根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段課程設(shè)置意見(jiàn)》的精神，按照我省高中課改要積極穩(wěn)妥地逐步深化、逐年推進(jìn)的要求，結(jié)合實(shí)際，特制定安瑞中學(xué)社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)課程實(shí)施方案。

　　第一部分指導(dǎo)思想

　　以馬克思主義實(shí)踐觀為基礎(chǔ)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從時(shí)代發(fā)展的實(shí)際需要和校本發(fā)展的特色需求出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的研究和解決實(shí)際問(wèn)題能力、合作能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力以及終身學(xué)習(xí)能力。遵循以活動(dòng)促發(fā)展的原則，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和全面素質(zhì)的提高以及教師教育觀和課程觀的更新，為造就高素質(zhì)勞動(dòng)者、專門人才和拔尖人才奠定基礎(chǔ)。

　　第二部分 課程設(shè)置

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，注重對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程。是《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》中新設(shè)置的一門必修課，同語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康等一起構(gòu)成新課程的八大領(lǐng)域，體現(xiàn)了教、學(xué)、做合一的教育教學(xué)思想。

　　普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開(kāi)發(fā)與實(shí)施的課程，其內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)三個(gè)科目。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　各種專題研究，共15學(xué)分

　　社區(qū)服務(wù)

　　不少于10個(gè)工作日，2學(xué)分

　　社會(huì)實(shí)踐

　　三年，每年一周時(shí)間，6學(xué)分

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程共23個(gè)必修學(xué)分，是高中畢業(yè)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，占最低必修學(xué)分的20%，占最低畢業(yè)學(xué)分的16％。其中社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐共8個(gè)必修學(xué)分。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不僅對(duì)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)組織紀(jì)律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會(huì)責(zé)任感等人文精神有著獨(dú)特的價(jià)值，而且對(duì)于學(xué)生掌握基本的科學(xué)方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力和學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)也有著明顯的作用。認(rèn)真實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)將有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　第三部分 課程目標(biāo)

　　（一）社會(huì)實(shí)踐

　　1．使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

　　2．養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一定的勞動(dòng)技能。

　　3．使學(xué)生獲得直接感受和積累問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)，形成綜合思考問(wèn)題的能力。

　　4．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)探究社會(huì)問(wèn)題的基本能力、人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力、獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　（二）社區(qū)服務(wù)

　　1．使學(xué)生關(guān)心社區(qū)建設(shè)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，形成誠(chéng)懇助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

　　3．使學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng)，提高溝通與合作的能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

　　4．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，并在社區(qū)服務(wù)過(guò)程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的愉悅和人間的親情。

　　5．使學(xué)生進(jìn)一步了解社區(qū)生活的社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)活動(dòng)的能力。

　　第四部分 課程管理機(jī)構(gòu)

　　設(shè)立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：陳良明，組員：程志強(qiáng)、薛祥林、葉顯國(guó)、孫建新、葉向東。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案制訂并統(tǒng)籌管理。學(xué)校政教處和團(tuán)委負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。班主任負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員、組織、考核。由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)對(duì)學(xué)生參加相關(guān)活動(dòng)所獲學(xué)分進(jìn)行認(rèn)定。

　　第五部分 課程內(nèi)容和實(shí)施辦法

　　（一）社會(huì)實(shí)踐

　　社會(huì)實(shí)踐要求學(xué)生作為社會(huì)成員積極參加各類社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)融入社會(huì)、接觸生活，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解、體驗(yàn)與感悟，并在此基礎(chǔ)上反思社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)展思考能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：

　　主要包括三大類：

　　（1）社會(huì)行業(yè)體驗(yàn)性活動(dòng)。如學(xué)工、學(xué)商、軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)林牧副漁、科技文化活動(dòng)、勤工儉學(xué)等等。

　　（2）校園實(shí)踐活動(dòng)。值周班活動(dòng)；學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；科技節(jié)、文化節(jié)、體育節(jié)、成人儀式；團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)；學(xué)生公寓管理委員會(huì)活動(dòng)；志愿者活動(dòng)等。

