創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作方案
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”精神，落實(shí)蕭山區(qū)教育局、區(qū)教育工會(huì)關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的決定。我校堅(jiān)持以人為本，積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校活動(dòng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)和***，努力提高教職工的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，以“自立自強(qiáng)、立志成才、完美人格、回報(bào)社會(huì)”為師生共同愿景，樹(shù)立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的理念，努力提高我校教職工的整體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)者型教師為目標(biāo)，崇尚學(xué)習(xí)理念，著力整合學(xué)習(xí)資源，不斷完善學(xué)習(xí)制度，積極建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教職工的政治思想道德和業(yè)務(wù)知識(shí)技能的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、身心健康的教師隊(duì)伍，形成“舉止有禮、求學(xué)無(wú)止、處處和諧”的和諧校園。
三、創(chuàng)建理念
1、樹(shù)立學(xué)習(xí)為本的理念。只有樹(shù)立學(xué)習(xí)為本的理念，才能形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意識(shí)，這是創(chuàng)建工作堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。只有終身接受教育，才能不斷提升自身素質(zhì)和工作水平，取得長(zhǎng)足發(fā)展的空間，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。
3、樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念。學(xué)習(xí)和工作雙向強(qiáng)化是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校基本形式。
4、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。把個(gè)人基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)上升為有組織的學(xué)習(xí)，通過(guò)有組織的學(xué)習(xí)與交流，形成以多信息、多反思，資源共享為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)模式，使個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備變?yōu)樯鐣?huì)知識(shí)資本。
5、樹(shù)立創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新，這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的靈魂。通過(guò)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)改變傳統(tǒng)的思維方式和行為習(xí)慣，工作中才能有新思路、新觀念、新做法、新成果。
四、創(chuàng)建原則
1、發(fā)展性原則。學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)適，不斷更新，應(yīng)根據(jù)教育和學(xué)校及個(gè)體的可持續(xù)發(fā)展來(lái)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、實(shí)效性原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，要在提高實(shí)效上下功夫，即真正提高教職工科學(xué)文化素質(zhì)和學(xué)校的綜合實(shí)力，重點(diǎn)解決在新課程實(shí)施背景下教學(xué)行為與方式的轉(zhuǎn)變與規(guī)范，學(xué)以致用，用以促學(xué)，突出知識(shí)的運(yùn)用和能力的培養(yǎng)。
3、全員性原則。學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建是集體性行為。它注重團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)使教師個(gè)體智慧進(jìn)化整個(gè)學(xué)校集體的知識(shí)和智能。全體教職工要確立終身學(xué)習(xí)理念，人人自覺(jué)參加學(xué)習(xí)，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中不斷提高自身素質(zhì)，在共同愿景中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
五、創(chuàng)建內(nèi)容
1、營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園氛圍。強(qiáng)化環(huán)境育人的功能，樹(shù)立良好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，加快現(xiàn)代化、人本化校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)制度，建立多種形式的學(xué)習(xí)研修組織。
