信訪先進集體材料

　　信訪工作是一項十分嚴肅的政治工作。如何面對和解決信訪事件，如何化解矛盾，為群眾解決實際問題，為市委、政府分憂解難，做好保駕護航是一項重點工作。為此，我局在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹落實信訪工作要求，以務實的精神抓信訪，以務實的措施促穩定，積極實施依法信訪戰略，狠抓信訪工作各項制度落實，為創造我市改革、發展與穩定的良好環境做出了**局應有的貢獻。

　　一、強化領導，明確責任

　　我局領導充分認識到了信訪穩定工作的重要性，成立了以局長為組長副局長張學紅、卜椿洧為副組長，科室負責人為成員的信訪維穩工作領導小組，認真排查**工作中容易引發信訪的突出問題、矛盾糾紛、苗頭隱患和群體性事件，明確人員、明確分工、明確責任，形成由下到上、逐級負責的責任機制，局領導身體力行，帶頭接訪、下訪，做到了事情有人問、有人管、有人解決。

　　二、加強學習，掌握政策

　　信訪接待工作，具有很強的原則性。在來訪人看來，接待人員的每一句話，都十分重要，都代表著黨和政府。為少出或不出差錯，做到準確答復，我局結合當前開展的解放思想大討論和機關效能建設活動，組織信訪政策和業務知識的學習。在學習中，講求方法，講求效果，對《信訪條例》、《中華人民共和國行政許可法》以及有關業務和法律知識分期分步進行了學習。對重點篇目主要領導率先學，自己先會先懂，并結合群眾來信、來訪及如何及時有效的處理在群眾信訪過種中遇到的各種問題進行重點講解。同時，要求各負責人要做到多學、學深，提高信訪干部依法規范群眾*秩序和正確處置異常*的能力，把各類問題解決在內部，解決在基層，解決在萌芽狀態。通過學習，提高了廣大干部職工的整體素質，提高了全局接訪能力和解決問題的能力。同時，為切實抓好信訪接待工作，貫徹落實好中央、省、州聯席會議的部署和要求，我局認真開展局領導接訪日活動，對班子領導接訪日做出了具體安排，提高了信訪工作質量，進一步加強了與人民群眾的聯系、為及時化解矛盾，及時發現隱患奠定了基礎。

　　三、規范管理，健全制度

　　為使信訪接待過程公開透明，促使接待人員切實負起責任，我局在**之窗、政府信息公開網、政務公開欄公開傳真、電話，責成專人負責信訪信件、信息的受理。為方便群眾，提高工作效率，還完善了首問責任制、限時辦結制等制度，使信訪工作的逐步走向制度化、規范化、法制化的軌道。

　　四、突出重點、精心排查和化解矛盾隱患

　　現在社會正處于各種矛盾的凸顯期，各種利益關系復雜，為此，我局超前做好信訪穩定工作，把矛盾化解在當地，處理在基層。一方面是結合**局實際，認真排查**工作系統中容易引發信訪的突出問題和群體性事件，查找矛盾糾紛及苗頭隱患。通過排查把農業生產資料出口、納昆康小區違章建筑的拆除、原食品公司職工反映干龍房地產公司建蓋住房有質量及未履行協議、西雙版納恒源肉食品加工有限公司與原景洪鎮屠宰場的整合、和市商業旅游總公司低保人員(核查)移交工作等問題作為工作重點。在日常工作中注重化解涉及上述五方面的矛盾糾紛，把*人員的問題解決在市**局，實現了“一下降、三減少”(信訪總量繼續下降，集體*明顯減少、非正常*明顯減少和群體性事件明顯減少)，為奧運會成功舉辦和gg開放30周年紀念活動順利進行創造了良好的社會環境。另一方面是及時辦理、答復“大接訪”轉辦和集中交辦的信訪問題。先后辦理了景洪市第四屆政協第一次會議上委員提出《規范境外投資、替代種植工作》、《開設邊境貿易“綠色通道”，做活邊民互市，促進我市經濟發展》提案;以及書記、市長大接訪日轉交辦理的信訪案件。

篇2：先進班集體評比細則范本

　　先進班集體評比細則

　　為了加強班集體建設，增強班集體榮譽感，樹立典型，表彰先進，進一步促進我校優良校風的形成，特制定本細則，以此構建科學、合理、規范的班集體建設評價制度。

　　一、評比條件

　　一基本條件

　　1.班級建設方面。班級管理制度健全，有明確的班集體建設目標;團結協作、積極進取，班級凝聚力強，集體榮譽感強、競爭意識強、自理、自律能力強;班級干部培養有計劃，班委會組織健全，班干部有較強的組織活動能力，能獨立地組織各種有益的活動。

　　2.學風方面。班級學生學習風氣濃，認真學習、專心聽講、能及時獨立完成作業。

　　3.組織紀律方面。遵守校規校紀、愛護公物、無學生攜帶禁帶物品;上課不遲到、不早退、不曠課;安全教育措施落實，有成效;積極開展“文明修身小事工程”，成效顯著;按時參加*、認真聽講，會風好。

　　4.文體學科活動。早操、課間操集隊快靜齊，做操動作整齊，精神面貌好;班級學生興趣廣泛，參加文體活動及課外活動人數多;體育達標率高;文藝、體育、學科比賽等成績較好;積極參加學校勞動和社會公益活動。