　　（3）外出參觀、考察、訪問(wèn)等。如實(shí)地參觀和考察某地區(qū)的自然景觀、歷史文化遺產(chǎn)、教育基地、社區(qū)企業(yè)村落、各級(jí)博物館、科技館等，可結(jié)合春游與秋游活動(dòng)進(jìn)行；祭掃革命烈士墓活動(dòng)；與友好學(xué)校學(xué)生互訪；訪問(wèn)知名學(xué)者等成功人士；其它游學(xué)活動(dòng)。

　　2、時(shí)間安排

　　結(jié)合我校實(shí)際情況，安排如下：

　　高一，以國(guó)防教育為主題，體驗(yàn)軍旅生活，時(shí)間為一周。

　　高二，以高一學(xué)年末的暑期社會(huì)實(shí)踐（外出參觀、考察、訪問(wèn)等）和校園實(shí)踐活動(dòng)為主。時(shí)間為一周。

　　高三，以外出參觀學(xué)習(xí)和參與學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)、學(xué)校管理工作為主，完成值周班工作。時(shí)間為一周。

　　3、課程實(shí)施

　　（1）組織形式

　　社會(huì)實(shí)踐以班級(jí)、社團(tuán)或小組為單位，在校外實(shí)踐基地或校內(nèi)組織開(kāi)展。以班級(jí)為單位的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和管理，以社團(tuán)為單位的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和管理。以小組為單位的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和管理。

　　①集體活動(dòng)。集體活動(dòng)是以班級(jí)、社團(tuán)或年級(jí)、學(xué)校為活動(dòng)單位共同完成一項(xiàng)主題活動(dòng)的組織形式。

　　②小組活動(dòng)。學(xué)生在自愿的前提下，根據(jù)興趣愛(ài)好、居住地情況組成活動(dòng)小組。每組3～8人為宜。

　　（2）活動(dòng)前教育

　　各班級(jí)、社團(tuán)、小組在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育，教育學(xué)生預(yù)防事故的發(fā)生，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法律和實(shí)踐單位的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)瑞中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社會(huì)相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系，在確保學(xué)生人身安全的前提下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　（3）活動(dòng)規(guī)劃

　　學(xué)生在進(jìn)行暑假和寒假的校外實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，可根據(jù)學(xué)校設(shè)計(jì)的社會(huì)實(shí)踐清單、建議擇優(yōu)實(shí)施，也可自己的興趣和已有的知識(shí)水平，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)實(shí)際中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容，并形成社會(huì)實(shí)踐小組，選好小組長(zhǎng)，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計(jì)劃，并將小組活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告班主任或指導(dǎo)老師，征得他們的同意。

　　（4）活動(dòng)實(shí)施

　　學(xué)生必須攜帶學(xué)校介紹信和《瑞中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐登記表》到實(shí)踐地報(bào)道，按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，接受實(shí)踐地負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，班主任或指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的開(kāi)展情況。在活動(dòng)中，組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，實(shí)踐結(jié)束后要填寫(xiě)《瑞中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐登記表》并撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告或活動(dòng)心得。所有材料經(jīng)班主任匯總后上交政教處保管，并在每年的10中旬組織測(cè)評(píng)。

　　（二）社區(qū)服務(wù)

　　社區(qū)服務(wù)屬義工或志愿活動(dòng)性質(zhì)，要求學(xué)生以服務(wù)者的身份參與到服務(wù)社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)域中，多方面體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，提供各種對(duì)社區(qū)有意義的服務(wù)，不斷增強(qiáng)對(duì)他人、社區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：我校的社區(qū)服務(wù)分校內(nèi)和校外兩部分：

　　校內(nèi)服務(wù)主要有食堂就餐管理、圖書(shū)館管理、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所衛(wèi)生保潔活動(dòng)。

　　校外服務(wù)主要有“文化進(jìn)社區(qū)”、“科技進(jìn)社區(qū)”、“環(huán)保進(jìn)社區(qū)”、“溫情進(jìn)社區(qū)”和“體驗(yàn)在社區(qū)”這樣的“四進(jìn)一體驗(yàn)”系列活動(dòng)。學(xué)生也可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)，結(jié)合生活實(shí)際，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在社區(qū)服務(wù)上形成自己的特色項(xiàng)目。

