正寧四中20**—20**學(xué)年度

　　第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以省市縣教育工作會議精神，圍繞推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)目標(biāo)，堅持以德育活動為載體，落實“激勵教育與成人教育”的德育理念。重視環(huán)境教育和心理健康教育，加強師生讀書活動，發(fā)揮教代會的職能作用，不斷優(yōu)化后勤服務(wù)工作，逐步推動學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范運行。，堅持以“改革”為動力，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，聚焦課堂研究，落實常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，突出學(xué)校體音美特色，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。逐步促進學(xué)生全面發(fā)展，努力建設(shè)平安和諧校園、書香文明校園。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.突出“一個重點”，即重點推進標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)工作，確保全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)落實。

　　2.抓好“兩個全面”，即全面加強學(xué)生教育管理，全面加強教學(xué)工作，促進教育質(zhì)量提升。

　　3.逐步加強

　　“三項建設(shè)”。一是突出制度建設(shè)，實施精細(xì)化管理，堅持常規(guī)為本，嚴(yán)格落實學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)要求;二是加大學(xué)校文化建設(shè)的管理與投入力度，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，細(xì)化過程管理，突出以“鑄品厚基，塑己育人”的校訓(xùn)為統(tǒng)領(lǐng)的學(xué)校文化建設(shè);三是以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,逐步探索以自學(xué)為主高效課堂模式構(gòu)建工作。

　　4.確保“四個穩(wěn)定”。一是以安全紀(jì)律教育管理為保障，深入落實好安全防范措施，確保校舍安全、師生人身平安，確保學(xué)校安全穩(wěn)定;二是逐步改善師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，激發(fā)師生工作學(xué)習(xí)熱情，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，;三是深入開展校本培訓(xùn),努力逐步落實“為學(xué)生成功奠基，為教師發(fā)展搭臺”的辦學(xué)理念，逐步促進教師和學(xué)生的成功發(fā)展。四是加強中考和高考工作，突出特長生培養(yǎng)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)校良好的辦學(xué)聲譽。

　　5、開展和加強“五項工作”。一是加強心理健康教育;二是繼續(xù)加強綠色學(xué)校建設(shè)工作，確保學(xué)校亮點;三是加強設(shè)施建設(shè)，努力優(yōu)化美化校園;四是加強讀書工作，努力打造書香校園;五是開展法律法規(guī)學(xué)習(xí)和社會主義核心價值觀教育。

　　三、工作要點和具體措施

　　(一)德育工作

　　1.加強師資培訓(xùn)，完善教育考核，提升德育隊伍的素質(zhì)。

　　(1)不斷提升年級組長的工作和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)校實施保級領(lǐng)導(dǎo)制下的年級組長負(fù)責(zé)制，在確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的前提下，讓年級組長放手大膽去做，勇于改革創(chuàng)新，不斷提升年級組長的業(yè)務(wù)水平和能力。

　　(2)加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)對青年班主任實施“以老帶新”，用優(yōu)秀班主任榜樣引領(lǐng)青年教師進步，以科學(xué)的方法引導(dǎo)教師，樹立具有時代特征的德育工作隊伍。

　　(3)進一步完善《正寧四中班主任考核方案》，加強出勤考核(早操跑操、班主任會議等的出勤及紀(jì)律要求)、管理考核(認(rèn)真上好上足班會課、學(xué)生的常規(guī)管理、完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等)，以考核促進步，激勵班主任工作熱情。

　　(4)認(rèn)真組織班主任進行理論學(xué)習(xí)，開展每周一次班主任工作例會，明確班主任的崗位職責(zé)，利用班主任經(jīng)驗交流會推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗，著力打造一支思想穩(wěn)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬，具有創(chuàng)新精神的班主任隊伍。

