中心學校中小學班主任考核細則
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任工作是學校教育教學工作的主陣地，是貫徹落實學校各項工作的主渠道。為了更好地加強學校管理，嚴格學校的各項規章制度，做到獎罰分明，調動廣大班主任老師的工作熱情，增強班主任隊伍的凝聚力和責任感，鼓勵班主任做好本職工作，在班級管理和學生教育中努力創造出優良成績。經學校研究決定，特制訂本細則：
班主任考核成績由日常考核和期末綜合考核兩部分組成。日?？己擞芍抵芙處熖顚憽栋嘀魅稳粘９ぷ髁炕己吮怼?，值周結束后交政教處存檔;期末綜合考核由政教處和學校行政綜合評比量化，填寫《班主任工作學期綜合量化細則和評估標準》。
計算公式：日?？己?times;60%+期末考核×40%=實得分
一、日常考核
(一)班會(10分)
每周星期一中午第一節為班會時間，要求有教案(5分)、有記錄(5分)。存檔備查。
(二)班級日志(10分)
學生每天認真填寫《教學日志》(5分)和《安全日志》(5分)，每周交相關部門存檔。
(三)到場(30分)
班主任必須在每個教學日堅持
中午(15分)、下午(15分)兩次到班指導班務工作。
(四)班容衛生(15分)
堅持每天中午(8分)、下午(7分)兩次的教室打掃，并注意保持工作。
(五)公區衛生(15分)
堅持每天中午(8分)、下午(7分)兩次的公區打掃，并注意保持工作。
(六)班級紀律(10分)
1、學生在校打架斗毆，每發現一次扣1分。課間瘋狂打鬧每一人次扣分。
2、班主任嚴禁體罰學生，每出現一次口2分，體罰學生造成的后果由班主任全部承擔。
3、每發現所在班一人次抽煙，喝酒，打牌，穿拖鞋，外出上網一次扣班級1分。
4、校內嚴禁騎自行車，或自行車未按指定位置停放，發現一人次扣1分
5、上課學生在教室外逗留，每發現一人次扣1分。
二、期末綜合考核
(一)政治思想(10分)
1、堅持四項基本原則，堅決執行黨的教育方針、法規和政策，德育思想端正，熱愛班主任工作。(2分)
2、遵紀守法，師生關系、群眾關系好。(2分)
3、對學生嚴愛結合，工作責任心強，具有較豐富的教育管理學生的經驗和較強的組織能力。(3分)
4、注重師德修養，能身傳言教，成為學生表率。(3分)
(二)班主任管理和思想教育(30分)
5、能根據德育大綱、學校要求和學生實際制訂班級計劃，目標明確適中，活動內容豐富，中心突出，有自己的特色。(3分)
6、能按計劃開展各項活動，活動組織嚴密，效果較好。(5分)
7、掌握學生學校、家庭生活的思想狀況，能對每位學生提出符合其個人實際的期望目標，把握班級的思想動態和發展趨勢，并能把事故消滅在萌芽狀態。(3分)
8、每學年找學生談心不少于二次。(3分)
9、能及時恰當處理好偶發事件，或積極支持配合年級、政教處處理好偶發事件，或無偶發事件。(3分)
10、對后進學生、學困生教育有具體安排，教育方法得當，效果顯著，或無后進學生。(2分)
11、班、團、隊組織健全，學生干部職責明確，班委、團、隊支部活動正常(班委每二周一次，團、隊支部每一周活動一次，有記錄)，學生人人都有為集體服務的崗位，各項工作責任到人。(2分)
12、制訂健全的班規班紀和各項工作的具體要求，學生行為習慣和完成工作嚴格量化，量化結果定期公布，有健全的考核機構和機制，資料完整。(3分)
13、積極發揮班、團、隊干部的作用，班級日常管理以學生為主，師生關系密切，受到學生信任。(3分)
14、自習課、廣播操、課外活動等，能夠到位檢查督促。(3分)
(三)班會及班集體活動的設計與開展(15分)
15、能獨立設計和指導學生設計活動方案，方案具有明確的教育性、針對性、有效性，并能組織實施和指導他人組織和實施活動，成效顯著，受到學生歡迎。(4分)
