20**年學(xué)校圖書館工作計(jì)劃
**年-**學(xué)年第一學(xué)期作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)
著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。
圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。二、工作目標(biāo)：1，
進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。2，
加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。3，
堅(jiān)持做到讀書活動與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。4，
進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5，
熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6，
加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體工作：1，
管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。(1)
科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。(2)
培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。(3)
加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。(4)
做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5)
填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時，具體有以下表格：a、教職工借閱登記表。b、各室報(bào)紙記載表。c、各室發(fā)刊書雜志記載表。d、購書情況登記表。e、圖書修補(bǔ)記載表。f、圖書注銷，剔除登記表。g、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表。h、教師借閱書刊預(yù)約登記表。i、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。2，
開展“我能行，我真棒”的活動。(1)
對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎?wù)摺?2)
根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。(3)
每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?4)
每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)摺靶∽骷摇⑿∶鄯洹⑿〔┦俊⒎?wù)之星”等榮譽(yù)稱號，以鼓動學(xué)生參與的積極性。3，
繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。(1)
在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。(2)
定期與同軌班交換圖書角圖書。(3)
鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性，科學(xué)性
和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。四、實(shí)施措施：1，
做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做。使“市一級圖書館”再創(chuàng)佳績。2，
圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。3，
各項(xiàng)活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。4，
不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足的需求。
學(xué)校圖書館治理工作計(jì)劃
學(xué)校圖書館年度工作計(jì)劃
學(xué)校圖書館主工作計(jì)劃
20**年學(xué)校圖書館工作計(jì)劃
學(xué)校圖書館工作計(jì)劃
篇2：外國語中學(xué)圖書館工作計(jì)劃
外國語中學(xué)圖書館工作計(jì)劃
一、基本情況
我校共有36個班，我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書室借書看。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。
二、工作目標(biāo)
1、抓好藏書建設(shè)。
藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿足七八年級學(xué)生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
2、拓寬服務(wù)渠道。
（1）服務(wù)于教學(xué)工作。
教學(xué)實(shí)踐離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用。
（2）服務(wù)于學(xué)生。
開放圖書室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進(jìn)圖書流通。
（3）提高管理水平。
積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平，開展班級圖書管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。
三、具體的措施
1．對新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2．對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書館有初步認(rèn)識，對學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
3．學(xué)生圖書室全天開放。初一學(xué)生利用閱讀課的時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。
4．學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12冊。
5、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于10次。
6．圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。
計(jì)劃做好了，關(guān)鍵在于行動、在于計(jì)劃執(zhí)行得怎樣，所以，自己一定要將計(jì)劃落實(shí)到行動中去，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，為我們的學(xué)校走向繁榮、走向輝煌貢獻(xiàn)自己的一份力量。
篇3：外國語中學(xué)學(xué)年度圖書館工作計(jì)劃
外國語中學(xué)20**學(xué)年度圖書館工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，進(jìn)一步貫徹國家教育部、上海市教委有關(guān)《中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》的要求，根據(jù)20**學(xué)年普陀區(qū)教育圖工委工作要求，繼續(xù)推動圖書館的信息化建設(shè)與發(fā)展，加強(qiáng)圖書館業(yè)務(wù)管理，不斷提高辦館水平。強(qiáng)化形象意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識；倡導(dǎo)“精細(xì)化管理、優(yōu)質(zhì)化開發(fā)、人性化服務(wù)”的理念；開展學(xué)生主題讀書活動，營造文明、高雅、和諧的圖書館環(huán)境，構(gòu)建書香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
二、主要工作
1、繼續(xù)全面推進(jìn)使用學(xué)校圖書館信息化管理系統(tǒng)，提高工作效益。在使用過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題，從而不斷完善其功能。
2、充分發(fā)揮圖書的育人功能，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書。根據(jù)圖書館的發(fā)展的要求，圍繞“兩綱”精神，開展以“我身邊的閱讀”為主題的讀書活動，鼓勵學(xué)生關(guān)注閱讀，從而體驗(yàn)到閱讀就在身邊，抒發(fā)閱讀能滋養(yǎng)人生、助推人的發(fā)展、促進(jìn)社會進(jìn)步的人生感悟，提升學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的幸福指數(shù)。
（1）9——11月份以“我身邊的閱讀”為主題讀書活動。
◆征文——通過征文真實(shí)展示自己身邊（社會、學(xué)校、親人、師長、伙伴）的閱讀事例，發(fā)現(xiàn)身邊那些不為人關(guān)注的閱讀故事，從而感悟到閱讀就在身邊，閱讀能滋養(yǎng)人生的哲理。要求內(nèi)容真實(shí)感人，文體可以是議論文、記敘文，800字m.dewk.cn以內(nèi)。截稿日期為20**年11月20日。
◆講故事比賽——通過閱讀自己喜愛的書籍，以講故事形式介紹給自己的小伙伴，故事內(nèi)容不限，講述生動有趣，能助推伙伴的閱讀興趣，限時3分鐘，參加對象為小學(xué)1——3年級學(xué)生。比賽時間初定在11月上旬。
◆小品比賽——通過自編的內(nèi)容以小品形式真實(shí)反映身邊的閱讀生活，從而體驗(yàn)到閱讀就在身邊，抒發(fā)閱讀能滋養(yǎng)人生、助推人的發(fā)展、促進(jìn)社會進(jìn)步的人生感悟。要求內(nèi)容真實(shí)感人，小品內(nèi)容真實(shí)感人，時間不超過4分鐘，參加對象為初中及小學(xué)生，每一中心組僅限推選小學(xué)、初中各一支參賽隊(duì)，每隊(duì)限4人以內(nèi)。朗誦展示時間初定在11月下旬。
（2）12月份，評選20**年度普陀區(qū)中小學(xué)“閱讀明星”及“書香班級”。中小學(xué)生以“我身邊的閱讀”為主題用演講形式真實(shí)介紹班集體或伙伴的閱讀經(jīng)歷及成果。演講時間不超過4分鐘。并作為評選“閱讀明星”或“書香班級”的重要依據(jù)，評選出20**年度“閱讀明星”或“書香班級”。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升業(yè)務(wù)水平。注重圖書館工作人員專業(yè)化發(fā)展，繼續(xù)做好館員上崗培訓(xùn)組織工作；繼續(xù)抓好學(xué)生讀書積極分子隊(duì)伍建設(shè)。
4、推進(jìn)研究，提高圖書館的教育科研水平。為充分發(fā)揮圖書館的功能，在區(qū)域范圍內(nèi)走訪先進(jìn)的圖書館，對學(xué)校圖書館的服務(wù)、教育、利用等方面開展研究。
5、加強(qiáng)圖書館的宣傳工作。繼續(xù)利用校刊、校園辦公平臺、圖書館博客等圖書活動信息平臺，定時發(fā)布新書公告，推進(jìn)圖書館的辦館水平。
6、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，做好圖書宣傳、交流工作。定期通過校園辦公平臺和校園圖書博客向全校師生推薦優(yōu)秀圖書。發(fā)揮管理員和讀書積極分子的智慧，創(chuàng)新形式，使圖書館的導(dǎo)讀功能更加鮮明，共同提高圖情業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)電子信息的開發(fā)和利用。
8、做好圖書借閱、報(bào)刊資料訂閱等常規(guī)工作，完成相關(guān)任務(wù)。