說到績效與激勵(lì)管理，已是現(xiàn)代企業(yè)的重要管理措施之一，許多企業(yè)已深切明白了以前“大鍋飯的”的危害，不同程度的進(jìn)行了績效與激勵(lì)管理，作為物業(yè)服務(wù)企業(yè)也應(yīng)注重績效與激勵(lì)管理，不然就會(huì)落后。

　　本人是從事物業(yè)服務(wù)與管理工作，對(duì)物業(yè)行業(yè)的物業(yè)服務(wù)中的績效與激勵(lì)管理比較熟悉，也從各個(gè)方面了解到一些。其實(shí)有效地實(shí)施績效與激勵(lì)管理首先在于管理者的思想，其次在于適度與合理。

　　1、對(duì)員工的了解及工作方向的績效與激勵(lì)管理

　　對(duì)于員工的了解是作為管理者必須具備的，因?yàn)檫@個(gè)員工能做什么，適合做什么，因材施教，因地制宜。說簡單點(diǎn)就是這名員工是初顯業(yè)務(wù)骨干，還是初顯管理才能，對(duì)于那些初顯業(yè)務(wù)骨干對(duì)其應(yīng)以“資”鼓勵(lì)，對(duì)于那些初顯管理才能對(duì)其應(yīng)以“職”鼓勵(lì)或以“譽(yù)”鼓勵(lì)。這個(gè)很重要，否則很難達(dá)到效果，沒準(zhǔn)會(huì)帶來負(fù)面影響。作為物業(yè)公司來講，一個(gè)員工是收費(fèi)能手，讓他干主管，一般情況下該員工以往所收上來的費(fèi)用就收不上來了，對(duì)于這名員工，應(yīng)該給予收費(fèi)比例的獎(jiǎng)金，即對(duì)該員工有了績效考核，又對(duì)其他員工進(jìn)行了激勵(lì)，具體視管理的項(xiàng)目情況。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)管理方式方法的影響績效與激勵(lì)管理

　　管理層對(duì)執(zhí)行層表現(xiàn)氣勢(shì)逼人，態(tài)度傲慢專橫，照此下去，勢(shì)必會(huì)流失優(yōu)秀人才。作為管理層關(guān)鍵在于決策，在決策某件事后要堅(jiān)決的為執(zhí)行層服務(wù)，為執(zhí)行層開展工作營造和諧的氛圍，維持一種有利于執(zhí)行層工作的秩序。作為物業(yè)公司來講，員工是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策，領(lǐng)導(dǎo)是員工執(zhí)行過程中的后盾，通過幾次的事務(wù)處理，員工會(huì)熟悉領(lǐng)導(dǎo)的意圖和增加工作經(jīng)驗(yàn)。誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候，誰都愿意聽到鼓勵(lì)的話，如果領(lǐng)導(dǎo)管理方式方法的錯(cuò)誤，會(huì)導(dǎo)致員工不敢說、不上報(bào)，開始推事、躲事，績效與激勵(lì)管理的作用就是會(huì)讓員工通過一件事思想更上一層樓。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)以身作則，關(guān)系戶員工同等對(duì)待的績效與激勵(lì)管理

　　領(lǐng)導(dǎo)的以身作則是企業(yè)穩(wěn)定運(yùn)營的前提，因?yàn)閱T工是看著領(lǐng)導(dǎo)的行為來工作的，領(lǐng)導(dǎo)的工作方法潛移默化的影響著員工。關(guān)系戶員工在現(xiàn)行企業(yè)中比較普遍，一般情況下關(guān)系的強(qiáng)硬決定了工作，甚至?xí)^領(lǐng)導(dǎo)，作為企業(yè)內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)還是關(guān)系戶員工不是考核不得，誰都惹不起。領(lǐng)導(dǎo)是制定制度的，也是維護(hù)制度的首要人選，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到智、信、仁、勇、嚴(yán)。對(duì)于關(guān)系戶員工首先舉賢不避親，因人而異的設(shè)置崗位和工作，同時(shí)不要制造或把關(guān)系放大造成恐慌和戒備心里。

