E中學(xué)20**年春教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為，構(gòu)建起民主、和諧、平等的課堂教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施素質(zhì)教育，保持學(xué)校特色的建設(shè)，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)年級工作是學(xué)校的重中之重的工作，質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量目標(biāo)是畢業(yè)年級工作的重點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、努力做好初三畢業(yè)班各項(xiàng)工作，力爭中考成績在上一屆的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。

2、狠抓初二年級教學(xué)工作，力爭完成教育局、學(xué)校的質(zhì)量目標(biāo)。

3、進(jìn)一步健全教學(xué)制度和教學(xué)過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

三、重點(diǎn)工作思路及主要舉措

（一）牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。

本學(xué)期我們要統(tǒng)一思想，加大提高課堂教學(xué)效益的力度，進(jìn)一步強(qiáng)化 “向課堂要質(zhì)量”的意識(shí)，要樹立正確的教學(xué)觀念，功夫用在課前，苦練內(nèi)功，向課堂45分鐘要效率。要夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。要積極推廣啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方法，大力提倡自主合作探究的教學(xué)方式，努力體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的現(xiàn)代教學(xué)理念，營造民主、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生成為了課堂教學(xué)的主人，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全體教師必須牢固樹立質(zhì)量決定生存的意識(shí)。進(jìn)一步確立功夫決定質(zhì)量、管理保證質(zhì)量、研究提升質(zhì)量的理念。

（二）注重常規(guī)，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)提高各年級教與學(xué)的效益。

1．要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效

要確保教學(xué)質(zhì)量的提高，必須牢牢抓住課堂教學(xué)這一主陣地不放松。要把課堂的教學(xué)作為 “重中之重”，即每位任課教師要精心備課和上課、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后作業(yè)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)生。其中強(qiáng)調(diào)備課不僅僅是簡單的“抄抄教案”，更主要的是要用“心”去思考，每一節(jié)課前要理清本節(jié)課教學(xué)的一個(gè)思路，要明確這一節(jié)課教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn)，用“心”去調(diào)控課堂。練習(xí)要精心設(shè)計(jì)和選擇，每堂課后要有作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的掌握情況。教務(wù)處的檢查，今后要更注重教案的實(shí)效性，不僅僅停留在表面上的教案抄寫和泛泛的教學(xué)反思。

要提高課堂教學(xué)的實(shí)效，教師教學(xué)水平的提高刻不容緩，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，深入開展“同一堂課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，過程、內(nèi)容、形式上可以多樣化，活動(dòng)過程主要有“選定同一課題、集體研討或個(gè)人備課、授課、聽課、對比評價(jià)、教師反思”六步進(jìn)行。同一節(jié)內(nèi)容以不同的面貌出現(xiàn)，要使新、老教師們在比較中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。形式上可以是不同年級的教師交叉上同一課題的內(nèi)容，要為教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的支點(diǎn)，為廣大青年教師的業(yè)務(wù)成長提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，教研組長要帶頭上好同一堂課，相關(guān)備課組要相互監(jiān)督同一堂課的開展情況，備課組組長要及時(shí)上交同一堂課的教案、評議和反思，并將同一堂課的開展情況列入教研組長和備課組長的考核范圍。

2、抓薄弱，促平衡。各年級要重視對薄弱班級、薄弱學(xué)科的督促、指導(dǎo)，認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，特別是學(xué)困生幫扶工作，加大各年級質(zhì)量監(jiān)控和教情、學(xué)情的診斷分析力度，及時(shí)拿出得力的措施，促進(jìn)各班級、各學(xué)科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，這樣有利于提高整體實(shí)力。

3、開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。m.dewk.cn為了最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和趣味性，激勵(lì)學(xué)生產(chǎn)生班班之間、組組之間、人人之間的競爭性，本學(xué)期要開展數(shù)學(xué)、作文、英語對話等各類學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中找到差距，在活動(dòng)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

4、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織中考和期中、期末考試及質(zhì)量分析，年級組、備課組認(rèn)真組織好平時(shí)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。

（三）科學(xué)謀劃，加強(qiáng)研究，再創(chuàng)中考佳績。

定期召開初三任課老師教師會(huì)議，分析和研究本屆初三的教學(xué)現(xiàn)狀，共同研討初三復(fù)習(xí)的新思路、新方法。有條件的話，可以采用走出去，請進(jìn)來的辦法，邀請教研中心的專家來為本屆初三“把脈”，促進(jìn)和提高本屆初三的教學(xué)質(zhì)量。

開學(xué)初，召開了畢業(yè)年級教師會(huì)議。會(huì)議重點(diǎn)是要求教師明確質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，注意分層教學(xué)，重點(diǎn)研究試題，發(fā)揮班主任的管理效能和協(xié)調(diào)功能。

