20**年小學(xué)先進班集體材料

　　五·二班的班級基礎(chǔ)較差，教師換了又換。20**年9月1日，我成了五·四班的新班主任。第一次同班上的學(xué)生見面，我就表明，不管你過去好與不好，只要從現(xiàn)在開始努力，我只相信我看見的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、副班主任鐘老師的協(xié)助下，經(jīng)過努力，班級面貌有了可喜變化：

　　一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進

　　根據(jù)本班實際情況，利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，指出本班存在的問題，讓學(xué)生明白自身的不足;組織學(xué)生制訂班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀律等方面作了明確規(guī)定，教師不定期抽查。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己制定的，效果較好，班級工作開展比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負其責(zé)。加強了學(xué)生的安全教育，增強了學(xué)生的安全意識。

　　經(jīng)過一段時間的努力，我班的個人衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生，在學(xué)校抽查中獲得了全校公開表揚;板報評比獲得年級第一名;兩操隨時獲得學(xué)校的表揚。不斷取得的進步和認同，讓學(xué)生重新認識了自我，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。

　　二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

　　在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型教育大家，調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性。如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭;班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。

　　三、多姿多彩的活動豐富我們生活

　　堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：向抗震救災(zāi)小英雄學(xué)習(xí)的主題班隊會，社會實踐營地的活動，趣味接力賽和藍球賽。每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，形成了良好的學(xué)風(fēng)。在校趣味接力賽和籃球比賽中，我們這個從來沒有獲得過任何獎的班破天荒地獲得了年級的第三名。

　　四、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

　　我班大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在下課討論學(xué)習(xí)，探討問題。學(xué)生更加自信了，在其他方面認識到自己并不比其他班差，肯定了自己的能力，對學(xué)習(xí)上也起到了很大的帶動作用，在上期末的考試中，我班的數(shù)學(xué)平均成績排年級第一，英語在調(diào)考中排年級第三。

　　進步無止境，我們會更加努力，為創(chuàng)建一個生動活潑的班集體而努力。***

篇2：先進班集體評比細則范本

　　先進班集體評比細則

　　為了加強班集體建設(shè)，增強班集體榮譽感，樹立典型，表彰先進，進一步促進我校優(yōu)良校風(fēng)的形成，特制定本細則，以此構(gòu)建科學(xué)、合理、規(guī)范的班集體建設(shè)評價制度。

　　一、評比條件

　　一基本條件

　　1.班級建設(shè)方面。班級管理制度健全，有明確的班集體建設(shè)目標;團結(jié)協(xié)作、積極進取，班級凝聚力強，集體榮譽感強、競爭意識強、自理、自律能力強;班級干部培養(yǎng)有計劃，班委會組織健全，班干部有較強的組織活動能力，能獨立地組織各種有益的活動。

　　2.學(xué)風(fēng)方面。班級學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，認真學(xué)習(xí)、專心聽講、能及時獨立完成作業(yè)。

　　3.組織紀律方面。遵守校規(guī)校紀、愛護公物、無學(xué)生攜帶禁帶物品;上課不遲到、不早退、不曠課;安全教育措施落實，有成效;積極開展“文明修身小事工程”，成效顯著;按時參加*、認真聽講，會風(fēng)好。

　　4.文體學(xué)科活動。早操、課間操集隊快靜齊，做操動作整齊，精神面貌好;班級學(xué)生興趣廣泛，參加文體活動及課外活動人數(shù)多;體育達標率高;文藝、體育、學(xué)科比賽等成績較好;積極參加學(xué)校勞動和社會公益活動。

　　二必備條件

　　1.固生率不低于85%。

　　2.班級常規(guī)考核量分中，月量分不在本專業(yè)部后30%，學(xué)期量分不在本專業(yè)部后50%。

　　3.班級無重大管理事故。

　　三量分條件

　　1.班級常規(guī)考核量分方法：班級月量分=(專業(yè)部班級數(shù)+1-在專業(yè)部中的名次)×2;班級學(xué)期量分=(專業(yè)部班級數(shù)+1-在專業(yè)部中的名次)×4。

　　2.固生率量分方法：固生率不低于92%的量3分，固生率低于92%但不低于85%的量2分，固生率低于85%但不低于75%的量1分，低于75%的量0分。

　　四加分條件

　　1.思想政治加分

　　⑴進取精神強，積極寫入黨申請書的班級：①寫入黨申請書人數(shù)達到30%：1分;②寫入黨申請書人數(shù)達到50%：2分;③寫入黨申請書人數(shù)達到70%：3分。

　　⑵集體學(xué)雷鋒做好事(須有相關(guān)佐證材料)加分標準：①本班50%以上學(xué)生參加的：1分;②本班70%以上學(xué)生參加的：2分;③本班90%以上學(xué)生參加的：3分。

