20**年最新學(xué)校工作計劃

20**年最新學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實*****大精神，緊緊圍繞教育局20**年工作要點，以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求，以“空談?wù)`校，實干興教“為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家“活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、貫徹落實黨的教育教學(xué)方針、路線，把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，推進(jìn)教育各項工作落到實處。

2、特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動一個家庭“的目標(biāo)。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育“工作，力爭特色德育項目有成果。

3、隊伍建設(shè)：加強(qiáng)干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。

4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)“活動，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問題式課題的校本教研特色。

5、后勤部門工作：加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。

6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

7、學(xué)籍管理：加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。

三、主要工作措施

(一)全面搭建培訓(xùn)平臺，切實提高隊伍素質(zhì)

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

4、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。

(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色

1、搭建德育工作平臺。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。

2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

3、開展安全法紀(jì)教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

4、堅持開展“課外訪萬家“德育實踐活動。學(xué)校全體教師參與，開展“報喜式“家訪、“指導(dǎo)式“家訪、“送溫暖式“家訪、“解困惑式“家訪、“獻(xiàn)計式“家訪、“探究式“家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

5、將關(guān)愛學(xué)生落到實處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。

(三)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率

1、夯實教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點評制度。

2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)“工作，加強(qiáng)有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強(qiáng)對教學(xué)動態(tài)過程的管理。

4、開展學(xué)科競賽活動。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字www.比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

(四)深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色

1、加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對教科研工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。

2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實踐，結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)“活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。

3、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對已立項研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。

(五)加強(qiáng)校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園

1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學(xué)校各種安全隱患。

2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道，杜*物中毒事故。

篇2：初中（學(xué)校）學(xué)生安全健康教育宣傳計劃

　　初級中學(xué)(學(xué)校)學(xué)生安全健康教育宣傳計劃

　　“預(yù)防是最好的治療”。加強(qiáng)健康教育力度，提高學(xué)生安全意識和自我保健能力，是預(yù)防學(xué)生意外傷害事故最好的方法。所以醫(yī)務(wù)室計劃多形式、多途徑地開展安全健康教育，防患于未然，以達(dá)到預(yù)防、減少和杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)生個人人身安全的目的。

　　一、宣傳教育目標(biāo)：

　　1、提高學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)和保健能力，從根本上預(yù)防減少和杜絕學(xué)生意外傷害的發(fā)生;

　　2、學(xué)會常用的自我保護(hù)技能，盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。

　　二、傳教育方式方法：

　　1、課堂講授安全健康知識：在初中各年級的《健康》課中專門安排課時，講授提高自我保護(hù)和保健能力，預(yù)防意外傷害的知識。做到有計劃、有課時、有課本、有教學(xué)進(jìn)度安排、有教案等，使安全教育落到實處。

　　2、黑板報和廣播宣傳：每學(xué)年在學(xué)校健康教育宣傳活動中，各專門安排2-4周期，進(jìn)行安全教育宣傳，并及時將當(dāng)時出現(xiàn)的傳染病和流行病的預(yù)防治療知識傳達(dá)給學(xué)生，以達(dá)到保護(hù)學(xué)生安全的目的，并形成制度，長抓不懈。

　　3、向全校學(xué)生下發(fā)安全健康教育宣傳小報：每學(xué)年出1-2期，專門對學(xué)生進(jìn)行專題性的安全健康教育，切實提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

　　4、配合學(xué)校“紅十字”會活動進(jìn)行全校范圍的較大型安全教育活動，營造學(xué)校的人人講安全的環(huán)境氛圍，切實提高學(xué)生對安全問題的重視程度。

　　5、配合學(xué)校的心理健康教育的“五個一”工程，做好對學(xué)生心理健康的維護(hù)機(jī)制，預(yù)防由于心理疾患而影響學(xué)生的健康和安全。我校“五個一”工程即一份小報---《心晴島》，向?qū)W生介紹心理健康知識和心理維護(hù)常識，推薦成功個案，通報學(xué)校心理健康教育課題進(jìn)展：一部電話---“溫馨熱線”，專門接聽學(xué)生來電，解除心理困惑。電話不受時間地域限制，學(xué)生一旦有了煩惱，能及時得到排解。一個信箱---“憂樂有約”，為學(xué)生提供書面表達(dá)喜、怒、哀、樂的途徑，做到有疑必解，有問必答，及時滿足學(xué)生的心理需求;創(chuàng)造一個環(huán)境---心理輔導(dǎo)室，安排心理輔導(dǎo)員在下午放學(xué)后值班，熱情接待、耐心輔導(dǎo)有心理困惑的學(xué)生，輔導(dǎo)室設(shè)備完善，環(huán)境優(yōu)雅舒適，是進(jìn)行學(xué)生心理問題輔導(dǎo)的理想場所。一張卡片---師生聯(lián)系卡。