　　（1）文化進(jìn)社區(qū)

　　以社團(tuán)為主體，各班團(tuán)支部配合，在社團(tuán)和班級(jí)中選拔骨干力量組成若干支社團(tuán)文化服務(wù)隊(duì)。

　　①各社團(tuán)和團(tuán)支部要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展小規(guī)模的英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)法、繪畫(huà)、電腦、街舞、話劇、小發(fā)明制作等相關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo)和技巧的培訓(xùn)。

　　②各社團(tuán)和團(tuán)支部可以圍繞黨政中心工作，結(jié)合重大節(jié)、慶紀(jì)念日開(kāi)展“環(huán)保”、“法律”、“禁毒禁賭”、“反***”等宣傳，刊出墻報(bào)、宣傳欄和簡(jiǎn)報(bào)。

　　③開(kāi)展“一幫一”、“一幫多”幼兒、小學(xué)生、初中生結(jié)對(duì)家教輔導(dǎo)活動(dòng)。

　　（2）科技進(jìn)社區(qū)

　　開(kāi)展通科普?qǐng)D片展覽，贈(zèng)送科普?qǐng)D書(shū)，小發(fā)明作品現(xiàn)場(chǎng)展示及講解，加強(qiáng)青少年學(xué)生科普教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)；舉行公德知識(shí)競(jìng)賽、大手拉小手誠(chéng)信演講賽、學(xué)生小記者主題活動(dòng)，活躍社區(qū)文化，推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)。

　　（3）環(huán)保進(jìn)社區(qū)

　　開(kāi)展美化家園、公共環(huán)境宣傳；開(kāi)展保潔護(hù)潔活動(dòng)，清理亂張貼、回收廢棄物。開(kāi)展養(yǎng)綠、植綠、護(hù)綠活動(dòng)。

　　（4）溫情進(jìn)社區(qū)

　　①開(kāi)展敬老愛(ài)幼、幫殘助教活動(dòng)宣傳。

　　②開(kāi)展“一幫一”、“多幫一”活動(dòng)，定期到敬老院、老人公寓、托老所等地上門服務(wù)，幫助社區(qū)內(nèi)的殘疾人、孤寡老人解決實(shí)際生活中的困難（物質(zhì)層面或精神層面）。

　　③開(kāi)展社區(qū)各類義賣、愛(ài)心助學(xué)等送溫暖活動(dòng)。

　　（5）體驗(yàn)在社區(qū)

　　讓優(yōu)秀班、團(tuán)干部擔(dān)任居委會(huì)主任助理體驗(yàn)白忙官角色。主要活動(dòng)內(nèi)容有：

　　著手整理、完善社區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度；統(tǒng)計(jì)“計(jì)生”等各類數(shù)據(jù)；開(kāi)展社區(qū)各種調(diào)查；根據(jù)社會(huì)形勢(shì)、社區(qū)工作需要發(fā)放各種倡議書(shū)和宣傳資料。

　　2、時(shí)間安排

　　社區(qū)服務(wù)高一每學(xué)期至少安排三個(gè)工作日，高二每學(xué)期至少安排二個(gè)工作日。社區(qū)服務(wù)可由學(xué)校集中安排在暑假期間或重要的節(jié)假日，也可由學(xué)生在課余時(shí)間、節(jié)假日時(shí)間里自主安排，但學(xué)生的自主安排必須以班級(jí)、社團(tuán)或小組為單位，事先填寫(xiě)《社區(qū)服務(wù)活動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告單》得到團(tuán)委的批準(zhǔn)認(rèn)可，接受團(tuán)委的指導(dǎo)和管理。

