職中班主任學月工作考核及津貼發放辦法
(初稿)
為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化;并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本辦法。
一、考核原則：
1、公平、公正、公開;
2、考核內容應具有穩定性、易操作性、一貫性、系統性;
二、考核機構：
學校德育處
三、考核組成：
班主任考核得分=班主任出勤(20%)+班主任資料(10%)+班級常規考核(70%)
1、班主任出勤(滿分100分)
(1) 組成部分：
班主任例會、培訓會、工作會，班主任到崗(高中：早自習、午餐集合、下午課前、晚上查寢;初中：早自習、午餐集合、下午課前、下午放學)
(2)考核辦法：
A、班主任日常例會、培訓會、工作會由學校德育處負責考核記錄，遲到扣5分，曠會扣20分;
B、班主任四到崗由值周教師負責考核記錄，遲到扣5分，缺席扣20分。
C、請假處理辦法：請假一次出勤扣1分(公假除外);班主任四到崗請假必須請人代崗否則扣5分。
2、班主任資料(滿分100分)
(1)組成部分：
班主任工作手冊、班主任會議記錄、每周學生離校登記表，臨時性上交材料;
(2)考核辦法：
A、班主任工作手冊、會議記錄一月上交一次，上交時間以學校德育處通知為準;班主任臨時性上交材料以學校德育處通知為準，每周離校登記必須在學校周末放假前上交。
B、班主任必須按時上交各種材料，遲交一次5分，缺交一次20分，此項由思政辦考核。
3、班級常規考核：
(1)組成部分：
a、教室20分(紀律10分、衛生10分)b、寢室20分(紀律10分、衛生10分)c、出操30分(早操10分、課間操10分)d、集合30分(午餐10分、自習10分、晚寢10分)e、學生行為(儀表、違紀、好人好事)(加扣分項)
(2)考核辦法：
A、加扣分項目中儀表最高扣分為10分，違紀最高扣分為20分，好人好事最高加分為20分。儀表考核由學生會負責，違紀和好人好事由思政辦負責。
B、教室紀律分出勤和課堂紀律。由教務處提供出勤情況，思政辦巡視課堂紀律并打分，匯總由思政辦負責。教室清潔由值周教師負責提供，主要是早自習前和下午課后檢查打分。
C、寢室紀律由學生會和值周教師負責檢查打分，清潔由學生科和值周教師負責打分記錄。
D、出操、*出勤由學生會考核，紀律由值周教師負責。
E、星期三全校清潔衛生大掃除單獨設20分，加在該星期該班級考核總分上，由值周教師和學生科考核打分。
四、津貼發放：
1、考核結果全部以量化的形式表示?？己嘶A分為100分，考核結果作為發放班主任津貼的主要依據;
2、學校班主任津貼結構：
高中：基礎獎(200元)+人頭獎(學生人數*3元)+出勤獎(60元)-流失生人數*10元
初中：
A、基礎班：基礎獎(160元)+人頭獎(學生人數*2元)+出勤獎(60元)-流失生人數*10元
B、特長班：基礎獎(120元)+人頭獎(學生人數*2元)+出勤獎(60元)-流失生人數*10元
3、學校學月班主任考核津貼來源：
高中：由基礎獎里扣除100元進行考核再分配
初中：由基礎獎里扣除60元進行考核再分配
4、班主任學月考核實得津貼=班主任學月人均津貼*(學月考核得分÷平均得分);其中：班主任學月考核得分=學月四星期總分÷4，
班主任平均得分=班主任學月考核總分÷參加考核班主任人數
5、初中部和高中部分別考核。出勤獎60另行考核發放。
篇2：鎮小學班主任月考核細則
鎮小學班主任工作月考核細則
項目 具體內容 基分 自評 考核 說明
1 認真制訂學期班隊工作計劃，記載每周活動內容、實施情況。 5
2 每月開展2次班隊活動，形式多樣，并有活動記載?！?
3 認真組織學生進行午間活動(包括組織收聽或播音紅領巾廣播、午睡等)?！?
4 經常進行《小學生日常行為規范》、《小學生守則》的教育與訓練?！?
5 組織學生做好雛鷹爭章活動，指導好每月2 次的雛鷹假日小隊活動。 10
6 認真做好家校聯系工作，每月有家訪或電話與家長聯系5人次以上，且有記錄。期末全面家訪一次?！?
7 管理指導培養班級小干部，每月召開1次以上班委會并且有記錄?！?
8 認真上好班級心理健康教育課，每月1 次，并且及時填寫并上交每月班級心理狀態晴雨表?！?0
9 重視學生的心理健康教育，對性格孤僻、內向的學生要多運用引導的談話方式且有記錄，每月5次以上?！?
10 對班中出現的偶發事件能及時進行處理，并做好教育說服工作，做好善后工作. 5
11 班主任要經常對個別學生進行學習目的、學習態度、學習方法等教育指導。教育學生形成良好的學習習慣。個別談話有記錄。 5
12 組織學生開展豐富多采的體育健身活動，早操、課間操和課外活動鍛煉。組織學生搞好大課間活動，班主任能按時到場，協助訓練?！?
13 認真參加流動紅旗評比活動，每周有記載。每月總分前五名+5分，后5名-5分，中間6名得基本分?！ ?