　　4、工作程序與創(chuàng)新的績效與激勵(lì)管理

　　嚴(yán)格的工作程序是現(xiàn)今社會(huì)所提倡的，創(chuàng)新同樣是先進(jìn)社會(huì)上所提倡的，是遵守原有的工作程序還是大搞創(chuàng)新，是企業(yè)中常見的矛盾，其實(shí)原有與創(chuàng)新是辨證統(tǒng)一的。作為物業(yè)服務(wù)企業(yè)來講，與其他服務(wù)行業(yè)有所不同，因?yàn)闃I(yè)主的需求是物業(yè)公司的工作方向，可是每個(gè)業(yè)主的需求都不同，面對(duì)著不同是嚴(yán)格遵守的工作程序還是有所調(diào)整的創(chuàng)新。本人認(rèn)為工作程序與創(chuàng)新績效與激勵(lì)管理的所在就是，對(duì)于嚴(yán)格工作程序的員工要給予充分的鼓勵(lì)，不要認(rèn)為那些員工呆板，沒有變通性，對(duì)于敢于創(chuàng)新的員工也應(yīng)給予充分的鼓勵(lì)，不要認(rèn)為那些員工隨便，不守規(guī)則。不管是嚴(yán)格的工作程序員工還是敢于創(chuàng)新的員工都是在為公司做貢獻(xiàn)，并行是一種很好的方法，控制是最為重要。

　　5、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和企業(yè)文化的績效與激勵(lì)管理

　　建立企業(yè)文化編制和宣傳部門。首先通過實(shí)際考察并討論后取其精華，去其糟粕,不利于企業(yè)發(fā)展的頭腦定式清洗掉,再灌輸新觀念及符合本企業(yè)實(shí)際的企業(yè)文化理念。企業(yè)文化理念包括好多概念，作為物業(yè)服務(wù)企業(yè)，工作作風(fēng)、工作方式、社區(qū)文化、業(yè)主文化等等，但本人認(rèn)為企業(yè)文化的績效與激勵(lì)管理，關(guān)鍵在于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，試想一個(gè)公司的發(fā)展方向和發(fā)展速度必然影響到員工的工作態(tài)度以及去留，再試想一個(gè)行業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展速度必然影響到員工對(duì)工作的理念以及是否轉(zhuǎn)行。企業(yè)可持續(xù)發(fā)展是目標(biāo)，企業(yè)文化是達(dá)到目標(biāo)過程中的基石。

　　6、按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的績效與激勵(lì)管理

　　對(duì)于按勞分配說白了就是多勞多得，少勞少得，獎(jiǎng)勤罰懶，對(duì)于按生產(chǎn)要素分配就是依靠員工的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、崗位等等，按勞分配是績效與激勵(lì)管理的重要一項(xiàng)，沒什么可說的，干的多就拿得多就行了，關(guān)鍵在于真實(shí)，千萬別造成內(nèi)部平均效應(yīng)。按生產(chǎn)要素分配比較復(fù)雜，要依靠員工實(shí)際情況衡量后才能做出績效與激勵(lì)管理。

　　績效與激勵(lì)管理就是周而復(fù)始，形成英才聚集，如果不重視績效與激勵(lì)管理勢(shì)必形成形成庸才沉淀。物業(yè)服務(wù)企業(yè)也一樣，想要發(fā)展，人是執(zhí)行者，有效地執(zhí)行就要依靠績效與激勵(lì)管理。

篇2：建筑施工員工績效考核管理制度

　　建筑施工員工績效考核管理制度

　　1.總則

　　(1)為全面了解、評(píng)估員工工作績效，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，提高公司工作效率，特制定本制度。

　　(2)凡公司全體員工均需考核，適用本制度。

　　2.考核原則

　　(1)通過考核，全面評(píng)價(jià)員工的各項(xiàng)工作表現(xiàn)，使員工了解自己的工作表現(xiàn)與取得報(bào)酬、待遇的關(guān)系，獲得努力向上改善工作的動(dòng)力。