2、形成學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。為迎接未來(lái)教育發(fā)展和社會(huì)、群眾對(duì)教師提出的更高要求和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，教師在教育理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育行為、教學(xué)模式等方面能不斷適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂模式。課堂教學(xué)學(xué)習(xí)化是學(xué)習(xí)型學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)志，通過(guò)課堂模式的轉(zhuǎn)變來(lái)求得學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，以學(xué)生自主、合作探究為中心，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
4、建立學(xué)習(xí)型信息網(wǎng)絡(luò)。教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個(gè)基本要求，加快校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)教育功能，為師生的主動(dòng)學(xué)習(xí)提供更多更好的信息資源與手段。
5、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)環(huán)境。良好社區(qū)文化環(huán)境是一個(gè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的外部條件，能不斷反作用于我們的學(xué)校教育。努力通過(guò)理事單位企事業(yè)文化考察、社區(qū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、結(jié)對(duì)人士聯(lián)誼等方式，促進(jìn)社區(qū)環(huán)境的良性發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校外部學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、創(chuàng)建措施
(一)健全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成創(chuàng)建合力。
學(xué)校在原創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立終身教育的理念，全面深化學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建工作。
1、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng) z
副組長(zhǎng)z
組 員 各處室負(fù)責(zé)人、各教研組長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校規(guī)劃部署創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，研究討論創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工作的重大事項(xiàng)，決定本校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織方案、經(jīng)費(fèi)保障、政策落實(shí)和評(píng)估考核等事項(xiàng)，協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)中遇到的具體問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建情況進(jìn)行督促、檢查和考核。各處室負(fù)責(zé)人即為處室創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織第一責(zé)任人，具體落實(shí)處室創(chuàng)建活動(dòng)，負(fù)責(zé)處室團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、交流、論壇。
2、完善創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實(shí)施方案。
3、進(jìn)行宣傳動(dòng)員。組織教師學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校文件精神，明確創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容與要求，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的意義，人人自覺(jué)參加。
4、在校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各處室齊抓共管，分工負(fù)責(zé)。全體教職工積極參與。各教研組、工會(huì)小組、教師個(gè)人分別制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子一年至少組織學(xué)習(xí)四次。
(二)健全創(chuàng)建各種制度，確保創(chuàng)建活力
1、集體學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持兩周一次教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新的教育理論和思想，就新課程實(shí)施中的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行集中研討，并做好學(xué)習(xí)記錄。
2、個(gè)體學(xué)習(xí)制度。強(qiáng)調(diào)教師個(gè)人自學(xué)，要求每位教師一年內(nèi)至少讀完兩部教育理論專(zhuān)著，且有讀書(shū)筆記，比較熟練掌握某一教育理論或?qū)ｎ};每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思，一次專(zhuān)題發(fā)言。
3、考核激勵(lì)制度。每學(xué)年評(píng)比一次創(chuàng)建學(xué)習(xí)型先進(jìn)教研組
、工會(huì)小組和先進(jìn)個(gè)人，把教師的學(xué)習(xí)與年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)。
4、研究嘗試教師個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)分制度，并與校本培訓(xùn)，素質(zhì)提升工程、繼續(xù)教育結(jié)合起來(lái)。
5、建立檔案制度。各項(xiàng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄學(xué)習(xí)成果、照片等，均建立小組、學(xué)校檔案。