　　2.加強班級管理，以班級文化提升校園文化。

　　(1)利用班主任例會，對每周的班級工作預(yù)先安排，分解、落實學(xué)校每月的教育要點，認(rèn)真積極開展各活動，并且深化主題教育活動。

　　(2)培養(yǎng)學(xué)生干部參與班級、學(xué)校管理，讓學(xué)生充分展示自己的聰明才智，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促使良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期，政教處對宿管會及愛衛(wèi)會學(xué)生干部進行新的選舉，加強學(xué)生干部參與學(xué)校管理，形成學(xué)生自主管理的教育新局面。同時，以班級文化建設(shè)為重點，通過學(xué)生干部的帶頭引領(lǐng)作用，在學(xué)校樹立一些行為習(xí)慣文明的氛圍，通過營造良好文明校風(fēng)，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。

　　3.加強養(yǎng)成教育，加強法宣教育。

　　(1)以開展

　　“創(chuàng)文明班級，做文明學(xué)生”活動為抓手，強化中學(xué)生日常行為，提高青少年法制意識，從而推動學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。為規(guī)范《正寧四中學(xué)生一日常規(guī)》的要求，使學(xué)生明確道德規(guī)范，養(yǎng)成道德行為，增強道德修養(yǎng)，學(xué)會道德評價。樹立典型，弘揚先進，形成學(xué)生人人爭做“正寧四中文明禮儀之星”的良好局面，推動學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成，促進良好校風(fēng)的形成。加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常邀請派出所法制副校長并定期聘請有關(guān)司法人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。利用“6.5”普法宣傳日等教育時機，分層次、分階段，適時、適量地對學(xué)生進行生動活潑的法制教育，認(rèn)真組織并上好上好每一堂法制教育課。

　　(2)強化學(xué)生文明習(xí)慣監(jiān)督，加強對班級包干區(qū)衛(wèi)生、早操眼保健操、學(xué)生文明禮儀等日常巡檢。值周組每周匯總，及時公布，班主任例會進行總結(jié)，從而發(fā)現(xiàn)德育管理各條線工作中存在的問題，及時進行溝通，使每個細(xì)節(jié)都成為學(xué)校德育工作的落實處。

　　4.加強德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的德育氛圍。

　　(1)學(xué)校現(xiàn)推行副班主任的選任制度，每學(xué)年由教師提出申請學(xué)校校代會討論，然后統(tǒng)一安排擔(dān)任副班主任，以此加大班主任培養(yǎng)的廣度，提高班主任工作的深度。

　　(2)扎實開展特殊學(xué)生德育導(dǎo)師制工作，通過建立特殊學(xué)生檔案，聘請學(xué)校部分任課教師擔(dān)任特殊學(xué)生的德育導(dǎo)師，一對一進行幫教，關(guān)注和關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長，及時化解學(xué)校“特殊學(xué)生”可能引發(fā)的安全事故隱患。

　　(3)建好學(xué)校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。建立健全學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)利用“家校路路通”“校訊通”及家長學(xué)校，幫助家長不斷提高家庭教育水平。通過上門家訪、電話聯(lián)系、邀請座談、參與社區(qū)活動等形式，讓學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。

　　5.實施封閉式管理，嚴(yán)管各類人員的出入。

　　本學(xué)期繼續(xù)加大對封閉式管理工作的力度，一方面讓班主任做好學(xué)生思想工作，另一方面加大封閉式管理的工作力度。為此，我們專門配備門衛(wèi)、保安人員，加大值周和監(jiān)管力度，嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān)，嚴(yán)查進出入人員，做到封閉管理工作不松懈。

　　(二)教學(xué)工作

　　本學(xué)期，我校教學(xué)工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實實開展教學(xué)工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

　　1.深化課堂教學(xué)改革，引領(lǐng)教師專業(yè)成長

　　本期以聽評課為抓手，努力推動“一師一課”活動深入開展，提升教師業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡導(dǎo)師生自主學(xué)習(xí)。教師的業(yè)務(wù)能力決定著教學(xué)的效益，本期通過校內(nèi)培訓(xùn)，崗位比賽，外出學(xué)習(xí)，校際交流，以老帶青等形式，多渠道提升青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　2.強化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量