　　(2)使員工有機(jī)會(huì)參與公司管理程序，發(fā)表自己的意見。

　　(3)考核目的，考核對(duì)象，考核時(shí)間，考核指標(biāo)體系，考核形式向匹配。

　　(4)以崗位職責(zé)為主要依據(jù)，堅(jiān)持上下結(jié)合，左右結(jié)合，定性與定量考核相結(jié)合。

　　3.考核目的

　　(1)獲得晉升，調(diào)配崗位的依據(jù)，重點(diǎn)自愛工作能力及工作表現(xiàn)考核。

　　(2)獲得確定工資、獎(jiǎng)金的依據(jù)，重點(diǎn)在工作成績(績效)考核。

　　(3)獲得潛能開發(fā)和培訓(xùn)教育的依據(jù)，重點(diǎn)在工作和能力適應(yīng)性考核。

　　4.考核時(shí)間

　　(1)公司定期考核，可分為月考、季度、半年、年度考核，月度考核以考勤為主。

　　(2)公司為特別事件可以舉行不定期專項(xiàng)考核。

　　5.考核內(nèi)容

　　(1)部門經(jīng)理：領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、工作績效、責(zé)任感、協(xié)調(diào)溝通、授權(quán)指導(dǎo)、品德言行、成本意識(shí)、出勤及獎(jiǎng)懲。

　　(2)非部門經(jīng)理：專業(yè)知識(shí)、工作績效、責(zé)任感、協(xié)調(diào)合作、發(fā)展?jié)摿Α⑵返卵孕小⒊杀疽庾R(shí)、出勤及獎(jiǎng)懲。

　　上述各項(xiàng)除獎(jiǎng)懲之外，其余各項(xiàng)均分為五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)規(guī)定一個(gè)最高分。

　　6.考核程序

　　(1)《職員考核調(diào)查表》，由員工自行填寫，該表作為部門考核的依據(jù)。

　　(2)《職員考核表》分自行評(píng)分、初核評(píng)分、復(fù)核評(píng)分三欄。

　　①自行評(píng)分：由職員根據(jù)自身情況，實(shí)事求是地填寫。

　　②初核評(píng)分：分部門經(jīng)理和非部門經(jīng)理。

　　A.部門經(jīng)理初核由各部門主管根據(jù)《職員考核調(diào)查表》、《職員考核表》自行評(píng)分以及平時(shí)考核記錄和印象，客觀公正的評(píng)分并寫出初核評(píng)語。

　　B.非部門經(jīng)理初核由各部門經(jīng)理根據(jù)《職員考核調(diào)查表》、《職員考核表》自行評(píng)分以及平時(shí)考核記錄和印象，客觀公正的評(píng)分并寫出初核評(píng)語。

　　③復(fù)核評(píng)分：分部門經(jīng)理和非部門經(jīng)理

　　A.部門經(jīng)理復(fù)核由總經(jīng)理根據(jù)上述考核結(jié)果，客觀公正的評(píng)分，并寫出復(fù)核評(píng)語。

　　B.非部門經(jīng)理復(fù)核由各部門主管根據(jù)上述結(jié)果，客觀公正的評(píng)分，并寫出復(fù)核評(píng)語。

　　C.考核評(píng)分以總經(jīng)理批準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為最終得分。

　　7.考核形式和辦法

　　(1)各類考核形式有：

　　①上級(jí)評(píng)議。

　　②同級(jí)同事評(píng)議。

　　③自我鑒定。

　　④下級(jí)評(píng)議。

　　⑤外部客戶評(píng)議。

　　各種考核形式各有優(yōu)缺點(diǎn)，在考核中宜分別選擇或綜合運(yùn)用。

　　(2)各類考核辦法有：

　　①查詢記錄法：對(duì)員工工作記錄檔案、文件、出勤情況進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。

　　②書面報(bào)告法：部門員工提供總結(jié)報(bào)告。

　　③重大事件法。

　　所以考核辦法最終反應(yīng)在考核表上。

　　8.考核結(jié)果處理

　　(1)考核結(jié)果將計(jì)入個(gè)人人事檔案。

　　(2)根據(jù)考核成績，分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、一般、較差。各等級(jí)考核成績標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　①優(yōu)秀：不低于90分，有資格晉升一級(jí)工資。

　　②良好：不低于80分，保留原級(jí)。

　　③一般：不低于65分，保留原級(jí)。

　　④較差：65分以下，有降一級(jí)工資的資格。

　　(3)晉級(jí)、晉升采用定期和不定期兩種形式。

　　①定期：每年4月1日，根據(jù)公司的經(jīng)營目標(biāo)，統(tǒng)一安排晉升的考核、實(shí)施。

　　②不定期：員工每為公司服務(wù)滿一年，工齡工資自動(dòng)增加100元，5年后不再增加。職員在平時(shí)績效考核中，對(duì)組織有特殊貢獻(xiàn)、表現(xiàn)優(yōu)異者，隨時(shí)得以提升，每年破格提升的名額控制在10%左右，主要向業(yè)務(wù)人員傾斜。