(三)建立保障機(jī)制，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行
1、為保證創(chuàng)建活動(dòng)正常運(yùn)作，學(xué)校設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，作為必要經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。用于專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的活動(dòng)以及對(duì)先進(jìn)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)安排一定的經(jīng)費(fèi)用于教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)型學(xué)校的軟硬件建設(shè)。
2、廣泛開(kāi)展教職工體育鍛煉健身活動(dòng)，設(shè)置教工乒乓室、活動(dòng)室，提高教師身體素質(zhì)。
3、重視教師心理健康，注重對(duì)教師的人文關(guān)懷，開(kāi)展心理咨詢(xún)信箱和心理健康講座，提高教師心理承受能力。
4、建立“創(chuàng)爭(zhēng)”考核機(jī)制，制定學(xué)習(xí)型組織考核評(píng)價(jià)要素指標(biāo)。
七、具體活動(dòng)安排
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，不僅要勤于學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)。在內(nèi)容安排上要注意“全”、“新”、“專(zhuān)”。所謂“全”，就是不僅要學(xué)理論，而且要學(xué)習(xí)文化、學(xué)習(xí)技術(shù)等;所謂“新”，就是內(nèi)容安排要與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)更新;所謂“專(zhuān)”，就是要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從教職工崗位需要出發(fā)，注重實(shí)效性。為提高學(xué)習(xí)效率，確保學(xué)習(xí)效果，活動(dòng)安排如下：
1、以隔周一次的行政政治學(xué)習(xí)或教職工思想政治學(xué)習(xí)為載體，組織黨員干部和教職員工深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、*理論、黨的十六屆六中全會(huì)精神，以學(xué)習(xí)貫徹《章程》和《公民道德實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策和上級(jí)的文件和會(huì)議精神，加強(qiáng)教職工公民道德教育和師德師風(fēng)建設(shè)。
2、繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)者專(zhuān)家舉辦各類(lèi)專(zhuān)題講座、組織教職工外出參觀考察、組織師生技能競(jìng)賽、深入開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)等形式，使學(xué)習(xí)活動(dòng)深入人心。
3、確定隔周一次組織教職員工重點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息化知識(shí)、新課程理念、教育法律法規(guī)等方面的知識(shí)，努力提高教職員工整體的文化素質(zhì)、法制意識(shí)。
4、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師的技能提升。繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師的新技術(shù)培訓(xùn)，確定一至兩個(gè)培訓(xùn)課題，堅(jiān)持以學(xué)教結(jié)合、交流互補(bǔ)的形式為主，深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的校本培訓(xùn)，著力提高專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的整體技能水平，并重點(diǎn)培養(yǎng)一專(zhuān)多能的骨干教師。
5、深入開(kāi)展教科研工作。充分發(fā)揮教科室的作用，采用定計(jì)劃、定課題、定時(shí)間、定目標(biāo)的方式，組織各教研組、課題組有序開(kāi)展教科研活動(dòng)，力爭(zhēng)使我校教學(xué)、科研工作再上一層臺(tái)階。
6、實(shí)施人才培養(yǎng)工程。為適應(yīng)教育市場(chǎng)的變化及社會(huì)對(duì)人才要求的提高，必須有計(jì)劃組織進(jìn)行對(duì)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和后備力量的培養(yǎng)，努力造就一批有良好道德風(fēng)尚、有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓意識(shí)、有較強(qiáng)管理能力和專(zhuān)業(yè)技能的新型管理人才，抓m.dewk.cn緊抓好對(duì)復(fù)合型、創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
7、積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。組織舉辦校內(nèi)教師、學(xué)生綜合技能競(jìng)賽，使競(jìng)賽與教學(xué)教研相結(jié)合;開(kāi)展豐富多彩的快樂(lè)周末興趣小組活動(dòng)，注重挖掘和培養(yǎng)學(xué)生潛能;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范、國(guó)防及心理健康、生理衛(wèi)生等教育，提高學(xué)生思想素質(zhì);積極開(kāi)展綜合技能測(cè)試和科技藝術(shù)節(jié)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是以人為本。提高教師與學(xué)生的綜合素質(zhì)及其技能和創(chuàng)造才能，開(kāi)發(fā)人力資源，增強(qiáng)學(xué)校的創(chuàng)新力，從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校著眼點(diǎn)是世界科學(xué)文化發(fā)展的前沿，實(shí)施“文化推進(jìn)工程”，唱響和諧社會(huì)主旋律，不斷發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化，發(fā)揮文化陶冶人、教育人的功能，以形成有利于提高綜合素質(zhì)的校園文化氛圍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)全新的工作，要與教師素質(zhì)提升工程、感恩校園文化創(chuàng)建工程和社會(huì)滿(mǎn)意工程緊密結(jié)合。
