初級中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作經(jīng)驗交流材料

　　各位局領(lǐng)導(dǎo)，諸位校長，大家好！

　　本學(xué)期開學(xué)以來，我校認真貫徹落實了縣局20**年工作部署和我鎮(zhèn)教育組的工作要求，加強學(xué)校內(nèi)部管理，做好控輟保學(xué)工作，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面把我校的基本情況和工作的主要做法匯報如下：

　　一、學(xué)校基本情況：

　　我校自上年底，校舍改造工程開始破土動工，本學(xué)期初，新的教學(xué)樓已經(jīng)投入使用。我們按照縣局的安排，順利實現(xiàn)了與**初中合班并校的工作。目前我校生源來自47個自然村，服務(wù)半徑8公里，學(xué)生人數(shù)達到了700余人，教師52名，設(shè)置了14個班。并校以來，原兩校的師生員工，積極協(xié)調(diào)，努力合作，擰成了一股繩，正向建設(shè)東片強校努力奮進，為全面合班并校奠定了良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生能力，開發(fā)學(xué)生智能的主要做法：

　　我們強調(diào)教師，要積極調(diào)動學(xué)生的各種潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。根據(jù)學(xué)生的特點,采取各種方法，把開放的課堂、問題的課堂、創(chuàng)新的課堂帶到各學(xué)科教學(xué)中。通過校本教研，我們總結(jié)了教學(xué)的“四點”要求。

　　1、鼓勵學(xué)生求異。在課堂教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生沖破常規(guī)，對產(chǎn)生問題的可能性條件，進行多角度的思考，給出不同的解決問題的方案，從而發(fā)展學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　2、開展學(xué)生討論。開展課堂討論，不僅可以發(fā)揮學(xué)生集體的學(xué)習作用，讓學(xué)生獲得更多的自主學(xué)習的機會和空間，還可以通過討論，使學(xué)生敢于標新立異，敢于提出質(zhì)疑、敢于大膽求新，從而培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。

　　3、提倡學(xué)生聯(lián)想。聯(lián)想是創(chuàng)造的翅膀，聯(lián)想能力的強弱與思維品質(zhì)的廣闊性、深刻性、靈活性，相互滲透。教會學(xué)生求知，就應(yīng)該重視讓學(xué)生學(xué)會思維的聯(lián)想。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。在課堂教學(xué)中，從學(xué)生的認知能力、求知欲強盛、心理等特點出發(fā)，積極培養(yǎng)學(xué)生，勤于思考問題，敢于提出問題，促進創(chuàng)新意識的形成。借問題促探索，借探索促發(fā)現(xiàn)，借發(fā)現(xiàn)促創(chuàng)新。

　　三、控輟保學(xué)的主要做法：

　　我們首先分析了學(xué)生輟學(xué)的原因，針對不同情況采取了不同的措施。

　　1、我們用半天的時間，統(tǒng)一組織了一次全體教師分組分片，對全校近300名學(xué)生的家訪，對學(xué)困生、厭學(xué)生、緩進生摸清原因，家校聯(lián)合，絕不丟下一個學(xué)生。

　　2、學(xué)校提倡教師在課堂教學(xué)中，挖掘?qū)W生的閃光點，尊重、信任、理解學(xué)生；批評學(xué)生不能拉老底、算老帳；承認學(xué)生差異、平等看待學(xué)生；尊重學(xué)生人格，嘗試包容學(xué)生；信任激勵，雕琢成材。以自身為范，影響教育學(xué)生，做到優(yōu)等生不溺愛，潛能生不歧視，學(xué)差生不放棄。

