感恩與責(zé)任主題班會
目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，感激父母、老師、學(xué)校;
格調(diào)：感恩班會，需要感情流露，不是輕飄的晚會!必須控制好。
時間：****年5月10日晚自習(xí)8：15——9：45
主持人：基本男女各1人，或男女各2人(根據(jù)自己班級情況可以調(diào)整)
提前準(zhǔn)備：教室烘托氣氛;音響;攝像機(jī)+三角架+備用電源;鮮花?低沉的感人的背景音樂;
環(huán)節(jié)1：配樂詩朗誦(教室燈光適當(dāng)變暗，烘托氣氛，讓學(xué)生初步有心靈的震撼，人數(shù)多一些，分組，首先讓讀的學(xué)生進(jìn)入狀態(tài))
環(huán)節(jié)2：典型學(xué)生、家長交流，交流以往生活中令人感動的事情(交流的學(xué)生和家長要典型、提前預(yù)約好，發(fā)言稿要準(zhǔn)備充分，反復(fù)斟酌，能讓學(xué)生從中感悟。)
中間預(yù)約來的家長當(dāng)面交流，沒有來的家長提前預(yù)約一些，錄制視頻或錄音，把最想對孩子說的話錄下來發(fā)給班主任，在班會現(xiàn)場播放。
環(huán)節(jié)3：情景劇或小品：展現(xiàn)學(xué)生和家長在家里發(fā)生吵鬧的情景，突出孩子對家長的不理解、家長的無奈與苦心。(主持人可以借機(jī)發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些討論與交流)
環(huán)節(jié)4：感恩類歌曲演唱(在演唱過程中，主持人可以讓到場的家長站到前臺，讓相應(yīng)的學(xué)生向家長鮮花并擁抱家長、向家長說“我愛你”)——此乃班會高潮，應(yīng)當(dāng)引發(fā)全場的感動。
環(huán)節(jié)5：真情告白，每位學(xué)生到臺前面對鏡頭，向父母表達(dá)自己的心聲(開始學(xué)生會不好意思，或者說的不嚴(yán)肅、真切，需要協(xié)調(diào)好)
環(huán)節(jié)6：集體宣誓或者別的，銘記自己的責(zé)任
備注：班主任主要工作是選人、前期指導(dǎo)與家長預(yù)約、視頻等征集，有些工作開始不要讓學(xué)生知曉更好，確定各環(huán)節(jié)人選，各自準(zhǔn)備，班主任必須把關(guān)。邀請家長可以全部發(fā)出邀請，家長自愿，但部分家長應(yīng)當(dāng)是“必須”來的，要達(dá)到我們想要的目的。班會開展過程中，班主任錄像。開完后將視頻刻錄成光盤，每位學(xué)生一張，帶回家給父母，應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生和家長珍藏的!
