)、課改信息。各學(xué)科組每周應(yīng)組織一次學(xué)科學(xué)習(xí)活動，讓教師洞悉課改的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。本學(xué)期要求廣大教師從全面推進(jìn)課程改革出發(fā)，自覺轉(zhuǎn)變應(yīng)試?yán)砟睿μ骄颗c實(shí)踐新課程、新課程下高考所要求的教學(xué)方式。

　　2、開齊開足課程、課時。本學(xué)期，①重點(diǎn)推進(jìn)以提升課程實(shí)施水平為核心的質(zhì)量工程，②加強(qiáng)校本活動課程的研究，使得研究性學(xué)習(xí)更科學(xué)、更規(guī)范、更有成效的組織實(shí)施；完善管理環(huán)節(jié)，本學(xué)期將認(rèn)真組織實(shí)施“陽光體育”工程，加強(qiáng)對課間跑操的指導(dǎo)，對各個年給進(jìn)行驗(yàn)收，及時總結(jié)表彰，整改不足，同時組織進(jìn)行跑操比賽，提高學(xué)生的集體觀念和榮譽(yù)感。

　　3、緊密結(jié)合新課程改革，積極參與課題研究。以實(shí)施新課程、應(yīng)對新高考確定相關(guān)微型課題，組織教師專題攻關(guān)研究，實(shí)現(xiàn)“科研教研化”。

　　（三）全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、優(yōu)化教學(xué)過程管理。針對我校“五認(rèn)真”執(zhí)行情況，本學(xué)期重點(diǎn)優(yōu)化三個環(huán)節(jié)：①認(rèn)真?zhèn)湔n，要側(cè)重探討學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)過程中學(xué)生活動的設(shè)計(jì)，改正以往在這方面的不足。要做到堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教后感，以便改進(jìn)提高。②認(rèn)真上課，要積極實(shí)踐有效課堂教學(xué)模式。堅(jiān)決克服教師“滿堂灌”的現(xiàn)象，努力探究新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，從教學(xué)有效性出發(fā)，留時間、空間給學(xué)生去思考、去訓(xùn)練、去鞏固。③認(rèn)真布置和批改作業(yè)，切實(shí)減負(fù)增效。在作業(yè)的布置上，各年級各備課組要加強(qiáng)對作業(yè)的研究，體現(xiàn)分層教學(xué)的要求，備課組在其內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，推行“剪刀+糨糊”。在作業(yè)批改上，教師要做好作業(yè)批改問題記錄，對學(xué)生每次作業(yè)中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)在記錄本上作好記錄和分析。特別是考試科目的各科作業(yè)教師都要有作業(yè)批改的錯題集。發(fā)現(xiàn)普遍性問題，及時在全班講評；個別性問題，應(yīng)及時個別輔導(dǎo)。

　　2、加強(qiáng)聽課和評課活動，及時幫扶，及時推介。①繼續(xù)組織中層以上干部深入課堂，調(diào)研聽課，建立教務(wù)處調(diào)研聽課評課例會制度。對課堂教學(xué)存在明顯不足的，實(shí)施跟蹤聽課，每節(jié)課后及時交流，幫助提高教學(xué)水平。對課堂教學(xué)有研究、有心得、有實(shí)效的，要及時向?qū)W科組或全校推介，發(fā)揮示范作用。②教師要完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)（每學(xué)期50節(jié)），要把相互聽課作為提高自身素質(zhì)的重要手段之一，通過相互交流、取長補(bǔ)短。本學(xué)期將繼續(xù)舉行組內(nèi)公開課活動，切實(shí)抓好評課這一環(huán)節(jié)。在評課過程中，既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，肯定成績，又要發(fā)現(xiàn)問題，糾正不足，使授課者和聽課者都能從中受益

　　3、加強(qiáng)因材施教，推動優(yōu)等生、帶動中等生、減少學(xué)困生的教學(xué)研究。教師在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都要面對不同層次的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。將各類學(xué)生責(zé)任到教師，使每位學(xué)生都能得到提高

