職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工在職進(jìn)修和崗位培訓(xùn)規(guī)定

　　一、指導(dǎo)思想和原則

　　關(guān)心和培養(yǎng)教職工是我校工作的重點之一。提倡、鼓勵教職工在做好本職工作的同時，在職進(jìn)修，崗位培訓(xùn)，努力提高教職工教學(xué)科研水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，拓寬專業(yè)知識面，強(qiáng)化專業(yè)技能，建設(shè)一支學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)合理、具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的高素質(zhì)教職工隊伍，對于我校的生存與發(fā)展，是一項戰(zhàn)略任務(wù)。

　　教職工的學(xué)習(xí)進(jìn)修要從學(xué)校建設(shè)的實際需要出發(fā)，兼顧個人愿望，堅持在職為主、結(jié)合工作為主、業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。

　　根據(jù)上級部門有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就我校教職工在職進(jìn)修和崗位培訓(xùn)作出以下若干規(guī)定：

　　二、進(jìn)修基本條件

　　1、遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，較好地做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，平時工作表現(xiàn)積極，努力完成本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。列入學(xué)校教職工培養(yǎng)計劃中。

　　2、近二年內(nèi)，無教學(xué)事故或工作責(zé)任事故，年度考核等次合格以上。

　　3、進(jìn)修專業(yè)、工種或培訓(xùn)內(nèi)容必須從工作需要出發(fā)，與本人現(xiàn)工作崗位的需要及今后工作的需要相一致。

　　除滿足上述條件外，進(jìn)修人員還須滿足以下條件：

　　（1）報考碩士研究生

　　學(xué)校鼓勵在職攻讀碩士研究生。報考在職或定向培養(yǎng)的碩士研究生（含同等學(xué)力申請碩士學(xué)位、工程碩士、教育碩士、“兩課”碩士等）的教職工，年齡應(yīng)在45周歲以下，大學(xué)本科畢業(yè)、學(xué)士學(xué)位，在我校連續(xù)工作滿二年以上。對于副高職務(wù)以上教職工年齡條件可適當(dāng)放寬。對參加本校與其它重點院校聯(lián)辦碩士班的人員，本校工作年限可適當(dāng)放寬至一年以上。報考碩士研究生同時應(yīng)滿足當(dāng)年國家或上級主管部門招生有關(guān)規(guī)定。

　　（2）報考博士研究生

　　學(xué)校鼓勵在職攻讀博士研究生。凡在我校連續(xù)工作四年以上的碩士研究生，或獲得副高職務(wù)、且在本校連續(xù)工作四年以上的人員，根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，可報考在職或定向培養(yǎng)的博士研究生；對已在本校在職培養(yǎng)取得碩士學(xué)位的教職工，如繼續(xù)報考在職博士研究生，則要求碩士畢業(yè)后在本校連續(xù)工作四年以上。報考在職博士研究生的教職工，除滿足正常教學(xué)工作外，要求所選學(xué)科方向明確，符合我校學(xué)科梯隊建設(shè)規(guī)劃，近三年內(nèi)主持或參加過市廳級以上科研課題，并在省級以上雜志上以第一作者公開發(fā)表過2篇以上與本學(xué)科方向相關(guān)的研究論文。年齡一般在45周歲以下。

　　（3）報考專、本科或單科進(jìn)修

　　對于調(diào)入人員必須在我校工作一年以上；對于應(yīng)屆畢業(yè)生，必須見習(xí)期滿后在我校工作一年以上。

　　對于緊缺專業(yè)人員的在職進(jìn)修和崗位培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校工作需要由院務(wù)會決定。

　　三、進(jìn)修方式

　　1、不脫產(chǎn)單科進(jìn)修；

　　2、專、本科不脫產(chǎn)學(xué)歷進(jìn)修；

　　3、脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)研究生進(jìn)修：

　　（1）參加與國內(nèi)重點高校在校內(nèi)外聯(lián)合舉辦的碩士(博士)班，利用休息日、寒(暑)假上課，或短期（不超過一個月）脫產(chǎn)集中授課，論文在本校進(jìn)行；