　　本期要認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)落實，課堂教學(xué)要常抓不懈，突出課后輔導(dǎo)工作(早晚讀，自習(xí)等)，認(rèn)真貫徹學(xué)校工作考核細(xì)則，及時督查記載。在管理中狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的落實，全面提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　3.充分發(fā)揮各功能室，教研組，興趣小組的作用

　　各功能室，教研組，興趣小組要及時運行，確保質(zhì)量，突出其在教學(xué)中的作用，趣味運動會等各種活動要大力開展，活躍校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　4.充分發(fā)揮教務(wù)處的協(xié)調(diào)管理職能

　　教務(wù)處要及時處理各方面的關(guān)系，協(xié)調(diào)處室，教研組，年級組，班級之間的各種事務(wù)，使學(xué)校各種教學(xué)活動健康有序開展。

　　(三)后勤工作

　　總務(wù)后勤工作緊緊圍繞學(xué)校工作大局，依據(jù)學(xué)校年度工作安排，以“強化服務(wù)意識，落實責(zé)任管理，規(guī)范工作方式，提高工作效率”為重點，提出如下工作要點：

　　(1)加強學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，強化服務(wù)。總務(wù)后勤各項工作都要圍繞學(xué)校工作中心來開展。一切為了教育教學(xué)，一切服務(wù)教育教學(xué)。要求各位老師以愛子之心搞好服務(wù)，以童稚之心對待學(xué)生，以耐煩之心做細(xì)工作，以持家之心維護公物。徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改“后勤”作前衛(wèi)，創(chuàng)造性，預(yù)設(shè)性地開展工作。

　　(2)明確主職工作分工，落實崗位責(zé)任管理，細(xì)化工作過程記載，優(yōu)化終結(jié)考評辦法，探索后勤管理模式。各項常規(guī)工作主職責(zé)任人要潛心研究，系統(tǒng)安排，主職牽頭，全組協(xié)助，千方百計搞好各自分管工作。不等不靠，主動工作，完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)，保證學(xué)校各項工作正常有序開展。

　　(3)加強學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件，要積極主動爭取建設(shè)項目，抓緊抓好項目落實，克服一切困難，爭取早日改變學(xué)校面貌，同時搞好日常維修，保證師生生活。以人為本，擴展公益，努力改善提高師生生活條件和生活質(zhì)量，盡力幫助解決師生的實際生活困難，充分發(fā)揮正能量，全力支持教育教學(xué)工作。

　　(4)規(guī)范財務(wù)管理，嚴(yán)把財物關(guān)口。量入為出，開源節(jié)流，做好資金安排，以有限資金爭取多辦實際事情，以持家過日子的方式精打細(xì)算，管好用好每一元錢，每一件物。并且做到公開透明，規(guī)范操作，誰管誰負(fù)責(zé)，誰用誰愛惜，人人參與，共同管理。

　　(5)全力配合學(xué)校中心，提高各項工作效率。一切以大局為重，以中心為準(zhǔn)，各位老師在做好本職分工的同時要堅決服從學(xué)校安排，努力完成學(xué)校交辦的一切任務(wù)，保證學(xué)校各項后勤工作高效運轉(zhuǎn)。

　　四、工作要求

　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，率先垂范，增強使命感、緊迫感，開拓創(chuàng)新，銳意進取，全面樹立服務(wù)意識、育人意識，確保全年教育管理目標(biāo)任務(wù)落實。

　　2.全體教職工要樹立大局意識和主人翁的責(zé)任感，自覺把自己的思想和行動統(tǒng)一到校委會的決策部署上來，樂于奉獻，精心育人，為推動我校教育教學(xué)質(zhì)量上臺階做出應(yīng)有的貢獻。

　　3.學(xué)校各處室、年級組、教研組、教代會要充分發(fā)揮各自的職能作用，團結(jié)協(xié)作，求真求實，不斷創(chuàng)新管理方式，切實提高效率，確保學(xué)校工作有序運轉(zhuǎn)。

