生涯規(guī)劃之認(rèn)識(shí)自己
教學(xué)過程
一、通過游戲引入主題---拍賣游戲（10~15min）
活動(dòng)目的
通過游戲讓學(xué)生意識(shí)到由于缺乏生涯規(guī)劃，可能會(huì)失去很多重要的，原本有機(jī)會(huì)得到的東西，從而引出“生涯規(guī)劃”的重要性。
引導(dǎo)語：
同學(xué)們好~這節(jié)課呢，是我們這學(xué)期的第一節(jié)課，也是我們這周的第一節(jié)課，那我們先來玩?zhèn)€游戲，給大家提提神好不好~我們玩的這個(gè)游戲叫做“拍賣游戲”大家可以看到ppt上的游戲規(guī)則，“游戲中，每個(gè)參與者手中有都有5000元(道具錢)，它代表了一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據(jù)自己對(duì)人生的理解隨意競(jìng)拍表中的東西。每樣?xùn)|西都有底價(jià)，每次出價(jià)都以500元為單位，價(jià)高者得到東西，有出價(jià)5000元的，立即成交。”
活動(dòng)過程
：找兩位同學(xué)作為拍賣官，進(jìn)行拍賣活動(dòng)，并在黑板上登記哪位同學(xué)以多高的價(jià)格競(jìng)拍成功某物。
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：1、用全部金錢拍賣一樣?xùn)|西的同學(xué)，遇到更好的東西是否會(huì)后悔呢?
有一些同學(xué)，拍賣了一些東西后，遇到想要的東西，競(jìng)拍時(shí)卻不夠資金，導(dǎo)致拍賣不到想要的物品，你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的?是什么導(dǎo)致你得不到想要的東西呢?
有一些同學(xué)，什么東西都沒有得到，是什么原因呢?
小結(jié)
：
在這個(gè)拍賣過程中，一部分同學(xué)獲得了自己想要的東西，但有大部分同學(xué)，沒有獲得自己想要的東西，為什么呢?剛同學(xué)也有說，因?yàn)椴恢篮竺嬗懈胍模呀?jīng)把錢都用出去了，所以到后面出現(xiàn)了更好的東西的時(shí)候，已經(jīng)沒有資本去獲得了，是不是。其實(shí)這整個(gè)過程，像不像我們一整個(gè)人生，我們不知道未來該是怎樣的，所以盲目地去追尋一個(gè)個(gè)目標(biāo)，而等到你發(fā)現(xiàn)了自己真正想做的事情，你已經(jīng)沒有那么多精力，也沒有那個(gè)機(jī)會(huì)去做了，這是種遺憾，不是么?所以，為了避免這種遺憾，我們就需要對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，即生涯規(guī)劃。而生涯規(guī)劃呢，是建立在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上的，所以我們這一節(jié)課的主題就是：認(rèn)識(shí)自我。
二、專屬ID說明書的填寫（15
min
介紹說明書（
1min
引導(dǎo)語：
我們?cè)谫徺I一個(gè)新產(chǎn)品的時(shí)候，我們一般都會(huì)先看一下說明書，所以一份完整的說明書對(duì)我們認(rèn)識(shí)一個(gè)產(chǎn)品是很重要的。所以我們需要一份自己的專屬說明書來讓自己更好地認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)更好地自我發(fā)展。這份說明書就是我們的ID卡。
(發(fā)放設(shè)計(jì)好的說明書。介紹說明書的組成部分。)
填寫說明書（
3min
3
活動(dòng)流程
：(5min)對(duì)同學(xué)進(jìn)行分組，在收上來的每組的說明書中隨意挑選幾份，由老師進(jìn)行描述，并讓其他同學(xué)猜猜他是誰?猜對(duì)的同學(xué)所在組加一分。最后統(tǒng)計(jì)每組分?jǐn)?shù)，并對(duì)得分高的一組愛的鼓掌，表揚(yáng)他們善于觀察。然后讓組長(zhǎng)把說明書發(fā)回去。
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(5min，1-3人)：有一些人我們一說出他對(duì)自己的描述，其他人就知道是誰，而有一些人我們卻很難猜到，這就說明我們要去思考一下：
自己對(duì)自己的描述與他人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是否相同?
