才育中學教學常規考評方案

　　為全面提高教育教學質量，正確評價教學實績，加大過程管理力度，規范教學行為，形成良好的教風，建立良性競爭機制，特制定本方案。

　　一、教研組考評（100分）

　　1、確保每日教研碰頭會按時足時開展。

　　2、教研活動組織有序，成員發言積極，有實效，不敷衍了事。

　　3、隨機抽查本組個別教師的各項常規，將得分記入教研組量化。

　　4、單元評價的命題、閱卷、登分、反饋及教務處、教科室布置的其它任

　　務完成情況。

　　以上每項25分，根據檢查結果打分，劃出A、B、C三等，分別記25分、20分、15分。

　　5、學期內本組教師發表的教育教學論文、教科研成果等，按級別外加1-5

　　分/件。

　　二、 教師教學常規考評（100分）

　　每位任課教師都要按計劃、備課、上課、輔導、作業、評價、教研、總結等八項常規要求，保質保量完成所分擔的教學任務。

　　計分辦法：

　　滿分100分。其中計劃2.5分，備課20分，上課35分，輔導10分，作業15分，評價10分，教研5分，總結2.5分。

　　1、計劃（2.5分）

　　（1）要求：每學期開學一周內制訂好各種計劃，內容具體齊全，符合學校要求，并按時上交。

　　（2）計分辦法：按時上交視質量情況的記2-2.5分，延后補交視質量情況記1.5分以下（3日內），計劃質量差的可記0分。

　　2、備課（20分）

　　（1）要求：確保每節上課前備好課，且符合學校教學常規備課要求。

　　（2）計分辦法：

　　①教研組長每學期依據學校備課要求按2：3：1的比例將同年級同學科的備課分出A、B、C三等，分別記20分、16分、12分。

　　②無備課或未簽備課上課者視為曠課，扣責任人5分/次，并分別扣責任人及教研組長50元/次。

　　3、上課（35分）

　　（1）要求：認真上好每節課，切實提高課堂效率。

　　（2）計分辦法：

　　A.學生評議（25分）。 每學期學生評教2次。根據評議情況按2：3：1的比例，劃出A、B、C三等，分別記25分、20分、15分。

　　B.課堂教學評比（10分）。每學期參與在學校舉行的各類公開課活動，根據獲獎及表現，劃出A、B、C三等，分別記10分、8分、6分，不參與者不得分。

　　C．扣分項目

　　①凡未按時候課或拖堂每次扣0.5分。

　　②教師上課期間擅自離開教室（包括自習輔導），每次扣1分。

　　③因請假而未調好課，每缺一課時扣1分。

　　④無故缺一課時，扣2分。

　　⑤教學事故按級別分別扣1-3分。

　　4、輔導（10分）

　　（1）要求：負責自主學習的值班老師應引導學生制訂計劃，復習、作業預習。藝體輔導應有計劃，經過充分備課，做到人員、地點、時間三落實，注重輔導效果。

　　（2）計分辦法：

　　參與自主學習值班的教師、輔導教師用學生評議的辦法，劃出A、B、C三等，分別記10分、8分、6分。

　　①自主學習值班教師、課外活動輔導教師未到位者，每次扣1分。

　　②自主學習值班老師沒引導學生制訂計劃、復習、作業、預習、評價者扣2分。

　　5、作業（15分）

　　（1）要求：教師應認真完成下水作業。學生作業堅持一本制，堅持課時作業、限時作業，當堂完成。教師應當堂批改部分作業，有記錄和講評，信息反饋快。練習冊、助學等有抽批痕跡。

　　（2）計分辦法

　　①教師的下水作業，根據平時檢查結果，按2：3：1的比例，劃出A、B、C三等，分別記5分、4分、2分。

　　②每學期抽查學生作業若干次，根據檢查結果，按2：3：1的比例，劃出A、B、C三等，分別記10分、8分、6分。

　　（3）扣分項目

　　①學生作業未用鋼筆書寫，封面填寫不完整者，每本扣課任教師0.5分。

　　②學生作業中有錯題未用紅筆訂正即做下次作業者，每本扣課任教師0.5分。

　　6、評價（10分）

　　（1）要求：單元評價應以課本、助學、課件、課堂上所講原題為主；階段評價應貼近中考，適當拓展，確保測試的信度和效度。及時批閱試卷，單元評價應由課任教師本人批閱，階段評價試卷集體流水批閱。評價后寫出試卷分析進行反饋，要求學生用紅筆認真完成滿分卷。