　　(4)凡有以下情形之一者，不得列入優(yōu)秀：

　　①考核期內(nèi)受過任何記過處罰，未撤銷者。

　　②考核期內(nèi)有過曠工或累積遲到，早退兩次以上者。

　　③考核項(xiàng)目中有一項(xiàng)低于第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)者。

　　④存在其他不宜列入優(yōu)秀者。

　　凡有以下情形之一者，不得列入良好。

　　①考核期內(nèi)受過警告以上記過處罰，未撤銷者。

　　②考核期內(nèi)有過曠工或累積遲到、早退四次以上者。

　　③存在其他不宜列入良好問題者。

篇3：學(xué)院績效工資實(shí)施暫行辦法

　　AN學(xué)院績效工資實(shí)施暫行辦法

　　為落實(shí)***，進(jìn)一步推進(jìn)校內(nèi)人事分配制度改革，強(qiáng)化崗位意識(shí)，完善競爭與激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)、科研、管理和服務(wù)水平的不斷提高，加快建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的有特色、高品質(zhì)、應(yīng)用型綜合本科院校步伐，特制定本辦法。

　　一、基本原則

　　1.以崗定酬，優(yōu)勞優(yōu)酬。績效工資主要與學(xué)校辦學(xué)效益、本人承擔(dān)的工作任務(wù)及取得的績效掛鉤。

　　2.加強(qiáng)重點(diǎn)，統(tǒng)籌全局。績效工資分配要有利于吸引和穩(wěn)定高水平人才及激發(fā)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于全面推動(dòng)學(xué)校教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作，有利于教學(xué)評(píng)建工作的順利開展，有利于教學(xué)保障體系的健全與完善，有利于學(xué)校辦學(xué)效益和競爭實(shí)力的不斷提高。

　　3.重視效率，體現(xiàn)公平。在績效工資的基礎(chǔ)補(bǔ)貼部分，盡量縮小分配差距，體現(xiàn)社會(huì)公平;在獎(jiǎng)勵(lì)津貼部分，按實(shí)際貢獻(xiàn)大小合理拉開差距，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)功能。

　　4.加強(qiáng)考核，強(qiáng)化激勵(lì)。完善考核辦法與考核評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)科學(xué)、公開、公正原則。

　　5.量入為出，總體平衡。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)效益和省上政策支持力度情況，核算當(dāng)年績效工資。

　　二、實(shí)施范圍

　　各院系、各部門全體在編在崗人員。

　　三、資金與分配比例

　　1.績效工資總量為學(xué)校按規(guī)定提取的績效工資經(jīng)費(fèi)與省教育廳補(bǔ)充的績效工資經(jīng)費(fèi)的總和。績效工資分為基礎(chǔ)補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)津貼兩個(gè)部分，基礎(chǔ)補(bǔ)貼總量占績效工資總量的60%，獎(jiǎng)勵(lì)津貼總量占績效工資總量的40%。

　　2.基礎(chǔ)補(bǔ)貼部分全校統(tǒng)一分配，按照所聘專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位級(jí)別發(fā)放，最高等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與最低等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)之比原則上為2：1。

　　3.獎(jiǎng)勵(lì)津貼分為教學(xué)和管理服務(wù)兩大系列。其中教學(xué)系列是指在教學(xué)院系工作的所有在編在崗人員，其余在編在崗人員全部劃歸管理服務(wù)系列。兩大系列分別核算，互不擠占，兩大系列切塊時(shí)，教學(xué)系列人均按管理服務(wù)系列人均的1.4倍計(jì)算。輔導(dǎo)員崗位津貼按每年20元/生劃歸所在院系，由所在院系全部用于學(xué)生工作分配，其中應(yīng)該給予學(xué)工辦主任(團(tuán)總支書記)一定的管理績效。

　　教學(xué)系列獎(jiǎng)勵(lì)津貼總量=全校獎(jiǎng)勵(lì)津貼總量×教學(xué)系列人數(shù)×1.4/(管理服務(wù)系列人數(shù)+教學(xué)系列人數(shù)×1.4)

