和諧書(shū)香班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)(草案)

　　一、活動(dòng)目的：為創(chuàng)建和諧書(shū)香班級(jí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，實(shí)現(xiàn)以文化人的育人效果。特就初中部班級(jí)文化建設(shè)工作提出如下實(shí)施意見(jiàn)，請(qǐng)各班級(jí)遵照?qǐng)?zhí)行。

　　二、活動(dòng)辦法：年段領(lǐng)導(dǎo)組全體成員、團(tuán)委成員、部分學(xué)生干部負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)檢查考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為對(duì)班級(jí)考核的重要依據(jù)。

　　三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

　　1、整體環(huán)境

　　(1)走廊、教室地面干凈，窗臺(tái)清潔無(wú)灰塵，門(mén)、窗干凈。

　　(2)教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無(wú)塵，擺放整齊、合理、美觀。

　　(3)課桌椅、講臺(tái)桌干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象排放整齊;桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

　　(4)教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。

　　(5)黑板報(bào)。①版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。②設(shè)計(jì)排版合理，書(shū)寫(xiě)工整。③圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。④主題鮮明

　　2、布置內(nèi)容

　　積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。讓“每一面墻都說(shuō)話”，讓“墻壁”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。

　　要求做到“十個(gè)一”：

　　(1)一面國(guó)旗：張貼于教室黑板上方。(2)一張班級(jí)名片：包含內(nèi)容：班名、班訓(xùn)、班徽、全家福、班級(jí)簡(jiǎn)介、班主任寄語(yǔ)等。(3)一個(gè)圖書(shū)角：要求：①配有書(shū)柜、內(nèi)置不少于是200本圖書(shū)、10種雜志。②有書(shū)籍清單、有專人管理登記。(4)一個(gè)學(xué)習(xí)園地：用于張貼學(xué)生優(yōu)秀作文、滿分試卷、優(yōu)秀作品等。(5)一個(gè)公告欄：用于粘貼學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、下班表以及各項(xiàng)通知、制度等。(6)一個(gè)時(shí)鐘：掛于教室后面黑板上方。(7)一盆鮮花：可放于講臺(tái)桌上面。(8)一個(gè)班級(jí)集體公約(9)一對(duì)名家名言：可置于班級(jí)兩側(cè)立柱上。(10)一個(gè)規(guī)范的衛(wèi)生角：統(tǒng)一放于教室后墻角，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，各班專人負(fù)責(zé)管理。

　　3、其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如班級(jí)公約、班級(jí)才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長(zhǎng)在線、加油站、知識(shí)海洋等等(欄目可以自定)以體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性化布置和班級(jí)特色。

　　高級(jí)中學(xué)初中部

篇2：快樂(lè)螞蟻書(shū)香班級(jí)文化建設(shè)方案

　　“快樂(lè)螞蟻”書(shū)香班級(jí)文化建設(shè)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。以小螞蟻為載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團(tuán)結(jié)、文 明、守紀(jì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，進(jìn)行班級(jí)文化管理，將班級(jí)文化建設(shè)定位在趣味性與德育滲透相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、建設(shè)目標(biāo)

　　1、彰顯五（2）班個(gè)性的“燦爛陽(yáng)光濃濃書(shū)香”文化特質(zhì)

　　2、呈現(xiàn)五（2）班學(xué)生卓越發(fā)展的軌跡

　　3、創(chuàng)設(shè)五（2）班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺(tái)

　　4、讓五（2）班每個(gè)孩子沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，伴隨著濃濃的書(shū)香卓越成長(zhǎng)

　　三、班級(jí)布置的思路

　　1、班級(jí)個(gè)性命名：快樂(lè)螞蟻中隊(duì)

　　2.班級(jí)口號(hào)：書(shū)香飄飄伴我成長(zhǎng)，智慧慢慢潤(rùn)我心田，五二少年陽(yáng)光燦爛。

　　3.班級(jí)介紹：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體，一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進(jìn)五（2）班,迎接您的是56張活潑可愛(ài)的小臉蛋, 這一張張如陽(yáng)光般燦爛的笑臉上，寫(xiě)滿了我們的天真、稚氣，也寫(xiě)滿了我們的樂(lè)觀、開(kāi)朗。我們彼此關(guān)心，互相學(xué)習(xí)；我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導(dǎo)下，我們?cè)谧x書(shū)中汲取快樂(lè)，在快樂(lè)中逐漸成長(zhǎng)！

　　4.班訓(xùn)：快樂(lè)閱讀，快樂(lè)生活，幸福成長(zhǎng)!

