**市**中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃
20**——20**學(xué)年度第一學(xué)期
一
指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以省市教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《無(wú)錫市義務(wù)教育均衡發(fā)展條例》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，本著“壯隊(duì)伍、強(qiáng)制度、抓質(zhì)量、創(chuàng)特色”的原則開(kāi)展工作，促進(jìn)我校教育上新的臺(tái)階。
二
工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，著力構(gòu)建人才高地。
2.優(yōu)化德育管理，關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)。
3.亮化教學(xué)管理，深化改革提高質(zhì)量。
4.細(xì)化后勤服務(wù)，關(guān)注細(xì)節(jié)優(yōu)質(zhì)高效。
三
具體措施
尋找工作的切入點(diǎn)，有的放矢，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，從而以點(diǎn)帶面建設(shè)性地推動(dòng)全局工作的開(kāi)展。
(一)把握一個(gè)重點(diǎn)，夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是本年度學(xué)校工作的重點(diǎn)，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。
1、立足校本，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)
教師是學(xué)校的第一財(cái)富，他們將有力推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。全體教師要強(qiáng)化創(chuàng)的銳氣、干的勇氣、趕的志氣，緊跟當(dāng)前教改潮流，謀求改革之計(jì)，求索發(fā)展之道，使師資隊(duì)伍適應(yīng)課程改革的需要，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。
⑴加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，求真務(wù)實(shí)，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。按時(shí)到校上下班，不遲到早退，辦公時(shí)間不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事（不上網(wǎng)聊天、不打游戲、不看電影等），抓緊備課、改作業(yè)、練基本功、鉆研業(yè)務(wù)。
⑵引導(dǎo)教師樹立科學(xué)理念
致力于學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)引導(dǎo)老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，不斷解放思想，更新教育教育觀念，（如由傳統(tǒng)的“以知識(shí)為本，立足于灌輸多少知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀藶楸荆⒆阌趯W(xué)生的接受能力，學(xué)生的需求，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)知識(shí)的主人，給學(xué)生更多的展示機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。”）努力打造高效課堂。
⑶搞好青年教師培養(yǎng)工作
年輕教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，老教師也要耐心從做人、業(yè)務(wù)等方面指導(dǎo)年輕教師。積極創(chuàng)造有利于青年教師迅速成長(zhǎng)的環(huán)境，對(duì)他們生活上要關(guān)心，思想上要嚴(yán)格，工作上要信任；支持青年教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)、各類比賽。要繼續(xù)開(kāi)展好各類培訓(xùn)，加大“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”的力度，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，不斷提高廣大教師育人素質(zhì)。
繼續(xù)推進(jìn)名師工程。用好縣市級(jí)名師培養(yǎng)的平臺(tái)，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，努力培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師，建立學(xué)校專業(yè)發(fā)展的梯隊(duì)。同時(shí)，積極鼓勵(lì)廣大教師成為“社會(huì)口碑型名師”——學(xué)生喜歡你，家長(zhǎng)選擇你，同行認(rèn)可你，領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)你，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
⑷發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用
我們有一批師德高尚、師能精湛的骨干教師，要充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，從而有效地帶動(dòng)我校教師整體素質(zhì)的提升。各教研組要開(kāi)辟示范課，骨干教師要認(rèn)真落實(shí)，確實(shí)起到示范作用。