　　（2）在有關(guān)高校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)博士(碩士)課程半年(特殊情況最長為一年)，論文在本校進(jìn)行；

　　（3）參加具有國家碩士培養(yǎng)計劃的碩士研究生課程進(jìn)修班，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年，并根據(jù)規(guī)定開展申請碩士的學(xué)位論文。

　　4、各種形式的短期業(yè)務(wù)進(jìn)修、崗位培訓(xùn)以及學(xué)術(shù)交流活動等。

　　四、審批原則和審批程序

　　1、每年3月底之前，各系部根據(jù)部門實際情況，向人事處提交本年度教職工進(jìn)修培養(yǎng)計劃，經(jīng)院務(wù)會批準(zhǔn)后由人事處備案。推薦脫產(chǎn)進(jìn)修人數(shù)和已在脫產(chǎn)進(jìn)修人數(shù)應(yīng)控制在本部門教職工總數(shù)的10%以內(nèi)。

　　2、凡符合進(jìn)修、培訓(xùn)條件，可由本人向所在部門提出申請，填寫《在職進(jìn)修、崗位培訓(xùn)登記審批表》。部門負(fù)責(zé)人根據(jù)進(jìn)修條件、教師專業(yè)培養(yǎng)方向和本部門工作需要等情況在審批表上簽署推薦意見，連同招生簡章等有關(guān)資料一并報人事處。

　　3、對申請參加學(xué)歷、學(xué)位進(jìn)修的人員，人事處在聽取有關(guān)部門意見基礎(chǔ)上，對照教職工進(jìn)修培養(yǎng)計劃、個人申報專業(yè)及所從事的工作簽署審核意見。審核通過者，報院務(wù)會討論決定，并由人事處備案。經(jīng)批準(zhǔn)同意后，由人事處出具同意報考證明。同一學(xué)歷層次，每個教職工一般只能有二次報考的機(jī)會。

　　對申請參加各類短期業(yè)務(wù)進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流以及工人考工定級的人員，在個人填寫登記審批表、部門簽署推薦意見的基礎(chǔ)上，由人事處審核，主管院長決定（對金額超過5000元或時間超過三個月進(jìn)修或培訓(xùn)費(fèi)由院務(wù)會決定），并由人事處備案。

　　五、經(jīng)費(fèi)管理

　　1、學(xué)校每年劃撥教職工在職進(jìn)修、崗位培訓(xùn)專項經(jīng)費(fèi)，由財務(wù)處、人事處統(tǒng)一管理。

　　2、單科進(jìn)修：學(xué)校指派的單科進(jìn)修，學(xué)費(fèi)實報實銷。

　　3、本科學(xué)歷進(jìn)修：對2000年10月之前在編在崗的教職工進(jìn)修本科學(xué)歷，報銷學(xué)費(fèi)總額不得超過4000元，超支部分均由本人自理；對2000年10月之后引進(jìn)的在編在崗的教職工進(jìn)修本科學(xué)歷人員，費(fèi)用由本人自理。

　　4、碩士研究生進(jìn)修：報銷學(xué)費(fèi)總額不得超過14000元，超支部分由本人自理。

　　（1）對學(xué)費(fèi)分研究生課程進(jìn)修學(xué)費(fèi)和學(xué)位論文指導(dǎo)費(fèi)兩次支付的情況：

　　研究生課程進(jìn)修階段，學(xué)費(fèi)由個人向?qū)W校借支一半，本人墊支另一半，在全部課程合格后憑成績單報銷由個人向?qū)W校借支部分。

　　碩士論文階段，論文指導(dǎo)費(fèi)和學(xué)位申請費(fèi)由個人向?qū)W校借支一半，本人墊支另一半。

　　取得碩士學(xué)位后，在不超過限定報銷學(xué)費(fèi)總額的前提下報銷研究生課程進(jìn)修階段個人墊支部分和碩士論文階段的論文指導(dǎo)費(fèi)和學(xué)位申請費(fèi)。