16、能根據形勢發展、中心工作、學生實際開展社會調查和服務活動，有常年堅持的學雷鋒活動小組。(3分)
17、組織和鼓勵學生積極參加校園文化活動和第二課課堂活動，兩課兩操活動正常，班級生活豐富多彩，有自己的特色。(4分)
18、參加社會、學校、年級、學科等活動成績顯著，名列前茅。流動紅旗獲得次數達到兩次以上。(4分)
(四)爭取家長、社會及各方面的配合情況(10分)
19、能經常進行家訪，與家長聯系密切，方法對頭，效果顯著，獲家長好評，有記錄。(5分)
20、能主動經常聽取任科教師的意見，積極發揮任科教師的積極性，關系融洽。(5分)
(五)班集體建設情況(25分)
21、所任班級德智體諸方面在原有基礎上進步顯著，獲得公認。(6分)
22、形成堅強的班級核心和健康的輿論導向，人際關系良好，科任教師對班級風氣滿意，后進學生進步較大。(4分)
23、學習氣氛濃，有良好的學習習慣，各科成績良好。(4分)
24、創造性地完成學校布置的各項工作，工作有計劃、有檢查、有記錄。(6分)
(六)德育工作與論文(5分)
25、參加學校政教處的德育主題教育或班級有明確的德育工作目標，學期、學年工作有經驗和論文。(5分)
(七)特色工作和突出成績(10分)
26、熱愛班主任工作，事跡動人;班級管理個性鮮明，成效顯著。(10分)
(八)其它
27、凡是嚴重違反教育方針、師德規范，班級集體活動和學生發生較大責任事故的，實施一票否決，學期綜合考核為不合格等級。
三、履行職責方面：
1、服從學校安排，一次不聽、不完成扣10分。(校領導負責)
2、完成學校布置的各項任務，辦事拖拉、發牢騷，給學校造成不良影響的扣8分。(校領導負責)
篇2：鎮小學班主任月考核細則
鎮小學班主任工作月考核細則
項目 具體內容 基分 自評 考核 說明
1 認真制訂學期班隊工作計劃，記載每周活動內容、實施情況?！?
2 每月開展2次班隊活動，形式多樣，并有活動記載。 5
3 認真組織學生進行午間活動(包括組織收聽或播音紅領巾廣播、午睡等)?！?
4 經常進行《小學生日常行為規范》、《小學生守則》的教育與訓練?！?
5 組織學生做好雛鷹爭章活動，指導好每月2 次的雛鷹假日小隊活動。 10
6 認真做好家校聯系工作，每月有家訪或電話與家長聯系5人次以上，且有記錄。期末全面家訪一次。 5
7 管理指導培養班級小干部，每月召開1次以上班委會并且有記錄。 5
8 認真上好班級心理健康教育課，每月1 次，并且及時填寫并上交每月班級心理狀態晴雨表。 10
9 重視學生的心理健康教育，對性格孤僻、內向的學生要多運用引導的談話方式且有記錄，每月5次以上?！?
10 對班中出現的偶發事件能及時進行處理，并做好教育說服工作，做好善后工作. 5
11 班主任要經常對個別學生進行學習目的、學習態度、學習方法等教育指導。教育學生形成良好的學習習慣。個別談話有記錄。 5
12 組織學生開展豐富多采的體育健身活動，早操、課間操和課外活動鍛煉。組織學生搞好大課間活動，班主任能按時到場，協助訓練?！?
13 認真參加流動紅旗評比活動，每周有記載。每月總分前五名+5分，后5名-5分，中間6名得基本分?！ ?
14 班主任加強安全教育，有記載，班級管理富有成效，本月內沒有發生較大的安全責任事故?！?0
15 班級日志、點名冊記錄完整，每天做好晨檢工作，有問題及時上報德育處，未到學生能詳細聯系和跟蹤登記。 5
16 班級文化建設美觀，黑板報每月更換，主題明確，效果良好?！?
17 能積極接受學校布置的各項任務，并因班制宜及時完成好，不及時完成酌情扣分。完成有特色酌情加分?！?