⑸提高聽(tīng)課評(píng)課質(zhì)量
每學(xué)期每位教師聽(tīng)課節(jié)次不應(yīng)少于10節(jié)，年級(jí)組長(zhǎng)、組理、教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，行政人員完成上級(jí)規(guī)定任務(wù)。聽(tīng)后要及時(shí)與上課教師進(jìn)行交流溝通。要結(jié)合實(shí)際，研究細(xì)化聽(tīng)課模式，真正以聽(tīng)促上，以評(píng)促研，更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平。
⑹加強(qiáng)交流增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
本學(xué)期根據(jù)市局要求，我校有5位教師與**實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行交流，要通過(guò)交流，學(xué)習(xí)他校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，促進(jìn)學(xué)校多項(xiàng)工作的全面進(jìn)步。
2、勵(lì)精圖治，優(yōu)化干部隊(duì)伍建設(shè)
建設(shè)一支干事業(yè)、擔(dān)責(zé)任、講奉獻(xiàn)、求進(jìn)取、高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，是做好各項(xiàng)工作的根本保證。優(yōu)化干部隊(duì)伍建設(shè)，使班子成員成為學(xué)校規(guī)范發(fā)展的率先者、學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的引領(lǐng)者、學(xué)校和諧發(fā)展的服務(wù)者。每位干部要甘于吃苦，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，敢于冒尖，始終不忘以下幾點(diǎn)：
⑴要有積極向上的政治素養(yǎng)
一個(gè)干部，一面旗幟；一個(gè)崗位，一份責(zé)任。學(xué)校最大政治就是創(chuàng)名校，育優(yōu)生，辦人民滿意的教育。學(xué)校干部要有滿滿的正能量，要講政治，顧大局，肯奉獻(xiàn)，要壓得起擔(dān)子，經(jīng)得起考驗(yàn)，受得住犧牲。做一名忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊?/p>
⑵要有仰望星空的教育理想
作為教育者，學(xué)校干部要有一點(diǎn)教育理想和境界追求。從書案中抬起頭來(lái)，思考教育的要義，瞻望教育的大勢(shì)，明確教育于國(guó)、于家、于社會(huì)、于個(gè)人的重要意義與深遠(yuǎn)影響。腳踏實(shí)地的時(shí)候，不忘仰望星空，從大處著眼，以更高的視界觀照教育。
⑶要有卯足底氣的專業(yè)特長(zhǎng)
要謀求專業(yè)上的發(fā)展，做教學(xué)上的專家，以精湛的專業(yè)能力和硬氣的教學(xué)成績(jī)，贏得師生的認(rèn)可與尊重。必須勤于學(xué)習(xí)，以具備相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、工藝素養(yǎng)，以充實(shí)自我，提升水平。要有時(shí)不我待、逆水行舟的憂患意識(shí)，讓學(xué)習(xí)成為工作必需。要有百舸爭(zhēng)流、勇立潮頭的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，專注提升專業(yè)能力，繼續(xù)保持專業(yè)優(yōu)勢(shì)，努力做教師專業(yè)發(fā)展的領(lǐng)跑者，并以出彩的成績(jī)贏得認(rèn)可和尊重。
要做管理上的行家，會(huì)領(lǐng)、會(huì)導(dǎo)、會(huì)管、會(huì)理。對(duì)于自己條線的工作要積極主動(dòng)去關(guān)心，深思熟慮重籌劃，細(xì)致縝密抓落實(shí)，博采眾長(zhǎng)求優(yōu)化，要善于把問(wèn)題前置，做細(xì)工作，做出實(shí)效。對(duì)其他部門的工作要密切配合，積極助力，真正成為會(huì)協(xié)調(diào)、重合作、講和諧的智慧的管理專家。
⑷要有充滿魅力的人格影響
其身正，不令而從。每位干部要養(yǎng)德、修身、精業(yè)，做優(yōu)秀的教師，富有魅力的人，團(tuán)結(jié)和影響周邊的人。
要有領(lǐng)導(dǎo)力。用自己優(yōu)良的形象、過(guò)硬的實(shí)績(jī)來(lái)贏得廣大師生的信服，用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奪得優(yōu)異的成績(jī)，讓大家領(lǐng)略成功的喜悅，價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成就感。
要有親和力。要能換位思考，懂得尊重，注重合作共贏；要善于傾聽(tīng)，樂(lè)于溝通；用共同的愿景吸引人，用和諧的關(guān)系凝聚人，整合有效力量，真正做到“心往一處想，勁往一處使”，把各項(xiàng)工作做好做優(yōu)。
要有創(chuàng)新力。要有“推陳出新”的精神，平時(shí)在工作中善于觀察和發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)，嘗試改變工作思路和策略，讓事情更好，讓效果更優(yōu)。
(二)突破一個(gè)難點(diǎn)，堅(jiān)持德育為先
如今德育問(wèn)題紛繁復(fù)雜，更需要我們用更多的心思去研究、深化德育。堅(jiān)持育人為本，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化德育途徑，強(qiáng)化行動(dòng)德育，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