　　3、在課堂教學(xué)中，我們充分利用了現(xiàn)代教學(xué)媒體，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。本學(xué)期，28套新的媒體教學(xué)設(shè)備已經(jīng)安裝使用，實現(xiàn)了班班多媒體。并設(shè)有電子備課室。學(xué)校要求每位教師，必須會用多媒體，用好多媒體。必須會做媒體課件，做好媒體課件。充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源，上好媒體教學(xué)課。電子備課室、媒體教學(xué)設(shè)備的使用，每位教師都要有使用的記錄，每位教師每周必須上一節(jié)校內(nèi)媒體公開課，努力爭取學(xué)年內(nèi)上一節(jié)空中課堂課。同時，我校還成立了美術(shù)、音樂、體育興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生各種愛好，讓“學(xué)差生”、“動搖生”體會到自身存在的價值，體驗到成功的喜悅。通過現(xiàn)代化的教學(xué)手段和豐富的校園生活，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習的興趣，挖掘?qū)W生的潛能素質(zhì)，確保每位學(xué)生留得住，學(xué)得好。

　　4、強化班主任對學(xué)生的管理。學(xué)校要求班主任，每天至少要找一名重點幫扶學(xué)生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與每個學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長會。

　　四、培養(yǎng)學(xué)生行為習慣的主要做法：

　　以培養(yǎng)學(xué)生的品德行為習慣為目標，深入扎實地開展學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　1、學(xué)規(guī)范，訂協(xié)議。開學(xué)初，我們對七年級新生，利用一周的自習課時間，認真組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，以“文明禮貌，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，學(xué)會競爭”為中心進行思想教育。對八、九年級學(xué)生，我們根據(jù)學(xué)校實際，同學(xué)生家長訂立了《zz初中家庭與學(xué)校聯(lián)合教育協(xié)議》，明確了教師、學(xué)生、家長的責任和義務(wù)，進一步抓好學(xué)生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　2、加強文明禮儀、安全衛(wèi)生教育。學(xué)校要求各班，將涉及學(xué)生的文明行為規(guī)范及文明禮儀用語，利用班會、周會、國旗下講話、校園廣播、黑板報等形式，強化教育和宣傳，努力營造一種和諧團結(jié)、積極向上的文化氛圍。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。開學(xué)初，學(xué)校以加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)為切入點，強化學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。包括使學(xué)生養(yǎng)成主動學(xué)習的習慣；及時完成規(guī)定的學(xué)習任務(wù)的習慣；各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習慣；認真聽課的習慣；上課主動回答問題的習慣；多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣；課后復(fù)習的習慣。學(xué)校要求各年級組、各班級自定班規(guī)，自定行為約束標準，使學(xué)生在學(xué)習過程中，經(jīng)過反復(fù)自檢和矯正，成為一種個體需要的自動化的學(xué)習行為方式。

　　4、開展多種活動，自覺培養(yǎng)良好的品德。開學(xué)以來，我們組織了一次年級組乒乓球比賽，一次班級廣播體操比賽，一次班級跳繩比賽，一次班級拔河比賽。通過這些活動的開展，使學(xué)生體驗到角色的責任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，頑強拼搏，積極與人合作的良好品質(zhì)。

　　5、抓典型，樹立學(xué)習榜樣。對班級的管理工作，我們實行了班級管理考評制度，從學(xué)生的課堂課間、遵規(guī)守紀、安全衛(wèi)生、學(xué)生成績等方面給班級量化賦分。學(xué)期末核算班級總成績，作為評選優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)，以此激勵各班學(xué)生，增強集體榮譽感，提高班級凝聚力，使學(xué)生不斷克服不良習慣，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，本年度，通過我們的積極運作，學(xué)校的教育教學(xué)工作，正按照學(xué)期計劃高效地推進。20**年中考，我校225人參考，為樂亭一中輸送了40名新生，其中公助生21人，擇校生19人；二中92人，其中縣招班11人，普招班81人，湯中41人，職校32人，升學(xué)率達到

了94%。

　　今后，我們一定要在局領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，創(chuàng)造性的開展工作，努力學(xué)習新經(jīng)驗，實踐新方法。為打造“縣域強校，東片名校”，建設(shè)寄宿制新初中，努力奮斗。謝謝大家。