　　管理服務(wù)系列獎(jiǎng)勵(lì)津貼總量=全校獎(jiǎng)勵(lì)津貼總量×管理服務(wù)系列人數(shù)/(管理服務(wù)系列人數(shù)+教學(xué)系列人數(shù)×1.4)。

　　4.績效工資全額納入工資專戶管理。發(fā)給教職工的所有報(bào)酬，都要從工資專戶支出，支付到教職工的工資卡上，接受教育廳監(jiān)督。

　　四、績效工資基礎(chǔ)補(bǔ)貼部分發(fā)放辦法

　　基礎(chǔ)補(bǔ)貼=基礎(chǔ)補(bǔ)貼當(dāng)量×基礎(chǔ)補(bǔ)貼崗位系數(shù)

　　基礎(chǔ)補(bǔ)貼當(dāng)量=基礎(chǔ)補(bǔ)貼總量/基礎(chǔ)補(bǔ)貼崗位系數(shù)總和

　　1.教學(xué)、科研人員的基礎(chǔ)補(bǔ)貼

　　按所聘任崗位履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的工作任務(wù)(見表1.教學(xué)科研崗位目標(biāo)任務(wù)簡表)，考核合格，享受相應(yīng)的基礎(chǔ)補(bǔ)貼;未全面履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定工作任務(wù)的，按比例扣減。專職教師在退休前的前3年(從男年滿57周歲、女年滿52周歲的下一學(xué)期開始)內(nèi)，基本教學(xué)工作量減免1/3，科研教研積分不作要求，以騰出更多的時(shí)間與精力指導(dǎo)青年教師和學(xué)科專業(yè)建設(shè)。

　　表1.教學(xué)科研崗位基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)與目標(biāo)任務(wù)簡表

　　專業(yè)技術(shù)崗位 等 級(jí) 基礎(chǔ)補(bǔ)貼崗位系數(shù) 教學(xué)工作量定額 教學(xué)科研積分 社會(huì)服務(wù)工作

　　教 授 2 20.0 120 90 完成學(xué)校和本院系規(guī)定的社會(huì)服務(wù)工作任務(wù)

　　3 16.4 160 70

　　4 15.0 220 40

　　副教授 5 14.0 220 35

　　6 13.1 220 30

　　7 12.2 220 25

　　講 師 8 11.2 220 20

　　9 10.7 220 15

　　10 10.3 220 10

　　助 教 11 9.5 220 5

　　12 9.2 220

　　見習(xí)教師 13 8.8 200

　　專職科研人員和輔導(dǎo)員完成學(xué)校與所在院系規(guī)定的工作任務(wù)，按本人專業(yè)技術(shù)崗位標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放基礎(chǔ)補(bǔ)貼。

　　院系領(lǐng)導(dǎo)全面完成管理崗位任務(wù)，考核合格，既可按專業(yè)技術(shù)崗位發(fā)放基礎(chǔ)補(bǔ)貼，也可按管理崗位計(jì)發(fā)基礎(chǔ)補(bǔ)貼，但基礎(chǔ)補(bǔ)貼與獎(jiǎng)勵(lì)津貼應(yīng)當(dāng)走同一系列。

　　2.管理人員的基礎(chǔ)補(bǔ)貼

　　按所聘任崗位履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的工作任務(wù)，考核合格，享受相應(yīng)的基礎(chǔ)補(bǔ)貼;未全面履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定工作任務(wù)的，按比例扣減。

　　表2.管理崗位基礎(chǔ)補(bǔ)貼崗位系數(shù)

　　管理崗位 等 級(jí) 基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)

　　一檔 二檔 三檔

　　黨委書記、校 長 3 16.4

　　副書記、

　　副校長 4 15.5

　　校長助理 15.0

　　處 長 5 14.0 14.5

　　副處長 6 12.2 12.6

　　科 長 7 10.3 10.6

　　副科長 8 9.5 9.8

　　科 員 9 9.0 9.2 9.4

　　辦事員 10 8.8

　　處長在“雙肩挑”崗位且具有正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)者，基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)上調(diào)一檔。

　　副處長在學(xué)校設(shè)定的專業(yè)技術(shù)崗位上且具有教授或副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)者，基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)上調(diào)一檔;副處長主持正處級(jí)部門工作的，基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)增加0.3。