篇2：開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié):構(gòu)筑學(xué)習(xí)型企業(yè)碧瓦朱檐
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)：構(gòu)筑學(xué)習(xí)型企業(yè)的碧瓦朱檐
看書(shū)立學(xué)，走心揮墨，追求卓越的z人，把讀書(shū)置于心中，匯于思想，融入工作。從20**年開(kāi)始，中國(guó)z廣泛深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，2000余名干部員工參與讀書(shū)，平均每人讀書(shū)3本；舉辦各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)心得交流會(huì)、討論會(huì)和演講會(huì)50余場(chǎng)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得1500余篇。如今，讀書(shū)正逐步成為z人的習(xí)慣，“西部鐵軍”將士通過(guò)讀書(shū)修德、益智，用知識(shí)戰(zhàn)勝改革發(fā)展中的重重困難，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展，構(gòu)筑起學(xué)習(xí)型企業(yè)的碧瓦朱檐。
“讀書(shū)是一項(xiàng)關(guān)系z(mì)長(zhǎng)富久安的戰(zhàn)略任務(wù)”
20**年春，中國(guó)z董事長(zhǎng)z發(fā)表署名文章《讀書(shū)是一項(xiàng)關(guān)系z(mì)長(zhǎng)富久安的戰(zhàn)略任務(wù)》，明確了讀書(shū)是推動(dòng)中國(guó)z建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要途徑，是廣大領(lǐng)導(dǎo)干部提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平、履行好責(zé)任的重要途徑。讀書(shū)活動(dòng)，也被確立為20**年十項(xiàng)重點(diǎn)工作的第一項(xiàng)工作。
20**年 4月，中國(guó)z在全公司下達(dá)文件，成立以董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記田野為組長(zhǎng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了活動(dòng)的階段步驟和激勵(lì)機(jī)制；領(lǐng)導(dǎo)小組向27家分子公司推薦了《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《卓有成效的管理者》、《低調(diào)做人高調(diào)做事》等十本中外優(yōu)秀書(shū)籍，要求各單位采取討論會(huì)、交流會(huì)等多種形式認(rèn)真組織好讀書(shū)活動(dòng)；并以目標(biāo)考核形式，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每人每年至少讀完一本書(shū)，并要結(jié)合工作實(shí)際，完成一篇讀書(shū)心得。
分子公司也按照集團(tuán)公司的統(tǒng)一部署，成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，共采購(gòu)書(shū)籍1000余本，并細(xì)化活動(dòng)安排，明確了活動(dòng)每個(gè)階段的任務(wù)和分段目標(biāo)，確保活動(dòng)日日有進(jìn)度，月月有落實(shí)，年終有檢查、考核；各直管項(xiàng)目部、海外項(xiàng)目部和生產(chǎn)一線(xiàn)也迅速反應(yīng)，組織管理人員、一線(xiàn)作業(yè)人員參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，并以此豐富現(xiàn)場(chǎng)員工的精神文化生活。
由此，中國(guó)z轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)拉開(kāi)了大幕。
“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”
讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，而學(xué)習(xí)由讀書(shū)開(kāi)始。在深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”成為中國(guó)z根治“十大思想病”的綜合藥方之一。為了讓學(xué)習(xí)成為領(lǐng)導(dǎo)干部的“規(guī)定動(dòng)作”，而不是“自選動(dòng)作”，自20**年4月活動(dòng)正式啟動(dòng)以來(lái)，中國(guó)z領(lǐng)導(dǎo)班子、總部機(jī)關(guān)、各分子公司、生產(chǎn)一線(xiàn)的干部員工由上至下，層層開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
為了培養(yǎng)和固化讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)活動(dòng)沉下去、有實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)，中國(guó)z部署了讀書(shū)的三個(gè)步驟：