　　3、課程實(shí)施

　　（1）組織形式

　　社區(qū)服務(wù)主要以班級(jí)或社團(tuán)為單位，再分小組的形式進(jìn)行，在學(xué)校附近社區(qū)或家庭所在社區(qū)（村居、街道）范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。小組的構(gòu)成由學(xué)生自己協(xié)商后確定，一般為三人以上，各小組要選出一名組長(zhǎng)。學(xué)生可在一個(gè)固定的活動(dòng)小組完成所有的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，也可以根據(jù)實(shí)際需要參加或組織不同的活動(dòng)小組。小組服務(wù)活動(dòng)的目標(biāo)和方案應(yīng)由小組成員共同確定。

　　（2）活動(dòng)前教育

　　各班級(jí)或社團(tuán)在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育，教育學(xué)生預(yù)防事故的發(fā)生，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法律和實(shí)踐單位的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)瑞中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社會(huì)相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系，在確保學(xué)生人身安全的前提下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　（3）內(nèi)容選擇

　　學(xué)生根據(jù)本班級(jí)的特點(diǎn)，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)實(shí)際中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容。活動(dòng)要堅(jiān)持就近原則，注意活動(dòng)的主題性、可行性、經(jīng)濟(jì)性和安全性等。學(xué)校也可為學(xué)生開(kāi)列社區(qū)服務(wù)活動(dòng)清單，供學(xué)生選擇。

　　（4）精心規(guī)劃

　　學(xué)生必須首先聯(lián)系好將要前去服務(wù)的地點(diǎn)或單位，制定活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)告家長(zhǎng)、班主任或指導(dǎo)老師，并將活動(dòng)計(jì)劃上交團(tuán)委。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)要在家長(zhǎng)或班主任或指導(dǎo)老師認(rèn)可同意的情況下方可實(shí)施。

　　（5）活動(dòng)實(shí)施

　　學(xué)生必須按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，接受服務(wù)地負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的開(kāi)展情況。在活動(dòng)中，組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在每項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生必須認(rèn)真填寫(xiě)《安瑞中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)登記表》，還應(yīng)該撰寫(xiě)一些有關(guān)活動(dòng)的經(jīng)歷、收獲、感受或體會(huì)等內(nèi)容的文章。組織班級(jí)、社團(tuán)、小組活動(dòng)的，活動(dòng)組織者或負(fù)責(zé)人還須填寫(xiě)《安瑞中學(xué)學(xué)生集體社區(qū)服務(wù)登記表》。并將表格交被服務(wù)單位或個(gè)人簽字認(rèn)證。所有材料經(jīng)班主任匯總后上交團(tuán)委保管，并在每年的10中旬組織測(cè)評(píng)。

　　（6）校內(nèi)服務(wù)

　　學(xué)生要積極參與校內(nèi)的志愿者服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)結(jié)束時(shí)要認(rèn)真填寫(xiě)《安瑞中學(xué)青年志愿者服務(wù)登記證》，并由組織者或被服務(wù)對(duì)象簽字認(rèn)可。

　　第六部分課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定

　　一、社會(huì)實(shí)踐的學(xué)分配置與學(xué)分認(rèn)定

　　1、社會(huì)實(shí)踐學(xué)分配置

　　高一，以國(guó)防教育為主題，體驗(yàn)軍旅生活，時(shí)間為一周，達(dá)到要求者，得2學(xué)分。

　　高二，以高一學(xué)年末的暑期社會(huì)實(shí)踐（外出參觀、考察、訪問(wèn)等）和校園實(shí)踐活動(dòng)為主。時(shí)間為一周。達(dá)到要求者，得2學(xué)分。

　　高三，以外出參觀學(xué)習(xí)和參與學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)、學(xué)校管理工作為主，完成值周班工作。時(shí)間為一周。達(dá)到要求者，得2學(xué)分。

　　2、學(xué)分認(rèn)定辦法

　　（1）學(xué)生軍訓(xùn)的學(xué)分認(rèn)定：

　　考勤記錄、個(gè)人體會(huì)、相應(yīng)輔導(dǎo)員（教官或相應(yīng)的見(jiàn)證人）簽名。

　　軍訓(xùn)結(jié)束后，每一位學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)《安瑞中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐（軍訓(xùn)）活動(dòng)記錄及學(xué)分認(rèn)定卡》，各班將學(xué)生軍訓(xùn)的考勤情況統(tǒng)一上報(bào)政教處，由政教處匯總后提交學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)討論，并在學(xué)校公示欄中公示一周。公示無(wú)異議者，予以認(rèn)定學(xué)分。

