《學(xué)會感恩主題班會》教案

班會目標(biāo)

　　1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

　　2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

　　我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

　　沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

班會過程設(shè)計：

前序：播放歌曲《感恩的心》，營造班會氣氛。

　　師：你們知道剛播的是哪一首歌嗎?

　　生：感恩的心

　　你有一顆感恩的心嗎?如果你有，你看到的將是另一個別樣的風(fēng)景和世界。

　　在我們的生活中總會有些挫折和不順，而我們往往抱怨其中。那是因為我們不知道在這個世界上還有比我們遇到更多挫折更多困難的人和事。我們抱怨，而他們祈禱感恩。因而我們不開心不開懷，而他們平和而快樂。如果你了解了這些你還會抱怨嗎?

一、播放：各種關(guān)于抱怨與感恩相比的相片，引起學(xué)生的思考！

我們應(yīng)該用感恩的心去停止抱怨。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的？

　　學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

　　學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

　　學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

　　學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

　　教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

環(huán)節(jié)一：通過一個母親一生的八個謊，引導(dǎo)學(xué)生思考感恩父母的

環(huán)節(jié)二：通過教師節(jié)，學(xué)生的一封信，引導(dǎo)學(xué)校思考感恩老師

環(huán)節(jié)三：通過校運會的相片同學(xué)之間的相互幫助以及開心典禮本班同學(xué)送生病同學(xué)到校醫(yī)室的具體例子引導(dǎo)學(xué)生感恩同學(xué)。

教師總結(jié)：所以，人，要學(xué)會感恩，要懷有一顆感恩的心。

環(huán)節(jié)四：播放

　　教師：其實，感恩，不需要我們做出驚天動地的舉措。一個微笑，一聲“謝謝”，一句問候，哪怕是一個眼神……

四、集體繼續(xù)討論：

　　1.怎樣感恩父母?

　　2.怎樣感恩老師?

　　3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

　　學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。

　　1.分組討論發(fā)言

　　2.教師總結(jié)

　　有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

五、播放人間有愛歌曲，在歌曲中學(xué)生書寫對感恩的人，最想說的心聲。

并挑取部分由代表性的感恩詞進(jìn)行展示分享，

六、結(jié)束語：

　　做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

　　總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)會感恩。

篇2：學(xué)會感恩 珍愛生命教育主題班會活動方案

　　學(xué)會感恩，珍愛生命教育主題班會活動方案

　　一、主持人：

　　每一個清晨，每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中一句《好人一生平安》的祝福，為什么會喚起億萬百姓的共鳴？就是因為它反映了百姓的心聲。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！

　　二、講故事，配舞蹈：《天亮了》

　　在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。看過2000年3，15晚會的人們可能都會記得晚會最開始的那首歌——《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。可是誰知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個催人淚下的故事。

　　那是1999年10月3日上午，一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地逢”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個游客的臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時30分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山，當(dāng)時一次只能坐10人的纜車，在大家爭搶中擠進(jìn)了35人，纜車還是緩緩開動了，身旁的樹木、景色漸漸地移到腳下，從空中往下看，有一種壯美的感覺。當(dāng)纜車快要到山頂時，突然以極快的速度下滑，重重地摔在山下平臺上，一場悲劇就這樣發(fā)生了！

　　這場事故死亡14人，m.dewk.cn傷22人，受傷的22名游客中，當(dāng)時只有兩歲半的潘子灝因為父母在纜車墜地的一瞬間，把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。

