物業職能部門員工在職進修的有關規定

　　1）物業職能部門員工參加各類學歷進修、培訓學習，須占用上班時間、對本職工作產生影響的，需向部門提交申請，部門經理簽字批準后交總經理辦公室審批，否則部門一律不得準假，其工作時間參與進修學習的也將被視為曠工（部門經理級人員的申請需報總經理審批）。

　　2）申請內容須包括：學習進修的具體內容、性質、起止日期、具體時間，另申請后須附入學通知書等證明。

　　3）參與進修學習的員工占用上班時間的須累計請假時間。部門按其實際請假數與節假日相抵，節假日一日抵兩個工作日，已相抵的節假日不發放加班費。部門平時安排臨時加班，可優先考慮此類員工，與其請假日相抵。

篇2：職業技術學院教職工在職進修和崗位培訓規定

　　職業技術學院教職工在職進修和崗位培訓規定

　　一、指導思想和原則

　　關心和培養教職工是我校工作的重點之一。提倡、鼓勵教職工在做好本職工作的同時，在職進修，崗位培訓，努力提高教職工教學科研水平，增強業務能力，拓寬專業知識面，強化專業技能，建設一支學歷和職稱結構合理、具有較強業務能力的高素質教職工隊伍，對于我校的生存與發展，是一項戰略任務。

　　教職工的學習進修要從學校建設的實際需要出發，兼顧個人愿望，堅持在職為主、結合工作為主、業余學習為主的原則。

　　根據上級部門有關文件精神，結合我校實際情況，現就我校教職工在職進修和崗位培訓作出以下若干規定：

　　二、進修基本條件

　　1、遵守國家法律和校紀校規，具有良好的職業道德，為人師表，較好地做到教書育人、管理育人、服務育人，平時工作表現積極，努力完成本職工作，認真履行崗位職責，積極完成領導交給的各項任務。列入學校教職工培養計劃中。

　　2、近二年內，無教學事故或工作責任事故，年度考核等次合格以上。

　　3、進修專業、工種或培訓內容必須從工作需要出發，與本人現工作崗位的需要及今后工作的需要相一致。

　　除滿足上述條件外，進修人員還須滿足以下條件：

　?。?）報考碩士研究生

　　學校鼓勵在職攻讀碩士研究生。報考在職或定向培養的碩士研究生（含同等學力申請碩士學位、工程碩士、教育碩士、“兩課”碩士等）的教職工，年齡應在45周歲以下，大學本科畢業、學士學位，在我校連續工作滿二年以上。對于副高職務以上教職工年齡條件可適當放寬。對參加本校與其它重點院校聯辦碩士班的人員，本校工作年限可適當放寬至一年以上。報考碩士研究生同時應滿足當年國家或上級主管部門招生有關規定。

　?。?）報考博士研究生

　　學校鼓勵在職攻讀博士研究生。凡在我校連續工作四年以上的碩士研究生，或獲得副高職務、且在本校連續工作四年以上的人員，根據學科建設需要，可報考在職或定向培養的博士研究生；對已在本校在職培養取得碩士學位的教職工，如繼續報考在職博士研究生，則要求碩士畢業后在本校連續工作四年以上。報考在職博士研究生的教職工，除滿足正常教學工作外，要求所選學科方向明確，符合我校學科梯隊建設規劃，近三年內主持或參加過市廳級以上科研課題，并在省級以上雜志上以第一作者公開發表過2篇以上與本學科方向相關的研究論文。年齡一般在45周歲以下。

　　（3）報考專、本科或單科進修

　　對于調入人員必須在我校工作一年以上；對于應屆畢業生，必須見習期滿后在我校工作一年以上。

　　對于緊缺專業人員的在職進修和崗位培訓，根據學校工作需要由院務會決定。

　　三、進修方式

　　1、不脫產單科進修；

　　2、專、本科不脫產學歷進修；

　　3、脫產或不脫產研究生進修：

　?。?）參加與國內重點高校在校內外聯合舉辦的碩士(博士)班，利用休息日、寒(暑)假上課，或短期（不超過一個月）脫產集中授課，論文在本校進行；

　?。?）在有關高校脫產學習博士(碩士)課程半年(特殊情況最長為一年)，論文在本校進行；

　　（3）參加具有國家碩士培養計劃的碩士研究生課程進修班，脫產學習一年，并根據規定開展申請碩士的學位論文。

　　4、各種形式的短期業務進修、崗位培訓以及學術交流活動等。

　　四、審批原則和審批程序

　　1、每年3月底之前，各系部根據部門實際情況，向人事處提交本年度教職工進修培養計劃，經院務會批準后由人事處備案。推薦脫產進修人數和已在脫產進修人數應控制在本部門教職工總數的10%以內。

　　2、凡符合進修、培訓條件，可由本人向所在部門提出申請，填寫《在職進修、崗位培訓登記審批表》。部門負責人根據進修條件、教師專業培養方向和本部門工作需要等情況在審批表上簽署推薦意見，連同招生簡章等有關資料一并報人事處。

