口營實驗學校上學期圖書館主要工作計劃

　　新學期里，我們初步打算完成五項主要工作：

　　一是發(fā)揮圖書小志愿者和班級圖書角的作用，積極配合學校新一輪教學課程改革，按學年要求重新推選學生閱讀書目，積極開展讀書借閱活動，提高圖書資料的流通率，增加學生的閱讀量。

　　二是加強對教師書吧的日常管理，努力提高教師的閱讀率;完成對校本文集、校本教材、校刊等書刊的重新整理收藏。

　　三是利用傳統(tǒng)節(jié)日開展讀書活動：國慶節(jié)的讀書征文活動和慶元旦教師軟硬筆書法作品展。

　　四是完成書畫展廳和走廊展板作品的整理和更新。

　　五是開展寒假親子讀書活動，評選出“書香家庭”。

　　具體安排：

　　學期周：

　　1、制定布置工作計劃。

　　2、統(tǒng)計上報、發(fā)放工作備品。

　　3、書吧整理假期報刊，做好開吧準備。

　　4、借閱室做好推薦圖書書目，做好借閱準備。

　　5、各室整理內務，清理衛(wèi)生。

　　九月份：

　　1、繼續(xù)清理衛(wèi)生。

　　2、書吧開吧，借閱室開始借閱并組織好圖書小志愿者隊伍。

　　3、做好創(chuàng)城迎檢、均衡教育迎檢準備工作。

　　4、整理、充實好二樓走廊藝術展品和展廳作品。

　　5、配合學校，做好二樓中學閱覽室物品的調整。

　　6、大廳2塊展板重新編制。

　　7、布置迎國慶讀書征文活動。

　　第十月份：

　　1、讀書征文展出、評比表獎工作。

　　2、布置元旦教師軟硬筆書法作品展。

　　3、整理圖書館各項檔案。

　　第十一月份：

　　1、報刊雜志征訂。

　　2、制定寒假“親子讀書”活動方案。

　　第十二月份：

　　1、慶元旦教師軟硬筆書法優(yōu)秀作品展出。

　　2、做好學生圖書催還工作。

　　3、館藏作品征集、收藏

　　4、制定寒假“親子讀書”活動方案。

　　第一月份：

　　1、工作總結。

　　2、布置寒假“親子讀書”活動。

　　圖書館

篇2：外國語中學圖書館工作計劃

　　外國語中學圖書館工作計劃

　　一、基本情況

　　我校共有36個班，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

　　二、工作目標

　　1、抓好藏書建設。

　　藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

　　2、拓寬服務渠道。

　　（1）服務于教學工作。

　　教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務，讓圖書發(fā)揮更大的作用。

　　（2）服務于學生。

　　開放圖書室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。

　　（3）提高管理水平。

　　積極參加教委組織的培訓學習，提高新進人員業(yè)務水平，開展班級圖書管理員培訓講座，培養(yǎng)學生自主服務能力。

　　三、具體的措施

　　1．對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

　　2．對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓。

　　3．學生圖書室全天開放。初一學生利用閱讀課的時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間。

　　4．學生人均每學期借書不少于12冊。

　　5、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于10次。

　　6．圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

　　計劃做好了，關鍵在于行動、在于計劃執(zhí)行得怎樣，所以，自己一定要將計劃落實到行動中去，認真做好每項工作，為我們的學校走向繁榮、走向輝煌貢獻自己的一份力量。

篇3：外國語中學學年度圖書館工作計劃

　　外國語中學20**學年度圖書館工作計劃

　　一、指導思想

　　本學期，進一步貫徹國家教育部、上海市教委有關《中小學圖書館工作規(guī)程》的要求，根據(jù)20**學年普陀區(qū)教育圖工委工作要求，繼續(xù)推動圖書館的信息化建設與發(fā)展，加強圖書館業(yè)務管理，不斷提高辦館水平。強化形象意識、責任意識、服務意識；倡導“精細化管理、優(yōu)質化開發(fā)、人性化服務”的理念；開展學生主題讀書活動，營造文明、高雅、和諧的圖書館環(huán)境，構建書香校園，促進學校文化建設。

　　二、主要工作

　　1、繼續(xù)全面推進使用學校圖書館信息化管理系統(tǒng)，提高工作效益。在使用過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題，從而不斷完善其功能。

　　2、充分發(fā)揮圖書的育人功能，鼓勵學生多讀書、讀好書。根據(jù)圖書館的發(fā)展的要求，圍繞“兩綱”精神，開展以“我身邊的閱讀”為主題的讀書活動，鼓勵學生關注閱讀，從而體驗到閱讀就在身邊，抒發(fā)閱讀能滋養(yǎng)人生、助推人的發(fā)展、促進社會進步的人生感悟，提升學生學習、生活的幸福指數(shù)。

　　（1）9——11月份以“我身邊的閱讀”為主題讀書活動。

　　◆征文——通過征文真實展示自己身邊（社會、學校、親人、師長、伙伴）的閱讀事例，發(fā)現(xiàn)身邊那些不為人關注的閱讀故事，從而感悟到閱讀就在身邊，閱讀能滋養(yǎng)人生的哲理。要求內容真實感人，文體可以是議論文、記敘文，800字m.dewk.cn以內。截稿日期為20**年11月20日。

　　◆講故事比賽——通過閱讀自己喜愛的書籍，以講故事形式介紹給自己的小伙伴，故事內容不限，講述生動有趣，能助推伙伴的閱讀興趣，限時3分鐘，參加對象為小學1——3年級學生。比賽時間初定在11月上旬。

　　◆小品比賽——通過自編的內容以小品形式真實反映身邊的閱讀生活，從而體驗到閱讀就在身邊，抒發(fā)閱讀能滋養(yǎng)人生、助推人的發(fā)展、促進社會進步的人生感悟。要求內容真實感人，小品內容真實感人，時間不超過4分鐘，參加對象為初中及小學生，每一中心組僅限推選小學、初中各一支參賽隊，每隊限4人以內。朗誦展示時間初定在11月下旬。

　　（2）12月份，評選20**年度普陀區(qū)中小學“閱讀明星”及“書香班級”。中小學生以“我身邊的閱讀”為主題用演講形式真實介紹班集體或伙伴的閱讀經(jīng)歷及成果。演講時間不超過4分鐘。并作為評選“閱讀明星”或“書香班級”的重要依據(jù)，評選出20**年度“閱讀明星”或“書香班級”。

　　3、加強隊伍建設，提升業(yè)務水平。注重圖書館工作人員專業(yè)化發(fā)展，繼續(xù)做好館員上崗培訓組織工作；繼續(xù)抓好學生讀書積極分子隊伍建設。

　　4、推進研究，提高圖書館的教育科研水平。為充分發(fā)揮圖書館的功能，在區(qū)域范圍內走訪先進的圖書館，對學校圖書館的服務、教育、利用等方面開展研究。

　　5、加強圖書館的宣傳工作。繼續(xù)利用校刊、校園辦公平臺、圖書館博客等圖書活動信息平臺，定時發(fā)布新書公告，推進圖書館的辦館水平。

　　6、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的作用，做好圖書宣傳、交流工作。定期通過校園辦公平臺和校園圖書博客向全校師生推薦優(yōu)秀圖書。發(fā)揮管理員和讀書積極分子的智慧，創(chuàng)新形式，使圖書館的導讀功能更加鮮明，共同提高圖情業(yè)務水平，加強電子信息的開發(fā)和利用。

　　8、做好圖書借閱、報刊資料訂閱等常規(guī)工作，完成相關任務。