　　在生與死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛啊！

　　（空一段時間，隨音樂）

　　那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿，

　　讓我想起他們那雙無助的眼，

　　就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，

　　我聽到一聲巨響震徹山谷

　　就是那個秋天再看不到爸爸的臉，

　　他用他的雙肩托起我重生的起點，

　　黑暗中淚水沾滿了雙眼，

　　不要離開不要傷害，

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，

　　留下我在這陌生的人世間

　　不知道未來還會有什么風(fēng)險，

　　我想要緊緊抓住他的手，

　　媽媽告訴我希望還會有，

　　看到太陽出來媽媽笑了

　　天亮了

　　天亮了

　　三、女聲獨唱：《感恩的心》，同時全班同學(xué)學(xué)做手語。

　　〔啟示與感想〕結(jié)束時請同學(xué)代表進(jìn)行發(fā)言，談通過本次活動得到的啟示。

　　四、主持人總結(jié)。

篇3：《擁抱親情:感恩父母》主題班會方案

　　《擁抱親情—感恩父母》主題班會方案

　　活動背景：

　　當(dāng)今社會許多孩子都是獨生子女,甚至有不少孩子是留守兒童，孩子在全家人呵護(hù)中長大，是全家的小皇帝，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然，因此變得自私，處處以自我為中心，從不為他人著想，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩，常常頂撞父母、長輩。因此，我決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。通過活動，激發(fā)學(xué)生熱愛父母，感恩父母，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人，讓學(xué)生學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情，學(xué)會理性地思考父母“愛”的內(nèi)涵。

　　活動目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，懂得為什么要感恩父母，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，用自己的行動去感恩父母，善待他人。

　　3.激發(fā)學(xué)生感恩父母的道德情感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　搜集相關(guān)故事、歌曲、視頻等資料，并制作課件。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

　　欣賞歌曲閻維文的《母親》

　　師：請大家閉上雙眼欣賞一首歌曲，聽完之后請大家說一說歌曲表達(dá)了怎樣的一種思想感情。

　　生：表達(dá)了對母親的贊美之情。

　　師：父愛如山，厚重深沉；母愛似水，博大寬容。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗親情的無私與偉大。

　　二、感恩父母，從了解做起

　　1．請大家認(rèn)真想一想，你的爸爸和媽媽給你影響最深刻或值得驕傲的是什么？并向同桌介紹。

　　代表向全班同學(xué)介紹。（建立和諧寬松的氛圍，和學(xué)生談心）

　　2.父母為我們做了很多很多，現(xiàn)在請同學(xué)們閉上眼睛，回憶父母為你做的哪一件事最讓你感動或者最難忘？我們來共同分享。

　　3．同學(xué)們非常自豪的介紹了自己的爸爸媽媽，看得出來，你們非常愛他們。但人非圣賢，孰能無過，請同學(xué)們思考并談一談你最反感或不能原諒父母的哪些做法。

　　4.配樂故事《請吃一碗面》

　　一個小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子啊，媽現(xiàn)在下崗給人家做清潔工，一個月才800塊錢。你考試考這么點成績，媽媽好難過…”

　　女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊！”那可恨的女兒把門一摔，就離家出走了。多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄？媽媽發(fā)動家里所有的親戚去找，都找不到這孩子。晚上小姑娘又冷又餓，一個大排擋的老板端了一碗面條：“孩子，趕快把這個吃了，吃完就回家吧。”小姑娘接過面條，忽然給那老板跪下了：“您是我的救命恩人，您比我媽媽好多了…”老板說：“孩子，我們倆素不相識，我只給了你一碗面條，你就能這樣子感謝我？你媽媽把你從小養(yǎng)到大，施了那么多幸苦，你怎么不感謝母親啊？！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽暈倒在床上。

　　聽了這個故事后，你對父母的反感和不可原諒，有什么想法，請大家思考。

　　三、感恩父母，體驗親情

　　1.欣賞韓紅的《天亮了》

　　出示歌詞：

　　那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿

　　讓我想起他們那雙無助的眼

　　就在那美麗風(fēng)景相伴的地方

　　我聽到一聲巨響震徹山谷

　　就是那個秋天再看不到爸爸的臉

　　他用他的雙肩托起我重生的起點

　　黑暗中淚水沾滿了雙眼

　　不要離開不要傷害

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)