　　由于身體原因的確不能參加軍事訓(xùn)練的，若能在軍訓(xùn)期間做好后勤保障工作，并上交活動(dòng)體會(huì)者，也可予以認(rèn)定學(xué)分。

　　（2）校外參觀、考察、調(diào)查與訪問(wèn)的學(xué)分認(rèn)定：

　　A、每小組于活動(dòng)前上交一份社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃書(shū)到班主任處；

　　B、活動(dòng)后每人上交一份《安瑞中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐登記表》和實(shí)踐報(bào)告或心得體會(huì)；

　　C、至少上交2張活動(dòng)照片或攝影材料，

　　D、所有材料先上交班主任，經(jīng)匯總后上交政教處

　　E、社會(huì)實(shí)踐單位對(duì)本次活動(dòng)表示不滿意的，實(shí)踐時(shí)間不計(jì)入學(xué)分認(rèn)定的有效時(shí)間。

　　（3）校園實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)分認(rèn)定：

　　學(xué)生參加值周班活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、科技節(jié)、文化節(jié)、體育節(jié)、成人儀式、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)、學(xué)生公寓管理委員會(huì)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等以小時(shí)累計(jì)，一個(gè)工作日不少于5小時(shí)，達(dá)到5個(gè)工作日者，得2學(xué)分。

　　學(xué)分認(rèn)定依據(jù)：政教處的值周班安排表、值周班分工表、團(tuán)委的社團(tuán)社員證、青年志愿者服務(wù)證等相關(guān)證明。

　　3、學(xué)分補(bǔ)修辦法

　　（1）因故不能參加軍訓(xùn)者，于次年補(bǔ)修，達(dá)到相應(yīng)要求的，給予相應(yīng)學(xué)分。

　　（2）由于其它原因不能與同社團(tuán)或同班同學(xué)參加同時(shí)段社會(huì)實(shí)踐者，可在其他時(shí)間自主完成，符合要求者，予以認(rèn)定學(xué)分。

　　4、優(yōu)秀等第的獲得：

　　（1）在各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人的，獲得優(yōu)秀等第。

　　（2）在各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，所在小組被評(píng)為先進(jìn)的，所有小組成員都可以獲得優(yōu)秀等第。

　　（3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引起社會(huì)的關(guān)注，被有關(guān)媒體正面報(bào)道或推廣的，視同集體或個(gè)人獲得先進(jìn)。

　　5、學(xué)分認(rèn)定時(shí)間：

　　學(xué)分認(rèn)定的時(shí)間為每年10月中旬。（或根據(jù)上級(jí)教育部門下達(dá)時(shí)間認(rèn)定）

　　6、學(xué)分認(rèn)定程序：

　　政教處將保管的材料下發(fā)到班級(jí)，班主任負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員、組織、考核。考核結(jié)果報(bào)政教處，政教處審核后將結(jié)果提交校學(xué)分認(rèn)定委員討論認(rèn)定。并在學(xué)校公示欄中公示一周。公示無(wú)異議者，予以認(rèn)定學(xué)分。

　　三、社區(qū)服務(wù)的學(xué)分配置與學(xué)分認(rèn)定

　　1．社區(qū)服務(wù)學(xué)分配置

　　社區(qū)服務(wù)可由學(xué)校集中安排在暑假期間或重要的節(jié)假日，也可由學(xué)生在課余時(shí)間、節(jié)假日時(shí)間里自主安排，滿10個(gè)工作日并經(jīng)考核合格，方能獲得2個(gè)學(xué)分。

