20**年圖書館“4.23世界讀書日”系列活動計劃

　　今年的4月23日是第21個“世界讀書日”。“閱讀豐富人生 書香潤澤校園”，為進一步激發(fā)讀者的讀書熱情，豐富校園文化生活，營造書香濃郁的良好校園氛圍，院圖書館、讀者協(xié)會在即將到來的20**年“世界讀書日”之際發(fā)起慶祝“4.23世界讀書日”系列活動，敬請關(guān)注!

　　一、活動主題

　　閱讀豐富人生 書香潤澤校園

　　二、活動時間

　　20**年4月22日─6月

　　三、活動目的

　　慶祝“世界讀書日”，激發(fā)讀者閱讀興趣，培養(yǎng)讀者閱讀習(xí)慣，營造書香校園文化氛圍。

　　四、主辦單位

　　圖書館 讀者協(xié)會

　　五、系列活動內(nèi)容

　　活動1： 閱讀宣傳推廣 享受閱讀樂趣

　　活動時間：20**年4月22日─4月26日

　　活動形式：制作數(shù)幅以“倡導(dǎo)閱讀”為主題的宣傳條幅，懸掛于校園各處，渲染活動氣氛，營造書香校園。

　　宣傳內(nèi)容：“播撒閱讀種子，構(gòu)建校園文化”、“知識給人力量，閱讀引領(lǐng)未來”“點燃讀書熱情，共建書香校園”“營造書香校園，打造人文婁職”“暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧”

　　活動2：召開第一屆圖書館工作委員會第三次會議

　　活動時間：20**年4月24日下午16:00

　　活動地點：綜合樓二層招聘大廳

　　與會人員：相關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)和圖工委委員

　　活動形式：通過會議形式聽取圖書館工作報告，討論學(xué)校文獻信息工作中的重大問題，反映讀者的意見和要求，向圖書館提出改進工作的意見與建議。

　　發(fā)放空白的書目推薦單，在會議中填寫，活動結(jié)束后匯總書目推薦單并反饋給圖書館文獻建設(shè)部，作為文獻采選的一個參考依據(jù)。

　　活動流程：(發(fā)放會議資料，水，書目推薦單)

　　1.主持人宣布大會開始

　　2.雷立成院長致開幕詞

　　3.李翠蘭做圖書館工作報告

　　4.審議通過圖書館工作報告

　　5.學(xué)生委員代表發(fā)言

　　6.教師委員代表發(fā)言

　　7.審議通過《關(guān)于進一步加強圖書館工作的建議》

　　8. 李文蓮書記講話

　　9. 合影

　　10.參觀圖書館

　　11.收取書目推薦單

　　活動3：電子資源講座暨20**年度“優(yōu)秀讀者”表彰會

　　活動時間：20**年4月23日晚上19:00-21:00

　　活動地點： 圖書館六樓電子閱覽室

　　參加人員：20**年度優(yōu)秀讀者、讀者協(xié)會會員

　　活動形式：為了加快知識傳遞與信息溝通，使讀者熟悉了解讀秀文獻資源與檢索工具，圖書館特舉辦電子資源講座活動，通過深入淺出的講座方式普及信息檢索知識。

　　在圖書館數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中統(tǒng)計出20**年1月1日至20**年12月31日這一年中讀者(學(xué)生、教師)借閱紙質(zhì)圖書排行榜前十名的讀者，評選他們?yōu)?0**年度的“優(yōu)秀讀者”，并對他們進行表彰。表彰設(shè)一等獎4人(教師、學(xué)生各2人)，二等獎6人(教師、學(xué)生各3人)，三等獎10人(教師、學(xué)生各5人)。