篇2：學(xué)會感恩 珍愛生命教育主題班會活動方案
學(xué)會感恩，珍愛生命教育主題班會活動方案
一、主持人：
每一個清晨，每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中一句《好人一生平安》的祝福，為什么會喚起億萬百姓的共鳴？就是因?yàn)樗从沉税傩盏男穆?。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！
二、講故事，配舞蹈：《天亮了》
在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛?？催^2000年3，15晚會的人們可能都會記得晚會最開始的那首歌——《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?？墒钦l知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個催人淚下的故事。
那是1999年10月3日上午，一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地逢”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個游客的臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時30分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山，當(dāng)時一次只能坐10人的纜車，在大家爭搶中擠進(jìn)了35人，纜車還是緩緩開動了，身旁的樹木、景色漸漸地移到腳下，從空中往下看，有一種壯美的感覺。當(dāng)纜車快要到山頂時，突然以極快的速度下滑，重重地摔在山下平臺上，一場悲劇就這樣發(fā)生了！
這場事故死亡14人，m.dewk.cn傷22人，受傷的22名游客中，當(dāng)時只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車墜地的一瞬間，把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。
在生與死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛?。?/p>
?。找欢螘r間，隨音樂）
那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿，
讓我想起他們那雙無助的眼，
就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，
我聽到一聲巨響震徹山谷
就是那個秋天再看不到爸爸的臉，
他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，
黑暗中淚水沾滿了雙眼，
不要離開不要傷害，
我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，
留下我在這陌生的人世間
不知道未來還會有什么風(fēng)險，
我想要緊緊抓住他的手，
媽媽告訴我希望還會有，
看到太陽出來媽媽笑了
天亮了
天亮了
三、女聲獨(dú)唱：《感恩的心》，同時全班同學(xué)學(xué)做手語。
〔啟示與感想〕結(jié)束時請同學(xué)代表進(jìn)行發(fā)言，談通過本次活動得到的啟示。
四、主持人總結(jié)。
篇3：《擁抱親情:感恩父母》主題班會方案
《擁抱親情—感恩父母》主題班會方案
活動背景：
當(dāng)今社會許多孩子都是獨(dú)生子女,甚至有不少孩子是留守兒童，孩子在全家人呵護(hù)中長大，是全家的小皇帝，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然，因此變得自私，處處以自我為中心，從不為他人著想，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩，常常頂撞父母、長輩。因此，我決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。通過活動，激發(fā)學(xué)生熱愛父母，感恩父母，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人，讓學(xué)生學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情，學(xué)會理性地思考父母“愛”的內(nèi)涵。
活動目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，懂得為什么要感恩父母，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，用自己的行動去感恩父母，善待他人。
3.激發(fā)學(xué)生感恩父母的道德情感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
搜集相關(guān)故事、歌曲、視頻等資料，并制作課件。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
欣賞歌曲閻維文的《母親》
師：請大家閉上雙眼欣賞一首歌曲，聽完之后請大家說一說歌曲表達(dá)了怎樣的一種思想感情。
生：表達(dá)了對母親的贊美之情。
師：父愛如山，厚重深沉；母愛似水，博大寬容。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗(yàn)親情的無私與偉大。
二、感恩父母，從了解做起
1．請大家認(rèn)真想一想，你的爸爸和媽媽給你影響最深刻或值得驕傲的是什么？并向同桌介紹。
代表向全班同學(xué)介紹。（建立和諧寬松的氛圍，和學(xué)生談心）
2.父母為我們做了很多很多，現(xiàn)在請同學(xué)們閉上眼睛，回憶父母為你做的哪一件事最讓你感動或者最難忘？我們來共同分享。
3．同學(xué)們非常自豪的介紹了自己的爸爸媽媽，看得出來，你們非常愛他們。但人非圣賢，孰能無過，請同學(xué)們思考并談一談你最反感或不能原諒父母的哪些做法。
4.配樂故事《請吃一碗面》
一個小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子啊，媽現(xiàn)在下崗給人家做清潔工，一個月才800塊錢。你考試考這么點(diǎn)成績，媽媽好難過…”
女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給?。 蹦强珊薜呐畠喊验T一摔，就離家出走了。多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄？媽媽發(fā)動家里所有的親戚去找，都找不到這孩子。晚上小姑娘又冷又餓，一個大排擋的老板端了一碗面條：“孩子，趕快把這個吃了，吃完就回家吧。”小姑娘接過面條，忽然給那老板跪下了：“您是我的救命恩人，您比我媽媽好多了…”老板說：“孩子，我們倆素不相識，我只給了你一碗面條，你就能這樣子感謝我？你媽媽把你從小養(yǎng)到大，施了那么多幸苦，你怎么不感謝母親啊？！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽暈倒在床上。
