路顧中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專(zhuān)題討論活動(dòng)實(shí)施方案

　　為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，以“以德立教、德識(shí)相長(zhǎng)”為活動(dòng)主題，以“塑師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”為活動(dòng)宗旨。將在我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專(zhuān)題討論活動(dòng)。

　　一、討論專(zhuān)題

　　1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀

　　2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評(píng)價(jià)

　　3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容

　　4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)

　　二、參與對(duì)象：

　　全體教師（含離退休教師）、在校學(xué)生及其家長(zhǎng)等。

　　三、活動(dòng)網(wǎng)站：

　　依托華東師范大學(xué)建立和維護(hù)的師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題網(wǎng)（z）。

　　四、時(shí)間安排

　　20**年10月26日-20**年11月22日

　　各專(zhuān)題在線(xiàn)討論時(shí)間：

　　1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀10月26日－11月1日

　　2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評(píng)價(jià)11月2日－11月8日

　　3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容11月9日－11月15日

　　4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)11月16日－11月22日

　　五、活動(dòng)要求

　　教師在積極參與的基礎(chǔ)上，還要廣泛宣傳、積極發(fā)動(dòng)、認(rèn)真組織學(xué)生、家長(zhǎng)參與討論活動(dòng)，全體師生踴躍登陸上海師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題網(wǎng)（http://sdsf.ecnu.edu.cn）中的“專(zhuān)題論壇”，按要求完成注冊(cè)，積極參與網(wǎng)上專(zhuān)題討論，要倡導(dǎo)廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點(diǎn)，提出可行性建議，講真話(huà)、講實(shí)話(huà)，各抒己見(jiàn)，明辨是非，感悟心聲。

　　學(xué)校將此次活動(dòng)納入精神文明創(chuàng)建之中，作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育軟實(shí)力的有效途徑，與學(xué)校的教師政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員活動(dòng)及實(shí)施師德建設(shè)的其它各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)師生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他人員參與多個(gè)專(zhuān)題自由討論。

　　路顧中學(xué)

篇2：X小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則

　　**小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè)， 進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德規(guī)范水平，根據(jù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施意見(jiàn)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師自身職業(yè)素質(zhì)，自覺(jué)肩負(fù)起教育的使命，是我校每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，是建設(shè)一支“學(xué)高為師、身正為范、師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是辦社會(huì)滿(mǎn)意的教育的基本要求。

　　二、師德規(guī)范具體要求：

　　根據(jù)我區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施意見(jiàn)精神，結(jié)合小學(xué)實(shí)際制定以下師德規(guī)范要求：

　　1、愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本前提

　　(1)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。

　　(2)熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重原則，全面貫徹黨的教育方針。

　　(3)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依據(jù)教師崗位職責(zé)履行權(quán)利和義務(wù)。

　　(4)不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求

　　(1)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　(2)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，做到靜心、盡心、精心，具有高度的責(zé)任意識(shí)。

　　(3)認(rèn)真?zhèn)湔n上課(沒(méi)有教案、沒(méi)有準(zhǔn)備不上課)，組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。

　　(4)不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé);不準(zhǔn)以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成本職工作;不得隨意離開(kāi)班級(jí)或者串班;在帶班過(guò)程中手機(jī)不進(jìn)班;不得干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。

　　3、關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)的靈魂

　　(1)熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生、堅(jiān)持正面教育、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

　　(2)以誠(chéng)相待，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生參與各種活動(dòng)的積極性。

　　(3)關(guān)心愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，用平等、公正的態(tài)度對(duì)待幼兒，尊重學(xué)生的人格，建立平等、融洽的師生關(guān)系。

　　(4)不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行挖苦、諷刺、辱罵等語(yǔ)言傷害學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

　　4、教書(shū)育人是教師的天職

　　(1)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。

　　(2)更新教育觀念，樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的教育理念，使幼兒愉悅成長(zhǎng)。

　　(3)勤思考，敢創(chuàng)新，積極參與小學(xué)生的教育教學(xué)等各項(xiàng)改革。

　　(4)寓教于樂(lè)，樂(lè)教勤業(yè)，誨人不倦，把傳授知識(shí)與養(yǎng)成學(xué)生的行為習(xí)慣相結(jié)合

　　(5)不得以外貌特征、家庭環(huán)境等作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求

　　(1)以身作則，嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)教育，為人師表。

　　(2)師德高尚，儀態(tài)端正，舉止大方，語(yǔ)言文明，禮貌待人。

　　(3)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠(chéng)實(shí)謙遜，樹(shù)立新時(shí)期的教師形象。

　　(4)作風(fēng)正派，廉潔奉公，不準(zhǔn)以任何方式接受學(xué)生、家長(zhǎng)給予的現(xiàn)金、禮品 。

　　(5)自覺(jué)抵制有償家教，不參與社會(huì)各辦學(xué)機(jī)構(gòu)的有償授課。

　　6、終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力

　　(1)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí)教育理論和科學(xué)文化知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　(2)積極參加各種形式的教研活動(dòng)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　三、師德建設(shè)具體措施

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育

　　1、將師德師風(fēng)師規(guī)納入教師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。突出正面教育引導(dǎo)，大力弘揚(yáng)本校教師的師德風(fēng)范，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　2、每學(xué)期組織教師進(jìn)行師德專(zhuān)題培訓(xùn)，牢固樹(shù)立抓好師德建設(shè)是本職，不抓師德建設(shè)是失職，抓不好師德建設(shè)是不稱(chēng)職的理念。