　　活動4：“書香溢校園·我的中國夢”主題征文比賽

　　活動時間：20**年4月23日─20**年6月15日

　　參賽對象：婁底職院讀者協(xié)會會員

　　活動安排：

　　1.制作宣傳海報兩張(主教學(xué)樓、圖書館各一張)、橫幅一張。

　　2.征文收集。6月16日中午12：00-12:30在主教學(xué)樓110安排干部收集作文。

　　3.征文評選。邀請學(xué)院專業(yè)教師擔(dān)任評選老師。

　　4.公布征文比賽結(jié)果。將評選結(jié)果分別公布在主教學(xué)樓大廳、圖書館網(wǎng)站。

　　5.頒發(fā)證書、獎品。按照獎項設(shè)置，對獲獎人員頒發(fā)證書，并給予物質(zhì)獎勵。

　　征文要求：

　　1.根據(jù)所給題目，自定文體，不少于800字。

　　2.緊扣主題，結(jié)構(gòu)完整，語言準確，文字流暢。

　　3.所寫內(nèi)容必須真實，無抄襲現(xiàn)象。

　　4.必須是紙質(zhì)稿，可手寫，也可用A4紙打印

　　5.在所寫作文后面寫好自己的姓名、系部班級

　　評選標準：

　　1.主題內(nèi)容

　　?內(nèi)容是否緊扣主題，

　　?主題表現(xiàn)是否豐富生動。

　　2.文體結(jié)構(gòu)

　　?觀點表達是否清晰，

　　?文章整體布局，結(jié)構(gòu)條理是否嚴謹，

　　?語言表達是否流暢優(yōu)美，

　　?感情是否真實。

　　獎項設(shè)置：

　　一等獎1名，可獲得證書一份、獎金150元，

　　二等獎2名，可獲得證書一份、獎金100元，

　　三等獎3名，可獲得證書一份、獎金50元，

　　優(yōu)勝獎4名，可獲得證書一份。

篇2：讀好書 悅生活:世界讀書日征文

　　讀好書，悅生活--“世界讀書日”征文

　　“書是人類進步的階梯”！ 每年的4月23日是世界讀書日，讀書是將人類濃縮的文化、技術(shù)精華快速獲得的最佳方式，是國家教育健康發(fā)展的根基。而在現(xiàn)代化的今天，在這個高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，快節(jié)奏的生活導(dǎo)致了文化快餐的產(chǎn)生，并以迅雷不及掩耳之勢快速發(fā)展壯大。快餐文化讓人以最快的速度記住和以最快的速度忘記，不能起到讀書明智、提升人文素養(yǎng)的作用。“多讀書，讀好書”，可以幫你樹立正確的三觀，吸取教訓(xùn)，增長知識，開拓視野，提升品味，升華思想……讀書的重要性與諸多好處不勝枚舉。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人對讀書情有獨鐘，現(xiàn)代人更應(yīng)注重精神食糧的給養(yǎng)。我也曾希望我的孩子從小就愛好讀書，我深知好的書籍能給孩子留下永生難忘的啟蒙感受，也是照亮孩子人生前進道路上的一盞明燈，可面對琳瑯滿目的書籍，怎樣甄選，如何辨別良莠，不知所措。小到書屋，大到書店，還有包羅萬象的網(wǎng)店都曾留下我找尋的足跡，憑著自己對閱讀的理解，我決定把書的質(zhì)量放在首位。

　　記得在孩子很小的時候，我就給他挑選了一些兒童讀物，神話故事一類的，如《盤古開天地》《女媧造人》《后羿射日》《精衛(wèi)填海》……一些帶有漂亮插圖和彩色圖片的并配有拼音的經(jīng)典小讀物成了他的最愛。從那以后,他對書籍有了興趣。大點上小學(xué)了，我又給他買了一些以文字為主的稍微長篇點的書，如《一千零一夜》《天方夜譚》《課余生活》《兒童文學(xué)》……那時的我們整天忙于工作和生活，沒有更多的時間和精力去陪伴孩子，書成了他形影不離的好朋友。有書的陪伴，孩子的閑暇時間過得很充實，人也很快樂、很陽光、有愛，讀書對他產(chǎn)生了積極的影響。上初中了，我給孩子挑選的偏重于文學(xué)名著，如吳承恩的《西游記》、施耐庵《水滸》、魯迅的《朝花夕拾》、老舍《駱駝祥子》……外國名著有（英）笛福的《魯濱孫漂流記》、（法）羅曼?羅蘭的《名人傳》、（俄）高爾基的《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》……總之，我挑選的書籍類型不同，形式多樣，內(nèi)容豐富，讓孩子寓教于樂，流連忘返與書海。