總結(jié)：
我們可以通過自我評(píng)價(jià)的方式、他人評(píng)價(jià)的方式、心理測(cè)驗(yàn)的方式來不斷地認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)自己與他人的評(píng)價(jià)不同時(shí)，可以結(jié)合多方面的評(píng)價(jià)，對(duì)自己做一個(gè)反思，完善自己。
心理測(cè)試--度假的島嶼（13min）
活動(dòng)流程：1、介紹測(cè)試并介紹各個(gè)島嶼（3min）2、對(duì)選擇不同的島嶼分別代表什么，進(jìn)行介紹（5min）3、分享：你對(duì)自己的描述與所得測(cè)驗(yàn)是否相同？（5min）
總結(jié)語：
，
不管我們對(duì)自己的描述與所得測(cè)驗(yàn)是否相同我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)新增了不少，通過這節(jié)課希望大家對(duì)自己能有一個(gè)更全面的了解，這份說明書你可以一直使用并不斷地修改，希望你們可以充分發(fā)揮它的作用。
篇2：主題班會(huì)拍賣你生涯
一、動(dòng)機(jī)與目的
作為初二的一名班主任，我時(shí)時(shí)在思考這樣一個(gè)問題：怎樣幫助這群正處在人生十字路口的學(xué)生樹立起科學(xué)的、正確的人生觀和價(jià)值觀。初二的學(xué)生十五六歲的年紀(jì)，正處在心理學(xué)上所說的“第二反抗期”，他們渴望被當(dāng)作一個(gè)成年人來看待，對(duì)這個(gè)世界也有自己獨(dú)特的理解和看法，希望教師和家長(zhǎng)能夠尊重他們的意見。他們討厭被人粗暴地指責(zé)和干涉，行事上往往有點(diǎn)逆反心理，對(duì)社會(huì)上某些人事的認(rèn)知一旦形成看法便不輕易改變。一言以蔽之，這個(gè)時(shí)期是他們?nèi)松^價(jià)值觀初步形成的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期形成的某些認(rèn)知將會(huì)影響他們整個(gè)一生，所以，作為一名班主任，我特別重視這個(gè)時(shí)期的教育。
我認(rèn)為，班主任除了平時(shí)與學(xué)生接觸過程中進(jìn)行一些點(diǎn)滴思想滲透外，還需要系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，在潛移默化當(dāng)中提高認(rèn)識(shí)。但根據(jù)初二學(xué)生的心理特征，一般的說理性的、傳授性的教導(dǎo)往往不易讓學(xué)生接授，反而會(huì)讓其對(duì)這個(gè)“不許”、那個(gè)“不準(zhǔn)”產(chǎn)生逆反心理，因此，要特別注意方法，特別是能夠與游戲活動(dòng)融為一體的方法，往往能夠產(chǎn)生很好的效果。我曾經(jīng)看過一個(gè)心理試驗(yàn)，是讓參試者寫下他自認(rèn)為的世界上最重要的三件東西，然后先劃去一個(gè)，再劃去一個(gè)，剩下一個(gè)就是無論如何也不能舍棄的東西。在這個(gè)過程中，參試者要經(jīng)過強(qiáng)烈的心理矛盾斗爭(zhēng)來進(jìn)行取舍，而在選擇當(dāng)中能使他認(rèn)識(shí)到自己生命的最重點(diǎn)，這是一個(gè)極好的心理試驗(yàn)。之后，我受到一篇散文的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了一種類似的活動(dòng)形式——《拍賣你的生涯》。我將世界上所有美好的東西擺在學(xué)生面前，讓他們進(jìn)行選擇，在選擇中讓學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和對(duì)生命的積極思考，并通過學(xué)生之間的交流與討論來辯明科學(xué)的與非科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。這個(gè)活動(dòng)在一次班會(huì)課上進(jìn)行，取得了非常好的效果，課堂氣氛非常熱烈。以下是這次班會(huì)的實(shí)錄。
二、設(shè)計(jì)和實(shí)錄
師(開場(chǎng)白)：我所拍賣的東西，就是各位的生涯。一個(gè)人的生涯，就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展，它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。我們每一個(gè)同學(xué)都想過自己以后想做什么，也想過這個(gè)世界上最重要的東西是什么，什么才是你最值得珍貴的，那么，今天我們通過這個(gè)游戲希望讓大家比較清晰地看到自己的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都來思考：拼此一生，你到底要什么?下面我把所要拍賣的項(xiàng)目寫在黑板上。