　　（2）對學(xué)費(fèi)一次性支付的情況：學(xué)費(fèi)由個人向?qū)W校借支7000元，其余由本人墊支。在取得碩士學(xué)位后，報銷本人墊支部分，但不得超過限定報銷學(xué)費(fèi)總額。

　　5、博士研究生進(jìn)修：學(xué)費(fèi)由個人向?qū)W校借支，取得博士學(xué)位后由學(xué)校報銷學(xué)費(fèi)。

　　6、以上各類進(jìn)修的教材資料費(fèi)、代辦費(fèi)、管理費(fèi)以及參加入學(xué)考試的各類費(fèi)用等一律自理。

　　對脫產(chǎn)時間半年以上進(jìn)修人員，每學(xué)期報銷一次往返差旅費(fèi)（飛機(jī)除外），脫產(chǎn)進(jìn)修期間住宿費(fèi)按進(jìn)修學(xué)校安排住宿所規(guī)定費(fèi)用報銷,但每學(xué)年不得超過1000元標(biāo)準(zhǔn)；對利用休息日、寒(暑)假，或短期（不超過一個月）進(jìn)修的非脫產(chǎn)進(jìn)修人員，每學(xué)期報銷一次往返差旅費(fèi)（飛機(jī)除外），住宿費(fèi)按院有關(guān)財務(wù)報銷規(guī)定執(zhí)行。

　　此外，學(xué)校不再承擔(dān)專科及以下各類學(xué)歷進(jìn)修、工人考工定級培訓(xùn)、教師資格考試、專業(yè)技術(shù)資培考試等費(fèi)用。新教師崗前培訓(xùn)費(fèi)由m.dewk.cn個人墊支，在取得結(jié)業(yè)證書或課程全部合格后給予報銷，書費(fèi)自理。參加本院成人教育學(xué)院本、專科學(xué)習(xí)執(zhí)行學(xué)費(fèi)減半的政策。

　　7、在職進(jìn)修、崗位培訓(xùn)結(jié)束后由進(jìn)修人員提交有關(guān)進(jìn)修成果材料（學(xué)歷證、學(xué)位證、成績單、結(jié)業(yè)證、進(jìn)修匯報、總結(jié)等）交由人事處審核、備案，主管院長批準(zhǔn)予以報銷。

　　凡未經(jīng)學(xué)校同意擅自報考、培訓(xùn)的，或冒用其他單位名義報考、培訓(xùn)的，或雖經(jīng)學(xué)校同意，但學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修人員未與學(xué)校簽《進(jìn)修培養(yǎng)協(xié)議》的，其進(jìn)修費(fèi)用一律不予報銷，情節(jié)嚴(yán)重者學(xué)校將作出相應(yīng)處理。

　　六、協(xié)議管理和違約責(zé)任

　　1、凡申請參加在職定向培養(yǎng)本科、研究生或出國培訓(xùn)等的教職工，經(jīng)批準(zhǔn)同意報考后應(yīng)在《進(jìn)修培養(yǎng)協(xié)議》上簽字，明確雙方權(quán)利和義務(wù)，待被報考學(xué)校正式錄取后，由學(xué)校簽字蓋章后將《進(jìn)修培養(yǎng)協(xié)議》發(fā)給本人。必要時可對協(xié)議進(jìn)行公證。

　　2、進(jìn)修本科的教職工畢業(yè)后服務(wù)期至少五年，在職定向培養(yǎng)研究生的教職工畢業(yè)后其服務(wù)期至少八年。如教職工違反《進(jìn)修培養(yǎng)協(xié)議》，未經(jīng)學(xué)校同意擅自退學(xué)、自費(fèi)出國學(xué)習(xí)，或畢業(yè)后不回學(xué)校工作，或不服從合理安排，或在服務(wù)期內(nèi)提出借調(diào)、辭職、調(diào)離本院（組織調(diào)動、正常退休除外），該教職工應(yīng)退還在學(xué)期間學(xué)校及系部支付的全部費(fèi)用(包括學(xué)費(fèi)、工資、崗位津貼、獎金及各類保險、補(bǔ)貼等)，并向?qū)W校賠償違約金(按少服務(wù)一年1萬元計)。