　　⑶班級社會活動獲獎、受表彰加分：①省級加10分;②市級加8分;③縣級加4分。

　　⑷發(fā)展一名新黨員加4分。

　　2.各種團體比賽加分(每次)

　?、攀〖墸孩賯€人代表班級參賽：第一名：10分，第二名：9分，第三名：8分，第四名：7分，第五名：6分，第六名：5分，破記錄各項另加10分。②團體獲文體比賽獎，其班級加分參照個人獲文體比賽獎加分標準進行。同次文體比賽取最高限分，不累加。

　?、剖屑墸孩賯€人代表班級參賽：第一名：8分，第二名：7分，第三名：6分，第四名：5分，第五名：4分，第六名：3分，破記錄各項另加5分。②團體獲文體比賽獎，其班級加分參照個人獲文體比賽獎加分標準進行。同次文體比賽取最高限分，不累加。

　?、强h級：①團體：第一名：6分，第二名：5分，第三名：4分，第四名：3分，第五名：2分，第六名：1分，破記錄各項另加4分。②個人代表班級參賽：第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名至第六名：1分，破記錄每項另加3分。

　?、刃＜?團體)：第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分。

　?、刹考?團體)：第一名：2分，第二名：1.5分，第三名：1分，第四名：0.5分。

　　3.體育達標率達100%加4分。

　　二、評比方法

　　1.評優(yōu)工作每學(xué)期進行一次，以專業(yè)部為單位、比例為本專業(yè)部在校班級數(shù)的15%(如遇小數(shù)則四舍五入)推選先進班集體。

　　2.在符合基本條件和必備條件的基礎(chǔ)上，評優(yōu)按考評分高低排列。

　　計算方法：總分=量分條件各項分數(shù)之和+加分條件各項分數(shù)之和

　　3.參考科任教師評議結(jié)果。

　　三、獎勵

　　1.各專業(yè)部按名額評審產(chǎn)生的班級，經(jīng)學(xué)生處審核無誤、報校長室批準后即為校級先進班集體，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。

　　2.縣級以上的先進班集體從校級先進班集體中推選。

　　3.被評為先進班集體班級的班主任可作為參加相關(guān)培訓(xùn)、參觀的條件之一。

　　四、有下列情況之一者，不能參加先進班集體的評選：

　　1.學(xué)生違紀現(xiàn)象嚴重，在校內(nèi)外影響極壞。

　　2.教師民主評議中，意見較大者。

　　未盡事宜由學(xué)生處解釋。

篇3：高級中學(xué)先進班集體評選辦法（修訂版）

　　高級中學(xué)先進班集體評選辦法(修訂版)

　　第一章 總則

　　第一條 為全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“四有”新人，同時推進學(xué)校的精神文明和校風(fēng)建設(shè)，特制定本辦法。

　　第二條 通過評選先進班集體，樹立集體先進典型，激勵廣大學(xué)生熱愛集體，積極進取，共同全面發(fā)展。

　　第四條 先進班集體每學(xué)期末初評，每學(xué)年評末總評，時間在每學(xué)期末或新學(xué)年初。

　　第二章 評選條件

　　第四條 先進班級評選必須具備以下條件：

　　1、班級有濃厚的政治氣氛，人人關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、班級組織健全，干部隊伍素質(zhì)好，班級常規(guī)制度健全。班級干部職責(zé)明確，全體干部團結(jié)協(xié)作，以身作則，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同建設(shè)先進班集體。

　　3、班級有共同的奮斗目標，有正確的班級輿論和積極向上、團結(jié)活潑、開朗和諧的班風(fēng)，關(guān)心特殊學(xué)生、特困學(xué)生的成長，班級環(huán)境良好，師生關(guān)系融洽。

　　4、重視德育，全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極執(zhí)行《中學(xué)生守則》和學(xué)生行為規(guī)范，遵紀守法，無違法和重大違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

　　5、全班注意安全，措施得力，防范到位，無重大安全事故的發(fā)生。

　　6、班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，總體成績良好，無考試舞弊現(xiàn)象。

　　7、全班同學(xué)能積極參加學(xué)校組織的各類文化、體育活動。積極參加學(xué)校組織的勞動和社會實踐活動。

　　8、班級在學(xué)習(xí)管理、兩操管理、衛(wèi)生管理、常規(guī)管理、生活管理、活動管理等方面取得顯著成績或有重大進步。

　　第三章 評選細則

　　第五條 班級德育常規(guī)工作(每學(xué)期50分)

　　1、 班級常規(guī)管理(40)

　　(1)學(xué)生干部組織健全 (2)班級工作有計劃總結(jié)

　　(3)班級規(guī)章制度健全 (4)有班務(wù)日記和主題班團隊會(課)記錄

　　(5)家校聯(lián)系和師生談心有落實 (6)做好學(xué)生的素質(zhì)評價工作 (7)安全日報

　　(8)其他各種班級管理表冊

　　2、班級環(huán)境建設(shè)(10分)