　　4、加強(qiáng)考試研究，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量有效監(jiān)控。①全體教師都要注重對考試的研究，研究考試的功能、目標(biāo)、效度、指向，使考試真正成為教學(xué)質(zhì)量的主要反饋形式，真正有利于教師的教和學(xué)生的學(xué)。本學(xué)期將組織命題評比活動，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的命題教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的全面提升。②各年級推行質(zhì)量目標(biāo)考核機(jī)制，科學(xué)全面地進(jìn)行質(zhì)量分析，對照各階段質(zhì)量指標(biāo)，認(rèn)真考核，并及時調(diào)控。制定整改措施。③認(rèn)真組織考試，及時召開質(zhì)量分析會，并與績效考核相聯(lián)系，對成績較差的班級及課任老師進(jìn)行跟蹤分析、教研組備課組進(jìn)行幫助、限期整改，及時掌握各年級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時解決。④加強(qiáng)考試組織工作、嚴(yán)明考試紀(jì)律，對考試過程中的各個環(huán)節(jié)要精細(xì)化，對考試過程中的問題及時通報(bào)，對學(xué)生的違紀(jì)行為及時處理，使考試達(dá)到預(yù)期的效果。

　　5、加強(qiáng)對早讀課的管理，要求早讀課任務(wù)呈現(xiàn)還應(yīng)更詳細(xì)，并且要有閱讀指導(dǎo)；讀的結(jié)果如何匯報(bào)、歸納、呈現(xiàn)、檢查，要有明確布置；每節(jié)課必須要有檢查，可以是練習(xí)紙、默寫紙，也可以是口頭提問的形式，而且也必須要有評價(jià)，以此調(diào)動學(xué)生早讀的積極性。

　　6、進(jìn)一步完善課堂監(jiān)督、民主評教制度。期中對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，期末組織全

體學(xué)生對教師教學(xué)滿意度測評。本學(xué)期全面進(jìn)行“教學(xué)工作量化考核”，在學(xué)期結(jié)束之際，將根據(jù)考核細(xì)則，對教師逐一量化考核。

　　7、加強(qiáng)對學(xué)生各種活動的指導(dǎo)

　　高一、高二年級各個班級，每次利用10分鐘時間進(jìn)行學(xué)生早讀演講活動，每次確保兩名同學(xué)上臺，可以每周一個話題也可以每日一個話題，自行確定。確保一個學(xué)期每名學(xué)生至少能輪到兩次，學(xué)生演講稿要成文，任課老師挑選優(yōu)秀發(fā)言稿傳至校園網(wǎng)。老師要對學(xué)生演講情況作簡要點(diǎn)評。本學(xué)期末進(jìn)行學(xué)生演講比賽活動，具體計(jì)劃另擬。

　　高一年級要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)工作，利用一個學(xué)期時間抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做好初、高中銜接教學(xué)工作，加強(qiáng)前途理想教育。

　　高二高三年級：在進(jìn)一步培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，側(cè)重于對具體知識塊學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)。

　　強(qiáng)化學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)科老師參與班級學(xué)生管理的力度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)交流與相互監(jiān)督，解決個別學(xué)生的實(shí)際困難，學(xué)校根據(jù)學(xué)生意愿建立學(xué)生學(xué)習(xí)合作小組，每班建立數(shù)量不等的學(xué)習(xí)小組，由一名學(xué)生擔(dān)任組長，每名老師負(fù)責(zé)每班一個學(xué)習(xí)小組，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查。

　　加強(qiáng)對各年級學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)，高中各個年級成立學(xué)生會，參與年級對學(xué)生的管理、檢查班級紀(jì)律常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、衛(wèi)生工作、眼保健操等，對學(xué)生中存在的問題及時反饋給班主任、老師、學(xué)校，使問題能夠得到及時解決。

　　（四）抓早、抓緊、抓實(shí)畢業(yè)班工作

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校“抓早、抓緊、抓實(shí)”的工作要求，組織畢業(yè)班教師認(rèn)真總結(jié)20** 屆高考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并以此為鏡，部署與落實(shí)20**屆畢業(yè)班各項(xiàng)工作。①制定獎勵方案，分解質(zhì)量指標(biāo)。完善年級、班級、備課組各個層面和教師、學(xué)生個人的科學(xué)的目標(biāo)考核管理體系。繼續(xù)實(shí)施各階段目標(biāo)管理，層層落實(shí)責(zé)任的管理策略，形成積極進(jìn)取的競爭機(jī)制。我們將繼續(xù)落實(shí)三項(xiàng)責(zé)任制：以班主任為核心的班級目標(biāo)責(zé)任制; 以備課組長為核心的學(xué)科目標(biāo)責(zé)任制; 以年級組長為核心的年級目標(biāo)責(zé)任制。依據(jù)學(xué)校20**屆高考的具體質(zhì)量目標(biāo)要求，逐一分解階段質(zhì)量指標(biāo)。②在比較全面研究、分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和階段計(jì)劃。③吸納20**屆成功舉措，努力探究、實(shí)踐新形勢、新要求、新學(xué)情下的新舉措。20**屆在管理上將實(shí)行責(zé)任目標(biāo)考核、激勵機(jī)制。④切實(shí)開展復(fù)習(xí)課教學(xué)研究與交流，使每一位教師把握復(fù)習(xí)課教學(xué)的基本要求，課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)，基本模式。在各階段教學(xué)中，教師重點(diǎn)講什么，如何講；學(xué)生學(xué)什么，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)；學(xué)生練什么，教師如何選，如何批，如何評，教務(wù)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究，認(rèn)真落實(shí)。