　　科級(jí)干部在學(xué)校設(shè)定的專業(yè)技術(shù)崗位上且具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者，基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)上調(diào)一檔。

　　科員在本崗位工作滿5年者，基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)上調(diào)一檔;在本崗位工作滿10年者，基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)再上調(diào)一檔。

　　3.教學(xué)輔助人員基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)

　　按所聘任崗位履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的工作任務(wù)，考核合格，享受相應(yīng)的基礎(chǔ)補(bǔ)貼;未全面履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定工作任務(wù)的，按比例扣減。聘用在學(xué)校給各部門設(shè)置的專業(yè)技術(shù)崗位上,評(píng)聘有與崗位相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)者,可以按教輔崗位專業(yè)技術(shù)職務(wù)計(jì)發(fā)績效工資。

　　表3. 教學(xué)輔助崗位基礎(chǔ)補(bǔ)貼崗位系數(shù)

　　教學(xué)輔助崗位 等 級(jí) 基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)

　　一檔 二檔 三檔

　　正高職稱 4 13.0 13.2 13.4

　　副高職稱 6 11.4 11.6 11.8

　　7 10.4 10.6 10.8

　　中級(jí)職稱 9 9.8 9.9 10.0

　　10 9.5 9.6 9.7

　　初級(jí)職稱 12 9.0 9.1 9.2

　　員 13 8.8

　　在本崗位工作滿10年者，基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)上調(diào)一檔;在本崗位工作滿20年者，基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)再上調(diào)一檔。

　　4.工勤技能人員的基礎(chǔ)補(bǔ)貼

　　按所聘任崗位履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的工作任務(wù)，考核合格，享受相應(yīng)的基礎(chǔ)補(bǔ)貼;未全面履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的工作任務(wù)的，按比例扣減。

　　表4.工勤技能崗位基礎(chǔ)補(bǔ)貼崗位系數(shù)

　　管理崗位 等級(jí) 基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)

　　一檔 二檔 三檔

　　技 師 2 9.8 10.0 10.2

　　高級(jí)工 3 9.2 9.4 9.6

　　中級(jí)工 4 8.6 8.8 9.0

　　初級(jí)工 5 8.2 8.3 8.5

　　初級(jí)工及以上工勤技能崗位人員，在本崗位工作滿10年者，基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)上調(diào)一檔;在本崗位工作滿20年者，基礎(chǔ)補(bǔ)貼系數(shù)再上調(diào)一檔。

　　五、教學(xué)系列績效工資獎(jiǎng)勵(lì)津貼部分切塊劃撥辦法

　　切塊劃撥人員范圍：在教學(xué)院系工作的所有在編在崗人員。

　　1.教職工標(biāo)志性教研、科研成果由學(xué)校統(tǒng)一獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)校開設(shè)的面向全校的公選課課時(shí)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一計(jì)發(fā)。

　　2.按照獎(jiǎng)勵(lì)津貼6%-10%的比例確定教研科研和社會(huì)服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)總額，根據(jù)科技處、教務(wù)處提供的各院系科研、教研和社會(huì)服務(wù)考核結(jié)果(不含專職科研人員成果)，劃撥至各院系。

　　3.獎(jiǎng)勵(lì)津貼的90%-94%按照各院系的當(dāng)年收入(學(xué)費(fèi)收入和生均撥款總額)在全校收入中所占的比例，劃撥至各院系。

　　4.跨院系授課課時(shí)費(fèi)不區(qū)分職稱，標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)當(dāng)年績效情況確定，費(fèi)用從學(xué)生所在院系扣除，轉(zhuǎn)入派出教師院系。外聘教師的課時(shí)費(fèi)按《AN學(xué)院外聘教師管理辦法》執(zhí)行。

　　5.專職科研人員的獎(jiǎng)勵(lì)津貼按當(dāng)年全校教學(xué)人員平均值劃撥。

　　6.輔導(dǎo)員崗位津貼按院系當(dāng)年平均學(xué)生數(shù)劃撥，標(biāo)準(zhǔn)為每年20元/生。

　　7.按照此辦法切塊至各院系后，對(duì)于人均獎(jiǎng)勵(lì)津貼低于全校管理服務(wù)人員平均水平的院系，學(xué)校給予補(bǔ)貼，使其達(dá)到全校管理服務(wù)人員平均水平。