“眼到”——“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”。活動(dòng)伊始，該公司領(lǐng)導(dǎo)班子就帶頭讀書(shū)，廣泛動(dòng)員；按照公司統(tǒng)一部署，各分子公司、機(jī)關(guān)部室、項(xiàng)目部都向集團(tuán)公司讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)副科級(jí)以上干部所選書(shū)目和各單位年度讀書(shū)活動(dòng)安排。依照活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的推薦書(shū)目，各級(jí)單位統(tǒng)一采購(gòu)了管理、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等多類(lèi)別書(shū)籍；各級(jí)干部職工利用業(yè)余時(shí)間，采取自由學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)等方式讀書(shū)。“在四川，業(yè)余生活的主打是麻將，但在z，業(yè)余時(shí)間不看書(shū)，那我就真的跟不上節(jié)奏咯。”一線(xiàn)管理人員的這番話(huà)，真真兒反映了中國(guó)z“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
“心到”——不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。該公司各級(jí)副科級(jí)以上干部結(jié)合工作實(shí)際，撰寫(xiě)了讀書(shū)心得，并通過(guò)各級(jí)單位篩選后，上報(bào)到集團(tuán)公司讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。截至20**年底，全公司干部職工共撰寫(xiě)讀書(shū)心得1500余篇。領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)層層評(píng)審，選出122篇讀書(shū)心得在《中國(guó)z報(bào)》、中國(guó)z網(wǎng)站和《鐵軍魂》雜志上刊登發(fā)表；編訂出版《讀書(shū)，20**年優(yōu)秀心得》專(zhuān)輯，收錄了領(lǐng)導(dǎo)班子、分子公司經(jīng)理和員工共74篇優(yōu)秀讀書(shū)心得。
“口到”——“傳遞、分享、交流”。讀書(shū)的價(jià)值不僅在于獲取，更在于知識(shí)的傳遞與分享。為了把讀書(shū)的價(jià)值最大化，20**年至20**年，中國(guó)z各級(jí)單位廣泛開(kāi)展交流會(huì)、講評(píng)會(huì)、演講會(huì)，中國(guó)z領(lǐng)導(dǎo)班子、總經(jīng)理助理級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及分子公司經(jīng)理、黨委書(shū)記在全公司范圍的讀書(shū)心得交流會(huì)上分享讀后感，交流了團(tuán)隊(duì)合作、管理提升、員工素質(zhì)能力、責(zé)任忠誠(chéng)、創(chuàng)新思路等方面的想法和經(jīng)驗(yàn)，掀起了讀書(shū)活動(dòng)一個(gè)又一個(gè)的高潮；27家分子公司、總部機(jī)關(guān)部室和班組也紛紛舉行讀書(shū)心得交流會(huì)、演講會(huì)和講評(píng)會(huì)，分子公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)干部、班組長(zhǎng)也到員工中交流讀書(shū)心得，進(jìn)一步推動(dòng)了讀書(shū)活動(dòng)深入一線(xiàn)、深入員工之中。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。形式多樣，內(nèi)容豐富的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)了干部員工讀書(shū)的熱情，營(yíng)造了以讀書(shū)為樂(lè)、以讀書(shū)為進(jìn)的良好氛圍，也讓讀書(shū)真正開(kāi)始成為z人的一種習(xí)慣。
“書(shū)中自有發(fā)展之道”
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，對(duì)中國(guó)z而言，書(shū)中自有發(fā)展之道。如今，讀書(shū)活動(dòng)已成為企業(yè)常態(tài)化的自覺(jué)行為和工作，讀書(shū)活動(dòng)的成效，也顯現(xiàn)出從小作用到大推動(dòng)的能量，持續(xù)助推企業(yè)的不斷發(fā)展。
推動(dòng)人才建設(shè)的能量。20**年，該公司新增全國(guó)高技能專(zhuān)家、一級(jí)建造師26人，教授級(jí)高工、高級(jí)職稱(chēng)人員11人；20**年，23名優(yōu)秀中青年干部學(xué)員順利通過(guò)國(guó)家GCT考試，一批有活力、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的領(lǐng)導(dǎo)干部人才脫穎而出。
提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的能量。20**年，該公司1項(xiàng)課題獲四川省20**年省級(jí)專(zhuān)利實(shí)施與促進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)資助；出版發(fā)行冶煉施工專(zhuān)著《高爐煉鐵工程管理與施工技術(shù)》，并成功申報(bào)著作權(quán)；創(chuàng)新成果《施工企業(yè)“西部鐵軍”品牌建設(shè)》獲全國(guó)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)、四川省企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)……
若問(wèn)沁脾何處來(lái)，書(shū)香四溢滿(mǎn)鐵軍。中國(guó)z以讀書(shū)為責(zé)，引領(lǐng)著進(jìn)取的腳步；以讀書(shū)聚光，閃耀出實(shí)力與魅力，更讓讀書(shū)化作丹青妙筆，勾勒出鴻圖華構(gòu)的明天。
篇3：工程管理公司建立學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)
工程管理公司建立學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)
二〇一四年四月十日,我公司根據(jù)“z省建設(shè)監(jiān)理協(xié)會(huì)《關(guān)于深入開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型監(jiān)理組織活動(dòng)的意見(jiàn)》（z建監(jiān)協(xié)〔20**〕4號(hào)）”精神，及我公司快速發(fā)展的需求：全面提升我公司員工的整體素質(zhì)，增強(qiáng)公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。結(jié)合我公司實(shí)際情況，制訂了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型監(jiān)理組織活動(dòng)的實(shí)施方案，現(xiàn)活動(dòng)基本結(jié)束，我公司予以總結(jié)匯報(bào)：