　　（五）加強(qiáng)教務(wù)處各部門建設(shè)

　　本學(xué)期，教務(wù)處將對所分管的各部門完善管理措施，責(zé)任到人，明確職責(zé)。

　　教務(wù)室要嚴(yán)格執(zhí)行課務(wù)管理和學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好考試報(bào)名、學(xué)生檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、考試考務(wù)等學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到高質(zhì)、高效。

　　實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)教學(xué)儀器的管理，提高儀器、器材的使用率。上好實(shí)驗(yàn)課。檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器的配備情況，配齊實(shí)驗(yàn)器材，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

　　圖書館要更好的為教育教學(xué)第一線服務(wù)，按時做好圖書資料、報(bào)刊的發(fā)放和整理工作。

　　文印室應(yīng)積極主動地做好學(xué)校文件、教學(xué)資料的印刷、保密工作，保障優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　體育器材保管室要加強(qiáng)體育器材的維護(hù)與管理，保證體育器材安全可靠。

　　四、具體安排（待補(bǔ)充）

　　二月份：①印制課程表、作息時間表、備課組教學(xué)進(jìn)度表（含高中新課程模塊教學(xué)計(jì)劃表）、教研組工作計(jì)劃表；②20**屆畢業(yè)班上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會、畢業(yè)班復(fù)習(xí)材料征訂；③召開教研組、備課組長教學(xué)研討會；④高二年級上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析；⑤整理教學(xué)常規(guī)的材料，加強(qiáng)新教材教法研究、反饋；⑥ “快樂周末”活動安排。

　　三月份：①全體教師校本培訓(xùn)；②新課程學(xué)生成長記錄管理；③教學(xué)五認(rèn)真檢查；④多媒體教室電腦設(shè)備維護(hù)；⑤高二學(xué)業(yè)水平測試；⑥教師教學(xué)情況調(diào)查。

　　四月份：①組織新課程模塊水平測試；②“教學(xué)觀摩月”安排；③高一年學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查和分析；④高二年級學(xué)測結(jié)束后課務(wù)及課表調(diào)整；⑤教師教案檢查、評估。⑥體育組組織好課外活動和各項(xiàng)學(xué)生體育活動。

　　五月份：①進(jìn)行青年教師教學(xué)綜合素質(zhì)比賽；②“教學(xué)觀摩月”反思；③校本教師培訓(xùn)、教師各項(xiàng)培訓(xùn)；④加強(qiáng)新教材教法研究、反饋；⑤召開學(xué)生“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”；

　　六月份：①對高初三學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)；②組織學(xué)生參加高考、中考。

　　七月份：①做好教師教學(xué)論文統(tǒng)計(jì)和匯總工作；②教師教學(xué)案檢查；③學(xué)生問卷調(diào)查；④教學(xué)人員業(yè)務(wù)考試；⑤學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解。

　　周次

　　活動內(nèi)容　　負(fù)責(zé)人

　　一　1、各年級召開上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會

　　2、繼續(xù)征集教育教學(xué)論文。

　　3、教科書、作業(yè)本發(fā)放

　　4、各班生數(shù)統(tǒng)計(jì)

　　年級主任 zz

　　二　1、全校上學(xué)期期末質(zhì)量分析

　　2、高二數(shù)學(xué)競賽選拔賽

　　3、教學(xué)工作會議

　　4、召開教研組長、備課組長會議

　　5、整理學(xué)籍檔案

　　zz

　　三　1、組織全體老師學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)

　　2、學(xué)習(xí)新考試大綱及各學(xué)科考試要求

　　3、課堂教學(xué)大比武（一）（另表安排）

　　4、初二年級拔河比賽

　　zz

　　四　1、初一語、數(shù)、外新課程標(biāo)準(zhǔn)研討課

　　2、召開初中部常識技能科老師會議

　　3、教學(xué)“五認(rèn)真”檢查

　　4、課堂教學(xué)大比武（二）（另表安排）

　　5、各年級組織第一次月考

　　年級主任

　　五　1、教學(xué)“五認(rèn)真”總結(jié)