　　切塊劃撥后，各院系根據(jù)《AN學(xué)院教學(xué)院系績效工資分配指導(dǎo)意見》自主制定本院系獎(jiǎng)勵(lì)津貼分配辦法，經(jīng)二級(jí)教代會(huì)審議，黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定，報(bào)人事處備案。發(fā)放明細(xì)表要在本院系公示，接受教職工監(jiān)督，經(jīng)人事處審核后轉(zhuǎn)計(jì)財(cái)處執(zhí)行。

　　六、管理服務(wù)系列績效工資獎(jiǎng)勵(lì)津貼部分發(fā)放辦法

　　1.管理服務(wù)人員兼任教學(xué)任務(wù)的，發(fā)放超課時(shí)費(fèi)，但以80學(xué)時(shí)為限，課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校研究決定;超過80學(xué)時(shí)部分只與專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審及考核掛鉤。

　　2.管理服務(wù)人員的教研科研積分按照《AN學(xué)院教研、科研績效計(jì)分辦法》計(jì)算，全部予以獎(jiǎng)勵(lì),標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校研究決定。

　　3.管理服務(wù)人員在管理與社會(huì)服務(wù)工作中成績特別突出的，由所在部門報(bào)人事處審核，學(xué)校審定后予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4.管理服務(wù)人員的所有獎(jiǎng)勵(lì)和加班費(fèi)，都從管理服務(wù)人員績效工資的獎(jiǎng)勵(lì)津貼中支出。

　　5.兌現(xiàn)上述獎(jiǎng)勵(lì)津貼后的其余部分，作為管理服務(wù)人員的綜合獎(jiǎng)勵(lì)。其計(jì)算辦法如下：

　　綜合獎(jiǎng)勵(lì)=綜合獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)量×綜合獎(jiǎng)勵(lì)崗位系數(shù)

　　綜合獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)量=綜合獎(jiǎng)勵(lì)總量/綜合獎(jiǎng)勵(lì)崗位系數(shù)總和

　　表6.黨政管理崗位綜合獎(jiǎng)勵(lì)崗位系數(shù)

　　崗 位 等 級(jí) 綜合獎(jiǎng)勵(lì)崗位系數(shù)

　　黨委書記、校長 3 20.0

　　副書記、副校長 4 15.0

　　校長助理 10.0

　　處 長 5 8.5

　　副處長 6 6.4

　　科 長 7 4.8

　　副科長 8 3.5

　　科 員 9 2.0

　　辦事員 10 1.0

　　主持工作的副處長的綜合獎(jiǎng)勵(lì)崗位系數(shù)按正處長的90%計(jì)算。

　　表7.教學(xué)輔助崗位綜合獎(jiǎng)勵(lì)崗位系數(shù)

　　崗 位 等 級(jí) 綜合獎(jiǎng)勵(lì)崗位系數(shù)

　　正高職稱 4 8.5

　　副高職稱 6 6.0

　　7 5.0

　　中級(jí)職稱 9 4.0

　　10 3.2

　　初級(jí)職稱 12 2.0

　　員 13 1.0

　　表8.工勤崗位綜合獎(jiǎng)勵(lì)崗位系數(shù)

　　崗 位 等 級(jí) 綜合獎(jiǎng)勵(lì)崗位系數(shù)

　　技 師 2 4.0

　　高級(jí)工 3 3.0

　　中級(jí)工 4 2.0

　　初級(jí)工 5 1.0

　　七、因年齡原因退離處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位人員績效工資發(fā)放辦法

　　1.在學(xué)校安排的管理崗位上，完成相應(yīng)工作任務(wù)且考核合格的，績效工資的基礎(chǔ)部分按同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位全額計(jì)發(fā)，獎(jiǎng)勵(lì)部分按同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的80%計(jì)發(fā);因處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位空缺、工作需要、學(xué)校決定其暫時(shí)承擔(dān)空缺領(lǐng)導(dǎo)崗位工作職責(zé)的，績效工資按同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的全額計(jì)發(fā)。

　　享受以上待遇、承擔(dān)有教學(xué)任務(wù)的人員，教學(xué)工作量140學(xué)時(shí)以內(nèi)計(jì)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)績效，超過部分只與職稱評(píng)審、崗位聘任與評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等掛鉤。