1、完善德育管理工作機(jī)制
要營(yíng)造人人都是德育工作者的育人氛圍，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。樹立整合意識(shí)，形成我校德育工作的特色。
2、促進(jìn)班主任隊(duì)伍提升
學(xué)校始終認(rèn)真抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展班主任工作實(shí)踐和研討，在工作理念、職業(yè)信念、基本素養(yǎng)、工作規(guī)范、心理健康輔導(dǎo)、主題活動(dòng)等方面開(kāi)展培訓(xùn)，從而促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。健全完善班主任工作機(jī)制，實(shí)行客觀、科學(xué)、公正的班主任考核，狠抓落實(shí)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)群體，以班主任建設(shè)為抓手，夯實(shí)德育工作的基礎(chǔ)。以德育名師工程為抓手，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批市級(jí)德育骨干和名師。
3、豐富開(kāi)拓德育陣地
要切實(shí)利用升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以德育促智育，把德育工作視為進(jìn)一步提升學(xué)生全面素質(zhì)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有力武器。要繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，注重實(shí)效性，充分發(fā)揮其宣傳教育功能，并在實(shí)效性上下功夫；同時(shí)要通過(guò)理事會(huì)、關(guān)工委，尋求社區(qū)德育陣地，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)和成長(zhǎng)；再者是爭(zhēng)取家庭、社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，通過(guò)教師家訪、校信通、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)書、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行交流、溝通和指導(dǎo)，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系更加密切。
4、加強(qiáng)行規(guī)禮儀教育
要從高處著眼、小處入手，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明程度。教育無(wú)小事，事事育人；學(xué)校無(wú)小節(jié)，處處楷模。繼續(xù)抓好“八好”教育，注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。我們?cè)凇碍h(huán)境整潔、隊(duì)伍有序、文明禮儀”的基礎(chǔ)上，做到“五有五無(wú)”（五有：課堂有紀(jì)律、課間有秩序、活動(dòng)有隊(duì)伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié)；五無(wú)：地面無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角），樹文明優(yōu)雅形象，創(chuàng)優(yōu)美整潔校園。
5、推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)
在原來(lái)基礎(chǔ)上，要把班級(jí)文化做得更精致、更有內(nèi)涵，以優(yōu)美富有文化氣息的環(huán)境熏陶學(xué)生，以積極的班級(jí)精神鼓舞學(xué)生，以文明優(yōu)雅的言行規(guī)范塑造學(xué)生。要進(jìn)一步探索小組建設(shè)。合理配置，優(yōu)化資源組合，可以設(shè)計(jì)組名、組徽、組宣言，定下組目標(biāo)，引進(jìn)合作與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和班級(jí)建設(shè)。
6、用心開(kāi)展主題活動(dòng)
學(xué)生的德育，既要靠宣傳、教育和監(jiān)督，更要依靠豐富多彩、主題明確的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。一個(gè)好的主題活動(dòng)，能讓學(xué)生在活動(dòng)中明辨是非、震撼心靈、陶冶情操、啟智育美，甚至在這過(guò)程中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)能力。政教處要根據(jù)當(dāng)前德育熱點(diǎn)難點(diǎn)和我校學(xué)生特定階段的思想狀況、德育需要等實(shí)際情況，推出針對(duì)性強(qiáng)、富有教益的主題活動(dòng)，并做到相對(duì)固定和靈活選擇相結(jié)合。做到精心準(zhǔn)備，實(shí)效顯著，打造德育特色。
7、努力配合創(chuàng)建全國(guó)文明城市
根據(jù)市局及鎮(zhèn)的相關(guān)要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市的有關(guān)工作，通過(guò)創(chuàng)建工作，提升師生的文明禮儀水平。
（三）聚焦一個(gè)熱點(diǎn)，緊抓教學(xué)中心
教學(xué)質(zhì)量是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，是學(xué)校的生命線，是辦人民滿意教育的集中體現(xiàn)。我們要早作籌劃，執(zhí)行到位，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，齊心協(xié)力創(chuàng)佳績(jī)。