一、公司成立了以總經(jīng)理黃春曉同志為組長(zhǎng)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，從領(lǐng)導(dǎo)小組分工著手，多次召開(kāi)總經(jīng)理辦公會(huì)研究、安排、督促、落實(shí)學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)了這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
二、界定了公司全體員工、各部門(mén)、分公司、辦事處為參加這次學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)的范圍。全體員工積極參加了這次學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、公司根據(jù)需要確定了今年活動(dòng)的時(shí)間定為從20**.4.15～20**.12.15八個(gè)月，劃分了自學(xué)、有針對(duì)性組織學(xué)習(xí)、選點(diǎn)培訓(xùn)和討論、檢查和考核、總結(jié)五個(gè)階段，五個(gè)階段的實(shí)施情況總體還是比較好的，基本達(dá)到了這次活動(dòng)擬定的效果和要求。
第一階段：20**.4.16～20**.6.15公司全體員工結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)、工作性質(zhì)，自學(xué)了法規(guī)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，提高了對(duì)法規(guī)的理解和執(zhí)行力度，提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力；
第二階段：20**.6.16～20**.8.15組織學(xué)習(xí)了質(zhì)量控制方面的監(jiān)理規(guī)定：《z省建設(shè)工程監(jiān)理管理規(guī)定》及監(jiān)理事前、事中、事后控制的內(nèi)容及控制措施等；學(xué)習(xí)了安全控制方面的規(guī)定：《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《z省建設(shè)工程安全監(jiān)理導(dǎo)則》等規(guī)定。提高了員工對(duì)法規(guī)的理解和執(zhí)行能力；
第三階段：20**.8.16～20**.10.15公司組織學(xué)習(xí)了公司綜合管理文件，進(jìn)一步明確了公司管理方針、管理目標(biāo)、管理辦法以及實(shí)施程序，且從7月份開(kāi)始每個(gè)月對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)、掌握情況進(jìn)行一次考試，目前公司仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)、考試制度；
第四階段：公司學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組從20**.10.16開(kāi)始不定期的對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)情況結(jié)合監(jiān)理項(xiàng)目質(zhì)量控制、安全控制、業(yè)主滿(mǎn)意度實(shí)施情況進(jìn)行m.dewk.cn了循環(huán)式檢查、考核，檢查、考核工作于20**.11.30結(jié)束；
公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組于20**年12月10日對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)、評(píng)比；
根據(jù)從7月份開(kāi)始的每月學(xué)習(xí)考試情況，合格占16%、良好占58%、優(yōu)秀占26%；
檢（抽）查、考核了120個(gè)在監(jiān)項(xiàng)目，項(xiàng)目得分都在75分以上，反映了這次學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)監(jiān)理工作的促進(jìn)。
四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型監(jiān)理組織活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：
1、個(gè)別項(xiàng)目監(jiān)理部未認(rèn)真領(lǐng)會(huì)公司開(kāi)展這次活動(dòng)的意義，學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的不夠得力，效果差，反映在監(jiān)理工作中不能很好落實(shí)公司相關(guān)的監(jiān)理要求；
2、還有個(gè)別監(jiān)理人員沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，未意識(shí)到這次學(xué)習(xí)是提高、更新、補(bǔ)充監(jiān)理知識(shí)的機(jī)會(huì)和重要性；
3、在學(xué)習(xí)組織的形式上有待改進(jìn)，由于項(xiàng)目比較分散，如何把講課考試推廣到項(xiàng)目上，是公司下一步考慮的問(wèn)題。
總之，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型監(jiān)理組織活動(dòng)是一項(xiàng)具有長(zhǎng)期性、創(chuàng)新性的活動(dòng)；是我公司加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)的有效的方法；是公司培養(yǎng)員工執(zhí)業(yè)道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)守信的執(zhí)業(yè)理念，保證公司持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的有效途徑。
公司決定，在總結(jié)這次建立學(xué)習(xí)型監(jiān)理組織的基礎(chǔ)上、完善制度和改進(jìn)不足，把學(xué)習(xí)活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展下去。
z工程管理有限公司