　　3、把師德教育與育德能力培養(yǎng)貫穿教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的全過(guò)程。

　　(二)師德評(píng)價(jià)考核機(jī)制

　　(三)簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)和責(zé)任書(shū)

　　根據(jù)各崗位特點(diǎn)制定師德師風(fēng)承諾書(shū)和責(zé)任書(shū)，并與每一位教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)和責(zé)任書(shū)。師德承諾書(shū)和責(zé)任書(shū)要公開(kāi)，接受社會(huì)、家長(zhǎng)和同事的監(jiān)督。黨員和骨干教師要帶頭踐行師德規(guī)范。教師業(yè)務(wù)檔案，一學(xué)年一承諾和一責(zé)任書(shū)，一學(xué)年一考評(píng) 。

　　(四)形成師德激勵(lì)機(jī)制

　　1、年終評(píng)優(yōu)，師德優(yōu)秀者優(yōu)先。

　　2、骨干教師評(píng)選重師德表現(xiàn)

　　(五)形成師德建設(shè)合力

　　1、與思想政治工作相結(jié)合，與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校廉潔文化建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把對(duì)教師的關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來(lái)。

　　2、積極發(fā)揮黨員在師德建設(shè)中的獨(dú)特作用。

篇3：實(shí)小加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)

>　　z市實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)

　　關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，展示一流團(tuán)隊(duì)形象的實(shí)施意見(jiàn)

　　教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)，不難否定我校有著一大批敬業(yè)愛(ài)崗，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)歡迎的教師，但也存在著不如人意的地方，有些已嚴(yán)重影響了學(xué)校的聲譽(yù)，同時(shí)也制約了教師專(zhuān)業(yè)水平的不斷提高。為更好適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)的世紀(jì)建設(shè)者的要求，不斷提高教書(shū)育人的水平，讓教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)更趨健康，更需要廣大教師在職業(yè)道德認(rèn)識(shí)、道德行為上自我鍛煉、自我改造、自我提高，以形成高尚的道德境界和自動(dòng)自發(fā)的工作激情。我校師德建設(shè)的總體思路是：以《中華人民共和國(guó)教師法》為依據(jù)，以人事制度改革為動(dòng)力，厲行師德規(guī)范，強(qiáng)化動(dòng)力機(jī)制，優(yōu)化制度環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍。本學(xué)期學(xué)校師德建設(shè)的主要實(shí)施辦法有以下三方面內(nèi)容：

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制

　　凡有如下情形之一者，師德列為差，凡師德列為差者，年度考核不合格，兩年內(nèi)不得晉級(jí)、評(píng)先，不得加工資，年內(nèi)獎(jiǎng)金扣發(fā)：

　　1、有嚴(yán)重體罰或變相體罰，并造成嚴(yán)重不良影響的;

　　2、熱衷于有償家教，造成嚴(yán)重不良影響的;

　　3、由于嚴(yán)重的不負(fù)責(zé)任，造成教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡或造成嚴(yán)重傷害事故，并造成嚴(yán)重不良影響的;

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行考評(píng)辦法

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行20**年3月修訂的《z市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師師德表現(xiàn)考評(píng)細(xì)則》(略)，本學(xué)期將略作修改。

　　2、規(guī)范評(píng)價(jià)程序：(1)每月由片長(zhǎng)、辦公室負(fù)責(zé)人根據(jù)《z市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師師德表現(xiàn)考評(píng)細(xì)則》填寫(xiě)片內(nèi)師德表現(xiàn)月評(píng)表，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并給予批評(píng)教育。(2)每學(xué)期一次家長(zhǎng)與學(xué)生的問(wèn)卷(含座談會(huì))(3)期末自評(píng)、互評(píng)、片評(píng)(包括匯總月評(píng)資料)(4)行政綜合評(píng)價(jià)。

　　3、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲辦法：除一票否決制外，根據(jù)考評(píng)細(xì)則評(píng)定的等第將與崗位獎(jiǎng)掛鉤，與聘任掛鉤、與其專(zhuān)業(yè)發(fā)展掛鉤。具體辦法另發(fā)。

　　三、樹(shù)立正面典型，強(qiáng)化教育效果

　　1、要求全體行政人員在師德方面更要嚴(yán)格要求自己，率先垂范，處處以身作則，樹(shù)立良好榜樣。每學(xué)期黨政人員水平要自覺(jué)接受教師評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果將作為行政工作考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　2、開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期由教師推薦，通過(guò)層層審議，并在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上評(píng)出師德標(biāo)兵若干名，并作大力宣傳。師德標(biāo)兵的評(píng)比辦法另發(fā)。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，以師德為核心，創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美的辦公環(huán)境，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的氛圍。

　　師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校的“首要形象工程”，師德建設(shè)的水平?jīng)Q定著學(xué)校發(fā)展的水平，望全體教師自覺(jué)投入到這一工程的建設(shè)中去，把自己的榮辱與學(xué)校的興衰緊緊結(jié)合在一起，努力形成我校“愛(ài)生、愛(ài)校、愛(ài)事業(yè)”的一流形象。

　　解決師德師風(fēng)問(wèn)題，學(xué)校將努力改革管理作風(fēng)，在關(guān)心愛(ài)護(hù)教師學(xué)生的同時(shí)，要努力形成一種從嚴(yán)治教，弘揚(yáng)正氣，雷厲風(fēng)行，細(xì)致務(wù)實(shí)，敢于負(fù)責(zé)的優(yōu)良管理作風(fēng)，這也將是學(xué)校對(duì)行政工作考評(píng)的又一必要內(nèi)容。