　　2、課堂教學(xué)大比武（三）（另表安排）

　　3、各年級第一次月考質(zhì)量分析

　　4、高二信息技術(shù)模擬考試

　　分管主任　年級主任

　　六　1、上報(bào)參加省高中生數(shù)學(xué)競賽參賽人名單

　　2、課堂教學(xué)大比武小結(jié)

　　3、召開部分學(xué)科老師座談會，了解教學(xué)情況。

　　4、高三二輪復(fù)習(xí)研討課

　　5、初三應(yīng)用物理知識競賽

　　zz

　　七　1、教務(wù)處對部分年級部分學(xué)科抽考

　　2、影視欣賞知識講座

　　3、高三英語口語測試

　　4、祭掃烈士墓

　　5、高二學(xué)業(yè)水平測試模擬考試

　　年級主任

　　八　1、部分學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手開示范課

　　2、流行文化介紹講座（高一年級）

　　3、新分配老師匯報(bào)課（另表安排）

　　4、組織參加省高二學(xué)業(yè)水平測試考試

　　九、

　　十　1、期中考試動員及期中復(fù)習(xí)安排

　　2、第二次“五認(rèn)真”材料檢查

　　3、初三化學(xué)競賽

　　4、新分配老師說課競賽

　　十一　1、組織全校期中考試

　　十二　1、期中教學(xué)總結(jié)及質(zhì)量分析

　　2、全校期中教學(xué)總結(jié)及質(zhì)量分析

　　3、慶“五一”詩歌朗誦比賽

　　4、初三英語口語測試培訓(xùn)

　　十三　1、召開部分年級學(xué)生家長座談會

　　2、青年教師專業(yè)理論知識考試

　　3、高中各學(xué)科原創(chuàng)試題競賽

　　4、說課競賽（語、數(shù)、英學(xué)科）

　　十四 1、“五認(rèn)真”材料檢查及總結(jié)

　　2、高中作文升格訓(xùn)練講座（高三年級）

　　3、高三年級各班期末管理研討交流

　　4、青年教師（35周歲以下）專業(yè)知識測試（筆試）

　　5、第三次月考

　　十五

　　1、各年級階段性測試質(zhì)量分析

　　2、高三學(xué)生理想前途教育及備考

　　3、進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)查

　　十六　1、組織高三學(xué)生赴坎參加高考

　　2、各年級進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查

　　十七　1、部分年級進(jìn)行抽考

　　2、五認(rèn)真檢查總結(jié)

　　3、基礎(chǔ)年級各科教學(xué)進(jìn)度檢查

　　4、初三年級中考模擬考試

　　十八　1、各年級組織月考質(zhì)量分析

　　2、對部分年級部分學(xué)科抽考

　　3、組織初三參加中考

　　十九

　　1、迎接期末考試動員講話考風(fēng)考紀(jì)教育。

　　2、初中部各學(xué)科期末檢測

　　3、初中部結(jié)放暑假工作

　　二十　1、教學(xué)人員撰寫教學(xué)論文、教學(xué)總結(jié)

　　2、各年級組織期末考試

　　二十一　1、期末考試成績及分析

　　2、教學(xué)設(shè)備、圖書回收和整理

　　3、填寫下學(xué)期課務(wù)個人意向表

篇2：E中學(xué)春教務(wù)處工作計(jì)劃

E中學(xué)20**年春教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為，構(gòu)建起民主、和諧、平等的課堂教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施素質(zhì)教育，保持學(xué)校特色的建設(shè)，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)年級工作是學(xué)校的重中之重的工作，質(zhì)量意識和質(zhì)量目標(biāo)是畢業(yè)年級工作的重點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、努力做好初三畢業(yè)班各項(xiàng)工作，力爭中考成績在上一屆的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。

2、狠抓初二年級教學(xué)工作，力爭完成教育局、學(xué)校的質(zhì)量目標(biāo)。

3、進(jìn)一步健全教學(xué)制度和教學(xué)過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