1、強(qiáng)化過(guò)程管理，打造高效課堂
本學(xué)年是市“課堂教學(xué)改革年”，要以此為契機(jī)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)持續(xù)努力，促進(jìn)我校在課堂生態(tài)上有明顯變化，在教改理解上有整體提升。要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的考綱，關(guān)注最新動(dòng)態(tài)，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，把教學(xué)“六認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程。
⑴制訂好計(jì)劃與目標(biāo)
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施。同時(shí)，各教研組、備課組制定好目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)目標(biāo)管理，發(fā)揮激勵(lì)效應(yīng)。加強(qiáng)全程管理與跟進(jìn)，重視目標(biāo)達(dá)成度，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)質(zhì)量意識(shí)，凸顯班級(jí)進(jìn)步狀況、班內(nèi)學(xué)習(xí)小組質(zhì)量提升狀況。
⑵嚴(yán)格教學(xué)秩序
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。
⑶做好教學(xué)六認(rèn)真
①備課要充分。以年級(jí)學(xué)科組為單位，根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際，分塊備課，集體評(píng)議，然后堅(jiān)持個(gè)人二次備課，做到集體備課制度化，個(gè)人備課具體化。提倡備課組內(nèi)以“同課異構(gòu)”、“同構(gòu)異教”的形式開(kāi)展備課活動(dòng)。
做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定集體備課內(nèi)容）、“三研究”（研究認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、能力目標(biāo)；研究教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突破，教法、學(xué)法的創(chuàng)新；研究教學(xué)的反饋與矯正，時(shí)間的配置與教學(xué)分層）。“六統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)程、統(tǒng)一教學(xué)目的與要求、統(tǒng)一基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)與難點(diǎn)、統(tǒng)一基本例題與作業(yè)、統(tǒng)一考試）。
年輕教師要求備課重在規(guī)范、詳細(xì)，在共性教案的基礎(chǔ)上要形成修改個(gè)性化的二次備課案；成熟教師要求備課在創(chuàng)意、個(gè)性、教學(xué)改革上有突破；優(yōu)秀骨干教師則重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教育觀點(diǎn)，并指導(dǎo)青年教師實(shí)踐。鼓勵(lì)教師個(gè)性化、多樣化的備課風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)教學(xué)后的修改反思。
②上課要精細(xì)。要積極探討更科學(xué)高效的教學(xué)模式，深入研究雙主體教學(xué)——以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。教師要精講，方法要靈活，要求做到三不：不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在過(guò)去模式的前提下，增加小組活動(dòng)量，加強(qiáng)成員間的合作，使師生互動(dòng)、生生合作得當(dāng)有效。
③作業(yè)要分層。作業(yè)訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。題目選擇、設(shè)計(jì)要精當(dāng)、有層次，批改、講評(píng)到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度。嚴(yán)格執(zhí)行教輔用書征訂制度，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、
“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法。認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
④輔導(dǎo)要及時(shí)并有針對(duì)性。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要抓好兩頭：為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。通過(guò)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)缺兩不誤。對(duì)于后進(jìn)生，可由政教處安排結(jié)對(duì)，有針對(duì)性的全面關(guān)心、長(zhǎng)期指導(dǎo)。要特別重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)；要形成培優(yōu)機(jī)制，建立培優(yōu)題庫(kù)。
