校長深入學校走訪調查報告
九月二十七是下午，我根據學校深入學習***活動領導小組的安排，前往本鄉中心村小學進行調研。按照事先的約定，我召集了該校全體教師九人參與座談。本次座談的主要話題就是如何創建精品學校實現可持續性發展，如何打造一支過硬的教師隊伍，在實施素質教育方面存在哪些問題，師德師風建設方面有哪些問題，如何加以解決等等。大家圍繞這些問題先后發表了自己的看法，提出了一些中懇的建設性意見。
一是大家認為中心學校在進一步推進內涵建設、創建精品學校、創教育強鄉，實現學校優質、可持續發展是符合***的，可又以為困難重重，主要是辦學設施太薄弱，莫說教學設施，就是最基本的教學用房都不能滿足，校舍多是危房，國家投資太少，學校只能維持正常教學。
二是大家圍繞如何優化教師隊伍也提出了意見：青山鄉小學教師隊伍正處在青黃不接之中，占一半的教師是由民師轉正的，年已過半百，精力和體力都大不與前，工作是力不從心。但大家也提出了建設性的意見，認為就目前情況，中心學校應該從近幾年選招的青年教師中培養骨干，給他們加擔子，分任務，盡快讓他們成長起來。
三是關于留守兒童和未成年人思想道德建設方面，大家以為這是一個突出問題。全鄉小學生（包括學前教育的學生）有1200多名，其中就有500多名學生屬留守兒童，這給學校帶來諸多教育上的麻煩和困難。
綜合教師們的談話和建議，我進行了一些梳理，也進行了剖析與解決問題的思考，構思了有針對性的解決問題的方法措施。
一、在實際工作中要有明確的指導思想：以***為統領，要有先進的教育理念，以全面發展的質量觀為指導，堅持教學是學校第一要務，教學是教師的第一天職，加強教師培訓，健全工作機制，圍繞“用心工作、愛心育人真心服務”的三心理念，用科學的發展引領人，用精細的管理規范人，用特色的思想塑造人，進一步落實學校精細化管理，促進學校全面發展。
二、明確工作任務，采取有效措施：一是加強學校班子建設，增強凝聚力和戰斗力。二是加強學校德育管理，營造健康向上的育人氛圍。進一步加強師德師風建設，發揚教師奉獻精神；進一步加強德育教育，提高學生的思想道德品質；進一步加強校園文化建設，提升學校的辦學品位；進一步關注留守兒童，促其健康成長。三是加強學校教學管理，努力提高教育教學質量：加強教學常規管理，向管理要質量；加強課堂教學探究，向課堂要質量；加強課程課題研究，向教研要質量；加強師資隊伍建設，向名師要質量。四是規范學校后勤管理，切實提高教育服務水平：加強學校財務管理，做好收支預算工作加強學校財產管理，保障教學任務順利完成；加強學校安全管理，確保師生平安；規劃學校布局，促進學校科學發展。
篇2：學校離退休工作處走訪、慰問離退休老同志制度
學校離退休工作處走訪、慰問離退休老同志制度
1、各校區離退休職工服務中心要定期安排走訪、慰問工作。尤其要重視看望那些身邊無子女、孤寡老人及危重病人，其他老同志也應視不同情況進行走訪。
2、對住在本地醫院的病人，校區工作人員要及時看望慰問，對住在楊陵以外的危重病人以及住在醫院的地市級離退休干部和教授、研究員，要及時告知離退休工作處綜合辦公室，以便安排處領導前往看望、慰問。
3、重大節日的走訪、慰問，由處上統一組織安排，重點看望慰問長期患重病和癱瘓臥床病人及八十歲以上高齡老人等。
4、走訪、慰問時，要做好記錄登記工作，了解情況，聽取意見，盡可能的為老同志排憂解難辦實事。
5、處黨政領導要堅持家訪制度，注意深入到離退休老同志中間聽取意見，了解有關情況，為離退休老同志排憂解難。
篇3：X縣二小走訪慰問制度
某縣二小走訪慰問制度
學校對所轄范圍內的退休人員，要實行定期或不定期的走訪和慰問：
1．學校退管工作人員對退休人員上門走訪慰問，須出示相關證件。
2．對新的退休人員，學校應在10天內上門走訪聯系，發放有關宣傳材料。
3．對鰥寡、殘疾退休人員，學校每季度至少上門走訪1次，并隨時了解他們的身體狀況，盡力幫助解決實際困難。
4．對70周歲以上高齡退休人員，學校及時幫助其辦理高齡老年人優待證，并定期了解其身體狀況，聽取意見和要求，其中：對70周歲以上退休人員，每年至少走訪慰問1次；對80周歲以上退休人員，每半年至少走訪慰問1次。
5．對退休人員家庭發生重大或災難事故的，應及時上門慰問，了解受災情況；對造成生活困難的，可給予適當補助。
6．對人均未達到城鎮居民最低生活保障標準的退休人員家庭，應及時慰問，幫助其向民政部門申報進入最低生活保障。
7．退休人員死亡后，學校應及時上門慰問，按每人100元的標準給予補助，并于退休人員死亡當月底前向社保經辦機構申請喪葬、撫恤費等社保待遇。
8．對身患重病的退休人員，學校應及時探望慰問，并告知其社會醫療保險有關政策規定和結付辦法，對符合條件的身患絕癥住院人員按規定給予適當補助。