　　2．社區(qū)服務(wù)學(xué)分的認(rèn)定

　　（1）學(xué)分認(rèn)定依據(jù)：

　　《安瑞中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)個(gè)人登記表》、《安瑞中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)集體登記表》、《安瑞中學(xué)青年志愿者服務(wù)登記證》，內(nèi)容包括參與人員、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)地點(diǎn)、服務(wù)時(shí)間、活動(dòng)主題、服務(wù)內(nèi)容、活動(dòng)體會(huì)或工作總結(jié)、服務(wù)對(duì)象對(duì)活動(dòng)的總體評(píng)價(jià)并簽名或蓋章。

　　（2）學(xué)分認(rèn)定時(shí)間：

　　學(xué)分認(rèn)定的時(shí)間為每年10月中旬。（或根據(jù)上級(jí)教育部門下達(dá)時(shí)間認(rèn)定）

　　（3）學(xué)分認(rèn)定程序：

　　團(tuán)委將保管的材料下發(fā)到班級(jí)，班主任負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員、組織、考核。考核結(jié)果報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委審核后將結(jié)果提交校學(xué)分認(rèn)定委員討論認(rèn)定。并在學(xué)校公示欄中公示一周。公示無(wú)異議者，予以認(rèn)定學(xué)分。

　　3、學(xué)分補(bǔ)修辦法

　　對(duì)于高三第一學(xué)期期中考后仍未取得學(xué)分的同學(xué)，學(xué)校將書(shū)面通知學(xué)生本人，并監(jiān)督其參加社區(qū)服務(wù)并取得相應(yīng)證明，獲得學(xué)分。

　　4、優(yōu)秀等第的獲得：

　　（1）在各類社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人的，獲得優(yōu)秀等第。

　　（2）在各類社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中， 所在小組被評(píng)為先進(jìn)的，所有小組成員都可以獲得優(yōu)秀等第。

　　（3）社區(qū)服務(wù)活動(dòng)引起社會(huì)的關(guān)注，被有關(guān)媒體正面報(bào)道或推廣的，視同集體或個(gè)人獲得先進(jìn)。

　　第七部分附則

　　一、本實(shí)施辦法為試行稿，解釋權(quán)歸安瑞中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校在執(zhí)行過(guò)程中，可能會(huì)對(duì)其中的部分條款根據(jù)具體情況進(jìn)行修改，并通過(guò)班級(jí)或社團(tuán)告知同學(xué)。

　　二、本辦法自20**年4月1日起開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，對(duì)20**級(jí)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理實(shí)行此辦法，20**級(jí)學(xué)生參照?qǐng)?zhí)行。

　　安瑞中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

　　安瑞中學(xué)政教處、團(tuán)委

篇2：職中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全制度

　　職中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全制度

　　為保障我校學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，制定本制度。

　　一、學(xué)校要成立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一負(fù)責(zé)安排部署活動(dòng)中的安全工作，辦公室設(shè)在校團(tuán)委。

　　二、各實(shí)踐小分隊(duì)要選出組長(zhǎng)，各隊(duì)在活動(dòng)期間的安全工作實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

　　三、各隊(duì)在選定活動(dòng)地點(diǎn)后，要充分了解當(dāng)?shù)氐淖匀缓蜕鐣?huì)條件，并制定出相應(yīng)的安全活動(dòng)方案。

　　五、各隊(duì)出發(fā)前必須制定出安全工作制度，如租用交通工具的安全狀況、保險(xiǎn)情況、遇到特殊情況時(shí)的預(yù)案等。隊(duì)員在活動(dòng)中應(yīng)嚴(yán)格遵守，任何人都不得擅自脫離集體，單獨(dú)活動(dòng)。

　　六、各實(shí)踐服務(wù)隊(duì)必須征得當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)衛(wèi)生部門的支持與配合，做好各類傳染病的預(yù)防工作，在出發(fā)前可請(qǐng)流行病、傳染病等相關(guān)專家和教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　　七、如遇妨礙安全工作的現(xiàn)象或在活動(dòng)中遇到重大安全問(wèn)題，必須及時(shí)向“學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”匯報(bào)。

篇3：假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-促銷

20**年假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-促銷

從學(xué)校回來(lái)以后,我在縣城找了份工作,在一家衣服專賣店做導(dǎo)購(gòu)員,雖然我學(xué)的是美術(shù)專業(yè),可能用不上,但覺(jué)得多嘗試一些,多實(shí)踐一些,多些經(jīng)驗(yàn)總是對(duì)以后會(huì)有幫助的.