⑤認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異，及時(shí)調(diào)整相關(guān)策略，提高教學(xué)的效度。同時(shí)，在大型考試之后，教務(wù)處可組織部分有潛力的學(xué)生召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，以期提優(yōu)增效。
2、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
教研組是學(xué)校教學(xué)工作的基層組織，學(xué)科備課組是學(xué)校教研組附設(shè)的教研組織，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的高低，學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)搞得如何，與教研組和備課組的工作質(zhì)量有相當(dāng)密切的關(guān)系。因此，加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，對(duì)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平具有十分重要的意義。學(xué)校將引導(dǎo)各組從兩大方面加強(qiáng)教研（備課）組建設(shè)。教研（備課）組長(zhǎng)是建設(shè)好教研（備課）組的第一負(fù)責(zé)人，在教研（備課）組建設(shè)中要發(fā)揮好引領(lǐng)作用。
⑴注重組內(nèi)文化構(gòu)建
各組長(zhǎng)要特別注重組內(nèi)協(xié)作文化的建構(gòu)，引導(dǎo)本組教師服從大局、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)愛(ài)生，樂(lè)觀向上。各組長(zhǎng)要帶頭并引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的育人觀念，遵循教育教學(xué)規(guī)律。各組長(zhǎng)還要組織本組教師搞好組內(nèi)辦公室及門前走廊環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造良好工作環(huán)境，也為學(xué)生做好榜樣。
⑵抓好組內(nèi)學(xué)科活動(dòng)
一是抓好學(xué)科教研活動(dòng)。繼續(xù)抓好常規(guī)管理，召開(kāi)好每月一次的年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，每次會(huì)議上組長(zhǎng)安排好一月的教科研任務(wù)（公開(kāi)課）。教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論。二是抓好學(xué)科“集體三課”——“備課，公開(kāi)課，評(píng)課”，加強(qiáng)集體備課。教研組每組織一次公開(kāi)課活動(dòng)后要認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，做到聽(tīng)有所獲。聽(tīng)課老師要及時(shí)認(rèn)真填寫好聽(tīng)課評(píng)課表。三是抓好學(xué)科質(zhì)量分析活動(dòng)。每次隨堂練習(xí)及期中期末考試結(jié)束后，備課組長(zhǎng)要認(rèn)真組織本組教師做好學(xué)科考試質(zhì)量分析，根據(jù)考試分析，共同研究后段教學(xué)對(duì)策。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)教研（備課）組活動(dòng)的檢查和考核力度，將教研組、備課組的各種檢查情況做為評(píng)選優(yōu)秀教研組、備課組的依據(jù)。
3、優(yōu)化教學(xué)科研，提高教研水平
學(xué)校教科研要與學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，既有理論性，更有實(shí)踐性、針對(duì)性，對(duì)教學(xué)工作具有指導(dǎo)性。
⑴繼續(xù)做好“十三五”課題的研究工作，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)工作的實(shí)踐，搞好專項(xiàng)課題的研究。
⑵鼓勵(lì)教師積極撰寫教科研論文和教案案例。
⑶各備課組活動(dòng)要著重針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，進(jìn)行交流總結(jié)，從而提高教師專業(yè)水平，提高教師的教學(xué)能力，最終提高教師教學(xué)效益。
（四）找準(zhǔn)一個(gè)基點(diǎn)，精致服務(wù)管理
心中有大愛(ài)，專心做小事。要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，服務(wù)準(zhǔn)確到位，提高服務(wù)質(zhì)量。要以教育教學(xué)服務(wù)為宗旨，想師生所想，急師生所急。讓內(nèi)部服務(wù)體系這個(gè)輪子順暢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作才能順利地開(kāi)展，才能使家長(zhǎng)、社會(huì)放心滿意。
1、安全管理
安全工作，責(zé)任重于泰山，在學(xué)校各項(xiàng)工作中位于首要位置。要高度重視安全工作，做到“心中有安全，目中有安全，行中有安全”。健全完善校園安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)和安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，以無(wú)錫市“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，細(xì)致做好各項(xiàng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，層層簽定《安全工作責(zé)任書》，真正做到責(zé)任到人。重點(diǎn)抓好交通安全管理、食堂安全管理、課間秩序管理等，落實(shí)各種安全責(zé)任制，積極消除安全隱患，強(qiáng)化安全教育和安全意識(shí)，努力避免各類隱患事故的發(fā)生，確保“四零”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、后勤管理