　　書不在于讀多,要讀懂、讀精。在閱讀中去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中檢驗閱讀的效果。不同時期讀的書對孩子的成長有著不同的意義。遠古的神話故事讓孩子有了豐富的想象力，拓展了孩子的思維。從栩栩如生曲折離奇的童話故事中學(xué)到了善良、真誠、學(xué)到了如何面對危險、如何認識世界。名著的閱讀讓孩子了解了古今中外的風(fēng)土人情，學(xué)習(xí)到正面的、積極的人生態(tài)度。讓人在無形中受到感染，豐富了內(nèi)心，提升了氣質(zhì)。這些都是潛移默化的，需要持之以恒才會有比較明顯的體會。

　　“一寸光陰一寸金”，閱讀從我做起，從小培養(yǎng)。在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，這才是讀書的初衷！我讀書，我快樂！

篇3：世界讀書日活動方案

世界讀書日活動方案4篇

　　4月23日是“世界讀書日”，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦“4.23世界讀書日，讓我們在閱讀中一起成長”讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

　　一、活動組織單位

　　石家莊市新華書店、河北青年報、河北少兒出版社、河北教育出版社

　　二、活動時間：4月22日上午(時間待定)

　　三、活動地點：圖書大廈五樓書吧

　　四、活動安排

　　1、河北青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動現(xiàn)場介紹交流時進行介紹。

　　2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。

　　3、河北青年報小記者負責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。

　　4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進行暢談交流。

　　5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息。

　　6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和建議。

　　五、各單位分工

　　石家莊市新華書店：

　　1、活動方案的總體制定與安排，與河北青年報、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項，做好活動前后的溝通和部署。

　　2、現(xiàn)場場地布置，活動宣傳品的制作：現(xiàn)場背景噴繪、讀書倡議書。

　　3、為小記者準備一份小禮品。

　　4、現(xiàn)場照相，留取相關(guān)資料。

　　河北青年報：

　　1、做好活動事前宣傳和事后報道。

　　2、組織小記者做好活動現(xiàn)場發(fā)言準備工作。

　　3、擬定讀書日倡議書。

　　河北教育出版社：

　　1、做好活動期間為小記者介紹圖書創(chuàng)作過程的準備。

　　2、為參加活動的小記者提供試讀圖書。

　　短信內(nèi)容：4月22日上午10點，河北青年報小記者們將在圖書大廈五樓與河北教育、河北少兒出版社的資深編輯共同暢談讀書的樂趣，歡迎小讀者們參與。

[小學(xué)世界讀書日活動方案]世界讀書日活動方案（2）

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

　　二、活動時間

　　4月21日14：30-15：30

　　三、活動過程

　　1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。

　　2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負責(zé)人：各班班主任

　　3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動，結(jié)束后()所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學(xué)。

　　四、活動準備：1.以班級為單位每位同學(xué)準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

　　2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀律，負責(zé)看護好本班桌子上的書目，防治遺失。

　　3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換)。學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

　　4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。

[世界讀書日活動方案]

　　一、活動目的：“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

　　二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會

　　三、活動內(nèi)容：(一)教師活動

　　1.“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

　　(1)參加對象：35周歲以下青年教師

　　(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。

　　評選階段：5月上旬組織專家進行審查初評。

　　公示階段：5月中旬。

　　(3)參賽方式和要求

　　①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

　　③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責(zé)任;

　　④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

　　⑤*形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

　　故事、小品文等，題目自擬;

　　⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，數(shù)在以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。

　　⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

　　2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

　　(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

　　(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

　　(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

　　(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的*至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

　　(二)學(xué)生活動

　　1.“走進書里”讀書征文活動：(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　　(3)參加年級：不限

　　(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

　　以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

　　2.4月22日班隊課

　　(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　　(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

　　這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

　　4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

　　三、活動目的及意義：4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如**總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠的朋友。

　　四、活動安排(4月23日)

　　1、晨讀：各語文教師進教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。

　　2、大課間時間：公布閱讀小報團體賽成績，并頒發(fā)獎狀。(教務(wù)處)

　　3、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報。(教務(wù)處)

　　4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望!(總務(wù)處)

　　5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動開展的詳細消息進行拍攝，并公布于校園主頁。(信息處)

　　6、中午：學(xué)生閱讀一小時。

　　7、晚上：(學(xué)生去家里傳遞信息)

　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

　　在這一天，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

　　從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

　　從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

　　8、4月29日上午班級讀書會觀摩，授課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏。各語文教師安排好自己的課務(wù)。