　　四、主題文化板塊設(shè)計(jì)思路

　　1、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)” --學(xué)生讀書(shū)展示版塊內(nèi)容：展示學(xué)生的美詞妙句摘抄、快樂(lè)讀書(shū)卡、好書(shū)共同分享、讀后感展評(píng)等，記錄學(xué)生讀書(shū)的點(diǎn)滴、成長(zhǎng)的足跡。

　　2、“小窺一斑”--師生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容：這是我們?nèi)鄮熒暮嫌埃故驹谀阊矍暗氖?6個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，兩位親切睿智的老師。看到他們你就看到了勤勞熱情，看到他們你就看見(jiàn)了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，看到他們你就看見(jiàn)了和諧溫馨......這里是愛(ài)的港灣，這里是飛翔的起點(diǎn)。

　　3、“書(shū)海拾貝”--圖書(shū)角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級(jí)設(shè)置圖書(shū)角，由學(xué)生自己提供書(shū)籍，鼓勵(lì)學(xué)生自愿從 家里拿來(lái)自己喜歡的課外書(shū)放置在圖書(shū)角，建立借閱的制度，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。讓每個(gè)孩子都能享受到書(shū)給我們帶來(lái)的快 樂(lè)，“感激書(shū)籍，享受閱讀”營(yíng)造書(shū)香教室。

　　4、“亮點(diǎn)背囊”--每個(gè)學(xué)生都有自己的亮點(diǎn)，孩子并不缺少亮點(diǎn)，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。亮點(diǎn)背囊的含義在于讓每個(gè)學(xué)生背負(fù)著自己的亮點(diǎn)不停地走在前進(jìn) 的道路上，就像一群快樂(lè)的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點(diǎn)。老師和學(xué)生都有準(zhǔn)備好的空白亮點(diǎn)卡片，各位教師和學(xué)生在隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)亮點(diǎn) 的同時(shí)就可以馬上寫(xiě)一張亮點(diǎn)卡表?yè)P(yáng)他。每一個(gè)孩子都在不停地送出亮點(diǎn)卡、收到亮點(diǎn)卡，并把自己的亮點(diǎn)卡放入自己的亮點(diǎn)背囊里，孩子們會(huì)一直背負(fù)著自己的亮 點(diǎn)卡行走在充滿陽(yáng)光的成長(zhǎng)之路上。

　　5、“個(gè)性空間”--個(gè)性空間是彰顯我們特色的舞臺(tái)，我們要在這里留下自己成長(zhǎng)的足跡。每周一條名人名言，每個(gè)同學(xué)的生日都有屬于自己的生日詩(shī)......這些都 是我們自己的財(cái)富。我們要在個(gè)性空間里把他們展示出來(lái)，如學(xué)生自制成語(yǔ)卡片、自制格言卡、小小書(shū)簽、自制生日詩(shī)卡片......粘貼在壁報(bào)上，讓孩子們感受自己的 點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　6、“第三只眼看世界”--黑板報(bào)。

　　五、開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)

　　1. 開(kāi)展特色主題班隊(duì)會(huì)。根據(jù)五二快樂(lè)螞蟻中隊(duì)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃中的活動(dòng)主題，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，挖掘教育資源，有針對(duì)性地開(kāi)展提升班級(jí)特色文化的活動(dòng)。如“好習(xí)慣伴我行”“安全教育”等主題班隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)特色主題班會(huì)，促進(jìn)班級(jí)特色文化的形成。

　　2.開(kāi)展有益有趣、形式多樣、內(nèi)容健康的文化活動(dòng)。如學(xué)習(xí)競(jìng)賽、背詩(shī)大王評(píng)選、講故事比賽、數(shù)學(xué)小博士、英語(yǔ)之星等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自信心，豐富學(xué)習(xí)生活。

　　3.以“讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)”為主題，開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)活動(dòng)。使學(xué)生明白讀好書(shū)的意義；培養(yǎng)學(xué)生喜歡看書(shū)，并做到“不動(dòng)筆不讀書(shū)”；養(yǎng)成多讀、多看、多思的良好的讀書(shū)習(xí)慣；了解該學(xué)年段有哪些值得一讀的好書(shū)。