后勤人員要提高主動(dòng)服務(wù)、精致服務(wù)的意識(shí)，增強(qiáng)崗位的安全意識(shí)和教育全局意識(shí)，提高責(zé)任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平時(shí)多做一點(diǎn)、干得扎實(shí)一點(diǎn)，對(duì)工作多想一點(diǎn)。
⑴完善食堂管理
落實(shí)“安全第一”的思想，強(qiáng)化衛(wèi)生、安全監(jiān)督，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，細(xì)致規(guī)范地做好衛(wèi)生工作，確保飲食絕對(duì)安全。務(wù)必做到萬(wàn)無(wú)一失。要按照“自主經(jīng)營(yíng)、成本核算、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的要求，使師生吃上安心餐、營(yíng)養(yǎng)餐、美味餐，要主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)餐情況，讓每個(gè)就餐學(xué)生吃飽、吃好。
⑵加強(qiáng)圖書室管理
要進(jìn)一步細(xì)化、優(yōu)化圖書館、閱覽室的圖書、報(bào)刊借閱管理工作。明確借閱制度，認(rèn)真做好圖書資料匯編整理工作，為教師和學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
⑶規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理
實(shí)驗(yàn)室工作，要進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)設(shè)施、設(shè)備的效用。
實(shí)驗(yàn)員要明確自身職責(zé)，提升服務(wù)意識(shí)，積極配合實(shí)驗(yàn)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)儀器及藥品的借還手續(xù)，同時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)教師要求和學(xué)校儀器設(shè)備現(xiàn)狀，做好演示實(shí)驗(yàn)和組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到要求。
3、財(cái)務(wù)管理
嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，大力倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型校園，努力做到少花錢、多辦事、辦好事。
⑴規(guī)范收費(fèi)行為
學(xué)校收費(fèi)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，凡涉及收費(fèi)，都必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)同意；堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”；規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)。
⑵嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律
要切實(shí)遵守上級(jí)有關(guān)部門及學(xué)校制定的各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度。
⑶嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理
充分發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)管小組的作用，繼續(xù)堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)，做好內(nèi)部監(jiān)管工作。
4、群團(tuán)管理
本著服務(wù)師生、服務(wù)教育的宗旨，工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)始終圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合部門實(shí)際、滿足師生需要，開(kāi)展多種富有實(shí)效、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，讓學(xué)校成為廣大師生成長(zhǎng)的樂(lè)園，精神的家園。
（1）工會(huì)工作
①開(kāi)好教代會(huì)，廣泛聽(tīng)取教工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)及建議，修訂內(nèi)管條例，使其更加適應(yīng)新形勢(shì)，更好地調(diào)動(dòng)廣大教工的積極性。
②關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，與相關(guān)部門合作，繼續(xù)抓好名師工程，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
③在校內(nèi)或校際開(kāi)展各類活動(dòng)，活躍教工身心，提高教師教書育人能力。