三、重點(diǎn)工作思路及主要舉措

（一）牢固樹立質(zhì)量意識，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。

本學(xué)期我們要統(tǒng)一思想，加大提高課堂教學(xué)效益的力度，進(jìn)一步強(qiáng)化 “向課堂要質(zhì)量”的意識，要樹立正確的教學(xué)觀念，功夫用在課前，苦練內(nèi)功，向課堂45分鐘要效率。要夯實(shí)學(xué)生的知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。要積極推廣啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方法，大力提倡自主合作探究的教學(xué)方式，努力體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的現(xiàn)代教學(xué)理念，營造民主、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生成為了課堂教學(xué)的主人，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全體教師必須牢固樹立質(zhì)量決定生存的意識。進(jìn)一步確立功夫決定質(zhì)量、管理保證質(zhì)量、研究提升質(zhì)量的理念。

（二）注重常規(guī)，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)提高各年級教與學(xué)的效益。

1．要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效

要確保教學(xué)質(zhì)量的提高，必須牢牢抓住課堂教學(xué)這一主陣地不放松。要把課堂的教學(xué)作為 “重中之重”，即每位任課教師要精心備課和上課、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后作業(yè)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)生。其中強(qiáng)調(diào)備課不僅僅是簡單的“抄抄教案”，更主要的是要用“心”去思考，每一節(jié)課前要理清本節(jié)課教學(xué)的一個思路，要明確這一節(jié)課教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn)，用“心”去調(diào)控課堂。練習(xí)要精心設(shè)計(jì)和選擇，每堂課后要有作業(yè)，及時反饋學(xué)生的掌握情況。教務(wù)處的檢查，今后要更注重教案的實(shí)效性，不僅僅停留在表面上的教案抄寫和泛泛的教學(xué)反思。

要提高課堂教學(xué)的實(shí)效，教師教學(xué)水平的提高刻不容緩，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，深入開展“同一堂課”課堂教學(xué)研討活動，過程、內(nèi)容、形式上可以多樣化，活動過程主要有“選定同一課題、集體研討或個人備課、授課、聽課、對比評價(jià)、教師反思”六步進(jìn)行。同一節(jié)內(nèi)容以不同的面貌出現(xiàn)，要使新、老教師們在比較中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。形式上可以是不同年級的教師交叉上同一課題的內(nèi)容，要為教師們提供了一個相互學(xué)習(xí)的支點(diǎn)，為廣大青年教師的業(yè)務(wù)成長提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。本學(xué)期，教研組長要帶頭上好同一堂課，相關(guān)備課組要相互監(jiān)督同一堂課的開展情況，備課組組長要及時上交同一堂課的教案、評議和反思，并將同一堂課的開展情況列入教研組長和備課組長的考核范圍。

2、抓薄弱，促平衡。各年級要重視對薄弱班級、薄弱學(xué)科的督促、指導(dǎo)，認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，特別是學(xué)困生幫扶工作，加大各年級質(zhì)量監(jiān)控和教情、學(xué)情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施，促進(jìn)各班級、各學(xué)科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，這樣有利于提高整體實(shí)力。

3、開展學(xué)習(xí)競賽活動。m.dewk.cn為了最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和趣味性，激勵學(xué)生產(chǎn)生班班之間、組組之間、人人之間的競爭性，本學(xué)期要開展數(shù)學(xué)、作文、英語對話等各類學(xué)習(xí)競賽活動，讓學(xué)生在活動中找到差距，在活動中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的原動力。

4、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織中考和期中、期末考試及質(zhì)量分析，年級組、備課組認(rèn)真組織好平時教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。

（三）科學(xué)謀劃，加強(qiáng)研究，再創(chuàng)中考佳績。

定期召開初三任課老師教師會議，分析和研究本屆初三的教學(xué)現(xiàn)狀，共同研討初三復(fù)習(xí)的新思路、新方法。有條件的話，可以采用走出去，請進(jìn)來的辦法，邀請教研中心的專家來為本屆初三“把脈”，促進(jìn)和提高本屆初三的教學(xué)質(zhì)量。

開學(xué)初，召開了畢業(yè)年級教師會議。會議重點(diǎn)是要求教師明確質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量意識和責(zé)任意識，注意分層教學(xué)，重點(diǎn)研究試題，發(fā)揮班主任的管理效能和協(xié)調(diào)功能。

首先，通過對《考試說明》、近幾年我省中考試卷、有關(guān)中考信息的研究，掌握學(xué)科教學(xué)的大方向。從而強(qiáng)化教學(xué)的針對性、實(shí)效性。