(板書)拍賣項(xiàng)目：
1、成為哈佛大學(xué)的博士
2、巨富
3、一張取之不盡、用之不竭的信用卡
4、美貌賢惠的妻子或英俊博學(xué)的丈夫
5、一門精湛的技藝
6、一個(gè)小島
7、一所宏大的圖書館
8、和你的情人浪跡天涯
9、一個(gè)勤勞忠誠的仆人
10、三五個(gè)知心朋友
11、一份價(jià)值50萬美元的股票
12、名垂青史
13、一張免費(fèi)旅游世界的機(jī)票
14、和家人共度周末
15、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠
師：我充當(dāng)拍賣師，根據(jù)拍賣一般原則喊價(jià)三次成交。在座每一位同學(xué)都是競(jìng)價(jià)者，每個(gè)人擁有1000元，每項(xiàng)從100元起價(jià)，1000元買斷。成交完畢后將會(huì)產(chǎn)生十五位幸運(yùn)買主，我們還要請(qǐng)這些買主上來說一說他們買下這個(gè)項(xiàng)目的理由。另外，我報(bào)拍賣項(xiàng)目不是按照我寫在黑板上的次序，而是隨機(jī)選擇，請(qǐng)大家千萬在心中選定你想要的東西。大家要記住，生涯也如戰(zhàn)場(chǎng)，假如你已堅(jiān)定地確認(rèn)了自己的目標(biāo)，就緊緊鎖定它，不要讓機(jī)會(huì)白白溜走。
拍賣開始，約十分鐘時(shí)間，十五項(xiàng)全部賣出，過程略。
師：所有的項(xiàng)目已經(jīng)拍賣完畢，下面我們來聽聽幸運(yùn)買主對(duì)他所買項(xiàng)目的說明。哪一位先來?(生一致要求買下“和情人浪跡天涯”的幸運(yùn)買主先說)好，那就請(qǐng)彭××同學(xué)上來說一說他為什么選擇這個(gè)，我想他一定是個(gè)浪漫主義者。
彭：在這十五項(xiàng)目里我想選擇的是4或8項(xiàng)，第4項(xiàng)有點(diǎn)太單調(diào)了，所以我選擇了第8項(xiàng)。剛才有人問我為什么不選1，我是覺得通過爭(zhēng)取我可以成為哈佛的博士，我可以掙很多錢，這個(gè)世界上很多東西都可以通過努力而得到的。可是愛情不行，因?yàn)閻矍槭切枰壏莸模晕疫x擇這個(gè)。而且我覺得如果你的情人可以與你浪跡天涯，那么這樣的愛情一定是很真很美的。(笑聲，掌聲)
師：我想彭××同學(xué)對(duì)生活一定是抱著非常積極的態(tài)度，而且也非常誠實(shí)、勇敢與坦然。雖然我們還沒有到享受愛情的年紀(jì)，可是大家一定對(duì)它有著十分美好的憧憬。有一位哲人說，沒有愛情的人生是缺憾的。是的，一個(gè)人如果能夠和他的愛人攜手一生走過風(fēng)風(fēng)雨雨，那將是一件極美的事。我希望每一位同學(xué)在你們走進(jìn)大學(xué)或走入社會(huì)的時(shí)候，都能以慎重的真誠的態(tài)度去對(duì)待愛情，找到你生命的依靠。好，下面請(qǐng)楊××同學(xué)來說，她買下了“與家人共度周末”，而且是一次一千元買斷，大家聽聽她的理由。
楊：大家都知道我有先天性的心臟病，從小，我就離不開醫(yī)院與藥品，現(xiàn)在每月仍然要吃幾百塊錢的藥。可是，我仍然很活潑很快樂地成長(zhǎng)起來，這一切全要?dú)w功于我的父母，在我生命里的十五年，每一次快樂或痛苦都與父母緊緊聯(lián)系在一起，每一次成功或榮耀都是父母辛苦培育的結(jié)果。我感謝我的父母。我想，即使我以后擁有了愛情，在愛情與親情的比重間，我仍然選擇親情，因?yàn)椋怯H情讓我懂得了愛，讓我懂得了珍惜，讓我懂得了人生。(掌聲)
師：謝謝楊××同學(xué)的精彩發(fā)言，楊××的成績(jī)我們是有目共睹的，這一切，除了她個(gè)人的努力外，更多的是她父母的心血培育。是的，親情，是人生命中一種割舍不掉的情感。可是，也許是因?yàn)樗脕淼奶菀琢耍性S多人都不珍惜它。許多成功的政客、商人，在他生命的彌留之際，總會(huì)遺憾自己忙于事業(yè)而忽視了與家人的相聚。我希望，每一位同學(xué)在為事業(yè)而奔波時(shí)，千萬不要忘了時(shí)時(shí)抽出時(shí)間與家人共度一個(gè)周末，那將是一件溫馨而美好的事情。好，下面張××同學(xué)舉手要求發(fā)言，那么請(qǐng)他上來說一說。他買的是“一張取之不盡、用之不竭的信用卡”。
張××：有句話叫“有錢能使鬼推磨”，黑板上的這些東西有什么是錢買不著的。我有錢的話，我可以買下全世界……(噓聲，抗議聲)
生甲：友情能買到嗎?