④完成上級(jí)教育工會(huì)布置的教師義工等相關(guān)工作。
⑤協(xié)助黨總支、校長(zhǎng)室做好校務(wù)公開(kāi)、教師義工、志愿者等有關(guān)工作。
（2）共青團(tuán)及學(xué)生會(huì)工作
①加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，并結(jié)合形勢(shì)與學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)團(tuán)校工作。
②建設(shè)一支紀(jì)律強(qiáng)、素質(zhì)好、服務(wù)意識(shí)高的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，積極參與學(xué)校常規(guī)管理，研究精細(xì)管理、有效管理。
③積極探索團(tuán)的主題建設(shè)，關(guān)注青少年心理健康教育。
④結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和國(guó)定節(jié)日，開(kāi)展系列生動(dòng)活潑、富有教益的團(tuán)日活動(dòng)和主題團(tuán)會(huì)。
⑤協(xié)助教務(wù)處、工會(huì)做好青年教師培養(yǎng)工作。
⑥協(xié)助黨總支、政教處做好其他工作。
（3）婦女工作
①主動(dòng)、熱情關(guān)心女教工的思想、學(xué)習(xí)、生活，依法保護(hù)女教工的合法權(quán)益。
②認(rèn)真嚴(yán)肅細(xì)致地做好計(jì)劃生育工作。
③遵循科學(xué)性原則，適時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行青春期教育。
“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。繼續(xù)創(chuàng)造**的輝煌，需要久久為功的韌勁和馳而不息的執(zhí)著，需要全體教職工咬定青山不放松的堅(jiān)忍不拔和一張藍(lán)圖干到底的持續(xù)發(fā)力。在新的學(xué)期，讓我們謀強(qiáng)圖先，合作共贏，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
請(qǐng)各部門、條線根據(jù)本計(jì)劃精神在9月10日前制訂好各自計(jì)劃。
8
篇2：初中（學(xué)校）學(xué)生安全健康教育宣傳計(jì)劃
初級(jí)中學(xué)(學(xué)校)學(xué)生安全健康教育宣傳計(jì)劃
“預(yù)防是最好的治療”。加強(qiáng)健康教育力度，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保健能力，是預(yù)防學(xué)生意外傷害事故最好的方法。所以醫(yī)務(wù)室計(jì)劃多形式、多途徑地開(kāi)展安全健康教育，防患于未然，以達(dá)到預(yù)防、減少和杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)生個(gè)人人身安全的目的。
一、宣傳教育目標(biāo)：
1、提高學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)和保健能力，從根本上預(yù)防減少和杜絕學(xué)生意外傷害的發(fā)生;
2、學(xué)會(huì)常用的自我保護(hù)技能，盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。
二、傳教育方式方法：
1、課堂講授安全健康知識(shí)：在初中各年級(jí)的《健康》課中專門安排課時(shí)，講授提高自我保護(hù)和保健能力，預(yù)防意外傷害的知識(shí)。做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有課本、有教學(xué)進(jìn)度安排、有教案等，使安全教育落到實(shí)處。
2、黑板報(bào)和廣播宣傳：每學(xué)年在學(xué)校健康教育宣傳活動(dòng)中，各專門安排2-4周期，進(jìn)行安全教育宣傳，并及時(shí)將當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的傳染病和流行病的預(yù)防治療知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生，以達(dá)到保護(hù)學(xué)生安全的目的，并形成制度，長(zhǎng)抓不懈。
3、向全校學(xué)生下發(fā)安全健康教育宣傳小報(bào)：每學(xué)年出1-2期，專門對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題性的安全健康教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4、配合學(xué)校“紅十字”會(huì)活動(dòng)進(jìn)行全校范圍的較大型安全教育活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校的人人講安全的環(huán)境氛圍，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的重視程度。
5、配合學(xué)校的心理健康教育的“五個(gè)一”工程，做好對(duì)學(xué)生心理健康的維護(hù)機(jī)制，預(yù)防由于心理疾患而影響學(xué)生的健康和安全。我校“五個(gè)一”工程即一份小報(bào)---《心晴島》，向?qū)W生介紹心理健康知識(shí)和心理維護(hù)常識(shí)，推薦成功個(gè)案，通報(bào)學(xué)校心理健康教育課題進(jìn)展：一部電話---“溫馨熱線”，專門接聽(tīng)學(xué)生來(lái)電，解除心理困惑。電話不受時(shí)間地域限制，學(xué)生一旦有了煩惱，能及時(shí)得到排解。一個(gè)信箱---“憂樂(lè)有約”，為學(xué)生提供書面表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)的途徑，做到有疑必解，有問(wèn)必答，及時(shí)滿足學(xué)生的心理需求;創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境---心理輔導(dǎo)室，安排心理輔導(dǎo)員在下午放學(xué)后值班，熱情接待、耐心輔導(dǎo)有心理困惑的學(xué)生，輔導(dǎo)室設(shè)備完善，環(huán)境優(yōu)雅舒適，是進(jìn)行學(xué)生心理問(wèn)題輔導(dǎo)的理想場(chǎng)所。一張卡片---師生聯(lián)系卡。