　　七、附則

　　1、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。學(xué)校原有關(guān)文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，則以本辦法為準(zhǔn)。在本規(guī)定正式執(zhí)行前已與學(xué)校簽訂的《進(jìn)修培養(yǎng)協(xié)議》仍然有效。

　　2、本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。

篇2：人在職場的心得體會

　　人在職場的心得體會

　　許多人在面臨職業(yè)生涯選擇時總顯得猶豫不決，這個現(xiàn)象被稱為“被艾爾維斯所干擾”。下決心放棄干憂性得分目標(biāo)，每天只處理一項與總目標(biāo)有關(guān)的優(yōu)先任務(wù)，你最終會發(fā)現(xiàn)那條貫穿你生活并引領(lǐng)你走向個人目標(biāo)的“金線”。

　　當(dāng)每個人把自己融入到更大的總目標(biāo)，當(dāng)個體的目標(biāo)得到組織的支持時，組織將爆發(fā)無法阻擋的能量，同時個人愿景的實現(xiàn)會得到有力的幫助。但現(xiàn)代人都不約而同的“忙碌”著，下面這個故事讓我從中悟出職場生存的秘訣。

　　故事大意是一智者捧了滿滿一碗石子問一人，碗里面還能裝進(jìn)東西嗎，答者曰：“不能”。智者讓答者動動腦筋，答者抓耳撓腮想出了用碗換罐，罐再換缸就可以繼續(xù)裝東西的辦法。智者笑著把一把一把的細(xì)沙灌進(jìn)了碗里，直到碗口有沙沫流出，答者心里想這下裝滿了吧，但見智者又把半瓢水灌入碗中，又見智者端起半勺鹽不慌不忙的注入碗中，還見智者在四處搜尋白糖都準(zhǔn)備灌入碗中......答者沒想到自己認(rèn)為早已裝滿的碗里竟再次裝入了這么多的東西。這個故事告訴我們，經(jīng)驗早已占滿的空間里還有許多寂寞的“閑處”等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去利用。用它來類比時間，我們就會發(fā)現(xiàn)在時光流過的長河里，我們同樣可以把別人忽略過的“閑暇”挖掘出來，獲得更多的財富。如今的城里人撂下飯碗就擠公交車，鞋子掉了來不及穿，提著鞋、光著腳趕地鐵，喘著氣接送孩子......都是在充分地利用分分秒秒，可以說是在時間的長度上“搜刮殆盡”。

　　我和其他忙人一樣也不放過一點時間，甚至于冷落了枕頭，忘記了電視劇，但要做那么多的事，光在時間的長度上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那樣既累壞了身體，效率也不高。在我的眼里，時間是有寬度的，像一條寬闊的高速公路，有停車道，有行車道，有加速道，有爬坡道......而不是單行道。赤橙黃綠青藍(lán)紫不是依次先后到達(dá)熒屏，他們完全可以在一條光路上并駕齊驅(qū)。知道了時間有寬度這個屬性，再利用統(tǒng)籌兼顧的辦法，就可以使我們在有限的時間里同時干好幾份工作。

　　用雙手洗衣服，眼睛閑著，耳朵閑著，可以看新聞，增長見識，積累素材；用右手接電話，左手閑著，雙腿閑著，可以把翻亂的書本整理入柜，美化環(huán)境，方便查找。躺在床上，緩解疲勞，不妨給母親打個電話，噓寒問暖，盡點孝心；困在路上，等車無聊，不妨給朋友發(fā)個短信，交流溝通，鞏固友誼。漫步林蔭，除了享受自然外，還可有意識地和兒女們共同聆聽天籟之音，體會王維的詩畫之韻，陶潛的田園之樂，培養(yǎng)性情，提升境界；攀登絕頂，除了鍛煉肌體外，還可有目的地讓孩子從中學(xué)會堅持，學(xué)會體驗苦中之樂，學(xué)會享受山高我為峰的豪邁。如果幫助他們認(rèn)識自然，品味人生，更是收獲巨大。倘若引用兩句古詩詞，默誦幾句英文名言警句，愈是受益匪淺。這樣，我們在時間的寬度上下了功夫，生活井然有序，家庭幸福和諧，孩子茁壯成長，友誼地久天長。