篇2：中學(xué)校長在第十屆工會換屆選舉大會上學(xué)校工作匯報

　　中學(xué)校長在第十屆工會換屆選舉大會上的學(xué)校工作匯報

　　自20**年以來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持深入貫徹落實***，以黨的教育方針為指引，緊緊圍繞區(qū)局下達的重點工作目標，以科學(xué)管理為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為主線，以課堂教學(xué)為中心，不斷加強隊伍建設(shè)，切實推進素質(zhì)教育，學(xué)校的整體辦學(xué)水平和實力穩(wěn)步提高。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

　　20**年下半年，我校組建了以我為校長的新的領(lǐng)導(dǎo)集體，我們始終堅持為了學(xué)校的發(fā)展團結(jié)協(xié)作、殫精竭慮，忘我的奉獻只為學(xué)校各項工作的順利進行，只為學(xué)校的長遠發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

　　1、不斷加強理論學(xué)習，提高班子素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視理論學(xué)習，堅持中心組學(xué)習制度。改變以往的學(xué)習方式，規(guī)定每周由一名干部主講，主講內(nèi)容包括管理、禮儀、心理和其他與教育教學(xué)有關(guān)的政策、法規(guī)、制度等等，通過這種形式的學(xué)習不但開闊了干部的眼界、拓寬了思維，也提高了干部的邏輯思維和表達能力。此外，我們還以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，不斷提高班子成員的思想政治素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)集體。

　　2、不斷加強作風建設(shè)，提升班子形象。在涉及到學(xué)校發(fā)展和教職工利益的每一件事情上，我們都能嚴格執(zhí)行《八十中學(xué)黨政班子議事規(guī)則》。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子開會研究，上行政會進行討論，征求不同層面教職工的意見，出臺相關(guān)方案，最后拿到教代會去表決，這一議事流程使我們不斷提高科學(xué)決策、民主決策的水平。

　　3、加強廉政建設(shè)，提高自律意識。認真貫徹執(zhí)行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定，要求全體班子成員認真學(xué)習黨風廉政建設(shè)要求，自覺抵制不良風氣。在收費上我們做到嚴格執(zhí)行上級文件的要求堅決杜絕教育亂收費的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校的采購、報銷我們規(guī)定必須是“兩人同行，三人簽字”。通過一系列的規(guī)范要求增強了干部隊伍廉潔自律意識，樹立了清廉形象。

　　4、轉(zhuǎn)變學(xué)校的管理理念，加強內(nèi)涵建設(shè)。經(jīng)過多年來的實踐，逐步形成了適合我校的管理理念，即：“一個中心、兩個關(guān)鍵、三‘公’當頭、四‘化’管理”，在管理中逐步實現(xiàn)“規(guī)范化、嚴格化、精細化”，不斷提升學(xué)校的管理水平，增強內(nèi)涵建設(shè)，豐富學(xué)校文化。同時，進一步加強人性化管理，通過形式多樣的活動，緩解教師工作的壓力。學(xué)校以“讓溫暖貼近教師”為宗旨，不斷完善各年級休息室，還成立了“教職工俱樂部”，定時開放供大家娛樂休息，使之成為教師在工作之余放松身心的首選之地。

　　二、加強隊伍建設(shè)，提高三支隊伍的整體素質(zhì)。

　　1、發(fā)揮干部作用，提高干部隊伍素質(zhì)

　　我們完善了干部管理機制，制定了《八十中學(xué)干部考核辦法》，中層干部每月一次行政會工作匯報，每學(xué)期一次期末行政會工作述職，每學(xué)年一次教代會代表評價，三年任期滿后教代會述職競爭上崗。加強了監(jiān)督和制約，極大地調(diào)動了干部工作的積極性、主動性，有效地提高了工作效率。此外，我們還建立了干部包班、包學(xué)科、包學(xué)困生制度，使全體干部能夠做到經(jīng)常性的下到教學(xué)一線，了解一線工作的情況，這樣不但做到了干部為整體教育教學(xué)服務(wù)，同時，也使干部自身能力和素質(zhì)得到了提高和鍛煉。