　　留下我在這陌生的人世間

　　不知道未來還會有什么風(fēng)險

　　我想要緊緊抓住他的手

　　媽媽告訴我希望還會有

　　看到太陽出來媽媽笑了天亮了

　　這是一個夜晚天上宿星點點

　　我在夢里看見我的媽媽

　　一個人在世上要學(xué)會堅強

　　你不要離開不要傷害

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)

　　留下我在這陌生的人世間

　　我愿為他建造一個美麗的花園

　　我想要緊緊抓住他的手

　　媽媽告訴我希望還會有

　　看到太陽出來天亮了

　　看到太陽出來他們笑了天亮了

　　問：大家熟悉這首歌曲的嗎？你們知道它的創(chuàng)作背景嗎？

　　1999年的秋天，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，一輛滿載游客的高空纜車，突然從20層樓高的山頂墜落。

　　在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的孩子，用高擎的手掌擋住了死神…

　　問：聽了故事和這首歌，你有什么感想呢？

　　生：談感想

　　師：這是震撼人心的愛，這種愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，在大難來臨的時候，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的孩子，甘愿付出生命的代價。

　　2．悠悠十幾載，父母對我們的點滴關(guān)愛，無微不至，數(shù)不勝數(shù)。

　　播放照片

　　看了這些照片，你有什么感受，你想對父母說些什么呢？

　　四．感恩父母，從反思做起

　　1．父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。（展示圖片）

　　大家看看這位母親的呼喚吧

　　孩子們，看了這位母親的呼喚，你有什么感想，你周圍有沒有這樣的事情發(fā)生呢？

　　2.孩子們，再看一看這兩幅圖片

　　“鴉有反哺孝，羊有跪乳恩！”動物知道報恩，然而我們又是怎樣對待我們的父母的呢？下面我們來做個調(diào)查。（下發(fā)調(diào)查表）

　　（1）你知道父母的生日嗎？

　　（2）你了解父母的健康狀況嗎？

　　（3）你知道用于你一年的花費是多少嗎？

　　（4）你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？

　　（5）你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

　　（6）你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？

　　（7）學(xué)習(xí)遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎？

　　（8

）你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？

　　（9）你會為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？

　　（10）你知道父母最喜歡的東西嗎？

　　請你如實回答。把你的答案寫在一張紙寄給你父母評分，答對6題以下的請你以后多與父母溝通，多關(guān)心體貼一下父母。

　　3.小結(jié)過渡：反思父母對我們付出以及我們的所作所為感慨迫深。理解體諒父母，就是我們送出的一縷芳馨。那么，生活中我們還應(yīng)該怎么做，來報答我們的爸爸媽媽呢？（出示課件）

　　五、感恩父母，從今天開始

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，父母對我們的愛如山似海。

　　1、小組交流。生活中，你曾經(jīng)為爸爸媽媽做過哪些事情？先說給你的小組同學(xué)聽。

　　2、全班交流。把你的做法m.dewk.cn告訴同學(xué)們，讓大家知道你是一個多么懂事的孩子。

　　3．除了你們做過的這些，今后你們還想為他們做些什么呢？

　　分組討論，發(fā)表見解，然后由學(xué)生代表發(fā)言。

　　（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生。

　　（2）多關(guān)心父母，多幫父母做一些力所能及的事。

　　（3）我們要體諒父母，孝敬父母，不再讓父母為我們操心。

　　4．感恩父母方案推薦。

　　（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

　　（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　（6）學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

　　（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

　　（8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖…

　　六、教師總結(jié)

　　一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進(jìn)步，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。我相信，同學(xué)們不是語言的巨人，行動的矮子，那就從現(xiàn)在做起，學(xué)會感恩父母，以實際行動，用優(yōu)異的成績來報答含辛茹苦的父母。

　　感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點，這個世界還有太多值得我們銘記的人。愿大家都懷著一顆誠摯的心，感恩我們周圍的人和事，山谷的回音一定會讓你的臉上綻放幸福花朵。

　　作業(yè)：制定一份感恩父母的計劃表，并進(jìn)行實施