首先，通過對《考試說明》、近幾年我省中考試卷、有關(guān)中考信息的研究，掌握學(xué)科教學(xué)的大方向。從而強(qiáng)化教學(xué)的針對性、實(shí)效性。

其次，開展“專題課”研討活動(dòng)，優(yōu)化教法和學(xué)法。充分發(fā)揮骨

干教師、學(xué)科帶頭人的作用。深入探討初三年級“新授課”“復(fù)習(xí)課”“試卷評講課”的教學(xué)模式。為中考再鑄輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，精心組織初三模擬考試(月考)及質(zhì)量分析，準(zhǔn)確診斷，及時(shí)調(diào)整方針策略，并做好查漏補(bǔ)缺、“提優(yōu)補(bǔ)差促中間”工作。

篇2：某中學(xué)教務(wù)處職能

　　中學(xué)教務(wù)處職能

　　教務(wù)處是在校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作管理的職能機(jī)構(gòu)。其主要職能是：

　　1、按照國家統(tǒng)一編制的教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)制訂并實(shí)施學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和有關(guān)教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、指導(dǎo)教研組工作，審閱教研組和教師教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并定期檢查指導(dǎo)，組織教師總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　3、組織教師進(jìn)修業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究活動(dòng)，注重培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)各科教學(xué)骨干，加強(qiáng)對教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的研究指導(dǎo)，建立全校教師業(yè)務(wù)檔案。

　　4、做好師資力量的安排和調(diào)整工作，編制好全校課表、作息表、校歷表，做好調(diào)課、代課等安排工作。

　　5、組織好學(xué)生的考試工作，指導(dǎo)命題，組織好閱卷及質(zhì)量分析，組織好學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)、課外活動(dòng)，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　6、做好招生及畢業(yè)生的升學(xué)指導(dǎo)工作，對畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量、追蹤調(diào)查、分析反饋等信息的收集工作，改進(jìn)教學(xué)工作。

　　7、嚴(yán)格學(xué)籍管理，做好學(xué)生的編班、報(bào)到注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)、獎(jiǎng)懲等教務(wù)工作。建立并管理好學(xué)生名冊、學(xué)籍卡、健康卡、畢業(yè)生登記表、學(xué)生證等學(xué)籍檔案工作。

　　8、做好全校師生的教科書、教學(xué)參考書、課本等征訂工作;審批各年級試卷及教輔資料;做好試卷、學(xué)生成績、計(jì)劃、總結(jié)等資料歸檔和統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。

　　9、抓好教務(wù)辦公室、配合教技室做好實(shí)驗(yàn)室、電教室等的工作。充分發(fā)揮硬件在教學(xué)中的作用。

　　10、組織校際間的教學(xué)交流、觀摩活動(dòng)的安排和接待工作。

篇3：學(xué)校教務(wù)處工作職責(zé)

　　教務(wù)處工作職責(zé)

　　1、提出每學(xué)期課程設(shè)置、課時(shí)計(jì)劃、方案，經(jīng)校長審定后組織落實(shí)。

　　2、編排每學(xué)期課程表、作息時(shí)間表及各種教學(xué)活動(dòng)表。

　　3、做好教材、資料的征訂計(jì)劃及管理、使用。

　　4、負(fù)責(zé)學(xué)校常規(guī)教學(xué)的實(shí)施、檢查、落實(shí)、評價(jià)。定期指導(dǎo)教研組的工作，定期檢查教師的備課、作業(yè)批改，督促教師執(zhí)行崗位責(zé)任制。負(fù)責(zé)組織各種形式的公開課，通過聽課、說課、評課、檢查周計(jì)劃、教案等，了解教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況，溝通師生之間對教和學(xué)的意見，針對教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)和建議。

　　5、負(fù)責(zé)教師的業(yè)務(wù)考核工作，做好師生考績分析，搞好各種教學(xué)報(bào)表和文書工作，建立和健全教學(xué)檔案、按期將檔案上交給學(xué)校檔案室。

　　6、負(fù)責(zé)學(xué)校招生及學(xué)生編班、考試等工作;做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)的辦理。

　　7、負(fù)責(zé)組織學(xué)生開展課外學(xué)科活動(dòng)，組織安排好學(xué)生的綜合實(shí)踐課。

　　8、協(xié)助校長聘任各班級任課教師;向?qū)W校提供對教師的年度考核、學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選、職稱評定等有關(guān)數(shù)據(jù)與意見,供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考。

　　9、及時(shí)安排調(diào)課、代課;做好教師工作量記載及核定、匯總、上報(bào)工作。

　　10、安排好各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好教師繼續(xù)教育記錄及核定工作。

　　11、負(fù)責(zé)向?qū)W校網(wǎng)站提供教學(xué)活動(dòng)的資料。

　　12、負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。