　　6、將心理健康教育納入初中各年級的《健康》課堂中，專門做計劃進(jìn)行系統(tǒng)教育;。

　　三、學(xué)生安全健康教育主要內(nèi)容：

　　1、安全的概念和樹立安全意識的必要性;

　　2、中學(xué)生常見的學(xué)校內(nèi)外安全事故的主要類型：如機(jī)動車事故、家庭事故、社會事故、工作學(xué)習(xí)中的意外傷害事故等;

　　3、校內(nèi)外各類不安全隱患的種類和預(yù)防：

　　(1)校內(nèi)需要預(yù)防意外傷害事故的有：飲食飲水、體育運動、文具、手工、勞技、實驗課、課室內(nèi)外的活動、游戲、打架、勞動、校園內(nèi)的通行、電器、洗手間、及各類意外災(zāi)害、學(xué)校施工等一系列不安全隱患。

　　(2)校外需要預(yù)防意外傷害事故的有：交通、各類體育運動、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂等過程中發(fā)生的意外事故等不安全隱患;

　　4、培養(yǎng)自我保健的能力，掌握自我保護(hù)的技能：

　　i.熟悉人體八大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與健康標(biāo)志、異常表現(xiàn)和常見疾病知識，學(xué)會維護(hù)自身器官的健康：

　　ii.懂得一般就醫(yī)和用藥的常識;

　　iii.懂得常見運動損傷的種類和處理原則;

　　iv.懂得常用的急救知識，以及懂得“120”醫(yī)療急救電話的使用和一般求助求救方法;

　　v.常見呼吸道傳染病的預(yù)防方法;

　　vi.維護(hù)飲食安全的方法和常見消化道傳染病的預(yù)防方法;

　　vii.預(yù)防學(xué)生疲勞對人體引發(fā)的傷害;

　　5、如何維護(hù)心理健康、預(yù)防心理疾患及常見心理疾患的矯治等。

篇3：（學(xué)校）計劃用水、電計量管理制度

　　學(xué)院(校)計劃用水、電計量管理制度

　　為安全、經(jīng)濟(jì)、合理使用水電，結(jié)合我校水、電用量、費用支出實際情況，特制定本用水用電管理辦法。

　　一、管理原則

　　1、合理用水用電、計劃用水用電、節(jié)約用水用電。

　　2、全校用水用電裝表計量，按消耗量計價收費。

　　3、保證教學(xué)、行政工作、師生員工生活的基本需要。

　　4、堅持節(jié)約用水、用電教育，對不遵守用水、用電管理辦法，浪費水、電的現(xiàn)象進(jìn)行批評教育。

　　二、管理職責(zé)

　　學(xué)校水電管理由后勤與基建處水電專職管理人員負(fù)責(zé)，其職責(zé)是：

　　1、管理全校各部門用水用電工作，負(fù)責(zé)和自來水公司、供電局相關(guān)工作的協(xié)調(diào);

　　2、組織全校各樓宇水電表具的安裝，按時抄表，并報財務(wù)和有關(guān)部門;

　　3、組織用水用電制度的實行，檢查全校水、電設(shè)備的完好情況，減少線路損耗，組織實施節(jié)水、節(jié)電的獎懲工作;

　　4、組織節(jié)約用水用電的宣傳工作。

　　三、管理責(zé)任制

　　1、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓等樓宇用電由教室管理員負(fù)責(zé)管理，及時關(guān)電源總閘。

　　2、食堂用水由食堂管理員負(fù)責(zé)管理。

　　3、宿舍區(qū)域由宿舍管理員負(fù)責(zé)管理。

　　四、校內(nèi)各樓宇用水用電都安裝水、電表、按月計量抄錄，監(jiān)測水電使用情況，水、電表具屬學(xué)校的財產(chǎn)，不得擅自移動改裝，不得損壞。電表具屬學(xué)校的財產(chǎn)，不得擅自移動改裝，不得損壞。

　　五、校內(nèi)基建和大修工程需用學(xué)校水電時，需經(jīng)后勤與基建處批準(zhǔn)并安裝水、電表后才能使用。安裝費由用戶承擔(dān)，并按自來水公司和供電局的標(biāo)準(zhǔn)交納水費、電費。

　　六、學(xué)生宿舍不得擅自使用電爐取暖器等電熱設(shè)備。否則，按違章用電處理。

　　七、違章用水用電處理辦法。違章用水用電處理辦法。

　　1、公共場所、辦公室、集體宿舍等場所不得私拉電線、使用電水壺、電爐等電熱設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收電熱器設(shè)備，并罰款200元，私拉電線造成的一切損失，由私拉電線者承擔(dān)全部責(zé)任。

　　2、故意損壞水電設(shè)備除按價賠償工料費外，根據(jù)情節(jié)輕重處以工料費I一3倍的罰款。