口營實驗學校教師“朗讀者”讀書會實施方案

　　根據(jù)四月份“讀書月”活動安排，現(xiàn)制定教師“朗讀者”主題讀書會活動方案如下：

　　一、 活動主題：

　　主題：“讀正能量書，做正能量人”

　　會標：“讀正能量書，做正能量人”教師“朗讀者”讀書會

　　二、活動領(lǐng)導小組：

　　組長：王桂芬

　　副組長：zz

　　組員：z

　　三、活動內(nèi)容及要求：

　　1. 朗讀一段最喜歡的經(jīng)典段落、名人名篇，所選文章具有正能量。可以是詩歌，可以是散文，體裁不限。

　　2. 朗讀基本包括作者介紹、名篇名段朗讀、感悟啟示三個部分。

　　3. 參賽人用普通話朗讀，要聲情并茂，富于表現(xiàn)力和感染力。

　　4. 朗讀形式不限，可一人參加，也可兩人或多人組合。

　　5. 可根據(jù)內(nèi)容配樂并制作碎片。

　　6. 時間不得超過12分鐘。

　　四、名額分配：

　　中學 ：2個

　　小學 ：2個

　　幼兒園 ：1個

　　綜合(含校級領(lǐng)導)：2個

　　報名截止到

　　五、總結(jié)表彰：

　　凡參加讀書會的教師均被吸納為首批“朗讀者”讀書會會員，學校頒發(fā)證書，以資鼓勵。以后將在讀書活動中陸續(xù)吸納會員。

篇2：一中讀書會活動方案

　　江松一中讀書會活動方案

　　一、江松一中“一覽”讀書會由希望拓寬視野、有計劃讀書并樂于交流的本校教工自愿組成。

　　二、江松一中“一覽”讀書會下設(shè)以下讀書社：英語美文讀書社、物理組讀書社、“五味子”讀書社、數(shù)學史話讀書社、新疆部讀書社、科普•家庭教育讀書社、名作欣賞讀書社、“三人行”讀書社。

　　三、各讀書社應統(tǒng)一編列閱讀書目，制訂讀書計劃。

　　四、讀物來源：利用學校圖書館現(xiàn)有圖書，根據(jù)本讀書社的閱讀方向開列書單由校圖書館采購，或自借、自購。

　　五、各讀書社應定期組織內(nèi)部交流，讀書社之間可以組織相互交流，可面向校內(nèi)師生舉辦讀書講座或讀書報告會。學校讀書會每學期組織各讀書社之間的交流活動。

　　六、各讀書社做好每一次的活動記錄。

　　七、讀書社成員積極撰寫讀書筆記與感受。

　　八、讀書會接受學校工會和師資處的監(jiān)督、指導與協(xié)助。

　　江松一中“一覽”讀書會