　　2.學(xué)校支持和鼓勵(lì)處級(jí)干部退居二線后，作為專業(yè)技術(shù)人員在教學(xué)單位繼續(xù)從事教學(xué)科研工作，績效工資按照教師系列計(jì)發(fā)，基礎(chǔ)部分對(duì)應(yīng)的教學(xué)工作量與教研科研積分任務(wù)全部予以減免。

　　3.上述待遇在崗位考核的基礎(chǔ)上發(fā)放。因身體原因不能堅(jiān)持正常上班、不能完成組織交給的工作任務(wù)、完成工作任務(wù)效果差或年度考核在合格以下的，按同級(jí)崗位計(jì)發(fā)績效工資的基礎(chǔ)部分，不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)部分。

　　4.科級(jí)干部退離領(lǐng)導(dǎo)崗位后參照本辦法執(zhí)行。

　　八、幾項(xiàng)規(guī)定

　　1.績效工資由人事處統(tǒng)一管理，崗位與績效工資緊密結(jié)合，在哪個(gè)崗位就拿哪個(gè)崗位的績效工資;待聘待崗，停發(fā)績效工資。

　　2.年度考核為優(yōu)秀的，除按本辦法計(jì)發(fā)績效工資外,增發(fā)一定的獎(jiǎng)勵(lì)津貼;年度考核為合格的,按本辦法計(jì)發(fā)績效工資;年度考核為基本合格的，按本辦法計(jì)發(fā)基礎(chǔ)補(bǔ)貼，不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)津貼;年度考核為不合格的，發(fā)給按本辦法計(jì)算的基礎(chǔ)補(bǔ)貼的50%，不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)津貼;年度考核中不予考核(當(dāng)年新參加工作人員除外)或本人不參加考核的，不發(fā)績效工資。

　　3.績效工資與考勤掛鉤。請(qǐng)病假、事假一天減發(fā)一個(gè)工作日的績效工資，累計(jì)21天減發(fā)一個(gè)月的績效工資。每曠工1天，扣發(fā)一個(gè)月的績效工資。

　　因患重大疾病需要長期住院治療人員，經(jīng)本人申請(qǐng)，人事處審核，學(xué)校會(huì)議研究，在治療期間基礎(chǔ)補(bǔ)貼部分照發(fā)。

　　4.經(jīng)學(xué)校同意外出進(jìn)修人員，發(fā)給基礎(chǔ)補(bǔ)貼的20%。其在外出進(jìn)修期間完成的教學(xué)科研成果，全部作為超量予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5.受行政警告或黨內(nèi)警告處分者，扣發(fā)全年獎(jiǎng)勵(lì)津貼的1/4;受行政記過處分者，扣發(fā)全年獎(jiǎng)勵(lì)津貼的1/2;受黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分或行政記大過處分者，扣發(fā)全年獎(jiǎng)勵(lì)津貼;受撤銷黨內(nèi)職務(wù)或行政降級(jí)處分者，扣發(fā)全年獎(jiǎng)勵(lì)津貼和全年基礎(chǔ)補(bǔ)貼的1/2;受留黨察看或行政撤職及以上處分者，扣發(fā)全年全部績效工資。

　　6.受治安處罰者,扣發(fā)全年績效工資的1/6;被公安機(jī)關(guān)刑事拘留者，扣發(fā)全年績效工資的1/4。被司法機(jī)關(guān)羈押期間，停發(fā)績效工資;待司法機(jī)關(guān)做出定論后，視具體情況研究決定是否補(bǔ)發(fā)全部或部分績效工資。

　　7.對(duì)因違反相關(guān)規(guī)定或工作責(zé)任心不強(qiáng)，給學(xué)校工作造成嚴(yán)重失誤或損失的直接責(zé)任人及負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者，由人事處視其具體情節(jié)，提出處理意見，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究后減發(fā)或停發(fā)績效工資。

　　8.因?qū)W校工作的特殊性，年末學(xué)期工作結(jié)束前的工作時(shí)間計(jì)入前一年度。

　　9.本辦法自20**年績效工資分配時(shí)實(shí)施，在此之前制定的關(guān)于校內(nèi)績效工資分配的有關(guān)規(guī)定一律廢止。

　　10.本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。