14 班主任加強安全教育，有記載，班級管理富有成效，本月內沒有發生較大的安全責任事故?！?0
15 班級日志、點名冊記錄完整，每天做好晨檢工作，有問題及時上報德育處，未到學生能詳細聯系和跟蹤登記。 5
16 班級文化建設美觀，黑板報每月更換，主題明確，效果良好?！?
17 能積極接受學校布置的各項任務，并因班制宜及時完成好，不及時完成酌情扣分。完成有特色酌情加分?！?
合 計 100
篇3：區第一小學班主任考核試行細則
區第一小學班主任考核試行細則
一、考核目的
以全員德育為教育理念，以人人快樂參與班級管理為模式，讓全體老師充分關注班級管理，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任的積極性、主動性，促進班級管理工作的制度化、規范化，構建一個愉悅、和諧、成功的班級體，特制定本細則。
二、班級管理形式
1、班級管理設置正、副班主任，人人參與班級管理。
2、正副班主任根據《班主任考核細則》自行協調工作，做到有分工更有合作。
3、學校領導班子根據班級管理情況對正副班主任同時進行考核。
三、考核形式：
1、班主任常規工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的方法，班級工作成績考核分為班級綜合考核分。
2、此考核以100分制進行。
3、班主任考核分=班主任常規工作考核分*40%+班級工作考核分*40%+支持學校工作*20%。
四、考核內容
(一 )班主任常規工作考核內容(40分)
1、能依據學校德育行事歷和班主任考核內容及時制定本學期班主任工作計劃，并按時上交。
2、班主任按時參加班主任會議，無故不參加扣1分。遲到扣0.1分。
3、能認真做好大隊部布置的各項工作：如點名冊、班隊會記錄、班隊活動方案等;
4、能做好班干部選拔、培養和指導工作，每月至少一次班干部會議，要有主題、有內容、有記錄。
5、班級積極申請并主動承擔公開觀摩活動，面對全校開展觀摩活動的班級可加分。
6、能認真組織每周一次的班隊活動課，每學期不少于8次(其中4次方案學校少先隊策劃，4次由班主任策劃),要求班隊活動課有主題、有內容、有記錄。
7、每天上好每周一次(或學校安排)的晨會課，并及時做好記錄。(以學校抽查和和查記錄為依據。)
8、經常和學生家長取得聯系，每學期對50%的學生進行一次家訪或書面聯系一次。
9、能積極參加學校組織的各項活動。
10、在學期末能積極撰寫班主任工作總結，并及時上交。
11、能組織學生參加各類賽事。
12、能科學管理班級，無違法違紀現象發生。
(二)班級工作成績考核內容(40分)
安全：10
1、及時傳達安全教育精神，做好安全教育工作。
2、及時、認真登記安全教育周記。
3、及時排除班級安全隱患。
4、學生曠課、早退在安全周記上說明。
5、做好放學安全離校工作。
備注：1、發現安全工作做不到位每次扣除2分。2、教職工在職責范圍內失職造成安全責任事故的不得分。
衛生：10
(教室)
1、地面、門窗、桌椅無明顯塵積。
2、桌椅整潔、物品擺放有序。
3、走廊整潔、及時倒除垃圾。
4、包干區及時清掃。
5、沒有無人燈、無人扇現象。(兩次以上扣分)
*辦公室
1、能依據辦公室值日制度主動參與值日。
2、不在大辦公室或教室里抽煙。
備注：依據學生檢查和抽查結果進行綜合評分。
紀律：(全體學生)10
1、無故缺席每周一舉行的升旗儀式。
2、兩操及兩會：升旗、廣播操、眼保健操學生紀律情況(以少先隊檢查和學校檢查結果為依據。)。
3、因學生糾紛造成較大影響的。
4、不在校園內吃零食，點心除外但吃點心要集中時間、集中地點。(注：點心包括面包、餅干、水果牛奶等;時間在統一在眼保健操后，地點本報教室;解釋權在政教處。)
5、隨手亂扔垃圾。
6、課間、課外活動時的紀律情況。
7、愛護花草、樹木、環境，節約水電等資源情況。(以學校抽查和紅領巾監督崗檢查的結果為依據。
8、愛護電力、消防等公共設施，愛護課桌板凳，門窗壁畫等公共財產情況。
9、日常行為是否規范，紅領巾、校牌是否佩帶并規范等情況。
班級布置：10
1、教室布置有個性化：激勵語規范文具擺放條理化，潔具放置條理化教室周圍清潔化。
2、及時維護更新。
備注：1、沒布置扣8分;2、不及時維護、更新扣除2分。
(三)支持學校工作(20分
)
1、能在規定時間內完成學校各項收費，不能及時完成的酌情扣分。
2、能根據學校安排的德育教育主題落實教育工作。
3、能積極配合學校組織學生參加學校的各項活動，分年級段以參與率的高低分三個等級。
4、對學校臨時布置的工作班主任能盡心盡力，能較好地完成者均可獲得相應分數。
5、對參加的團體賽獲得一等獎加4分，二等獎加2分，三等獎加1分 ，個人一等獎2分，二等獎1分，三等獎0.5分。