合 計 100
篇3：區第一小學班主任考核試行細則
區第一小學班主任考核試行細則
一、考核目的
以全員德育為教育理念，以人人快樂參與班級管理為模式，讓全體老師充分關注班級管理，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任的積極性、主動性，促進班級管理工作的制度化、規范化，構建一個愉悅、和諧、成功的班級體，特制定本細則。
二、班級管理形式
1、班級管理設置正、副班主任，人人參與班級管理。
2、正副班主任根據《班主任考核細則》自行協調工作，做到有分工更有合作。
3、學校領導班子根據班級管理情況對正副班主任同時進行考核。
三、考核形式：
1、班主任常規工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的方法，班級工作成績考核分為班級綜合考核分。
2、此考核以100分制進行。
3、班主任考核分=班主任常規工作考核分*40%+班級工作考核分*40%+支持學校工作*20%。
四、考核內容
(一 )班主任常規工作考核內容(40分)
1、能依據學校德育行事歷和班主任考核內容及時制定本學期班主任工作計劃，并按時上交。
2、班主任按時參加班主任會議，無故不參加扣1分。遲到扣0.1分。
3、能認真做好大隊部布置的各項工作：如點名冊、班隊會記錄、班隊活動方案等;
4、能做好班干部選拔、培養和指導工作，每月至少一次班干部會議，要有主題、有內容、有記錄。
5、班級積極申請并主動承擔公開觀摩活動，面對全校開展觀摩活動的班級可加分。
6、能認真組織每周一次的班隊活動課，每學期不少于8次(其中4次方案學校少先隊策劃，4次由班主任策劃),要求班隊活動課有主題、有內容、有記錄。
7、每天上好每周一次(或學校安排)的晨會課，并及時做好記錄。(以學校抽查和和查記錄為依據。)
8、經常和學生家長取得聯系，每學期對50%的學生進行一次家訪或書面聯系一次。
9、能積極參加學校組織的各項活動。
10、在學期末能積極撰寫班主任工作總結，并及時上交。
11、能組織學生參加各類賽事。
12、能科學管理班級，無違法違紀現象發生。
(二)班級工作成績考核內容(40分)
安全：10
1、及時傳達安全教育精神，做好安全教育工作。
2、及時、認真登記安全教育周記。
3、及時排除班級安全隱患。
4、學生曠課、早退在安全周記上說明。
5、做好放學安全離校工作。
備注：1、發現安全工作做不到位每次扣除2分。2、教職工在職責范圍內失職造成安全責任事故的不得分。
衛生：10
(教室)
1、地面、門窗、桌椅無明顯塵積。
2、桌椅整潔、物品擺放有序。
3、走廊整潔、及時倒除垃圾。
4、包干區及時清掃。
5、沒有無人燈、無人扇現象。(兩次以上扣分)
*辦公室
1、能依據辦公室值日制度主動參與值日。
2、不在大辦公室或教室里抽煙。
備注：依據學生檢查和抽查結果進行綜合評分。
紀律：(全體學生)10
1、無故缺席每周一舉行的升旗儀式。
2、兩操及兩會：升旗、廣播操、眼保健操學生紀律情況(以少先隊檢查和學校檢查結果為依據。)。
3、因學生糾紛造成較大影響的。
4、不在校園內吃零食，點心除外但吃點心要集中時間、集中地點。(注：點心包括面包、餅干、水果牛奶等;時間在統一在眼保健操后，地點本報教室;解釋權在政教處。)
5、隨手亂扔垃圾。
6、課間、課外活動時的紀律情況。
7、愛護花草、樹木、環境，節約水電等資源情況。(以學校抽查和紅領巾監督崗檢查的結果為依據。
8、愛護電力、消防等公共設施，愛護課桌板凳，門窗壁畫等公共財產情況。
9、日常行為是否規范，紅領巾、校牌是否佩帶并規范等情況。
班級布置：10
1、教室布置有個性化：激勵語規范文具擺放條理化，潔具放置條理化教室周圍清潔化。
2、及時維護更新。
備注：1、沒布置扣8分;2、不及時維護、更新扣除2分。
(三)支持學校工作(20分
)
1、能在規定時間內完成學校各項收費，不能及時完成的酌情扣分。
2、能根據學校安排的德育教育主題落實教育工作。
3、能積極配合學校組織學生參加學校的各項活動，分年級段以參與率的高低分三個等級。
4、對學校臨時布置的工作班主任能盡心盡力，能較好地完成者均可獲得相應分數。
5、對參加的團體賽獲得一等獎加4分，二等獎加2分，三等獎加1分 ，個人一等獎2分，二等獎1分，三等獎0.5分。