　　正寧四中

　　20**年8月25日

篇2：初中（學(xué)校）學(xué)生安全健康教育宣傳計劃

　　初級中學(xué)(學(xué)校)學(xué)生安全健康教育宣傳計劃

　　“預(yù)防是最好的治療”。加強健康教育力度，提高學(xué)生安全意識和自我保健能力，是預(yù)防學(xué)生意外傷害事故最好的方法。所以醫(yī)務(wù)室計劃多形式、多途徑地開展安全健康教育，防患于未然，以達(dá)到預(yù)防、減少和杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，維護學(xué)生個人人身安全的目的。

　　一、宣傳教育目標(biāo)：

　　1、提高學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我保護和保健能力，從根本上預(yù)防減少和杜絕學(xué)生意外傷害的發(fā)生;

　　2、學(xué)會常用的自我保護技能，盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。

　　二、傳教育方式方法：

　　1、課堂講授安全健康知識：在初中各年級的《健康》課中專門安排課時，講授提高自我保護和保健能力，預(yù)防意外傷害的知識。做到有計劃、有課時、有課本、有教學(xué)進度安排、有教案等，使安全教育落到實處。

　　2、黑板報和廣播宣傳：每學(xué)年在學(xué)校健康教育宣傳活動中，各專門安排2-4周期，進行安全教育宣傳，并及時將當(dāng)時出現(xiàn)的傳染病和流行病的預(yù)防治療知識傳達(dá)給學(xué)生，以達(dá)到保護學(xué)生安全的目的，并形成制度，長抓不懈。

　　3、向全校學(xué)生下發(fā)安全健康教育宣傳小報：每學(xué)年出1-2期，專門對學(xué)生進行專題性的安全健康教育，切實提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

　　4、配合學(xué)校“紅十字”會活動進行全校范圍的較大型安全教育活動，營造學(xué)校的人人講安全的環(huán)境氛圍，切實提高學(xué)生對安全問題的重視程度。

　　5、配合學(xué)校的心理健康教育的“五個一”工程，做好對學(xué)生心理健康的維護機制，預(yù)防由于心理疾患而影響學(xué)生的健康和安全。我校“五個一”工程即一份小報---《心晴島》，向?qū)W生介紹心理健康知識和心理維護常識，推薦成功個案，通報學(xué)校心理健康教育課題進展：一部電話---“溫馨熱線”，專門接聽學(xué)生來電，解除心理困惑。電話不受時間地域限制，學(xué)生一旦有了煩惱，能及時得到排解。一個信箱---“憂樂有約”，為學(xué)生提供書面表達(dá)喜、怒、哀、樂的途徑，做到有疑必解，有問必答，及時滿足學(xué)生的心理需求;創(chuàng)造一個環(huán)境---心理輔導(dǎo)室，安排心理輔導(dǎo)員在下午放學(xué)后值班，熱情接待、耐心輔導(dǎo)有心理困惑的學(xué)生，輔導(dǎo)室設(shè)備完善，環(huán)境優(yōu)雅舒適，是進行學(xué)生心理問題輔導(dǎo)的理想場所。一張卡片---師生聯(lián)系卡。

　　6、將心理健康教育納入初中各年級的《健康》課堂中，專門做計劃進行系統(tǒng)教育;。

　　三、學(xué)生安全健康教育主要內(nèi)容：

　　1、安全的概念和樹立安全意識的必要性;

　　2、中學(xué)生常見的學(xué)校內(nèi)外安全事故的主要類型：如機動車事故、家庭事故、社會事故、工作學(xué)習(xí)中的意外傷害事故等;

　　3、校內(nèi)外各類不安全隱患的種類和預(yù)防：

　　(1)校內(nèi)需要預(yù)防意外傷害事故的有：飲食飲水、體育運動、文具、手工、勞技、實驗課、課室內(nèi)外的活動、游戲、打架、勞動、校園內(nèi)的通行、電器、洗手間、及各類意外災(zāi)害、學(xué)校施工等一系列不安全隱患。