　　3、對申請參加學歷、學位進修的人員，人事處在聽取有關部門意見基礎上，對照教職工進修培養計劃、個人申報專業及所從事的工作簽署審核意見。審核通過者，報院務會討論決定，并由人事處備案。經批準同意后，由人事處出具同意報考證明。同一學歷層次，每個教職工一般只能有二次報考的機會。

　　對申請參加各類短期業務進修、崗位培訓、學術交流以及工人考工定級的人員，在個人填寫登記審批表、部門簽署推薦意見的基礎上，由人事處審核，主管院長決定（對金額超過5000元或時間超過三個月進修或培訓費由院務會決定），并由人事處備案。

　　五、經費管理

　　1、學校每年劃撥教職工在職進修、崗位培訓專項經費，由財務處、人事處統一管理。

　　2、單科進修：學校指派的單科進修，學費實報實銷。

　　3、本科學歷進修：對2000年10月之前在編在崗的教職工進修本科學歷，報銷學費總額不得超過4000元，超支部分均由本人自理；對2000年10月之后引進的在編在崗的教職工進修本科學歷人員，費用由本人自理。

　　4、碩士研究生進修：報銷學費總額不得超過14000元，超支部分由本人自理。

　　（1）對學費分研究生課程進修學費和學位論文指導費兩次支付的情況：

　　研究生課程進修階段，學費由個人向學校借支一半，本人墊支另一半，在全部課程合格后憑成績單報銷由個人向學校借支部分。

　　碩士論文階段，論文指導費和學位申請費由個人向學校借支一半，本人墊支另一半。

　　取得碩士學位后，在不超過限定報銷學費總額的前提下報銷研究生課程進修階段個人墊支部分和碩士論文階段的論文指導費和學位申請費。

　?。?）對學費一次性支付的情況：學費由個人向學校借支7000元，其余由本人墊支。在取得碩士學位后，報銷本人墊支部分，但不得超過限定報銷學費總額。

　　5、博士研究生進修：學費由個人向學校借支，取得博士學位后由學校報銷學費。

　　6、以上各類進修的教材資料費、代辦費、管理費以及參加入學考試的各類費用等一律自理。

　　對脫產時間半年以上進修人員，每學期報銷一次往返差旅費（飛機除外），脫產進修期間住宿費按進修學校安排住宿所規定費用報銷,但每學年不得超過1000元標準；對利用休息日、寒(暑)假，或短期（不超過一個月）進修的非脫產進修人員，每學期報銷一次往返差旅費（飛機除外），住宿費按院有關財務報銷規定執行。

　　此外，學校不再承擔?？萍耙韵赂黝悓W歷進修、工人考工定級培訓、教師資格考試、專業技術資培考試等費用。新教師崗前培訓費由m.dewk.cn個人墊支，在取得結業證書或課程全部合格后給予報銷，書費自理。參加本院成人教育學院本、?？茖W習執行學費減半的政策。

　　7、在職進修、崗位培訓結束后由進修人員提交有關進修成果材料（學歷證、學位證、成績單、結業證、進修匯報、總結等）交由人事處審核、備案，主管院長批準予以報銷。

　　凡未經學校同意擅自報考、培訓的，或冒用其他單位名義報考、培訓的，或雖經學校同意，但學歷學位進修人員未與學校簽《進修培養協議》的，其進修費用一律不予報銷，情節嚴重者學校將作出相應處理。

　　六、協議管理和違約責任

　　1、凡申請參加在職定向培養本科、研究生或出國培訓等的教職工，經批準同意報考后應在《進修培養協議》上簽字，明確雙方權利和義務，待被報考學校正式錄取后，由學校簽字蓋章后將《進修培養協議》發給本人。必要時可對協議進行公證。

　　2、進修本科的教職工畢業后服務期至少五年，在職定向培養研究生的教職工畢業后其服務期至少八年。如教職工違反《進修培養協議》，未經學校同意擅自退學、自費出國學習，或畢業后不回學校工作，或不服從合理安排，或在服務期內提出借調、辭職、調離本院（組織調動、正常退休除外），該教職工應退還在學期間學校及系部支付的全部費用(包括學費、工資、崗位津貼、獎金及各類保險、補貼等)，并向學校賠償違約金(按少服務一年1萬元計)。

　　七、附則

　　1、本辦法自發文之日起執行。學校原有關文件規定與本規定不一致的，則以本辦法為準。在本規定正式執行前已與學校簽訂的《進修培養協議》仍然有效。

　　2、本辦法由人事處負責解釋。

篇3：教職工在職培訓進修管理規定

　　教職工在職培訓進修管理規定

　　為進一步加強我院教職工隊伍管理，有計劃地做好教職工在職培訓工作，努力建設一支具有較高政治素質和業務水平的骨干教師和教育管理干部隊伍，根據我院實際情況，借鑒其他學校相關做法，特制定我院教職工在職培訓進修暫行規定。