6、將心理健康教育納入初中各年級(jí)的《健康》課堂中，專門做計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)教育;。
三、學(xué)生安全健康教育主要內(nèi)容：
1、安全的概念和樹立安全意識(shí)的必要性;
2、中學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)校內(nèi)外安全事故的主要類型：如機(jī)動(dòng)車事故、家庭事故、社會(huì)事故、工作學(xué)習(xí)中的意外傷害事故等;
3、校內(nèi)外各類不安全隱患的種類和預(yù)防：
(1)校內(nèi)需要預(yù)防意外傷害事故的有：飲食飲水、體育運(yùn)動(dòng)、文具、手工、勞技、實(shí)驗(yàn)課、課室內(nèi)外的活動(dòng)、游戲、打架、勞動(dòng)、校園內(nèi)的通行、電器、洗手間、及各類意外災(zāi)害、學(xué)校施工等一系列不安全隱患。
(2)校外需要預(yù)防意外傷害事故的有：交通、各類體育運(yùn)動(dòng)、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂(lè)等過(guò)程中發(fā)生的意外事故等不安全隱患;
4、培養(yǎng)自我保健的能力，掌握自我保護(hù)的技能：
i.熟悉人體八大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與健康標(biāo)志、異常表現(xiàn)和常見(jiàn)疾病知識(shí)，學(xué)會(huì)維護(hù)自身器官的健康：
ii.懂得一般就醫(yī)和用藥的常識(shí);
iii.懂得常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的種類和處理原則;
iv.懂得常用的急救知識(shí)，以及懂得“120”醫(yī)療急救電話的使用和一般求助求救方法;
v.常見(jiàn)呼吸道傳染病的預(yù)防方法;
vi.維護(hù)飲食安全的方法和常見(jiàn)消化道傳染病的預(yù)防方法;
vii.預(yù)防學(xué)生疲勞對(duì)人體引發(fā)的傷害;
5、如何維護(hù)心理健康、預(yù)防心理疾患及常見(jiàn)心理疾患的矯治等。
篇3：（學(xué)校）計(jì)劃用水、電計(jì)量管理制度
學(xué)院(校)計(jì)劃用水、電計(jì)量管理制度
為安全、經(jīng)濟(jì)、合理使用水電，結(jié)合我校水、電用量、費(fèi)用支出實(shí)際情況，特制定本用水用電管理辦法。
一、管理原則
1、合理用水用電、計(jì)劃用水用電、節(jié)約用水用電。
2、全校用水用電裝表計(jì)量，按消耗量計(jì)價(jià)收費(fèi)。
3、保證教學(xué)、行政工作、師生員工生活的基本需要。
4、堅(jiān)持節(jié)約用水、用電教育，對(duì)不遵守用水、用電管理辦法，浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育。
二、管理職責(zé)
學(xué)校水電管理由后勤與基建處水電專職管理人員負(fù)責(zé)，其職責(zé)是：
1、管理全校各部門用水用電工作，負(fù)責(zé)和自來(lái)水公司、供電局相關(guān)工作的協(xié)調(diào);
2、組織全校各樓宇水電表具的安裝，按時(shí)抄表，并報(bào)財(cái)務(wù)和有關(guān)部門;
3、組織用水用電制度的實(shí)行，檢查全校水、電設(shè)備的完好情況，減少線路損耗，組織實(shí)施節(jié)水、節(jié)電的獎(jiǎng)懲工作;
4、組織節(jié)約用水用電的宣傳工作。
三、管理責(zé)任制
1、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓等樓宇用電由教室管理員負(fù)責(zé)管理，及時(shí)關(guān)電源總閘。
2、食堂用水由食堂管理員負(fù)責(zé)管理。
3、宿舍區(qū)域由宿舍管理員負(fù)責(zé)管理。
四、校內(nèi)各樓宇用水用電都安裝水、電表、按月計(jì)量抄錄，監(jiān)測(cè)水電使用情況，水、電表具屬學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，不得擅自移動(dòng)改裝，不得損壞。電表具屬學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，不得擅自移動(dòng)改裝，不得損壞。
五、校內(nèi)基建和大修工程需用學(xué)校水電時(shí)，需經(jīng)后勤與基建處批準(zhǔn)并安裝水、電表后才能使用。安裝費(fèi)由用戶承擔(dān)，并按自來(lái)水公司和供電局的標(biāo)準(zhǔn)交納水費(fèi)、電費(fèi)。
六、學(xué)生宿舍不得擅自使用電爐取暖器等電熱設(shè)備。否則，按違章用電處理。
七、違章用水用電處理辦法。違章用水用電處理辦法。
1、公共場(chǎng)所、辦公室、集體宿舍等場(chǎng)所不得私拉電線、使用電水壺、電爐等電熱設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收電熱器設(shè)備，并罰款200元，私拉電線造成的一切損失，由私拉電線者承擔(dān)全部責(zé)任。
2、故意損壞水電設(shè)備除按價(jià)賠償工料費(fèi)外，根據(jù)情節(jié)輕重處以工料費(fèi)I一3倍的罰款。