　　為了更好的了解一線的工作，我校的行政會采取隔周分院開的形式，由初高中的主管校長主持，兩院的中層干部、年級主任、年級德育主任、獨立學(xué)科組長參加，為大家提供了一個交流溝通的平臺，有助于各項制度和決策的完善和施行。

　　2、以黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，增強黨員隊伍的生機活力

　　總支要求每一名黨員將個人承諾與提高教學(xué)水平相結(jié)合，開展了黨員示范崗活動、擺放黨員做簽、張貼黨員照片、黨員課堂全開放活動、黨員教學(xué)能手評比、黨員A課評比等系列活動，以此來調(diào)動廣大黨員提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校整體教學(xué)水平的進步貢獻每一名黨員的力量。此外，總支還加強了對各分支的考核，學(xué)期末評選 “優(yōu)秀分支”，以此來激勵各分支認真組織學(xué)習，并在教育教學(xué)工作中爭創(chuàng)先進，發(fā)揮黨員的示范作用。學(xué)校的諸多黨員特色活動被紅橋有線的《紅橋黨建》欄目播出。

　　3、弘揚高尚師德，打造德才雙馨的教師隊伍。

　　學(xué)校全體教師簽定“師德承諾書”，進一步提高每位教師對師德的認識，幫助教師辨明是非，建立新的師德觀念，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。同時，我們以“我最敬佩的教師”評選為契機，樹立學(xué)生心目中的師德形象，選樹先進典型。

　　以“三杯一獎”和“三名工程”為契機，加強對教師的培養(yǎng)，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)化水平。在此期間穿插說課、做課等各類校本培訓(xùn)，學(xué)校上下形成了研究教育教學(xué)的良好氛圍，使青年教師早日成熟，盡快成為學(xué)校的教學(xué)骨干。在今年的“三杯一獎”活動中我校共有58名教師獲獎，創(chuàng)造了學(xué)校的歷史，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。

　　三、加強制度建設(shè)，使學(xué)校的各項工作步入科學(xué)管理軌道

　　1、我們在改革學(xué)校原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，研究制定出很多新的管理制度。經(jīng)過幾年時間的探索，我們完善了績效工資發(fā)放辦法，制定和完善了崗位聘任和職稱評定的量化細則，使學(xué)年考核、年終考核、畢業(yè)班考核更加科學(xué)合理，真正做到公正、公平、公開，得到了廣大教職工對各項評定機制的認可，極大地調(diào)動了教職員工的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)校的各項工作逐漸形成了科學(xué)長效的運行機制。

　　2、進一步細化管理。我們以“先進處組”評選為契機，制定了《天津市第八十中學(xué)先進處組評選辦法（試行）》，旨在加強處組建設(shè)，更好的發(fā)揮基層組處在學(xué)校管理中的作用。我們還建立了干部承包年級組的制度，由一位中層干部全方位管理和服務(wù)一個年級組，與年級主任、年級德育主任互相配合，充分挖掘年級特色，使學(xué)校的整體管理更具針對性和實效性。

　　四、轉(zhuǎn)變原有辦學(xué)思路，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色上的新突破，促進教學(xué)工作的發(fā)展

　　1、美術(shù)班教學(xué)堅持專業(yè)、文化并重，收獲了豐碩的成

果

　　學(xué)校以美術(shù)教育為特色，發(fā)揮一批熱心于美術(shù)教育并具有較高水平的師資優(yōu)勢，編寫了適合我校學(xué)生特點的美術(shù)專業(yè)教材，并在長期的發(fā)展中逐步形成了自己的育人風格。我們在注重學(xué)生美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，不放松學(xué)生文化課的學(xué)習，做到既揚其所長，又以特長帶動全面發(fā)展，為學(xué)生日后的騰飛奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　近年來，我們還注重課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合，先后將宏村、廬山、婺源等地作為學(xué)生美術(shù)寫生基地。通過寫生，學(xué)生的創(chuàng)作能力和水平得到了顯著的提高，既陶冶了情操，也提高了團隊精神和道德修養(yǎng)。特別是在景德鎮(zhèn)的寫生活動中，我們讓學(xué)生將自己的滿意之作繪制在瓷器上，將其燒制成工藝品，留給學(xué)生作為永久的紀念。