　　(2)校外需要預(yù)防意外傷害事故的有：交通、各類體育運動、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂等過程中發(fā)生的意外事故等不安全隱患;

　　4、培養(yǎng)自我保健的能力，掌握自我保護的技能：

　　i.熟悉人體八大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與健康標(biāo)志、異常表現(xiàn)和常見疾病知識，學(xué)會維護自身器官的健康：

　　ii.懂得一般就醫(yī)和用藥的常識;

　　iii.懂得常見運動損傷的種類和處理原則;

　　iv.懂得常用的急救知識，以及懂得“120”醫(yī)療急救電話的使用和一般求助求救方法;

　　v.常見呼吸道傳染病的預(yù)防方法;

　　vi.維護飲食安全的方法和常見消化道傳染病的預(yù)防方法;

　　vii.預(yù)防學(xué)生疲勞對人體引發(fā)的傷害;

　　5、如何維護心理健康、預(yù)防心理疾患及常見心理疾患的矯治等。

篇3：（學(xué)校）計劃用水、電計量管理制度

　　學(xué)院(校)計劃用水、電計量管理制度

　　為安全、經(jīng)濟、合理使用水電，結(jié)合我校水、電用量、費用支出實際情況，特制定本用水用電管理辦法。

　　一、管理原則

　　1、合理用水用電、計劃用水用電、節(jié)約用水用電。

　　2、全校用水用電裝表計量，按消耗量計價收費。

　　3、保證教學(xué)、行政工作、師生員工生活的基本需要。

　　4、堅持節(jié)約用水、用電教育，對不遵守用水、用電管理辦法，浪費水、電的現(xiàn)象進行批評教育。

　　二、管理職責(zé)

　　學(xué)校水電管理由后勤與基建處水電專職管理人員負(fù)責(zé)，其職責(zé)是：

　　1、管理全校各部門用水用電工作，負(fù)責(zé)和自來水公司、供電局相關(guān)工作的協(xié)調(diào);

　　2、組織全校各樓宇水電表具的安裝，按時抄表，并報財務(wù)和有關(guān)部門;

　　3、組織用水用電制度的實行，檢查全校水、電設(shè)備的完好情況，減少線路損耗，組織實施節(jié)水、節(jié)電的獎懲工作;

　　4、組織節(jié)約用水用電的宣傳工作。

　　三、管理責(zé)任制

　　1、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓等樓宇用電由教室管理員負(fù)責(zé)管理，及時關(guān)電源總閘。

　　2、食堂用水由食堂管理員負(fù)責(zé)管理。

　　3、宿舍區(qū)域由宿舍管理員負(fù)責(zé)管理。

　　四、校內(nèi)各樓宇用水用電都安裝水、電表、按月計量抄錄，監(jiān)測水電使用情況，水、電表具屬學(xué)校的財產(chǎn)，不得擅自移動改裝，不得損壞。電表具屬學(xué)校的財產(chǎn)，不得擅自移動改裝，不得損壞。

　　五、校內(nèi)基建和大修工程需用學(xué)校水電時，需經(jīng)后勤與基建處批準(zhǔn)并安裝水、電表后才能使用。安裝費由用戶承擔(dān)，并按自來水公司和供電局的標(biāo)準(zhǔn)交納水費、電費。

　　六、學(xué)生宿舍不得擅自使用電爐取暖器等電熱設(shè)備。否則，按違章用電處理。

　　七、違章用水用電處理辦法。違章用水用電處理辦法。

　　1、公共場所、辦公室、集體宿舍等場所不得私拉電線、使用電水壺、電爐等電熱設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收電熱器設(shè)備，并罰款200元，私拉電線造成的一切損失，由私拉電線者承擔(dān)全部責(zé)任。

　　2、故意損壞水電設(shè)備除按價賠償工料費外，根據(jù)情節(jié)輕重處以工料費I一3倍的罰款。