聽了這個故事后，你對父母的反感和不可原諒，有什么想法，請大家思考。
三、感恩父母，體驗(yàn)親情
1.欣賞韓紅的《天亮了》
出示歌詞：
那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿
讓我想起他們那雙無助的眼
就在那美麗風(fēng)景相伴的地方
我聽到一聲巨響震徹山谷
就是那個秋天再看不到爸爸的臉
他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)
黑暗中淚水沾滿了雙眼
不要離開不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)
留下我在這陌生的人世間
不知道未來還會有什么風(fēng)險
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會有
看到太陽出來媽媽笑了天亮了
這是一個夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)
我在夢里看見我的媽媽
一個人在世上要學(xué)會堅強(qiáng)
你不要離開不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)
留下我在這陌生的人世間
我愿為他建造一個美麗的花園
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會有
看到太陽出來天亮了
看到太陽出來他們笑了天亮了
問：大家熟悉這首歌曲的嗎？你們知道它的創(chuàng)作背景嗎？
1999年的秋天，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，一輛滿載游客的高空纜車，突然從20層樓高的山頂墜落。
在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的孩子，用高擎的手掌擋住了死神…
問：聽了故事和這首歌，你有什么感想呢？
生：談感想
師：這是震撼人心的愛，這種愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，在大難來臨的時候，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的孩子，甘愿付出生命的代價。
2．悠悠十幾載，父母對我們的點(diǎn)滴關(guān)愛，無微不至，數(shù)不勝數(shù)。
播放照片
看了這些照片，你有什么感受，你想對父母說些什么呢？
四．感恩父母，從反思做起
1．父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。（展示圖片）
大家看看這位母親的呼喚吧
孩子們，看了這位母親的呼喚，你有什么感想，你周圍有沒有這樣的事情發(fā)生呢？
2.孩子們，再看一看這兩幅圖片
“鴉有反哺孝，羊有跪乳恩！”動物知道報恩，然而我們又是怎樣對待我們的父母的呢？下面我們來做個調(diào)查。（下發(fā)調(diào)查表）
（1）你知道父母的生日嗎？
?。?）你了解父母的健康狀況嗎？
?。?）你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？
（4）你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？
?。?）你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？
?。?）你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？
?。?）學(xué)習(xí)遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎？
（8
）你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？（9）你會為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？
?。?0）你知道父母最喜歡的東西嗎？
請你如實(shí)回答。把你的答案寫在一張紙寄給你父母評分，答對6題以下的請你以后多與父母溝通，多關(guān)心體貼一下父母。
3.小結(jié)過渡：反思父母對我們付出以及我們的所作所為感慨迫深。理解體諒父母，就是我們送出的一縷芳馨。那么，生活中我們還應(yīng)該怎么做，來報答我們的爸爸媽媽呢？（出示課件）
五、感恩父母，從今天開始
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，父母對我們的愛如山似海。
1、小組交流。生活中，你曾經(jīng)為爸爸媽媽做過哪些事情？先說給你的小組同學(xué)聽。
2、全班交流。把你的做法m.dewk.cn告訴同學(xué)們，讓大家知道你是一個多么懂事的孩子。
3．除了你們做過的這些，今后你們還想為他們做些什么呢？
分組討論，發(fā)表見解，然后由學(xué)生代表發(fā)言。
?。?）認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生。
?。?）多關(guān)心父母，多幫父母做一些力所能及的事。
?。?）我們要體諒父母，孝敬父母，不再讓父母為我們操心。
4．感恩父母方案推薦。
?。?）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。
?。?）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
?。?）學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。
?。?）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
?。?）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖…
六、教師總結(jié)
一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。我相信，同學(xué)們不是語言的巨人，行動的矮子，那就從現(xiàn)在做起，學(xué)會感恩父母，以實(shí)際行動，用優(yōu)異的成績來報答含辛茹苦的父母。
感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點(diǎn)，這個世界還有太多值得我們銘記的人。愿大家都懷著一顆誠摯的心，感恩我們周圍的人和事，山谷的回音一定會讓你的臉上綻放幸?；ǘ洹?/p>
作業(yè)：制定一份感恩父母的計劃表，并進(jìn)行實(shí)施