　　經(jīng)過20余年鍥而不舍的努力，學(xué)校取得了驕人的成績，從1998年至20**年的15屆美術(shù)畢業(yè)生中，高考本科上線率有13屆為100%，被央美、清華、北大等國內(nèi)一流高校錄取的畢業(yè)生，共計156人，其中20**屆學(xué)生劉鑫被世界四大美院之一的俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院錄取。20**屆二本上線率又超歷史達到了94.12%，本科上線100%。

　　2、美術(shù)教育的輻射與延伸

　　我校美術(shù)教育不僅局限在美術(shù)班中，在普通班中涌現(xiàn)出一些有美術(shù)愛好的學(xué)生，為了滿足他們學(xué)習美術(shù)的需求和達到培養(yǎng)一專多能人才的目的，學(xué)校將他們組織起來進行美術(shù)興趣的培養(yǎng)，對一些有潛質(zhì)、有能力的學(xué)生給他們配備文化教師、專業(yè)教師單獨組班進行文化學(xué)習和專業(yè)培訓(xùn)，夯實基本功，使他們有機會通過美術(shù)特長邁進高等學(xué)府，實現(xiàn)人生夢想。今年，八十高中二本上線率達到45.57%，本科上線率達到了92.41%；求知高中二本上線率達到56.82%，本科上線率達到81.82%。也就是說在我校今年高中畢業(yè)的208人中總共有141人達到了二本分數(shù)線，194人達到本科分數(shù)線。

　　3、開設(shè)素質(zhì)教育社團活動，滿足教師、學(xué)生對發(fā)展特長的需求

　　為了使全體學(xué)生獲得更多的機會揚其所長，學(xué)校根據(jù)不同學(xué)生的興趣和愛好于20**年和20**年分別開設(shè)了高中、初中的“素質(zhì)教育社團”，每周固定時間，實行走班制，內(nèi)容涵蓋書法、聲樂、舞蹈、篆刻、剪紙、蠟染、體育及校本課程等，充分滿足了學(xué)生特長發(fā)展的需要，更重要的是為學(xué)生的成才打開了最為敞亮的大門。近五年來，八十中學(xué)有300多名學(xué)生通過校本課程培訓(xùn)和社團活動考入了本科院校學(xué)習深造。

　　學(xué)校的總體辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，教學(xué)成績連年上水平。初中、高中、美術(shù)高中連年獲得紅橋區(qū)教育教學(xué)綜合評估特等獎及一等獎的好成績。

　　4、改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，完善學(xué)科督導(dǎo)員制，發(fā)揮教師與學(xué)生的重要作用。

　　在教學(xué)上，我們大力推進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展。加大校本培訓(xùn)力度，建立完善學(xué)校學(xué)科督導(dǎo)員制，通過各學(xué)科督導(dǎo)員的引領(lǐng)、培訓(xùn)、組織校本教研，發(fā)揮教師及學(xué)科組的整體優(yōu)勢，建立教學(xué)課件及學(xué)案庫，方便今后教學(xué)工作的開展，也是教師彼此交流學(xué)習的平臺。

　　在改進教學(xué)方法上，我校創(chuàng)設(shè)了“先學(xué)后教”和“合作學(xué)習”的教法實驗班，并不斷加大實驗班的數(shù)量，定期進行展示和交流，形成研究成果。通過開展A課評選，完善集備管理，加強對課堂效果的監(jiān)控，包學(xué)科、包班干部制度，使我校的教學(xué)成績穩(wěn)步提升。