　　一、培訓進修的審批和管理

　　凡需要在職培訓進修的教職工，培訓進修報名前，應先辦理相關手續：教師系列由本人填寫申請表，經系（部）簽署意見報教務處審核匯總，呈報學院審批；非教師系列由本人填寫申請表，經所在處室簽署意見報由人事處審核匯總，呈報學院審批。

　　二、培訓進修的類別

　?。ㄒ唬W歷教育。學歷教育是指通過在職進修培訓，取得國家承認的學歷或學位證書，主要包括博士學歷學位、碩士學歷學位(報讀專業應為學校開設的專業或相近專業)、本科學歷學位、?？茖W歷等。

　?。ǘ徫慌嘤?。崗位培訓是指為適應工作崗位需要，提高履行崗位職責的能力而進行的非學歷教育。主要包括第二職稱培訓、轉崗培訓、課程進修、短期進修、職工技術等級培訓考試、緊缺專業人才培訓、技能鑒定培訓、校本培訓（包括繼續教育培訓）、教師到企業掛職鍛煉、以老帶新等。

　　三、培訓進修的原則

　?。ㄒ唬┙搪毠ど暾埮嘤栠M修必須具備以下基本條件：堅持四項基本原則，熱愛教育事業，安心本職工作，盡職盡責，遵紀守法，年度考核均合格及以上。崗位培訓必須納入學院統一的師資培訓規劃。各系（部）、處室應根據工作需要，在確保本部門正常工作的前提下，統籌安排。

　?。ǘ┡嘤栠M修堅持在職業余、就近培訓為主，在職脫產、異地培訓為輔的原則；堅持進修內容與所從事工作緊密聯系，專業對口、學以致用的原則。

　?。ㄈ┙處熯M修以中青年教師為主。通過培訓進修使青年教師更好地履行崗位職責，并創造條件及時選拔與重點培養在教學科研中涌現出來的優秀骨干教師。

　　四、培訓進修的管理

　?。ㄒ唬W歷教育和崗位培訓、課程進修、短期進修、職工技術等級培訓考試、緊缺專業人才培訓、技能鑒定培訓、校本培訓（包括繼續教育培訓）等按財務規定報銷。

　?。ǘ┮岳蠋?/P>

　　“以老帶新”活動是指各系（部）為每一位見習期教師選派一名老教師（中級職稱以上）作為指導教師，進行“傳幫帶”以提高新教師的思想道德素質和教育教學水平的活動。“以老帶新”活動時間一般為一年。指導教師要根據所帶新教師的特點制定具體指導計劃，并建立新教師培養檔案，認真做好帶新的聽課、評課記錄（每學期不少于8次），每學期做一次小結。新教師每學期寫一份學習總結，并開設一堂教學研討課。每學期由考評小組對新教師進行一次考評，考評結果存入新教師業務檔案。指導教師完成規定工作并提交相應材料，每學期可計算教學工作量20課時。

　　（三）教師到企業掛職鍛煉

　　教師到企業掛職鍛煉是指專任教師在完成學院安排的教學任務的前提下，根據教學或工作需要，相對集中一段時間或利用寒暑假到企業掛職鍛煉的活動。掛職鍛煉實行工作周記制度和企業評價制度，并在掛職工作結束后撰寫工作總結。掛職天數在一個月及以上的，還需要提供相應的工作成果。掛職鍛煉的工作量按實際下企業天數每天折算1個標準課時，每學期不超過25課時。掛職鍛煉折算的標準課時不得計算超課時津貼。對于弄虛作假者，將給予通報批評，并扣發下個月考核獎勵性績效工資。

　?。ㄋ模╇p師素質教師隊伍建設

　　1.初級職稱青年教師屬于專業課教師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業掛職鍛煉一個月以上，同時參加與本專業相適應的職業資格培訓和考試。

　　2.中級職稱教師屬于專業課教師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業掛職鍛煉十五天以上，同時參加與本專業相適應的職業資格培訓和考試。

　　3.高級職稱教師屬m.dewk.cn于專業課教師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業掛職鍛煉十天以上，同時參加與本專業相適應的職業資格培訓和考試。

　　4.鼓勵“雙肩挑”人員參加與所擔任課程相適應的職業資格培訓和考試。

　　5.專業課教師到企業掛職鍛煉的經歷做為職稱評聘的條件之一。

　　五、培訓進修的服務年限和賠償

　　教職工進修（含在職進修）研究生學歷或學位完成學業后，服務工作期限為六年。未達服務年限離開學院的，應全額退回所報銷的學費及其他相關費用。

　　六、其他

　　1.本規定由學院人事處負責解釋。

　　2.本規定自20**年9月1日起執行。20**年9月1日之前已審批而正在進修培訓者，按原有規定執行。

　　附件：