　　心理學(xué)實驗證明，太難或太忙碌的時候，都會降低挑戰(zhàn)性，也不會激發(fā)人的熱情行動。因此，應(yīng)根據(jù)個人的經(jīng)驗、素質(zhì)水平和現(xiàn)實環(huán)境的許可來決定我們中短期目標(biāo)。中短期目標(biāo)應(yīng)盡可能具體明確，并限定時間。惟其如此才具有行動指導(dǎo)和激勵的價值。要在特定的時限內(nèi)完成特定的任務(wù)，就會使人集中精力，調(diào)動自己和他人的潛力，為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。

篇3：物業(yè)客服在職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得：態(tài)度和細(xì)節(jié)

　　物業(yè)客服在職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得：態(tài)度和細(xì)節(jié)

　　四月十六日，公司品質(zhì)部組織項目客服、內(nèi)勤人員進(jìn)行在職培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我對工作和生活有了一定的感悟。

　　大凡要做好一件事情，一般取決于兩個因素：態(tài)度和細(xì)節(jié)。正如下一盤棋，既要有想贏的欲望，又要注意走好每一步，否則很難心想事成。

　　做任何工作首先是態(tài)度問題，只要態(tài)度端正了，沒有學(xué)不會的事，沒有做不好的事。何況我們從事的工作都是非常平凡瑣碎的事務(wù)，道理很簡單，關(guān)鍵在于你的態(tài)度、你的細(xì)心、你的責(zé)任感。凡事就怕講個認(rèn)真，無論在什么崗位，無論做什么事情，知道自己工作的意義和責(zé)任，哪怕一點不起眼的小事都記住自己的責(zé)職，以一種積極主動、自動自發(fā)的態(tài)度對待自己從事的每一份工作，認(rèn)真地為自己的行為負(fù)責(zé)，不要用任何借口為自己開脫或搪塞。

　　古人說的好，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。我們在工作中常犯一些很不應(yīng)該犯的低級錯誤，原因不外乎大家都覺得每天所接觸的事太小了，不值得去做，或者抱著無所謂的態(tài)度，總以為差不多就行，工作起來馬馬虎虎、心不在焉。在我們公司，同樣也存在這樣的問題，因為不同的經(jīng)辦人投入的工作態(tài)度、工作熱情不同，有的盤子管理有序、賬目清楚、與業(yè)主建立起融洽良好的關(guān)系；而有的盤子工作人員互相扯皮，認(rèn)為自己是上班拿工資，得過且過，凡事就往上面一推，擺出一付事不關(guān)已、高高掛起的姿態(tài)，長久以往，工作不到位、賬目不清、經(jīng)常與業(yè)主發(fā)生這樣那樣的不快，甚至導(dǎo)致業(yè)主集體炒物業(yè)公司魷魚的事件。

　　我個人覺得作為物業(yè)公司的一名員工，應(yīng)該在工作中注入熱情，把工作當(dāng)作一種樂趣，我們的員工要有"全心全意全為您"的意識；企業(yè)要"以人為本、親情服務(wù)"，想住戶之所想，急住戶之所急、忙住戶之所忙；要與住戶講究禮節(jié)，管理中盡量做到與住戶雙向互動，與住戶和諧相處，讓他們感到物業(yè)是他們一個家，從而促進(jìn)我們不斷地完善服務(wù)內(nèi)容，改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)水平，把小區(qū)建成和諧模范小區(qū)。

　　態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。做任何事情，只要你有一個良好的心態(tài)，有一個認(rèn)認(rèn)真真做事的態(tài)度，能夠勤于思考，腳踏實地地做好每一項工作，還有什么事不會成功呢！