生乙：親情能買到嗎?
生丙：愛情能買到嗎?
張××：怎么買不到，象愛情，只要我有錢，別說是一個(gè)老婆，九個(gè)老婆我都能買到……(噓聲更大，有人喊“下去”，師示意安靜一些讓其說完)
張××：我有錢，我們家親戚哪個(gè)不來討好我，我可以指揮一大堆人為我服務(wù)……(學(xué)生間“下去”的聲音匯成一片，張只得下臺(tái))
師：我要先批評(píng)一下剛才喊“下去”的同學(xué)，你們這種行為是對(duì)張××同學(xué)的不尊重，他也只是勇敢地闡述自己的觀點(diǎn)，有不同意的可以在他講后再說，不要用這種粗暴的手段傷害他人的自尊心。我們也看到，有不少同學(xué)不同意張的意見，請(qǐng)不同意的同學(xué)發(fā)言。
生丁：有錢就能買到愛情嗎，現(xiàn)在有好多富人都找不到真正的愛情，為什么，是因?yàn)樗履切┡目粗氐亩际撬腻X。
生戊：我看過一個(gè)心理調(diào)查，說人一生真正的愛情只能有一次，他想要找九個(gè)老婆肯定不是真正的愛情。
生戌：友情能買到嗎，我看過一個(gè)小說，說的是一個(gè)人有錢時(shí)結(jié)交的朋友到他沒錢的時(shí)候沒有一個(gè)來幫助他，這是真正的友情嗎?
張××：我怕什么，我有錢可以買下全世界……
生壬(激動(dòng))：要那么多錢干什么，我可不愿意窮得只剩下錢。(掌聲)
……
師：看到大家對(duì)金錢問題上展開激烈的爭(zhēng)論，我很高興，我想在座大多同學(xué)沒有把金錢放在人生的第一位，而是看到人生除了錢之外，還有許許多多金錢買不到的東西，比如親情，比如友情，比如愛情。這是一種極好的人生觀，擁有這種人生觀的同學(xué)將會(huì)成為金錢的主宰而不是金錢的奴隸，由于時(shí)間有限，關(guān)于金錢的討論到此為止，下一次班會(huì)我會(huì)給大家看大專辯論會(huì)的決賽錄相——《金錢是不是萬惡之源》來加深大家的理解與體會(huì)。下面我請(qǐng)姜×發(fā)言。
姜×：我買下的是“直言不諱的勇敢與百折不撓的真誠”，我之所以買下它，是因?yàn)槲矣兄毖圆恢M的勇敢，可缺乏百折不撓的真誠，正因如此，我常常被人誤會(huì)……所以，我給自己買下一個(gè)祝福。
師：我覺得姜×同學(xué)很值得大家學(xué)習(xí)，因?yàn)樗軌蚝苷_地看待自己，認(rèn)識(shí)到自己的不足并能坦誠地在大家面前說出來，我想她的確具備了“直言不諱的勇敢”。在這里，我想跟大家提一下，好朋友之間直言不諱好不好呢?也就是說，如果你看到好朋友的錯(cuò)誤，直言不諱指出來好不好呢?(生議論)我認(rèn)為指出錯(cuò)誤是正確的，可是大家要注意方法，有時(shí)當(dāng)著許多同學(xué)的面數(shù)落好朋友的缺點(diǎn)是傷害好朋友自尊心的事，而且往往會(huì)使友情遭到挫折。所以，我想，有時(shí)候好朋友有錯(cuò)誤私下指出就好，不要讓其它局外人知道，這樣不好嗎?(以下略記)
通過“一個(gè)小島”說環(huán)保。
通過“一門精湛的技藝”說能力。
通過“一所宏大的圖書館”說與書為友，與書為伴。
通過“三五個(gè)知心朋友”說友情。
通過“成為哈佛大學(xué)的博士”說學(xué)歷。
……
師把其中某些沒有談透的問題記錄下來，準(zhǔn)備在以后的班會(huì)課上繼續(xù)探討。