　　(1)班級目標(班訓(xùn)、班標)(2)懸掛國旗

　　(3)名人名言 (4)圖書角

　　(5)黑板報 (6)閱報欄

　　(7)學(xué)習(xí)園地 (8)衛(wèi)生角

　　(9)“五無”環(huán)境(地上無痰跡、紙屑;墻上無污痕;桌上無刻劃;門窗無破損;衛(wèi)生無死角。)

　　3、學(xué)期量化：在德育常規(guī)管理方面每缺一項扣2分，滿分40分，扣分不封底。班級環(huán)境建設(shè)由學(xué)校有關(guān)部門學(xué)期處或末組織檢查，滿分10分，扣分不封底。

　　第六條 學(xué)生日常表現(xiàn)(每周600分)

　　1、每周年段長組織教師、值日學(xué)生干部對班級的十項學(xué)生日常行為進行評比，包括：課堂紀律、日常行為、安全規(guī)范、文明禮儀、兩操規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生、愛護公物、文明宿舍(由生管組提供)、活動*、好人好事(表揚加分)等進行量化評比，每項周基本分60分，扣分不封底(可為副分)，十項累加為本周年段評比分。

　　2、由政工部門、校兩委會、文明安全督導(dǎo)隊對各年段、班級學(xué)生進行日常評比或?qū)Π嗉夁M行不定期檢查評比、評比結(jié)果以量化分形式體現(xiàn)，加分(正分)和扣分(負分)一律計算入評比當天或當周的各班級十項評比量化分。此類檢查評比分數(shù)可根據(jù)實際情況直接送年段加扣分或直接由政教處相關(guān)負責(zé)人員進行計入。

　　3、各年段的班級每學(xué)期末所得的日常十項評比總分即為該班級的學(xué)生日常表現(xiàn)總得分。

　　4、學(xué)期量化：學(xué)期總得分除以統(tǒng)計總周數(shù)所的平均分即為該班級學(xué)期十項常規(guī)得分

　　第七 學(xué)生學(xué)習(xí)成績(每學(xué)期50分)

　　1、班級學(xué)生學(xué)期考試成績統(tǒng)考(包括校統(tǒng)一考試)學(xué)科成績總平均分即為該班級學(xué)期學(xué)習(xí)成績總分(以百分制平均計算)

　　2、學(xué)期量化：班級學(xué)生學(xué)期考試統(tǒng)考科目總平均分除以2即為該班級學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)成績量化積分。

　　第八 學(xué)生獎懲(每學(xué)期0-分)

　　1、團體競賽：國家級、省級一律得20分，福州市、福清市級前三等獎分別得10、8、6分，校級(部門)前五名分別得6、4、3、2、1分;年級(教研組)前三名分別得4、3、2分。(注：“文明宿舍”“班容班貌”、班刊等評比、運動會精神文明獎等均按校級團體競賽計)

　　2、個人競賽：國家級、省級分別得10分;福州市級、福清市級前三等獎得8、6、5分;校級前三等獎得4、3、2;年級前三等獎3、2、1分。以上競賽必須是經(jīng)過學(xué)校認可或校內(nèi)相關(guān)部門組織的競賽。

　　3、發(fā)表文章、作品：按刊物或組織單位級別評分，國家級、省級、市級、縣級分別獎10、8、6、4分;校內(nèi)刊物發(fā)表的得2分，影響較大者可在此標準上再加1-2分。

　　4、主題班會觀摩每次得5分，班級集體公益活動每人次得0.1-0.5分，每次最高不超過5分，班級各類文化活動每次加1--5分。受到學(xué)校通報表揚的集體、個人酌情加0.5-2分。

　　5、以上所有獎勵得分均應(yīng)提供相關(guān)實證材料，其中各類獲獎應(yīng)在填寫好統(tǒng)計報告表同時提供原件和復(fù)印件，班級各類活動應(yīng)填寫好報告表同時提供相關(guān)圖片、文字材料。獎勵分材料交驗為每學(xué)期放假前3周進行。

　　各班級應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)向政治處提交獲獎或加分的有效材料，由政治處統(tǒng)一審查并給予加分，獎勵分上不封頂。

　　6、班上出現(xiàn)重大違紀事件，按通報批評、警告(嚴重警告)、記過(記大過)、留校察看或以上級別按照每人次扣5、10、15、20分。班上自查自報，

　　按以上標準的二分之一扣分。以上違紀扣分從獎勵分中扣減，獎勵分扣完后從學(xué)生日常行為積分中扣減。

　　第九條 經(jīng)年度總評，各項評比總積分列年級前列者，可推薦參評?；蛐＜壱陨舷冗M班級。