　　（2）計分辦法：

　　①單元評價、階段評價試題批閱質量、滿分卷完成、記分冊登記情況進行檢查，根據檢查結果，按2：3：1的比例，劃出A、B、C三等，分別記10分、8分、6分。

　　②沒按時（單元評價2日內，階段評價3日內）完成閱卷任務者，每次扣責任人1分。

　　7、教研（5分）

　　（1）要求：積極參加教研活動，認真發言，做好記錄。堅持每周至少聽課1節。積極參加學科大教研，進行理論學習并做好筆記。

　　（2）計分辦法

　　①完成學校規定的聽課任務記1分

　　②積極參加教研活動，全勤記3分，每缺席一次扣0.5分。

　　③積極參加學科大教研，作好學習筆記，一學期累計字數6000字以上，記1分。

　　④學期內發表的教育教學論文、教科研成果，按級別外加1-3分/件。

　　8、總結（2.5分）

　　（1）要求：學期或學年結束，認真進行工作總結，內容符合實際，書寫認真，按要求及時上交。

　　（2）計分辦法： 對總結質量進行評比打分，根據結果，按2：3：1的比例，劃出A、B、C三等，分別記2.5分、1.5分、1分。延后補交視質量情況記1分以下（3日內），總結不認真、潦草應付、不交的記0分。

　　注：教學常規得分將作為重要指標納入教師年度教學實績。

篇2：教學常規管理制度

　　教學常規管理制度

　　教學常規包括備課、上課、作業批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學校管理的重要內容，特作如下規定，希遵照執行。

　　一、備課基本要求

　　1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。

　　2、備課必須以教學大綱為依據，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求;微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容。

　　3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。

　　4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發，科學地安排教學步驟，選擇適當的教學方法，充分體現“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。

　　5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程(包括設計的問題)，有板書設計，有練習設計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養”三部分。無教案不得上課。

　　6、提倡寫教學后記，不斷總結正反兩個方面的經驗。

　　二、上課基本要求

　　1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。

　　2、教師上課必須準備充分，情緒穩定，精神飽滿，教態親切自然，儀表端莊得體。

　　3、上課前應指導學員進行必要的預習，培養學員的自學能力，提高課堂教學效果。

　　4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

　　5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。

　　6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富于啟發性。

　　7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。

　　8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。

　　三、作業布置與批改要求

　　1、課內外作業的設計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養。要注意作業的層次性與發展性，發展學生思維，提高實效。

　　2、作業要求嚴格，對作業要統一規范。要求學生做到按質按量按時完成作業。注意培養和訓練學員養成細心審題，書寫工整，格式規范的良好習慣，要注明作業時間。還要培養學生改錯訂正作業的好習慣。

　　3、作業批改要認真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業錯誤要更正，批語要多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業后面寫上批改結果。

　　4、要做好批改記錄，要重視作業的及時講評，要對學生的作業了解全面，掌握典型，分析綜合。

　　5、建立優秀學員表揚獎勵制度，培訓結束，要對表現較好的同學給予表揚獎勵，以激勵學生的學習積極性，培養學生嚴謹的治學態度。

篇3：經濟學院任課教師教學常規管理制度

　　經濟學院任課教師教學常規管理制度

　　1、學期初要認真研讀教學大綱,特別是要對本學期所開設的教學模塊進行深入的研究,并通讀整個模塊的有關教材，了解有關教材內容和各章節在整個模塊和本學科中所處的地位;

　　2、課前要備好課、寫好教案;備課要備好四個方面內容：

　　(1)組織課程資源(教材的處理、教具、掛圖、實驗儀器和電教設備、學生在課堂上可能出現的各種體驗等);

　　(2)教學目標如何實現;

　　(3)備教學法(教學中重點、難點，易混易錯點的處理等等);

　　(4)備學法(學生狀況、教學中的組織形式等等);要積極探討信息技術與課程整合的方式與途徑;

　　3、要準時上下課，不拖課、不提早下課;

　　4、作業要精選，數量要有彈性，分必做與選做，批改要及時認真;

　　5、每周至少聽課1節(考試期間除外)，每學期至少15節，并寫好聽課筆記;

　　6、每學期必須撰寫一篇教學心得，每學年必須撰寫一篇經驗總結或論文;

　　7、凡上級業務部門通知要參加的活動和會議必須按教務科的安排準時參加，不能缺席，并且做好會議記錄，回校后要上交一份參加會議情況反饋表;

　　8、上課時，必須把學校統一規定的教案本放在講臺上;

　　9、上課時，力求衣著整潔大方，舉止端莊;語言要規范，不講方言;板書設計要合理，字跡要工整，不寫錯別字與繁體字;

　　10、每位教師都要按照教務科安排，承擔一定的監考任務;監考時要遵守監考規則，集中精力按要求完成任務;

　　11、未經教務科批準，不得私自調課;

　　12、未經教務科批準，不得私自向學生推銷、訂購復習資料、課外讀物和其它練習;

　　13、不能在教室內抽煙，不能坐著上課;

　　14、不能體罰和變相體罰學生，不能隨便責令學生離開教室不讓上課。