　　五、在德育建設(shè)上，我們狠抓學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育

　　在德育建設(shè)上，我們側(cè)重過程管理，讓學(xué)生在學(xué)習—體驗—感悟—自律中成長。結(jié)合我校學(xué)生實際，我們采取了“以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的活動為載體“的教育模式，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，樹立“先成人、再成才”的觀點，力爭培養(yǎng)出高質(zhì)量、高品位、高素質(zhì)的合格畢業(yè)生。在文明班集體、文明學(xué)生的評選活動中，加強班集體建設(shè)和學(xué)生的自主管理能力。同時，深化了《文明崗值周制》，設(shè)立了學(xué)校和年級、班級的值周班制度，形成了三位一體的管理模式。各班制定了本班的班規(guī)、班訓(xùn)，制定《個人文明行為承諾》《班級衛(wèi)生公約》等，提高學(xué)生的自律能力。學(xué)校改成年級組長為年級主任，設(shè)立了承包年級的中層干部、年級德育主任，他們與年級主任一道共謀年級發(fā)展計劃。

　　另外，結(jié)合我校學(xué)生的特點，組織教師積極開發(fā)德育校本課程，成立了《弟子規(guī)》和《論語》兩個課題組，以現(xiàn)代人的觀念研究兩部經(jīng)典，來傳承中華優(yōu)秀文化，提升學(xué)校的文化底蘊。同時，通過“德育校本課程”教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格。

　　今年恰逢我校建校50周年，在50年的風雨歷程中，經(jīng)過幾代人的不懈努力，學(xué)校逐步發(fā)展壯大，為社會輸送了一批又一批的合格人才，走出了一條可持續(xù)發(fā)展的成功之路，學(xué)校綜合辦學(xué)實力日漸提升，并在社會上獲得了良好的聲譽。我們堅信，在區(qū)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，在學(xué)校全體師生的團結(jié)拼搏下，八十中學(xué)一定會迎來更加輝煌燦爛的明天！

篇3：某中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

　　某中學(xué)“家長學(xué)校”工作總結(jié)

　　這一學(xué)年中，根據(jù)家長學(xué)校的指導(dǎo)思想，我校充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)

　　生創(chuàng)造良好的學(xué)習、教育和生活環(huán)境，針對新世紀少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，積極進行家長學(xué)校的課題研究，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果，現(xiàn)做總結(jié)如下：

　　一、組織機構(gòu)健全

　　我校有健全的組織機構(gòu)，如“家長委員會名單”、“家長學(xué)校名單”、“家長學(xué)校任課教師名單”等，由校長、政教人員、教師代表、家長代表、社區(qū)代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每學(xué)期都舉行“家庭教育會議”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負責記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，政教部門負責教育業(yè)務(wù)，負責建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

　　1、定期進行“家長學(xué)校”授課。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，除對家長進行授課外，設(shè)置家長信箱，質(zhì)疑解難，做好家長教育孩子的參謀工作，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　2、學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查。

　　二、各項制度扎實

　　家長學(xué)校任課教師做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核，年終認真撰寫“辦好家校”的經(jīng)驗論文。學(xué)校能注意資料積累。“家長學(xué)校學(xué)年工作計劃”、“活動記錄”、“學(xué)年工作總結(jié)”等資料齊全。

　　三、教學(xué)活動正常

　　家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：

　　1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的人才觀。

　　2、提高了家長的育兒水平和能力，對培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。

　　3、加強了與家長聯(lián)系，一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

　　4、邀請家長來校參加活動。如“家長開放日”，“用真心書寫真情家書”，“畢業(yè)典禮”等活動，使家長和孩子們一起同慶同樂，看到了自己的孩子的進步，又找到與其他孩子的差距，調(diào)動了其教育子女的積極性。

　　今后我們會再接再厲，進一步探索完善，把家長學(xué)校辦得越來越出色。