師(結(jié)束語)：拍賣會(huì)到此結(jié)束，我們可以看到，黑板上每一個(gè)選項(xiàng)其實(shí)就是一種人生態(tài)度，我希望每一個(gè)同學(xué)都能夠從中得到一些什么。最后，我送給大家?guī)拙湓挘寒?dāng)你們走進(jìn)社會(huì)以后，當(dāng)你們正為事業(yè)而奔波忙碌的時(shí)候，當(dāng)你們正享受著成功的喜悅的時(shí)候，當(dāng)你們擁有大筆財(cái)富的時(shí)候，你們不要忘了，世界上還有愛情、親情、友情這些更為寶貴的東西值得你們珍惜與擁有，不要忘了在工作之余與三五個(gè)朋友聊聊天、散散步，也不要忘了與家人共度一個(gè)溫馨的周末。當(dāng)你們把物質(zhì)生活與精神生活很好地合而為一的時(shí)候，你們將會(huì)感覺到，生活是充實(shí)而又美好的!
三、評(píng)價(jià)與思考
這個(gè)活動(dòng)也許在某些意義上對(duì)于十五六歲的孩子來說是早了點(diǎn)，因?yàn)樗麄兊男闹沁€不甚成熟，現(xiàn)在選擇的也不表示以后還會(huì)繼續(xù)選擇。可是這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生品德有著潛移默化的影響，特別是班主任在每一個(gè)買主講述理由之后的總結(jié)，往往能使學(xué)生有所啟發(fā)。這堂班會(huì)課，教學(xué)目的基本達(dá)到，而且還有其它幾個(gè)較好的作用：
第一、促使學(xué)生積極思考一些有關(guān)人本源、生活本源的問題。在這個(gè)活動(dòng)中，由于“僧多粥少”，每一個(gè)同學(xué)都要把自己希望得到的東西在心中一一排序，這個(gè)過程其實(shí)就是一個(gè)積極思考生命意義的過程。比如最終買到“圖書館”的同學(xué)說，他最想要的第一是“哈佛的博士”，其二是“知心朋友”，其三才是“圖書館”，因前兩項(xiàng)都被其它同學(xué)買去了，才退而求其三。雖然沒有買到最想要的東西，可是他卻明白地知道自己以后的方向了。
第二、促使學(xué)生反觀自身，增強(qiáng)對(duì)自我的了解。在活動(dòng)過程中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)償心理在活動(dòng)中時(shí)時(shí)可見，學(xué)生所迫切希望買下的往往是他們所缺少的。買下“三五個(gè)知心朋友”的同學(xué)在班上人緣不佳，買下“直言不諱的勇敢與百折不撓的真誠”的女同學(xué)勇于直面自己的缺點(diǎn)……這時(shí)教師的及時(shí)總結(jié)與點(diǎn)拔讓教育發(fā)生在心與心距離最短的那一剎間，起到了很好的效果。
第三、促使同學(xué)之間，師生之間的相互理解。活動(dòng)之后，學(xué)生往往會(huì)對(duì)他朝夕相處的同學(xué)們投以新的目光。我們班成績(jī)最好的同學(xué)沒有選擇“哈佛的博士”而是選擇了“與情人浪跡天涯”，一個(gè)沉默寡言的女生選擇了“一個(gè)小島”并作了一番美麗的描畫，一位成績(jī)不佳但為人踏實(shí)的學(xué)生選擇了“一門精湛的技藝”，一個(gè)人緣不佳的學(xué)生選擇了“三五個(gè)知心朋友”……可以說，每拍賣掉一個(gè)項(xiàng)目就使學(xué)生間多一份理解，而作為班主任的我對(duì)我的學(xué)生也多了一份了解和責(zé)任感。
總之，這個(gè)活動(dòng)在學(xué)生間深受歡迎，而作為一項(xiàng)思想品德教育手段也發(fā)揮著良好的效果。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?duì)人生、追求、親情、愛情、友情等一系列問題上都有所收獲，有所思索，而正確的人生觀價(jià)值觀就在其中一點(diǎn)一滴形成了。