　　二必備條件

　　1.固生率不低于85%。

　　2.班級常規考核量分中，月量分不在本專業部后30%，學期量分不在本專業部后50%。

　　3.班級無重大管理事故。

　　三量分條件

　　1.班級常規考核量分方法：班級月量分=(專業部班級數+1-在專業部中的名次)×2;班級學期量分=(專業部班級數+1-在專業部中的名次)×4。

　　2.固生率量分方法：固生率不低于92%的量3分，固生率低于92%但不低于85%的量2分，固生率低于85%但不低于75%的量1分，低于75%的量0分。

　　四加分條件

　　1.思想政治加分

　　⑴進取精神強，積極寫入黨申請書的班級：①寫入黨申請書人數達到30%：1分;②寫入黨申請書人數達到50%：2分;③寫入黨申請書人數達到70%：3分。

　　⑵集體學雷鋒做好事(須有相關佐證材料)加分標準：①本班50%以上學生參加的：1分;②本班70%以上學生參加的：2分;③本班90%以上學生參加的：3分。

　　⑶班級社會活動獲獎、受表彰加分：①省級加10分;②市級加8分;③縣級加4分。

　　⑷發展一名新黨員加4分。

　　2.各種團體比賽加分(每次)

　　⑴省級：①個人代表班級參賽：第一名：10分，第二名：9分，第三名：8分，第四名：7分，第五名：6分，第六名：5分，破記錄各項另加10分。②團體獲文體比賽獎，其班級加分參照個人獲文體比賽獎加分標準進行。同次文體比賽取最高限分，不累加。

　　⑵市級：①個人代表班級參賽：第一名：8分，第二名：7分，第三名：6分，第四名：5分，第五名：4分，第六名：3分，破記錄各項另加5分。②團體獲文體比賽獎，其班級加分參照個人獲文體比賽獎加分標準進行。同次文體比賽取最高限分，不累加。

　　⑶縣級：①團體：第一名：6分，第二名：5分，第三名：4分，第四名：3分，第五名：2分，第六名：1分，破記錄各項另加4分。②個人代表班級參賽：第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名至第六名：1分，破記錄每項另加3分。

　　⑷校級(團體)：第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分。

　　⑸部級(團體)：第一名：2分，第二名：1.5分，第三名：1分，第四名：0.5分。

　　3.體育達標率達100%加4分。

　　二、評比方法

　　1.評優工作每學期進行一次，以專業部為單位、比例為本專業部在校班級數的15%(如遇小數則四舍五入)推選先進班集體。

　　2.在符合基本條件和必備條件的基礎上，評優按考評分高低排列。

　　計算方法：總分=量分條件各項分數之和+加分條件各項分數之和

　　3.參考科任教師評議結果。

　　三、獎勵

　　1.各專業部按名額評審產生的班級，經學生處審核無誤、報校長室批準后即為校級先進班集體，由學校頒發榮譽證書。

　　2.縣級以上的先進班集體從校級先進班集體中推選。

　　3.被評為先進班集體班級的班主任可作為參加相關培訓、參觀的條件之一。

　　四、有下列情況之一者，不能參加先進班集體的評選：

　　1.學生違紀現象嚴重，在校內外影響極壞。

　　2.教師民主評議中，意見較大者。

　　未盡事宜由學生處解釋。

篇3：評選各類先進集體和個人的實施辦法

　　七(3)班關于評選各類先進集體和個人的實施辦法

　　為創造優良班風，濃厚學風，為落實班規班紀，落實班級獎勵辦法，特制訂本實施辦法。

　　一、優秀小組獎。優秀小組先由各小組進行投票表決，每個小組評選3個優秀小組，再將選票匯總，評出2-4個小組入圍優秀小組，最后再看小組違紀情況進行淘汰。

　　二、為班爭光獎。凡是為班級掙分的同學都將獲得“為班爭光獎”。凡為班爭光的同學該小組入圍優秀小組。

　　三、進步之星獎。每個月評選一次最不遵守紀律的同學5名，然后在這五名學生中每周評選一名進步之星，凡評為進步之星的同學該小組入選優秀小組。

　　四、優秀班干部獎。每周評選一批優秀班干部，每個委員會按5:1的原則評選優秀干部入圍，具體評選辦法先由個人申報、各委員會內評選，再結合違紀情況淘汰，最后由班委會常委討論確定優秀班干部名單。要求評選出的優秀班干部必須是負責任的、能夠大膽管理班集體的班干部，不能是老好人的同學。

　　五、學習進步獎。凡是在考試中前進年級20名的同學都將獲得學習進步獎，該同學的輔導小老師將獲得優秀輔導獎。

　　六、班級之星獎。每周獲得表揚次數最多的同學將獲得班級之星獎。

　　七、遵規守紀之星獎。每周評選遵規守紀之星，不限名次，凡是一周內沒有違反任何紀律，沒有為班級抹黑，沒有因違紀而受懲罰，沒有因違紀受到老師的批評，能按時上交作業的同學都可入選，現有小組內部評選，再報班委會，有班委會常委討論決定最后名單。