記得第一天上班,出于對(duì)初次工作的羞澀,總覺(jué)得無(wú)所適從,當(dāng)看到其他的同事忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,自己卻幫不上什么忙,真的恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去心中無(wú)數(shù)次給自己打氣說(shuō),有什么好怕的呢,但自己始終放不開(kāi),只好在門口招呼客人,在武漢逛街的時(shí)候,無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)專賣店,從來(lái)沒(méi)注意那些站在門口的店員們是如何做好她們的工作的,可如今自己站在這個(gè)崗位上,親身體會(huì)工作的滋味,后悔自己的當(dāng)初,幸運(yùn)的是,同事們對(duì)我挺照顧的,店長(zhǎng)是一個(gè)充滿活力的小伙子,他給我講解了許多應(yīng)付顧客的辦法,有什么應(yīng)付不了的,他總是和我配合,把工作做好,還有景姐她們,詳細(xì)地給我介紹了各種款式的性能,適合哪些人穿等等.中間我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),譬如要有耐性,要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,顧客是我們的上帝,順隨他們的脾氣,像還價(jià)等不合理要求要婉言拒絕,作為一個(gè)小店員還要勤快等等.

雖然我只是大一,離真正參加工作還有三年時(shí)間,但從我進(jìn)大學(xué)以后,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快,恐怕自己還趁早學(xué)就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì),結(jié)婚生子,有的還在復(fù)讀,苦苦的熬.我深感到,我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn),只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易.雖然只是兩個(gè)星期的短短的時(shí)間,我卻覺(jué)得像經(jīng)歷數(shù)年,自己長(zhǎng)大了許多.

店里各式各樣式顧客,有有錢的,穿得很光堂,也有一些貧寒的,進(jìn)來(lái)看看.看到心儀的衣服,卻苦于囊中羞澀,專賣店里的衣服一般價(jià)格不菲,像一般的人很難接受,但還是經(jīng)常看到一些穿著簡(jiǎn)樸的父母帶著孩子來(lái)買件新衣過(guò)年.曾看到一位貧窮的母親在門前徘徊半天,在特賣的衣服堆中翻出一件處理的童裝牛仔上衣欣喜的付了錢,只為上面也有摩高的品牌,看了很讓人心酸.

店里的的士高音樂(lè)很大,年前的生意也特別好,整天送往迎來(lái),推銷自己的產(chǎn)品,口才,待客態(tài)度,還有熱情的招呼都讓顧客享受到了專賣店里專業(yè)的服務(wù).店長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō),專賣店里不只是專門賣衣服,顧客來(lái)這是花錢買服務(wù),買我們的信譽(yù).我銘記在心,看到許多回頭客最終在我們手中買走我們品牌的衣服時(shí),心中的無(wú)限的欣喜,驕傲,成功的喜悅難以言表,我很慶幸自己選擇了一個(gè)好的鍛煉空間,謝謝店長(zhǎng)他們給我的照顧,真的很感謝!

拓展閱讀

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告：中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)

調(diào)

查

人：**

調(diào)查時(shí)間：20**年**月**日~**月**日

調(diào)查方式：網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料

調(diào)查結(jié)果：

1.大部分中學(xué)生(包括上過(guò)網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的)喜歡上網(wǎng)。

2.中學(xué)生上網(wǎng)的目的：

⑴中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂(lè)、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等;

⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;

3.比較熱門的網(wǎng)站

搜狐、新浪等;

4.中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：

大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng);

5.中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);

6.(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：

支持者居多，反對(duì)者較少，大部分支持者的前提是“要正確對(duì)待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長(zhǎng)反對(duì)或控制孩子上網(wǎng)。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”;

**.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處

⑴可以開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面;

⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利;

⑶由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時(shí)不便于說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。從某一方面來(lái)講，教師、學(xué)生家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見(jiàn)、建議，以及思想情況;

⑷可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。