其次，開展“專題課”研討活動，優(yōu)化教法和學(xué)法。充分發(fā)揮骨

干教師、學(xué)科帶頭人的作用。深入探討初三年級“新授課”“復(fù)習(xí)課”“試卷評講課”的教學(xué)模式。為中考再鑄輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，精心組織初三模擬考試(月考)及質(zhì)量分析，準(zhǔn)確診斷，及時調(diào)整方針策略，并做好查漏補(bǔ)缺、“提優(yōu)補(bǔ)差促中間”工作。

篇3：中學(xué)-秋季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

　　中學(xué)20**-20**秋季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以***為指導(dǎo)，以提高課堂效率為中心，以研究性、指導(dǎo)性、服務(wù)性、導(dǎo)向性、協(xié)調(diào)性為工作原則，以“和諧、高效”為總體工作目標(biāo)，整合教學(xué)力量，高質(zhì)量完成工作計(jì)劃，努力提升教師專業(yè)水平，為我校教育發(fā)展的科學(xué)和諧發(fā)展提供有效的保證。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、推進(jìn)精細(xì)化的教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)評估。

　　2、改變思維和觀念，與時俱進(jìn)，適應(yīng)新課改的潮流。

　　3、協(xié)助分管教學(xué)工作校長，統(tǒng)籌各年級教學(xué)工作。

　　三、主要工作思路

　　1、啟動新課程——深入教研、互動引領(lǐng)、搭建平臺、積極推進(jìn)

　　（1）深入教研：深入課堂、了解新課程教材學(xué)習(xí)過程中涌現(xiàn)出來的新設(shè)計(jì)、新方案、新觀念、新做法，了解新課程背景下的新問題。

　　（2）互動引領(lǐng)：加強(qiáng)與上級行政、教育研究機(jī)構(gòu)的教學(xué)聯(lián)系，通過考察培訓(xùn)、教學(xué)探討、網(wǎng)絡(luò)交流、教學(xué)設(shè)計(jì)評比等多種形式，努力形成濃郁的新課程研究氛圍，引領(lǐng)全校教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會并實(shí)踐新課程理念。

　　（3）搭建平臺：在常規(guī)工作中，如教學(xué)比武、教學(xué)設(shè)計(jì)評比、公開課中滲透課程因素，充分運(yùn)用現(xiàn)代媒介有效開展教師網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助，努力讓有志于新課程實(shí)驗(yàn)研究的教師有一方學(xué)習(xí)、交流和表達(dá)的天地，為教師的成長搭建平臺。

　　（4）積極推進(jìn)：在重構(gòu)中摸索，在探索中前進(jìn)。努力在新課程實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和素材，收獲喜悅與成功，積極創(chuàng)建有益于新課程實(shí)驗(yàn)整體進(jìn)程的學(xué)校教學(xué)體系。

　　2、常規(guī)工作

　　（1）加強(qiáng)規(guī)范：規(guī)范教務(wù)工作人員、實(shí)驗(yàn)工作人員、圖書、閱覽室工作人員工作程序、工作紀(jì)律。

　　（2）、優(yōu)化服務(wù)：切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)為年級服務(wù)、為教師服務(wù)的意識，全面細(xì)致地落實(shí)各個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力使各項(xiàng)教學(xué)指導(dǎo)工作更科學(xué)化、更人性化，與此同時，要激發(fā)全體教師加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的積極性與緊迫感。形成教師主動學(xué)習(xí)、反思、研究、實(shí)踐、合作、共享的教研氛圍。

　　（3）全面落實(shí)：在全校繼續(xù)貫徹以課堂效率為中心的規(guī)范與創(chuàng)新兩個工作抓手，切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)工作的時效性以及工作質(zhì)量的要求，努力創(chuàng)設(shè)既清新、簡約又和諧、高效的教學(xué)風(fēng)氣。

　　（4）提高效率：教學(xué)工作重在實(shí)效。無論是教學(xué)活動、考試檢測，都要充分追求工作效率的最優(yōu)化和工作效益的最大化。

　　3、積極探索學(xué)校高考成績新的增長點(diǎn)

　　（1）引導(dǎo)、激發(fā)全體教師探索天門中學(xué)新形勢下，高考成績再創(chuàng)佳績的新的增長點(diǎn)的熱情。

　　（2）認(rèn)真總結(jié)鱗選天門中學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢與經(jīng)驗(yàn)，廣泛推行并且嚴(yán)格規(guī)范。

　　（3）深刻反思存在的的誤區(qū)與不足，積極彌補(bǔ)，推陳出新。

　　（4）積極推行全員育人戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧激情的校園文化。

　　20**年8月26日